2023五年級數(shù)學教學總結

Word第第頁2023五年級數(shù)學教學總結2023五班級數(shù)學教學總結1

一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。經(jīng)過一個學期的努力，同學不管是在學問和技能上，或是情感和看法都取得了很大的進步。順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務，以下是本人在本學期的工作總結：

一、仔細備好每一堂課

作為一名老師，仔細備好每一堂課是最基本的。我在本學期擔當五班級數(shù)學教學，多數(shù)同學對于老師所授的內(nèi)容很快就接受了，而個別同學底子薄，基礎差，有些內(nèi)容要不斷重復的講才能被消化。所以在備課時，我針對不同的差異選定不同的重點和難點。在備課前，我仔細鉆研教材，把握教材的重難點，細心設計教案，了解每一人同學的狀況，做到因材施教。

二、常抓課堂管理，營造良好氣氛

沒有一個良好的課堂氣氛，要提高課堂教學質量，如水中望月，可望不行及。良好的課堂氣氛是提高課堂教學質量的前提條件。因此，本學期針對同學在課堂上的坐、聽、說、講、練提出詳細要求。課堂上，提倡動靜適宜，動時，主動強烈，敢于動手操作、樂于參加實踐活動，暢所欲言。靜時，勤于思索。有時還采納競賽的形式激活課堂氣氛，比方進行小組互動競賽，。那些平常上課不仔細聽講的同學這時候也特殊用心。一堂課下來，動則不亂，收到了良好的課效。

三、準時做好教輔改的工作

作業(yè)是檢查同學在課堂上把握所學學問的重要途徑。但不是業(yè)量越高校生對學問把握就越好，應結合課堂教學，設計出合理的作業(yè)。數(shù)學是相容的，有些題型只不過略微變了一下內(nèi)容，思路、解題的方法還是一樣，這樣的題可以只選典型的例子來做，可以起到舉一反三的效果。同學的作業(yè)，我準時批閱，對于同學反饋回來的問題準時輔導，不把問題留到其次天。課堂教學面對的是全體同學，有時難顧及到一些學習比較吃力的同學，我利用課余時間進行個別輔導。

四、多練、多聽、多溝通

作為一名新老師應當多向那些有閱歷的老師學習，多聽優(yōu)秀師的公開課、觀摩課，寫聽課筆記，并參加評議，從而提高自己的教學水平。雖然教無定法，但好的教學風格，好的閱歷是值得我們借鑒的。本學期我緊扣新課程標準，和我校探究式學習的教學模式，主動利用各種教學資源，制造性地使用教材。

五、敬重同學，真正做到以情動人。

同學是學習的主體，也是活動的個體。老師應本著遵重同學前提為動身點，遵重同學的人格，特殊是差生，他們更需要老師的關注。遵重同學，首先做到“真誠”二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由商量。同學只有認可你這個老師了，他才會有信念學好這一科。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。教學工作苦樂相伴，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

2023五班級數(shù)學教學總結2

本學期我擔當五班級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)慕虒W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作;并仔細執(zhí)行學校教育教學工作打算，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學結合起來，主動探究，樂于教學。為了更好的總結閱歷和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、取得成果

1、仔細備課，不但備同學而且備教材教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教后小記。

2、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化、條理化、情感化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。主動實施高效課堂管理，特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練。

3、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對性和層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作好批改記錄，分類總結，進行評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。同時加大了后進生的`輔導力度，后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

5、經(jīng)過師生的共同努力，全班的數(shù)學成果喲了較大的提高，在期末統(tǒng)考中，數(shù)學科人均分58。64分，較上年度統(tǒng)考成果提高了14分。本班同學的數(shù)學總體成果差異很大，并消失“兩頭尖”的現(xiàn)象。這次統(tǒng)考中，最高分90分，最低分27分，最低分和最低分相差62分。

二、本學期教學改良措施

1、狠抓學風，由于本班大部分同學的基礎差，上課的時候只有少部分同學比較仔細，能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但大部分同學由于基礎差對學習提不起愛好。學習看法不夠仔細。還有個別的同學，學習上存在的問題不敢問老師，這樣就影響了學習的信念。為此，找他們了解緣由很重要，有些是不感愛好，有些是沒有努力去學，有些是存在某個學問的段層，跟不上就放棄了等等。這樣的狀況要跟他們多次溝通，并為他們定下學習目標，時時催促他們，關心他們，找出適合他們自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，也要準時地表揚他們，養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。

2、課堂上注意培育同學的抽象概括力量，分析綜合力量，和思維的敏捷性、靈敏性等。著眼于進展同學數(shù)學力量，通過讓同學多了解數(shù)學學問的來源和用處，培育同學良好的行為。

3、主動參與教研活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。

4、在總結成果的同時，要不斷反思教學，將公開課、優(yōu)質課上的精華延長運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的很多問題，重新熟悉。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量。

5、把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。要抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清。更要關注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。

三、存在的問題和今后的準備

1、全班同學在學習上存在偏科的現(xiàn)象，大部分同學對語文科有著深厚的愛好，而對數(shù)學學科索然寡味，沒有自覺學習數(shù)學。

2、整體同學的數(shù)學基礎學問較薄弱，計算力量差。大部分同學不會利用數(shù)學學問解答實際問題，缺乏數(shù)學規(guī)律性、牽引性、層次性、深度和廣度性;全班有一半的同學的計算力量差，小數(shù)四則運算力量很差，更有甚者，對整數(shù)的四則運算計算有誤。

3、老師的教學方法和措施需要改良。我初次接觸新教材，對學校數(shù)學新教材結構不熟識，缺乏對新教材學校數(shù)學的學問連貫性，結構性。在今后教學中，加強學習數(shù)學新理念，轉變傳統(tǒng)教法，在教中學，學中教，加強培育同學的計算力量，分析力量，理解力量。

以上是我對本學期教學工作的總結，總體來說，取得的成果還不抱負，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。同時也信任自己今后的教學工作會做得更好。

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本學期，我擔當五班級數(shù)學教學工作。一學期以來，有付出的充實，也有收獲的喜悅。我至始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，以勤勤懇懇、堅持不懈的精神從事教學工作。并仔細執(zhí)行學校的教育教學工作打算，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學教學的新思路、新設想結合起來，主動探究、樂于教學。為了更好地總結閱歷和教訓，推動以后的教學工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、班內(nèi)狀況分析：

本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。服務區(qū)xx人，進城務工人員子女xx人。

二、半年來所取得成果：

1、仔細備課

不但備同學，而且備教材教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好課的教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時復習做出總結，寫好教后反思。總之，我仔細的備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細專研教材、教學用書。

學習好新教學大綱，虛心的學習別人的先進閱歷。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，仔細上課，力求抓住重點，突破難點。利用多種教學方法。從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性。

2、加強上課技能，提高教學質量使講解清楚化、條理化，情感化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。

(1)在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性。

加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。留意精講精練，并且我盡量講得少，主要是培育同學動口動手動腦的力量。同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的同學學習的需要和動力，讓各個層次的同學都得到提高。

(2)準時復習。

依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新學問遺忘隨時間先快后慢。因此，我的做法是新授學問基本上是當天復習或是其次天復習，以后漸漸延長復習時間。這項措施特別適合中高班級同學遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力建構學問網(wǎng)絡。

一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)學問串，每單元整理復習形成每單元學問鏈，學期對整冊書進行整理復習。同學經(jīng)受了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習上的遷移，給同學的創(chuàng)新實踐供應了可能。

3、仔細批改作業(yè)。

從一開頭，布置作業(yè)做到精練，就對同學作業(yè)嚴格要求，布置作業(yè)有布置有檢查;有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時，要求同學要仔細做作業(yè)，盡量做到不出錯，提高正確率。對同學的作業(yè)批改準時仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題做好批改記錄，分類總結，進行透徹的的講評，并依據(jù)有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

4、注意對后進生的輔導

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轉瞬間一學期猶如流星似的過去了，感慨于時間匆忙，由于那里有我付出的充實，也有我收獲的喜悅。

回想開學初，為迎接縣學校五班級畢業(yè)抽測，領導支配我上五(4)班數(shù)學，我顧慮重重，怕辜負領導的期望……聲譽是學校辦學的生命，我肩負了這一重任。為了提高該班同學的數(shù)學學問水平，我全身心的投入到數(shù)學教學之中，到達了學期初制定的奮斗目標。

一、嚴格遵守老師職業(yè)道德

作為一名校級中層干部，必修起好先鋒帶頭作用。我甘為園丁，做到教育安心和用心，以仔細負責的看法上好每堂課，以滿腔的熱忱關愛同學，關注同學的數(shù)學進展，循循善誘，管教管導，既教書又育人，敬重同學的人格，使同學真正感受到師愛的暖和。

二、仔細做好教學常規(guī)工作

1、仔細備課。依據(jù)三維目標仔細備課，把握好每節(jié)課的學問結構，原有學問、新授學問和后繼學問之間的關系。

2、仔細上課。探究教法，討論學法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學的學習主動性和制造性思維。在教學中，有意識地通過生活實例引入新學問點，讓同學感受數(shù)學學問在日常生活中到處存在。并通過同學的親身感受、操作、實踐、體驗、商量等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)同學的學習愛好，實現(xiàn)了同學感知學問形成的過程，使同學獵取真正理解的數(shù)學學問，提高節(jié)時效率。

3、仔細批改作業(yè)。對同學的作業(yè)實行面批制，并做到持之以恒，發(fā)覺問題準時指導，大大提高了同學的作業(yè)質量，同學字跡端正，書寫規(guī)范，快速不抄襲，精確率高。

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一學期來，本人任教五班級(1)班數(shù)學，能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，結合本校的有利教學條件和同學的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教育，廣泛涉獵各種學問，努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量。教學中嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探究，改革教學，收到很好的效果。從而順當完成教育教學任務，并且取得了較好成果。在詳細的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習新課程標準，注意和其他數(shù)學老師特殊是本辦公室老師進行教學方法、策略的探討和學習，結合五(1)班的同學的學習狀況及班級狀況，細心制定教學打算，并按打算實施。

一、課堂教學，師生、同學之間交往互動，共同進展。

本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后準時回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑。常思索，常討論，常總結，以創(chuàng)新求進展，進一步轉變教育觀念，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

二、主動推動素養(yǎng)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。

本期教學工作，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在教學工作中留意親密聯(lián)系社會生活，學以致用，舉一反三。學完每個單元，對同學學問把握狀況進行力量的測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學成果進行仔細細致的分析，對成果好的同學進行表揚;對成果不抱負的