班級(jí)文化演講稿

第頁共頁班級(jí)文化演講稿班級(jí)文化演講稿班級(jí)文化演講稿1自我進(jìn)入我的班級(jí)以來，我收獲了不少東西。班主任一直要求我們讀書，以前我沒讀過任何課外書，上中學(xué)才開場(chǎng)讀一些課外書。老師也發(fā)過一些書，對(duì)我的影響很大。我們開場(chǎng)去接觸一些從來沒有見過的書。我相信，這對(duì)我很有幫助。八年級(jí)我進(jìn)入了一個(gè)新的小組。組名叫雙魚座，組徽是組長(zhǎng)想出的一個(gè)雙魚座標(biāo)志。圖為兩只魚圍在一起，很美觀。這也是提醒我們：團(tuán)結(jié)在一起才能做得更好，做的更漂亮。我們班的班級(jí)文化是星空文化。班中每個(gè)人都是一顆小星星，而沒顆都要不斷的放光。成為自己理想的星。而我也是一樣，其他的星都那么亮，我卻不能在其他星的光輝中湮滅。我也要追求光輝。我班班訓(xùn)是：“業(yè)精于勤，行成于思”。班主任要讓我們勤奮，并且有一顆向上的心。這才是有資格去做事。不然，也會(huì)對(duì)不起事物本身。我相信在這個(gè)大集體中，我一定能進(jìn)步。班級(jí)文化演講稿2在學(xué)校組織的班級(jí)禮文化建立活動(dòng)中，七年12班全體師生以飽滿的精神狀態(tài)積極投入到班級(jí)文化的建立中來。首先是班級(jí)文化的宣傳、布置及討論、確定主題階段，學(xué)生以小組為單位進(jìn)展討論，最終確定班級(jí)禮文化主題“孝”。下面我將圍繞xiao文化分別從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期所做的一些班級(jí)文化建立工作。一、物質(zhì)文化建立同學(xué)們積極為班集體效勞，貼壁紙，布置教室，宣傳委員帶著板報(bào)小組成員，對(duì)教室內(nèi)外的黑板報(bào)、文化墻、走廊進(jìn)展精心的裝飾與布置；衛(wèi)生委員清理教室的衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造更溫馨、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且專門設(shè)置了班務(wù)欄，倡導(dǎo)“人人有事做，事事有人做”。二、制度文化形成首先是班名和班徽的征集。最終確定班名為我愛我家。班徽解讀：“家”兩個(gè)含義：一個(gè)是在自己的家對(duì)父母長(zhǎng)輩盡孝心，另一個(gè)含義是以校為家。桃心是數(shù)字12的變形。另附英文的Ilovemyhome.班訓(xùn)：愛校愛家孝悌力田相親相愛勇往直前〔“孝悌力田”一詞出處為《漢書·文帝紀(jì)》，指孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，努力務(wù)農(nóng)?！嘲嗉?jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)我快樂我英勇我成長(zhǎng)接著是班規(guī)的制定和初步施行。三、文化的外延及小組文化先由各小組認(rèn)領(lǐng)由漢語拼音xiao所延伸出來的文化主題。這是各小組認(rèn)領(lǐng)的結(jié)果及各組的組名。小組文化：曉——破曉組組長(zhǎng)：劉濤笑——陽光組組長(zhǎng)：宋文文效——飛帆組組長(zhǎng)：劉東東驍——Brave組長(zhǎng)：李慧敏孝——德孝組組長(zhǎng)：宋瑤瑤校——飛翔組組長(zhǎng)：徐阿敏之后是每個(gè)小組制作的小組名片。包含：組名、小組文化主題、組長(zhǎng)及組員姓名、小組口號(hào)、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等內(nèi)容，并在班會(huì)課上分別由組長(zhǎng)對(duì)本組文化進(jìn)展了詳細(xì)解讀。下面我選擇了其中一個(gè)文化主題進(jìn)展舉例說明。在眾多外延漢字中，歡笑的笑是最能表達(dá)生活態(tài)度的一個(gè)字。于是，我采集了班里四十多個(gè)孩子的笑臉配以與其個(gè)性特征相稱的邊框制作了這張心形圖和“笑對(duì)人生”的展板。目的是讓學(xué)生可以用光輝照亮內(nèi)心，以微笑迎接挑戰(zhàn)，做一個(gè)積極向上，安康樂觀的中學(xué)生。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生的配合并引起了很大的興趣。四、精神文化浸透本學(xué)期進(jìn)展了屢次關(guān)于禮文化的主題班會(huì)課，其中獲得成效最大的一次是主題為“百善孝為先”的主題班會(huì)。本次班會(huì)課，其中一個(gè)環(huán)節(jié)播放了一段關(guān)于愛父母的視頻《讓生命充滿愛》，短短的十幾分鐘，讓很多同學(xué)潸然淚下，之后的一個(gè)環(huán)節(jié)是“此時(shí)你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話是什么？”班長(zhǎng)的設(shè)計(jì)只是讓同學(xué)們考慮之后說一說，我當(dāng)時(shí)就決定讓孩子們直接把想對(duì)父母說的話寫在一張紙上。在孩子們往紙上寫話的時(shí)間里，我認(rèn)真觀察每一個(gè)學(xué)生，有些學(xué)生仍然是一邊擦著眼淚一邊寫下想對(duì)父母說的話。也許他們很淘氣，也許他們家里有各種不同的情況，但當(dāng)時(shí)孩子們的內(nèi)心一定是有所觸動(dòng)的。幾分鐘后，班委用一個(gè)小紙箱搜集了班里四十幾位同學(xué)的紙條。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)上，我將紙條發(fā)給每位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看著孩子們寫給自己的話竟也紛紛落淚。借著這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我對(duì)家長(zhǎng)說：“這個(gè)年齡段的孩子正處于比擬叛逆的階段，假如您覺得和孩子難以溝通，那么今天晚上回家至少可以拿這張紙條作為打破口，畢竟孩子再倔強(qiáng)，內(nèi)心也有他最柔軟的地方?！奔议L(zhǎng)們紛紛點(diǎn)頭。其實(shí)，班會(huì)的目的不在于讓孩子們流淚，家長(zhǎng)會(huì)的目的也不在于讓家長(zhǎng)感動(dòng)。而是通過這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子之間可以更好地交流，心與心的間隔彼此拉近，才能晉升到另一個(gè)層面，而共同的目的是幫助孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步。五、今后的方向繼續(xù)完善細(xì)化班級(jí)禮文化的各項(xiàng)內(nèi)容，將班規(guī)更加簡(jiǎn)潔明朗化。除了班級(jí)文化主題外，也應(yīng)將其他主題繼續(xù)浸透給學(xué)生，在潛移默化中獲得進(jìn)步。最后以我寫給學(xué)生關(guān)于xiao文化主題的寄語作為本次論壇的完畢語：在家中，我們要“孝”順父母，懂得感恩；在學(xué)校，我們要學(xué)會(huì)珍惜，愛“?！弊o(hù)“校”；學(xué)習(xí)上，我們要注重“效”率，積極進(jìn)取；生活中，我們要微“笑”面對(duì)，勇往直前。孩子們，讓我們?cè)诶杳髌啤皶浴睍r(shí)分，“驍”勇前行，發(fā)揮“小”我的力量，一起經(jīng)營(yíng)我們溫馨的家！以上是我今天論壇的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)各位老師給出珍貴意見，謝謝大家！班級(jí)文化演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!很快樂也很榮幸能站在這里，由我進(jìn)展班級(jí)的文化介紹在這里，你能找到一種信仰，叫理想。在這里，你能找到一種力量，叫團(tuán)結(jié)。在這里，你能找到一種神采，叫自信。在這里，你能找到一種激情，叫創(chuàng)新。你能看到一種無怨無悔的青春，迎著陽光綻放。是的，這就是和諧而又融洽的機(jī)械四班。一元復(fù)始，萬象更新。新學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，回首過去的20xx年，我班文化建立成果顯著。在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，也極大地提升了我班的凝聚力。下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們班的團(tuán)日活動(dòng)。去年中秋節(jié)，為了消除同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的思念、我班組織了爬山活動(dòng)。當(dāng)置身學(xué)校后山之上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比想象中的美。同學(xué)們各個(gè)奮勇爭(zhēng)先，最后大家還進(jìn)展了才藝展示。通過此次爬山活動(dòng)，大家開場(chǎng)漸漸理解我們這個(gè)大家庭，更重要的是大大增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，班級(jí)一片蒸蒸日上的和諧景光陰飛逝，十一黃金周到了。我們組織了全班同學(xué)到海水浴場(chǎng)玩耍。沙灘排球的游戲讓大家玩得很high。盡管大家都沒怎么接觸過沙排。但是笑聲不斷，掌聲不斷、完畢了沙排游戲。我們又玩了真心話大冒險(xiǎn)。好多同學(xué)的機(jī)密被大白于天下。日月如梭，團(tuán)日活動(dòng)的重中之重--定遠(yuǎn)艦之行也拉開了大幕。參觀定遠(yuǎn)艦讓我們重溫了那段百年前的屈辱。而如今，隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，我相信不堪回首的歷史定會(huì)被塵封，而在我們當(dāng)代青年人的共同努力下，祖國定將續(xù)寫繁榮富強(qiáng)的新篇章。時(shí)維九月，序?qū)偃?。為大家確立心中的夢(mèng)想，消除大家對(duì)大學(xué)生活的迷惘。我班組織開展了“夢(mèng)想起航”主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上各抒己見，場(chǎng)面極為熱烈。大家在班會(huì)上收獲頗豐，不僅確立了夢(mèng)想，更加重要的是明確了大學(xué)生活的目的。讓不少同學(xué)走出了困惑，為他們找到了引航道，風(fēng)向標(biāo)。根底學(xué)部開展的班旗設(shè)計(jì)大賽更是激起了全班同學(xué)的興趣。每個(gè)人都表達(dá)了自己關(guān)于班旗設(shè)計(jì)的想法，而且每個(gè)同學(xué)都精心挑選了4個(gè)最能表達(dá)我班文化精華的詞語作為我班的宣傳口號(hào)。團(tuán)結(jié)了每個(gè)同學(xué)的力量。最終我們也在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這都離不開每個(gè)同學(xué)的辛勤付出與汗水。為了開拓同學(xué)們的視野，我們還組織全班同學(xué)參觀了新北洋實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們真切感受到當(dāng)今科技開展之迅速，并且理解了機(jī)械專業(yè)當(dāng)今開展之現(xiàn)狀及將來開展的方向。讓大家前進(jìn)的腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。除此之外，為了給外界提供一個(gè)理解我班的窗口，我們開設(shè)了心靈家園。下面我向大家展示心靈家園中的班級(jí)博客及人人公共主頁，這里面記錄了班級(jí)建立的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這一系列的活動(dòng)。不僅極大豐富了同學(xué)們的日常生活。增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。鑄就了大家的理想。這僅僅是眾多活動(dòng)的一些縮影，還有很多活動(dòng)我們并沒有列出。在最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)再創(chuàng)佳績(jī)，班級(jí)建立蒸蒸日上!班級(jí)文化演講稿4尊敬的各位老師、同學(xué)：你們好!歡送來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可，我叫陳奕揚(yáng)，如今由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建立情況。傅曾可：我們班是一個(gè)安康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。一進(jìn)門，你就能看到我們的“班級(jí)公約”，公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn)，讓我們誦讀起來朗朗上口，它時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目的了，提醒著我們要好好表現(xiàn)，為到達(dá)自己的目的而奮斗!陳奕揚(yáng)：請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧，我們班有不少愛畫畫的同學(xué)，特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美，但是，將來的畫家可能就在這里哦!傅曾可：大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”，自從我們上了二年級(jí)以來，我們的座位也發(fā)生了變化，小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)步了我們的學(xué)習(xí)興趣，小組之間你追我趕，每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!陳奕揚(yáng)：大家請(qǐng)看，櫥柜上是我們的“綠化角”，上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的時(shí)機(jī)。“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的，同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己，假如你一周的表現(xiàn)都很好，就能當(dāng)上“三星少年”哦，這可是非常榮耀的事情呢!另外，假如你平時(shí)表現(xiàn)出色，也可以得笑臉哦，比方你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生，比方你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。傅曾可：請(qǐng)大家看我的左前方，這里是“中隊(duì)角”。上面有：《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)核心價(jià)值觀”和“我們的組織”，上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的典范示范作用就不用說了。下面是我們的“全家福”，33位同學(xué)組成了這個(gè)“小海鷗中隊(duì)”，我們班的班訓(xùn)是：勤奮樂學(xué)、團(tuán)結(jié)向上。班風(fēng)：快樂安康，共同進(jìn)步。我們的班級(jí)口號(hào)是：乘風(fēng)破浪，勇往直前!我們的班歌就是《海鷗》，請(qǐng)聽我唱：海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……陳奕揚(yáng)：這是我們的圖書角。我們把自己最喜歡的書拿來放在這里，與別人進(jìn)展互換閱讀，從而到達(dá)資共享。每天午讀課，我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀，品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理，她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!傅曾可：班級(jí)是我們共同的家園，我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗，將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美妙的明天!(一齊)我們的講解完了，謝謝大家的參觀!班級(jí)文化演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！在實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園里，活潑著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們八年一班。在同學(xué)們眼中，與其說是班級(jí)，不如說是我們的家，今天，就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來我們家中做客吧！請(qǐng)大家看門的上方，這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計(jì)的班徽，班徽以紅、黃、藍(lán)色為主，班徽中間紅色的圓代表太陽，象征溫暖、熱情、幸福、桔祥；表達(dá)了我們師生火一般的激情。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，象征了我們發(fā)奮圖強(qiáng)，勇攀頂峰，立志為祖國的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來比擬輕快，是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩，象征收獲﹑榮耀和輝煌。圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹，它象征著我們八年一班這個(gè)集體將帶著堅(jiān)決的信念向著美妙的將來奮飛。接下來，請(qǐng)看學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)表，它就像是同學(xué)們的成長(zhǎng)檔案，記錄了每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克制缺乏，不斷完善自我、超越自我。榮耀榜上張貼的一張張獎(jiǎng)證，閃光耀眼，那一個(gè)個(gè)我們熟悉的名字是我們班的驕傲，。她們個(gè)個(gè)尊師守紀(jì)，成績(jī)優(yōu)秀，是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，榮耀榜上展示的是她們?cè)谏蠈W(xué)期獲得的榮譽(yù)證書。我們相信，這種典范的力量是無窮的，它能鼓勵(lì)更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂。請(qǐng)看“我愛一班”，這塊展板是我們班級(jí)文化的精華，這里集中展示著我們班的班規(guī)、班報(bào)和班歌。進(jìn)入初三，學(xué)會(huì)選擇很有必要，班規(guī)時(shí)時(shí)提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。我們的班歌是《一起來，更精彩》，歌譜取自廣州亞運(yùn)會(huì)主題歌，歌詞由李映霓、耿月兩位同學(xué)改編而成，請(qǐng)看開頭的歌詞“來來來，快跟上一班節(jié)拍，快把你的努力都獻(xiàn)出來，用行動(dòng)把習(xí)慣培養(yǎng)，讓進(jìn)步快起來。”這真誠的呼喚，熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情，升華了同學(xué)們愛班的情感。下面請(qǐng)看班報(bào)，這張班報(bào)是第一小組同學(xué)精心設(shè)計(jì)、用心創(chuàng)辦的，它圖文并茂，內(nèi)容豐富，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地，陶冶情操，詩化生活。這是我們班第一張班報(bào)，以后準(zhǔn)備每月更新一次，可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。我們班人才濟(jì)濟(jì)，很多同學(xué)在書法、繪畫、制作班級(jí)小報(bào)等方面都有上佳表現(xiàn)。請(qǐng)看這一張張小報(bào)既學(xué)到了許多平安方面的知識(shí)，又彰顯了同學(xué)們的書法繪畫功力表達(dá)了積極向上的精神風(fēng)貌。在我們班級(jí)里，同學(xué)們都牢牢地記住了一句話："態(tài)度決定一切，奮斗成就將來。”這就是我們班級(jí)的班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成，這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動(dòng)，最好的態(tài)度是積極，最積極的行動(dòng)是奮斗，為實(shí)現(xiàn)美妙的理想，奮斗是最好的選擇。與書為友，我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵意的豐富。我們班的圖書藏書不多〔全部是同學(xué)捐獻(xiàn)〕，但大多都是經(jīng)典，是合適我們初中生閱讀的好書。我們給它起了一個(gè)好聽的名字——墨香書韻，每天下午第一節(jié)課之前，是我班全體同學(xué)與經(jīng)典牽手，享受閱讀快樂的美妙時(shí)刻。此時(shí)你假如來到我們一班，一定會(huì)感受到沁人心脾的濃濃書香。12擺放在窗臺(tái)上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來的，它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。全班51個(gè)同學(xué)如同51朵稚嫩的花，而王老師就是守護(hù)我們的園丁，帶著我們共度風(fēng)雨陽光，同時(shí)剪去長(zhǎng)出的斜枝。相信在不久的將來，初三一班，將會(huì)是一片鮮花爛漫的美景。班級(jí)文化演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:下午好！前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建立”的內(nèi)容作一次發(fā)言，接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建立相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)展的較為深化的學(xué)習(xí)，但隨著學(xué)習(xí)的深化，越來越覺得自己帶班過程中在班級(jí)文化建立方面的欠缺和差距。所以，今天我想借此時(shí)機(jī)和在座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建立學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法，討論一些班級(jí)文化建立的詳細(xì)做法。終究什么是“班級(jí)文化建立”呢？我認(rèn)為班級(jí)文化建立就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，通過班風(fēng)建立、教室設(shè)計(jì)、開展各種班級(jí)活動(dòng)，以及老師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn)，帶著全班的學(xué)生長(zhǎng)期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí)，做精彩，做出成果。這就是一種好的、有效的班級(jí)文化。例如：我在帶4班的時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“4班我們的家，我們熱愛這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)4班20多位同學(xué)全部來自湖北宜昌。由于這些學(xué)生年僅16歲左右，絕大局部都是第一次分開父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到他們生疏的城市，生疏的學(xué)校。他們到了學(xué)校后難免有各種的不習(xí)慣和不適應(yīng)，如何讓這些孩子來到學(xué)校后能融入我們這個(gè)城市和學(xué)校，開場(chǎng)他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，并能承受我班主任的管理和教育，當(dāng)時(shí)我就創(chuàng)立了“4班我們的家，我們熱愛這個(gè)家”的班級(jí)理念，并以“鄉(xiāng)親相愛”的歌曲作為班歌，以此希望能在班級(jí)中建立一種“家”的氣氛，用情感的紐帶為良好班風(fēng)、班貌的形成打好根底。一般來說班級(jí)文化的內(nèi)容主要包括班級(jí)物質(zhì)文化，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化三個(gè)方面。第一方面是班級(jí)的物質(zhì)文化：班級(jí)物質(zhì)文化建立是指教室環(huán)境建立，主要是指教室的自然環(huán)境，包括教室墻壁布置、標(biāo)語口號(hào)的擬定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的清掃與保持等等。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞；更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)奮向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。所以高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。第二方面是班級(jí)的精神文化：良好班風(fēng)的形成離不開教育，同樣也離不開嚴(yán)格的管理。俗話說：“沒有規(guī)矩，何有方圓”。因此，班級(jí)制度文化的建立是形成良好班風(fēng)的必要條件，我們作為班主任必須非常重視。那么如何進(jìn)展班級(jí)制度文化建立呢？我認(rèn)為班級(jí)制度文化的建立一方面要符合中學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)又要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，表達(dá)班級(jí)的特色。我在帶班的過程中一方面要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如儀容儀表，著裝標(biāo)準(zhǔn)，課堂紀(jì)律等的要求，另一方面還建立一些班級(jí)特有的規(guī)定，如教室用餐必須一人一桌，飯盒進(jìn)箱必須擺放整齊，冬天進(jìn)入教室后不帶圍巾，早餐不準(zhǔn)帶入教室用餐，教室里不準(zhǔn)吃零食，出操要求精神飽滿，站姿挺拔，跑步不準(zhǔn)手放在口袋等。這些班級(jí)的規(guī)定似乎看上去都是很微小的細(xì)節(jié)，但確實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的根底。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話：“習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”例如我在帶4班時(shí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生中行為習(xí)慣普遍較差的實(shí)際情況，在班級(jí)中創(chuàng)立了“從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從行為標(biāo)準(zhǔn)做起，從禮貌禮儀做起”的班級(jí)理念，并把確定的班級(jí)理念貫穿在整個(gè)班級(jí)管理與教育的全過程中，在兩年中收獲了較為滿意的教育效果。班級(jí)文化建立的第三個(gè)方面就是班級(jí)精神文化建立。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等，是班級(jí)文化建立的深層次要求。例如：我在帶4班時(shí)針對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況提出了“學(xué)做人，為立足社會(huì)作準(zhǔn)備；學(xué)技能，為謀取生存求開展?！钡陌嗉?jí)精神。并以此鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，好好做人。人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目的才走到一起，并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神文化確立、深化人心，班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制才能，大家具有共同的目的、情感、意志，那么良好的班風(fēng)、班貌也就形成了。最后我要借此時(shí)機(jī)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次發(fā)言時(shí)機(jī)，是你們的厚愛使我擁有了努力工作的精神動(dòng)力；同時(shí)還要感謝各位同仁在我長(zhǎng)期工作中給予的各種不同形式的支持和幫助，是你們對(duì)我的'理解和寬容使我獲得了至今仍堅(jiān)持在班主任崗位上工作的力量泉。謝謝大家！！班級(jí)文化演講稿7尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!歡送來到聆花苑。我是XX，今天由我?guī)е蠹易哌M(jìn)初一(5)班。走進(jìn)花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?；ǎ皇侵肝覀兂跻?5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識(shí)的殿堂里綻放生命。這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班，它同時(shí)也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。接下來是我們的班級(jí)文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝?，那么其善者而從之，其不善者而改之?！边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字，它充分表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國風(fēng)，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航。”它寄托了老師對(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng)，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思，表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小?，它象征著我們初一五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點(diǎn)，小組長(zhǎng)開會(huì)，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們可以獲得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)可以更努力，更團(tuán)結(jié)，獲得好的成績(jī)。班級(jí)文化演講稿8尊敬的老師，各位同學(xué)：你們好!當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)非常重視文化的時(shí)代，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)班組，文化的魅力日益顯現(xiàn)，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是詳細(xì)的。下面由我?guī)е蠋焸兒屯瑢W(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)33人的大家庭——七2班20xx年9月，我們邁入了濱海在這所大學(xué)的校門，組成一個(gè)新的集體——七2班，經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)之后。全為了豐富同學(xué)們的課余生活，加快同學(xué)們熟悉程度和班級(jí)凝聚力。班里開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)文化建立最重要的還表達(dá)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立。一直以來，我們堅(jiān)持不懈的緊抓學(xué)風(fēng)建立，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃重的學(xué)習(xí)氣氛和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜場(chǎng)面。這次活動(dòng)不僅增加了同學(xué)間的凝聚力而且使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍?；貞涍^去歷史之后，再看看如今的****班首先，呈如今大家眼前的是我們班的班徽。接下來，為大家展示的是我們班的班訓(xùn)如今，出如今大家眼前的是我們班的班級(jí)公約和班級(jí)口號(hào)：講解：它們?nèi)缃褚恢惫膭?lì)著我們所有人發(fā)奮向上，努力追逐自己的夢(mèng)想，攜手創(chuàng)造一個(gè)更佳美妙的明天!最后是給大家看的是我們班的班規(guī)，內(nèi)容主要有九點(diǎn)：講解：這為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)更加良好的環(huán)境!這次班級(jí)文化建立的開展，我們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建立給我們帶來了無盡的激情和歡樂，使我們緊緊的凝聚在一起!最后請(qǐng)大家一起再看看我們對(duì)將來班級(jí)文化建立的設(shè)想。班級(jí)文化演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:下午好！前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建立”的內(nèi)容作一次發(fā)言，接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建立相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)展的較為深化的學(xué)習(xí)，但隨著學(xué)習(xí)的深化，越來越覺得自己帶班過程中在班級(jí)文化建立方面的欠缺和差距。所以，今天我想借此時(shí)機(jī)和在[班級(jí)文化演講稿(共2篇)]座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建立學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法，討論一些班級(jí)文化建立的詳細(xì)做法。作為一名老師都知道一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、班貌的好壞往往決定了一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的開展方向，良好的班風(fēng)、班貌可以影響和熏陶班級(jí)中的每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步。這就是所謂的近朱者赤，近墨者黑的道理。那么作為一名班主任如何才能在自己所帶的班級(jí)中建立良好的班風(fēng)、班貌呢？我的體會(huì)是開展班級(jí)文化建立是建立良好班風(fēng)、班貌的重要載體和有效手段。終究什么是“班級(jí)文化建立”呢？我認(rèn)為班級(jí)文化建立就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，通過班風(fēng)建立、教室設(shè)計(jì)、開展各種班級(jí)活動(dòng)，以及老師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn)，帶著全班的學(xué)生長(zhǎng)期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí)，做精彩，做出成果。這就是一種好的、有效的班級(jí)文化。例如：我在帶4班的時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“4班我們的家，我們熱愛這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)4班20多位同學(xué)全部來自湖北宜昌。由于這些學(xué)生年僅16歲左右，絕大局部都是物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。班級(jí)文化演講稿10親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!“茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克制了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也表達(dá)了這一點(diǎn)。班徽的右上方，有一個(gè)大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪心地汲取老師所傳授的知識(shí)，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團(tuán)結(jié)友愛。就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開場(chǎng)我們還沒進(jìn)入狀態(tài)，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，仍然堅(jiān)持著。下半場(chǎng)，我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏了。這場(chǎng)比賽充分表達(dá)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神：全力以赴，一切皆有可能!我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓凡恢辉谟讷@取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛，大家在一起好似一個(gè)和諧的家庭!“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì)沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì)以無限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!我的演講完畢，謝謝大家!班級(jí)文化演講稿11親愛的老師們、同學(xué)們：早上好！非?？鞓房吹饺?5個(gè)班級(jí)在文化建立方面通過努力所獲得的殊榮。孩子們，你們手上沉甸甸的獎(jiǎng)品，是學(xué)校對(duì)班主任及科任老師智慧引領(lǐng)的肯定，也是對(duì)每位同學(xué)創(chuàng)意思維、勤于動(dòng)手的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)榇蠹业呐Γ總€(gè)班都營(yíng)造了積極向上、發(fā)奮進(jìn)取的班級(jí)氣氛。高爾基說，讀一本好書就是與一位高尚的人說話。我想，孩子們假如也與這些好書交上了朋友，一定也會(huì)讓自己變得文明與高尚，優(yōu)雅與寧靜。徜徉書海，享受快樂，同時(shí)也希望孩子們?cè)诮枳x、傳閱書籍的時(shí)候，愛惜書本，讓更多的人享受到書香的美妙。孩子們，光陰如梭，稍縱即逝，緊張、繁忙的一個(gè)學(xué)期即將過去，XX年元月6日我們將迎來芙蓉區(qū)期末統(tǒng)考測(cè)。學(xué)業(yè)檢測(cè)不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績(jī)的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、誠信度的一次考驗(yàn)。當(dāng)然，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的時(shí)機(jī)。我們老師不能要求每個(gè)人都成為考試成績(jī)的優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備，我給大家提二點(diǎn)建議第一，積極準(zhǔn)備，沉著面對(duì)?！懊\(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人?！币虼耍Ｍ课煌瑢W(xué)能積極做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，對(duì)全期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展全面梳理，查漏補(bǔ)缺。孩子們，大家一定要信心滿滿上考場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自去年新校起航以來，去年秋季承受了芙蓉區(qū)科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)抽測(cè)，今年春季五、六年級(jí)參加了區(qū)語、數(shù)、外統(tǒng)考，合格率全在95%以上，這是令每位師生倍感榮幸的事情。我們能否延繼輝煌，再創(chuàng)佳績(jī)，關(guān)鍵在于老師的指導(dǎo)與我學(xué)生的努力。孩子們，老師們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，請(qǐng)問，你們有信心沒有？第二，合理安排，注重效果。我們可以扳著手指頭數(shù)一數(shù)，離期末考試僅剩8天時(shí)間，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們這段時(shí)間要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。最后，希望同學(xué)們以積極的心態(tài)去準(zhǔn)備，以認(rèn)真的態(tài)度去迎考，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。祝老師們事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家新年快樂！班級(jí)文化演講稿12大家好，我是三組的組長(zhǎng)張然，今天很榮幸來競(jìng)選此次的文明使者！?。≡谖业男〗M中，團(tuán)結(jié)友愛心往一處想，勁往一處使，對(duì)于組內(nèi)的問題可以及時(shí)找出并改正，我們組命名為射手小組，組內(nèi)文化自然也是射手文化。即待人寬厚老實(shí)，思想獨(dú)立，耿直坦率，我們組又很好的做到了這點(diǎn)。在課間有不會(huì)的就去找老師問，做到當(dāng)堂清，當(dāng)天清。認(rèn)真完成老師教給的任務(wù)，不松懈，不偷懶，仔細(xì)認(rèn)真。在班級(jí)中，我班的班級(jí)文化為“仰望星空”，我班的班訓(xùn)為業(yè)精于勤，行成于思。我班的班級(jí)口號(hào)是仰望星空，腳踏實(shí)地。抬頭仰望著自己的夢(mèng)想，在做好自己堅(jiān)實(shí)的每一步看著夢(mèng)想前進(jìn)。在每一個(gè)8、6人的眼里，我們都盼望成為“夜空中最亮的星”，讓48顆小星星可以在浩瀚無垠的星空中找到一個(gè)真正屬于自己的位置，找到一個(gè)能讓自己發(fā)光的位置。我們的學(xué)校同時(shí)也為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)诎部悼鞓分谐砷L(zhǎng)。我校的校訓(xùn)是，立德明任敬業(yè)履責(zé)全校師生謹(jǐn)遵校訓(xùn)，對(duì)于老師來說，教書育人，奉獻(xiàn)好自己的一切，讓學(xué)生吸收更多知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來說，好好學(xué)習(xí)，無悔青春我們用自己的成績(jī)和汗水書寫一頁頁華美的篇章。書香點(diǎn)起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆！?。“嗉?jí)文化演講稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！〔敬禮〕歡送來到我們_年級(jí)六_班指導(dǎo)工作！我們班是一個(gè)安康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子；以自學(xué)為主，做善思的孩子；以自律為重，做文明的孩子；以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在_老師的諄諄教誨下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們漸漸地學(xué)會(huì)鋪床疊被，學(xué)會(huì)梳頭洗衣，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。我們的班級(jí)目的是：時(shí)時(shí)講平安，處處講文明，事事盡全力，人人求開展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡哪康模覀僟_班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！室內(nèi)布置老師們，您們好！由我來為大家介紹我們的教室布置。老師們，請(qǐng)看教室_邊的“紅花榜”：造型圖表達(dá)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目的。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花，第二名獎(jiǎng)2朵，第三名獎(jiǎng)1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦！老師們，請(qǐng)看教室_邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？矗@一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，將來的畫家可能就在這里。老師們，請(qǐng)看教室_邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們?cè)谏鷦?dòng)、詳細(xì)的情景中開展觀察、操作、猜測(cè)等活動(dòng)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。老師們，請(qǐng)看教室_邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績(jī)，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。老師們，請(qǐng)看教室_邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。老師們，請(qǐng)看教室_邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。老師們，請(qǐng)看教室_邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。老師們，請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào)。其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有，我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建立提出珍貴的意見和建議，謝謝！班級(jí)文化演講稿14大家好，我是7組的組員**。如今讓我介紹一下我們小組的文化。我們組是十二星座中的處女組。它代表這細(xì)膩，做事一絲不茍，重要的是她不會(huì)放過一絲污點(diǎn)。她也以為這我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中都會(huì)盡力做到最好，不給自己留下遺憾我們組的口號(hào)是：星空悟語，無與倫比。它意味著我們會(huì)一直努力，然后成為12星座中最亮的星座。我們也一定會(huì)因?yàn)槲覀冞@句誓言，不停的奔跑，即使是迎著冷眼和嘲笑，我們也不會(huì)停下。曾經(jīng)，我們有一句口號(hào)，雖然如今已經(jīng)不用了，但他仍然在我心中，它叫做：仰望星空，腳踏實(shí)地，因?yàn)槿松鷽]有假如。它是和我們班的口號(hào)連在一起的。這句口號(hào)一直鼓勵(lì)著我。人這一生，不能只想著有假如，而要把握如今。因?yàn)槿松遣虏煌傅馁€局，因?yàn)槿松粫?huì)有假如我們組的組徽是星空物語的縮寫，我們把悟語放在星空的前面是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為感悟，頓悟的過程比單純的仰望星空要重要。我們班的文化是星文化，如今讓我來講一下我們的星文化。我們班的的口號(hào)，之前我也說過，就是：仰望星空，腳踏實(shí)地。仰望星空就是我們要確立，奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，而這句話寄于后面那句話，腳踏實(shí)地，不然只是有夢(mèng)想，卻沒有走好腳下的每步路，那么，想要追求夢(mèng)想這種話只是虛無，不過是曇花一現(xiàn)，鏡花水月罷了。所以在追求夢(mèng)想時(shí)，一定要走好自己的路。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想，最后只要踮起腳尖，夢(mèng)想觸手可及。我們班訓(xùn)是：業(yè)精于勤，行成于思。它意味著我們只有勤奮才能把事情做到精通，做事前一定要三思而后行。這句班訓(xùn)會(huì)一直提醒我們，不可沖動(dòng)做事，做事也一定要勤奮。我們班還組織了各色各樣的活動(dòng)，比方我的偶像，名校之旅還有許許多多的活動(dòng)。在“我的偶像”活動(dòng)中，我們把自己和偶像的照片發(fā)在一個(gè)相框中，掛在墻上，每天都看著他，然后望著偶像，鼓勵(lì)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)接近自己的偶像。在“名校之旅”活動(dòng)中，我們?nèi)チ酥攸c(diǎn)高中，拍下照片，留下紀(jì)念。然后一點(diǎn)一點(diǎn)向那個(gè)自己向往的學(xué)校接近。