語文《橋》 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《橋》課程標(biāo)準(zhǔn)本課文主要是通過環(huán)境描寫、人物的語言、動作、神態(tài)來突出人物性格特點教學(xué)內(nèi)容分析本文是人教版小語第十冊第四單元的第二篇講讀課文。課文主要寫了一位普通的老共產(chǎn)黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現(xiàn)了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字，正確讀寫和解釋由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危機情境，體會老漢的大山形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文中重點的句子，通過人物的語言、動作、神態(tài)突出老漢的性格的忠于職守、無私無謂的大山一樣的形象特點學(xué)情分析當(dāng)教大水沖過來時，播放洪水的兇猛，讓學(xué)生感受當(dāng)時危急關(guān)頭，老漢挺身而出有序的指揮大家撤退。重點、難點抓住課文重點詞句，感受老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神,體會老漢的大山形象。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件PPT課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1（一）導(dǎo)入：2（二）走進洪水，感悟洪水可怕3（三）品讀句子，感悟老漢的大山形象4（四）小結(jié)5（五）、作業(yè)6（六）板書）7（七）教學(xué)反思教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)通讀課文，學(xué)會生字、詞，了解課文的大意解決問題課文主要寫了一位普通的老共產(chǎn)黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現(xiàn)了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。技術(shù)資源多用多媒體課件播放影像資料，讓學(xué)生真切感受。常規(guī)資源用多媒體播放課文，制作多媒體PPT的重點句子活動概述教師播放視頻，學(xué)生觀看感受體會教與學(xué)的策略采用根據(jù)教師提示的問題自主學(xué)習(xí)，小組合作完成反饋評價通過觀看視頻資料，學(xué)生的積極性很高，思維也開闊起來，教學(xué)效果好。教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)感受老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神,體會老漢的大山形象。解決問題通過品讀重點的字、詞、句段來感受老漢的這種共產(chǎn)黨人的崇高精神。技術(shù)資源用PPT重點句子及段落常規(guī)資源用多媒體播放課文朗讀活動概述讓學(xué)生有感情的朗讀，體會當(dāng)時環(huán)境的惡劣和老漢的無私無畏。教與學(xué)的策略讓學(xué)生多次有感情的朗讀重點句子，再聽錄音讀，體會句子所包含的感情。反饋評價從讀中感悟，再加上多媒體教學(xué)的直觀性，學(xué)生的理解能力增強。……評價量規(guī)課文主要寫了一位普通的老共產(chǎn)黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現(xiàn)了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精