參觀學習心得體會_第1頁
參觀學習心得體會_第2頁
參觀學習心得體會_第3頁
參觀學習心得體會_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁參觀學習心得體會參觀學習心得體會教育局組織我們各學校主抓教學的領導到重慶的學校去參觀學習,參觀學習心得體會。濃重的教育氣氛,到處彰顯特色的校園文化,嚴謹?shù)慕虒W管理,和諧開展的班級管理文化,追務實效的教研活動,異彩紛呈的教研成果,現(xiàn)代化的辦學理念。這些都是這幾天來參觀XX市XX區(qū)兩所學校給我留下的深入印象。一、先進的文化管理彰顯學校特色。走進校園,一種干凈優(yōu)雅的感覺隨之而來,他們的校園到處綠樹掩映,當我來到學校的教學樓、會議室、辦公室、教室時,隨處都可以感受到整潔,雅致、又不失個性,學校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄,甚至是地下踩著的地板磚都無不表達特色教學的文化氣氛。二、嚴謹細致的教學管理是提升教學質(zhì)量的保證。走進學校里,見他們的教學井然有序,辦公室里,老師在安靜地備課修改;教室里,同學們在認真地上課,時時傳來朗朗的讀書聲和優(yōu)美的歌聲;操場上,師生在歡快地游戲。展示課上,老師生動實在的教學,學生開闊的思維,師生和諧的教與學氣氛;音樂比賽課上,學生動情的歌唱;走廊里,學生那生動活潑而又精巧的書畫作品無不顯示著學校的教學質(zhì)量是高水準的,學生的綜合素質(zhì)是高程度的。經(jīng)學校領導向我們介紹,他們之所以能獲得這樣的辦學成績,是因為他們有嚴謹細致的教學管理制度,他們很重視常規(guī)檢查,每月進展一次教學常規(guī)檢查,學期末進展質(zhì)量檢查,科科啟動,全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題,嚴格要求整改。實行新老師老師掛鉤學習,注重進步老師的教育教學技能,人人都要參加科研,每學期每位老師必須參加一次課堂教學比賽,年輕骨干老師每年都要參加區(qū)級以上的各項教學比賽,以此為契機進步老師的教學程度和技能。三、班級文化建立顯現(xiàn)個性化理念,放飛孩子們的夢想。當我們走進他們的教室里參觀時,我被他們那富有個性化的,鮮活的班級文化建立吸引住了,每個教室里都展示著代表著本班孩子們的追求與夢想的班徽、班旗、班歌等,這些來自于孩子們自己設計的班徽、班旗、班歌等,不但表達孩子們的理想信念,還表達他們的班風班紀,更表達出他們的班級文化建立上升到了一種層次的文化,資料共享平臺《參觀學習心得體會》(s://..)。四、教研氣氛濃重,追務實效,碩果累累。在參觀學習的過程中,我們走進了他們的課堂教學聽課,并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上,無論是語文課還是體育課,他們的教學都很實在,在課堂上注重培養(yǎng)學生才能的習得,根底知識(技能)抓落實,師生和諧交流,收到良好的教學效果。每個老師都各有風格,關注學生的個體開展,創(chuàng)設和諧課堂,這些都能表達出他們的老師有著豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。聽了他們的講座,參觀了他們的科研成果展,讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著,“構建有效課堂”“構建和諧課堂”等教學研究已凸顯成果,從老師的教學設計,教學反思,教學案例,教學論文,教學展示等,又從學生參加的“科技創(chuàng)作比賽”“書畫比賽””等情況,我們都能真切的感受到他們的成果是非常豐實的。五、明確的辦學理念為學校的開展指明了方向。辦學理念是一所學校開展的'方向標,是辦學特色的根本保證,當我看到重慶高新區(qū)第一實驗小學教學的樓上幾個醒目的金色大字“崇和尚美,一生相隨”時,我就感受到他們先進的辦學理念是何等的注重孩子終身的和諧開展。石新路小學是我們參觀的另一所學校,它以“以效勞求生存,以優(yōu)質(zhì)謀開展,以特色塑品牌?!睘檗k學理念,它根據(jù)自己學校所處的地段和生等實際情況,確定以辦“群眾優(yōu)質(zhì)教育學校”為目的,以自我管理和科技教育為學校特色。學校以“時時求真知,事事能自理,處處謀開展”為校訓,重視兒童的科技教育,培養(yǎng)每一個兒童自立自強,自我管理,可以在小學階段形成較強的自我開展意識,為終身學習與開展奠定根底。學校以科研為先導,科技為打破口,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。通過本次學習與考察,開闊了視野,增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向,也讓我們學到了他們先進的經(jīng)歷、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的時機,在今后的工作中們要借這次參觀學習的東風,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論