北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案

第頁(yè)共頁(yè)北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大五年級(jí)下冊(cè)第64頁(yè)—65頁(yè)的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。教學(xué)目的：〔1〕知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)?！?〕過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷材料搜集與整理，比擬、分析、交流、表達(dá)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的數(shù)學(xué)理解和表達(dá)?！?〕情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在詳細(xì)情境中理解百分?jǐn)?shù)的含義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的親密聯(lián)絡(luò)及在生活中的廣泛運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，提醒課題：1、同學(xué)們，姚明是大家非常熟悉的`籃球巨星，籃球打得相當(dāng)棒；我發(fā)現(xiàn)我們班的韋江華同學(xué)投籃也很不錯(cuò)，我統(tǒng)計(jì)了一下他投中的個(gè)數(shù)和姚明在一場(chǎng)球賽中投中的個(gè)數(shù)〔出示投球比賽記錄〕姓名投進(jìn)球數(shù)韋江華17姚明14韋江華投進(jìn)了17個(gè)，而姚明只進(jìn)了14個(gè)，我認(rèn)為韋江華比姚明還厲害，你認(rèn)為呢？為什么？〔關(guān)鍵要看投球總數(shù)〕師：好，我們來(lái)看一下投球總數(shù)〔出示投球總數(shù)〕姓名投進(jìn)球數(shù)投球總數(shù)投進(jìn)球數(shù)占投球總數(shù)的幾分之幾命中率韋江華1750姚明1320問(wèn)：有了這些數(shù)據(jù)，你可以怎樣判斷出兩人投球誰(shuí)厲害？韋江華和姚明投球命中率各是多少？〔四人小組討論，匯報(bào)〕引導(dǎo)學(xué)生寫出表示命中率的分?jǐn)?shù)并通分，從而比擬出命中率的上下。師：看來(lái)姚明確實(shí)比韋江華厲害，不過(guò)我相信韋江華假如能得到專業(yè)的訓(xùn)練，也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。教師這里還有一個(gè)問(wèn)題，不過(guò)這次有難度了，有信心嗎？2、出示：科技小組所做的黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)記錄表問(wèn)：你認(rèn)為哪個(gè)品種的發(fā)芽情況最好？〔四人小組討論，并完成填空〕讓學(xué)生討論如何比擬出發(fā)芽率的上下，并進(jìn)展匯總，把表示發(fā)芽率的分?jǐn)?shù)通過(guò)通分都寫成分母是100的分?jǐn)?shù)。師：剛剛我們把分?jǐn)?shù)都寫成了分母是100的形式，這種分?jǐn)?shù)還有一種更簡(jiǎn)潔的方式，就是我們今天將要學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)?！舶鍟n題〕二、探究交流，獲取新知：1、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)像剛剛同學(xué)們說(shuō)的這些數(shù)，還可以分別寫作：25%、28%、22%，分別讀作：百分之二十五、百分之二十八、百分之二十二。像25%、28%、22%、117.5%……這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。2、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法示范書寫：我們?cè)跁鴮懓俜謹(jǐn)?shù)時(shí)，一定要標(biāo)準(zhǔn)，先寫分子，然后在右上角畫上一個(gè)小圓圈，接著畫上斜線，最后畫上另一個(gè)小圓圈，這個(gè)符號(hào)叫做百分號(hào)。3、讀寫練習(xí)〔1〕出示百分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生讀一讀，先讀給同桌聽，再全班齊讀。25%12.5%0.25%121.5%180%0.12%500%10.1%〔2〕教師讀，學(xué)生寫出來(lái)?！矊懺诓莞灞旧稀嘲俜种灏俜种耸俜种c(diǎn)五百分之一百八十七百分之三點(diǎn)一二百分之三十點(diǎn)二五4、探究百分?jǐn)?shù)的意義師：我們已經(jīng)明確了百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，那么，百分?jǐn)?shù)表示什么意思呢？我們?cè)賮?lái)看前面解決的兩個(gè)問(wèn)題?！?〕分析第一題〔投籃〕中百分?jǐn)?shù)的意義這兩個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么意思呢？獨(dú)立考慮，交流。你能用一句話概括出這兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義嗎？小結(jié)：投中球數(shù)占投球總數(shù)的百分之幾?！?〕分析第二題〔發(fā)芽率〕中百分?jǐn)?shù)的意義提問(wèn)：你能也用一句話概括出這三個(gè)百分?jǐn)?shù)表示的意義嗎？小結(jié)：發(fā)芽的種子數(shù)占實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)的百分之幾〔3〕概括百分?jǐn)?shù)的意義提問(wèn)：通過(guò)我們大家對(duì)前面的總結(jié)，那到底百分?jǐn)?shù)表示什么意思呢？請(qǐng)你先自己想一想，然后同桌交流一下。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)板書：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾〔4〕師：百分?jǐn)?shù)指的是兩個(gè)數(shù)的比率關(guān)系。所以百分?jǐn)?shù)還有兩個(gè)名字〔百分比，百分率〕四、練習(xí)穩(wěn)固：1、課本65頁(yè)“讀一讀，說(shuō)一說(shuō)”。2、找找生活中的百分?jǐn)?shù)，并說(shuō)明百分?jǐn)?shù)的意義。五、妙解成語(yǔ)：請(qǐng)你根據(jù)成語(yǔ)，說(shuō)出百分?jǐn)?shù)，看誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又快。半壁百里挑一百發(fā)百中十拿九穩(wěn)六、本課總結(jié)：