班級(jí)工作計(jì)劃范文合集6篇

第頁共頁班級(jí)工作方案范文合集6篇【】班級(jí)工作方案范文合集6篇班級(jí)工作方案篇1新學(xué)年第一學(xué)期就要開場(chǎng)，為了使六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的平安工作不出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，為今后的平安工作指明正確的方向，現(xiàn)將本學(xué)期的平安工作做一個(gè)方案。一、學(xué)生的知識(shí)、才能與非智力因素的根本分析:六年級(jí)共有41個(gè)學(xué)生，其中男生18人，女生23人。學(xué)生來自烏逕鎮(zhèn)黃塘村民委員會(huì)、龍逕村民委員會(huì)、響聯(lián)村民委員會(huì)的農(nóng)民子女。學(xué)校地處公路邊，人多車多。許多車和駕駛員都是無牌無證，給學(xué)生的平安帶來很大的威脅。學(xué)校地方小，學(xué)生多，上下樓梯等擁擠，也極易造成平安事故。學(xué)生的平安防范意識(shí)較差。再加上學(xué)生吃零食現(xiàn)象較多，容易造成食物中毒。二、為了學(xué)生的身心安康，要非常重視學(xué)生的平安教育工作。必須采取以下措施：1、加強(qiáng)平安教育。平安教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，要時(shí)時(shí)講，事事講。每個(gè)星期一的班會(huì)課，都要抽出時(shí)間講平安問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學(xué)生在校園里不要追跑打鬧，上下樓梯要靠右走，不要擁擠。班級(jí)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”的要求，以學(xué)校大隊(duì)部工作方案為根據(jù)，以學(xué)生全面開展為目的，以體驗(yàn)教育為根本途徑開展理論教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)建立，推動(dòng)我班少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。二、班級(jí)情況：三〔3〕中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比擬協(xié)調(diào)，所以整體紀(jì)律容易管理。但是因?yàn)榻衲陝偨影啵覍W(xué)生來自幾個(gè)村，學(xué)生以前的一些懶散、隨意、不受約束的習(xí)氣比擬嚴(yán)重，父母大都是文化不高的農(nóng)民，還有一些是做小生意或長(zhǎng)期在外打工，也有小局部寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的思想與行為習(xí)慣，使孩子親情缺失比擬嚴(yán)重，文明禮貌，平安自衛(wèi)方面意識(shí)較差。三、主要工作：1、與時(shí)俱進(jìn)，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)?！?〕在老師節(jié)到來之際，開展以“用實(shí)際行動(dòng)感恩老師”的老師節(jié)主題活動(dòng)。中隊(duì)自主活動(dòng)相結(jié)合，通過“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”等主題活動(dòng)，通過對(duì)老師說說心里話，為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等理論型活動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的親愛，增進(jìn)師生間的感情，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的理論才能，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的良好品質(zhì)?！?〕國(guó)慶之際，開展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，通過父母說國(guó)慶，小眼看中國(guó)等形式，開展紀(jì)念國(guó)慶的系列活動(dòng)?；貞涀鎳?guó)的難忘歷史，歌頌祖國(guó)改革開放的偉大成就，回望奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情?！?〕通過元旦自編自演節(jié)目，鍛煉學(xué)生的組織才能，形成“團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，活潑”的班風(fēng)隊(duì)風(fēng)。2、理論育人，開展親情活動(dòng)?！?〕積極探究開展親情活動(dòng)。通過開展一系列家庭生活理論體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手理論、感恩長(zhǎng)輩的思想，從而到達(dá)理論網(wǎng)育人的目的。〔2〕開展我愛動(dòng)手活動(dòng)，通過剪紙大賽，吹口哨大賽等活動(dòng)，豐富孩子的日常生活，培養(yǎng)樂于動(dòng)腦動(dòng)手的才能。四、月份工作安排：九月份：我愛我班活動(dòng)月1、新校區(qū)的平安“備忘錄”。2、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域領(lǐng)養(yǎng)會(huì)。3、慶賀老師節(jié)，開展以“用理論來感恩”為主題的老師節(jié)慶賀活動(dòng)。4、路隊(duì)紀(jì)律快、齊、靜十月份：親情活動(dòng)月1、“我和家人一起炒盤菜”活動(dòng)2、開展國(guó)慶節(jié)“我自豪，我是中國(guó)人”主題教育活動(dòng)；3、“我會(huì)折被子”活動(dòng)4、“我會(huì)用手機(jī)發(fā)短信”活動(dòng)。5、“我為長(zhǎng)輩盛碗飯”活動(dòng)。十一月份：動(dòng)手理論活動(dòng)月1、制作親情卡活動(dòng)。2、剪紙比賽。3、吹口哨大賽。4、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報(bào)會(huì)十二月份：安康成長(zhǎng)月1、文明禮貌連連看。2、普法、綜合治安教育工作，開展法制教育講座。3、慶賀元旦4、開展冬季平安教育周活動(dòng)。一月份：總結(jié)表彰月1、開展“我的學(xué)習(xí)小竅門”經(jīng)歷交流會(huì)。2、期末班隊(duì)工作總結(jié)。3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。班級(jí)工作方案篇3一、學(xué)習(xí)〔唐芳〕：1、引導(dǎo)，注重班級(jí)的精神文化建立。首先要引導(dǎo)班級(jí)確定共同的目的，其次培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)體活動(dòng)中，要表達(dá)出本班強(qiáng)大的凝聚力，如在運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，做好統(tǒng)一口號(hào)工作。再次要引導(dǎo)學(xué)生的交往，正確處理人際關(guān)系。在課余時(shí)間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可進(jìn)步同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，幫助挖掘同學(xué)的才能，是同學(xué)猛進(jìn)一步相識(shí)相知。2、塑造，打造班級(jí)文化形象。加強(qiáng)班級(jí)文化建立，重在塑造班級(jí)形象、營(yíng)造文化氣氛。樹立班訓(xùn)。把班級(jí)成員的共同奮斗目的提煉為班訓(xùn)，Ji發(fā)團(tuán)結(jié)一致、發(fā)奮向上的動(dòng)力。還可制作班徽，選定一首班歌。3、拓展，班級(jí)文化相網(wǎng)絡(luò)文化拓展。將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建立中來是富有時(shí)代精神的創(chuàng)舉。在班級(jí)文化建立中，我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級(jí)文化的為工具和宣傳陣地。設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁，建立班級(jí)管理系統(tǒng)，來展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。在網(wǎng)上開拓學(xué)習(xí)專欄、拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，防止學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的盲目性，同時(shí)充分利用班級(jí)論壇qq等途徑開展交流。4、升華，在班級(jí)文化建立中吐出一個(gè)“情”字。通過一些有意義的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)間的友情，增強(qiáng)對(duì)班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比方班級(jí)為同學(xué)過集體生日，組織節(jié)日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵(lì)同學(xué)們多看課外書籍，進(jìn)展交流和分享。二、組織〔陳丹霞〕：1、每月一次團(tuán)組織生活，協(xié)助團(tuán)支書做好工作，并盡可能詳細(xì)的做好記錄，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)人數(shù)，照片以及活動(dòng)小節(jié)，交給文藝委員，做成文檔的形式，然后反映給輔導(dǎo)員；2、每?jī)蓚€(gè)星期一次的班委會(huì)都作好記錄并及時(shí)反映給輔導(dǎo)員；起到帶頭做用，每天早上按時(shí)做早操，不曠課，而且監(jiān)視寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級(jí)的后腿，影響班級(jí)的榮譽(yù)；3、平時(shí)多和班上的同學(xué)進(jìn)展交流，理解他們的需要以及他們對(duì)班上的一些想法、建議，甚至可以采納他們一些好的思想，并在以后的活動(dòng)中加以采納；4、時(shí)多和同學(xué)交流，調(diào)查理解同學(xué)們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。針對(duì)同學(xué)們的思想狀況，籌劃組織各種形式的教育活動(dòng)。5、和文藝委員合作，籌劃一些有意義的娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的可與生活，讓大家學(xué)的開心的同時(shí)也能玩的開心。三、文藝〔袁文慧〕：班級(jí)精神文化是浸潤(rùn)在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級(jí)整個(gè)文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位。搞好班級(jí)精神文化建立，有利于穩(wěn)固物質(zhì)文化和制度文化建立的成果，對(duì)促進(jìn)學(xué)生和諧安康地開展起著重要的Ji勵(lì)和感染作用。1、創(chuàng)作班歌；首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞，條件是：必須是學(xué)生本人或?qū)嬍壹w創(chuàng)作，不能抄襲；韻律要Ji昂、振奮，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神；內(nèi)容要有感染力，可以凝聚同學(xué)的愛班情結(jié)。經(jīng)過學(xué)生集體的初評(píng)和班委討論后的終評(píng)，選定一篇歌詞，然后找音樂老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱，保證大家可以很好的掌握歌曲。以后，每當(dāng)學(xué)校組織大型活動(dòng)或召開主題班會(huì)時(shí)，都組織全班同學(xué)集體演唱。通過這種方式來感召同學(xué)們，培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)的熱愛和歸屬感。2、定制班服；為國(guó)商班單獨(dú)定制一件班級(jí)服裝〔簡(jiǎn)單t恤衫〕，價(jià)格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個(gè)寢室的同學(xué)，他們都同意做班服，所以如今天氣變暖了，正好可以實(shí)行這個(gè)方案。以后有什么集體活動(dòng)，大家可以穿著有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個(gè)團(tuán)體的班服。有了班服，會(huì)讓同學(xué)們有股集體自豪感，一種統(tǒng)一在一起的歸屬感。3、主題班會(huì)；我們班的主題班會(huì)就以“交心”為主題，通過同學(xué)們自己發(fā)言或?qū)懺凇敖恍谋尽鄙?，來進(jìn)展批評(píng)和自我批評(píng)。大家可以自由暢談自己的看法，和對(duì)班級(jí)的建議。在班長(zhǎng)的主持下，我們共同討論和方案，這樣，既增進(jìn)班級(jí)成員間的互相理解，又進(jìn)步了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開場(chǎng)了，我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多，這也是我們開展活動(dòng)的好時(shí)候，作為國(guó)商班的一個(gè)愿意為大家，為集體效勞的人，我會(huì)盡我所能去團(tuán)結(jié)所有人一起建立我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫上一個(gè)完好的句。四、宣傳〔查新新〕：1、我將認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)《班級(jí)管理制度》和《班干部行為標(biāo)準(zhǔn)》，力求大家清楚每一項(xiàng)校規(guī)班規(guī)，同時(shí)明確自己的義務(wù)和職責(zé)。2、配合團(tuán)支書的工作，負(fù)責(zé)理解和掌握?qǐng)F(tuán)員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學(xué)習(xí)教育工作的方案和建議，并負(fù)責(zé)詳細(xì)施行。3、本學(xué)期將成立固定的小組，主要負(fù)責(zé)照片的采集。以保證自己工作的順利，促進(jìn)全局工作的順利、全面、有效的開展。4、本學(xué)期將會(huì)開場(chǎng)做班級(jí)“板報(bào)”，搜集整理各個(gè)方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時(shí)積極組織同學(xué)們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建立一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。5、本學(xué)期將會(huì)開展對(duì)外交流活動(dòng)，及時(shí)理解其他院系、其他班級(jí)的動(dòng)態(tài)，采取有利于本班建立的有力資。五、生活〔張海平、張紅迪〕：1、努力做一個(gè)有責(zé)任心、有積極心的生活委員，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。班級(jí)工作方案篇4為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們美妙的心靈，讓他們得到更全面的開展。本學(xué)期我的班級(jí)工作將從學(xué)校工作和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)，樹立良好的班風(fēng)。開展學(xué)生的常規(guī)教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，并注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的讀書習(xí)慣。使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，努力使班級(jí)的各方面管理都能再上一個(gè)新臺(tái)階。班級(jí)概況：大局部學(xué)生講禮貌，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守紀(jì)律，能按時(shí)完成作業(yè)，在課堂上能積極參與、舉手發(fā)言，愛讀書、學(xué)生的各方面才能較強(qiáng)，成績(jī)不錯(cuò)。但是有個(gè)別學(xué)生，不按時(shí)完成作業(yè)，上課的時(shí)候開小差、搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律較差；個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，做作業(yè)拖拉，課后不讀書、不復(fù)習(xí)。下學(xué)期的班級(jí)工作目的與要求：一、常規(guī)教育經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的各方面表現(xiàn)不錯(cuò)，但是初中一年級(jí)是學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的重要階段，因此常規(guī)教育還是這個(gè)學(xué)期班工作的重點(diǎn)。所以，這學(xué)期我要利用升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、品德生活課、各種重大節(jié)日和班級(jí)黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》和各種相關(guān)的教育，進(jìn)步學(xué)生的是非觀念。使學(xué)生知道自己做得對(duì)與錯(cuò)的地方和為什么是對(duì)的與錯(cuò)的，注意在班級(jí)中為學(xué)生樹立好的學(xué)習(xí)典范；使學(xué)生明確今后的努力方向，以到達(dá)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。二、紀(jì)律教育初一學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間抓班上的紀(jì)律，讓學(xué)生不但上好語文課，還要上好其他課，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的游戲。平時(shí)，與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò)，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師結(jié)合起來一齊進(jìn)展教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，保證各科教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)展。在課堂上，多使用表揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。在課間活動(dòng)中，我將組織學(xué)生進(jìn)展豐富多彩的活動(dòng)。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學(xué)生在課間既得到充分的休息，又能進(jìn)展有益的活動(dòng)，還能恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力。同時(shí)，老師注意巡查和平安提示。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)、作業(yè)工整、做事細(xì)心、成績(jī)好、在課堂上積極參與的學(xué)生進(jìn)展大力表揚(yáng)，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)典范。注意對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)檢查次數(shù)，用課堂提問檢查課堂學(xué)習(xí)效果。有些孩子做作業(yè)喜歡講話，就盡量地催促他，要求他盡快完成作業(yè)，改正說閑話的壞習(xí)慣。有些孩子做完作業(yè)后不檢查，我將催促他認(rèn)真檢查，克制粗心這個(gè)壞缺點(diǎn)。四、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能安康成長(zhǎng)，因此，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)一名才能較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生班長(zhǎng)，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)展儀容儀表的檢查，催促他們勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，并培養(yǎng)他們做自身的檢查，以培養(yǎng)他們的自理才能。對(duì)于每天的值日工作，我也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)催促每一名組員認(rèn)真做好值日，勤擦桌椅、地上保潔，值日班長(zhǎng)檢查把關(guān)，爭(zhēng)取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得總分值。教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。同時(shí)，做好兩操，進(jìn)步身體素質(zhì)。五、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)，為了適應(yīng)社會(huì)的需要，我將有意識(shí)的在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和開拓進(jìn)取的精神，在班級(jí)管理中將采用了以下幾種競(jìng)爭(zhēng)形式：〔1〕爭(zhēng)當(dāng)干部。把當(dāng)干部的時(shí)機(jī)交給每個(gè)學(xué)生，讓人人都有當(dāng)干部的可能，定期改選，〔2〕成立值周干部候選組，把才能相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)劃入一個(gè)組里，全班共分8個(gè)小組，同一候選組的同學(xué)互為競(jìng)爭(zhēng)主體，誰脫穎而出，誰就在組里取勝，被選為正式的值周干部，這是個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)。如值周班長(zhǎng)候選組里，誰爭(zhēng)得正式班長(zhǎng)的職位，就由誰組閣行使一周的管理權(quán)。學(xué)生的“自我實(shí)現(xiàn)需要”非常強(qiáng)烈，都想當(dāng)班長(zhǎng)，便在候選組里競(jìng)爭(zhēng)，用班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，被選上的'盡職盡責(zé).這樣能促使學(xué)生自覺改正自己的不良行為，到達(dá)養(yǎng)成教育的目的。〔3〕成立值周組，把班級(jí)學(xué)生平均分成幾個(gè)值周組，輪流值周，有哪個(gè)組把班級(jí)管理得最好，當(dāng)最正確值周組。六、重視課外閱讀“一本好書可以影響人的一生?！边@句話是有道理的，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的典范，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模擬的楷模相當(dāng)一局部是學(xué)生通過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)展閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描繪的人物形象進(jìn)展比擬，無形中就進(jìn)步了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。我將布置學(xué)生每周課外閱讀的內(nèi)容并推薦一些書目，“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”，不僅能豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，還能進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)。七、其它工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。保證學(xué)生在校內(nèi)平安，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。總之，各種教育要浸透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)刻，我將在這學(xué)期中努力抓好這幾點(diǎn)，盡快樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、品行和學(xué)習(xí)都有一定的進(jìn)步。并具有一定的班級(jí)特色。我還將盡可能的關(guān)注到班上的每一名學(xué)生，針對(duì)其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)和教育工作中逐步使其得到糾正。班級(jí)工作方案篇5班級(jí)平安保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)平安管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的平安教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的安康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作，為教育改革和開展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作方案如下：1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定實(shí)在可行的班級(jí)平安工作規(guī)章制度。2、積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)視好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。3、重視平安教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回憶總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求?！?〕交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、必須每周進(jìn)展集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理?！?〕防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體安康的游戲。做播送操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班?！?〕防溺水教育，要進(jìn)展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育?！?〕防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)展電的根本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的理解和應(yīng)用?！?〕防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生?！?〕防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體安康教育，建立個(gè)人安康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生?！?〕防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險(xiǎn)物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有方