超級擂臺賽大班教案

第頁共頁超級擂臺賽大班教案超級擂臺賽大班教案超級擂臺賽大班教案1教學(xué)目的1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比擬，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。教學(xué)過程一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽一個有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕?！?〕提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這是為什么呢？〔2〕提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了些什么？為什么要招聘守衛(wèi)？2、引出“超級擂臺賽”。〔1〕提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么方法？“超級擂臺賽”是什么意思？〔2〕小結(jié)：“超級擂臺賽”就是讓動物們進(jìn)展PK，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果〔多媒體演示“擂臺賽”四場比賽的內(nèi)容及記錄表?！?、理解“擂臺賽”的工程〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕。看看說說：共有哪些比賽工程呢？每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。3、幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法〔多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對〕？身高比賽——說說這場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么？100厘米在哪里？幾個動物勝出了〔多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)展比對〕？舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對〕？跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣才能知道動物們的比賽成績呢〔多媒體提示需在12點(diǎn)1O分之前完成比賽，多媒體上有時鐘顯示〕？三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？提問：用什么方法可以知道誰是最后的獲勝者？2、幼兒考慮。3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果〔三個動物獲勝〕。4、小結(jié)：把四場比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾?！?、說說怎樣選出最后的獲勝者？2、看看山羊公公的方法〔請三個獲勝者分別和羊群一起上山〕。提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？3、小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。超級擂臺賽大班教案2活動目的：1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比擬，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對獲勝的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。活動準(zhǔn)備：幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。活動過程：一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽個有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這時為什么？提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了什么？為什么要招聘衛(wèi)士？2、引出"超級擂臺賽"提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦啊？〔引出超級擂臺賽〕為什么是"超級擂臺賽"小結(jié)：超級擂臺賽就是讓動物們進(jìn)展pk，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比擬結(jié)果〔多媒體演示"擂臺賽"四場比賽的內(nèi)容及記錄表〕1、理解"擂臺賽"的工程〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕看看說說：共有哪些比賽工程呢？每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么？2、幼兒嘗試做裁判，記錄比擬結(jié)果。3、幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法〔多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對〕身高比賽--說說這場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么？100厘米在哪里？幾個動物勝出了〔多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)展比對〕？舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對〕？跑步比賽--獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時什么？怎樣才能知道動物們的比賽成績呢〔多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，多媒體上有時鐘顯示〕？三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？提問：用什么方法可以知道誰是最后的獲勝者？2、幼兒考慮。3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果〔三個動物獲勝〕4、小結(jié)：把四場比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾〕1、說說怎樣選出最后的獲勝者？2、看看山羊公公的方法〔請三個獲勝者分別和羊群一起上山〕提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎？為什么？小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。超級擂臺賽大班教案3《超級擂臺賽》是一本非常有趣的.圖畫故事繪本。為了保護(hù)羊群，山羊公公決定舉行“超級擂臺賽”，聘請一位強(qiáng)壯、英勇的守衛(wèi)來對付大灰狼，保護(hù)羊群。他出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后獵狗獲得了成功，成為羊群的守衛(wèi)。在閱讀的過程中，孩子們最關(guān)心的問題就是到底誰能勝出，通過不同形式和內(nèi)容的比賽，孩子們知道機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的動物才能成為最后的贏家。融入的數(shù)學(xué)元素繪本中的多項(xiàng)比賽結(jié)果需要孩子通過統(tǒng)計(jì)的方法來獲知，只有小讀者運(yùn)用觀察、比擬、分析等數(shù)學(xué)經(jīng)歷才能更好地理解故事。有趣的故事情節(jié)，豐富多樣的比賽內(nèi)容，讓統(tǒng)計(jì)變得不再枯燥，更能激發(fā)孩子去操作、去發(fā)現(xiàn)。在挖掘繪本中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的根底上，結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)歷和已有的數(shù)學(xué)概念，嘗試將故事內(nèi)容與幼兒園數(shù)學(xué)活動進(jìn)展整合，設(shè)計(jì)了這個數(shù)學(xué)活動。為了給孩子更多考慮的空間，還對“超級擂臺賽”的比賽工程和獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了修改，讓活動的環(huán)節(jié)和內(nèi)容更加符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，更具有挑戰(zhàn)性。活動的設(shè)計(jì)年齡段：大班下學(xué)期活動目的1．嘗試運(yùn)用已有經(jīng)歷對數(shù)字大小、時間快慢進(jìn)展比擬，從而對故事的情節(jié)做出相應(yīng)的判斷。2．體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感?；顒訙?zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆、ppt活動過程一、欣賞故事引出話題1．一起來聽一個有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕——分析提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少了，這是什么原因呢？——觀察提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出的廣告上說了些什么？為什么要招聘守衛(wèi)？2．說說來應(yīng)聘的動物——提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么方法？超級擂臺賽是什么意思？——：哦！超級擂臺賽就是讓動物們PK-下。誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果1．理解擂臺賽的工程。〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕——看看說說：共有哪些比賽工程呢？怎樣才能在比賽中獲勝呢？cm是什么意思？2．嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。〔幼兒操作，要求準(zhǔn)確一點(diǎn)哦！否那么就不公平。〕3．幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否有錯?！捕嗝襟w顯示同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對。〕身高比賽——說說這場比賽的獲勝要點(diǎn)是什么？100厘米在哪里？幾個小動物勝出了？這三個裁判的判決正確嗎？〔多媒體橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進(jìn)展比對。〕舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，你的數(shù)據(jù)是如何獲得的？〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對?！撑懿奖荣悺@勝的要求是什么？幾點(diǎn)鐘開場的，10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘？〔多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，顯示時鐘?！?．謝謝你們統(tǒng)計(jì)出了各項(xiàng)比賽的結(jié)果。三、合計(jì)比賽結(jié)果1．誰是最后的獲勝者呢？——提問：用什么方法知道誰是最后的獲勝者？2．把四場比賽的結(jié)果合在一起看看，得出結(jié)果?！踩猾@勝者。〕3．：你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾〕1．說說怎樣選出最后的獲勝者？2．看看山羊公公的方法?！舱埶鼈?nèi)齻€分別和羊群上山?！场釂枺耗銈冎勒l能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？〔機(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)?！?．為小狗的獲勝感到快樂。活動的反思1．巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對故事內(nèi)容的理解，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動有趣了許多。2．沒有機(jī)械地照搬故事，而是根據(jù)活動的需要和孩子的年齡特點(diǎn)將故事的情節(jié)作了適蘭；的調(diào)整：例如，動物的數(shù)量從原來的14個變成了8個，將三項(xiàng)比賽工程調(diào)整到四項(xiàng)；增加了跑步比賽，對各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了修改。這些刪刪改改，都是為了給孩子有一個適度挑戰(zhàn)的空間。3.多媒體課件的運(yùn)用為活動增色不少。將文字、圖片、聲音、動畫等元素組合起來，使活動更具有興趣性和情境性，