小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

平行四邊形的面積人教版教材五年級(jí)上冊(cè)

學(xué)過(guò)的幾何圖形有哪些？長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)想一想：

在我們周圍有哪些東西的形狀是平行四邊形？

復(fù)習(xí):1、這是什么圖形?什么叫平行四邊形?它有什么特征?高底用數(shù)方格的方法試一試！64642424你發(fā)現(xiàn)了什么？平行四邊形可以剪、拼成長(zhǎng)方形，它們之間有什么關(guān)系呢？①平行四邊形與拼成的長(zhǎng)方形的面積有什么關(guān)系？②平行四邊形的底、高分別與拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬有什么關(guān)系？③長(zhǎng)方形的面積公式怎樣表示？④平行四邊形的面積公式怎樣表示？演示1演示2演示3將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形.長(zhǎng)方形面積平行四邊形面積底長(zhǎng)高寬＝×＝×Ｓah＝原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）（長(zhǎng)方形的寬）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×

寬平行四邊形的面積=高原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）（長(zhǎng)方形的寬）

底×高底寬長(zhǎng)平行四邊形的面積計(jì)算1.平行四邊形的和長(zhǎng)方形的相等.高寬底長(zhǎng)

平行四邊形變成了長(zhǎng)方形2.平行四邊形的

和長(zhǎng)方形的

相等.結(jié)論：

通過(guò)割補(bǔ)的方法，我們可清楚地看到，任何一個(gè)

都可以轉(zhuǎn)化為

，而且長(zhǎng)方形的

和

恰好等于平行四邊形的

和

。平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬底高底×高S＝a×h還可以寫成：S＝a·h或S＝ah

平行四邊形的面積＝所以，做一做口算出下面每個(gè)平行四邊形的面積:3厘米4厘米5分米4分米5米3米6米3米6×3=18(平方米)()x下面對(duì)平行四邊形面積的計(jì)算對(duì)嗎？8×7=56(平方分米)()x下面對(duì)平行四邊形面積的計(jì)算對(duì)嗎？8分米7分米說(shuō)一說(shuō)平行四邊形的底和高并求面積，只列式不計(jì)算。42.54.54522.41.634×2.55×42×2.43×1.63S=ah=6×4=24（m2）

平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？6m4m答：它的面積是24m2。如果一個(gè)平行四邊形的停車位底長(zhǎng)5m，高２.5m，它的面積是多少？解決問(wèn)題:比較下列平行四邊形的面積高

底等底等高的平行四邊形面積相等。10米15米14米12米(1)求上面平行四邊形面積正確列式是（）。

A、15×10 B、12×14A、B選擇題：選擇:將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2）下面兩個(gè)平行四邊形的面積（）A、不相等B、相等C、可能相等Ｂ選擇:將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（３）如圖：

長(zhǎng)方形面積（）平行四邊形的面積。A、大于B、小于C、等于Ｃ努力吧?、侔岩粋€(gè)平行四邊形割補(bǔ)成長(zhǎng)方形，它們的面積相等。

②一個(gè)平行四邊形的底是5米，高是2分米，面積是100平方分米。③一個(gè)平行四邊形的底是7分米，高是4分米，面積是28分米。我是小法官√×√√×請(qǐng)同學(xué)們用手勢(shì)判斷“對(duì)”或“錯(cuò)”.(1)已知平行四邊形的底是1.2米,高是0.8米,求面積的算式是1.2×0.8。()(2)平行四邊形的底是20米,高是16米,面積是320米。()(3)一個(gè)平行四邊形的底是5分米,高是0.5厘米,它的面積是2.5平方厘米。()(4)平行四邊形的底和高分別與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相等,它們的面積一定相等。()××√√S=ah=5×2.5=12.5（m2）答：它的面積是12.5m2。做一做算出下列平行四邊形面積?10厘米15厘米8厘米12厘米S=ah=10×12=120(平方厘米）方法一方法二答：平行四邊形的面積是120平方厘米。S=ah=15×8=120（平方厘米）判斷（1）兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積就相等（）。

（2）平行四邊形高一定，底越長(zhǎng)，它的面積就越大（）。×√看圖計(jì)算平行四邊形的面積：（單位：厘米）23184035課堂檢測(cè)38下面是塊近似平行四邊形的菜地王大爺:43×23李大爺43×20，請(qǐng)你判斷一下，誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？李大爺說(shuō)的對(duì)，因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于底與高的乘積選一選1、

一塊平行四邊形裝飾板材的底是3米，高是25分米，它的面積是（）

A、75平方米B、7.5平方米

C、75平方分米D、7.5平方分米B選一選2、

一個(gè)平行四邊形零件的面積是16平方厘米，它的底和高相等，它的底是多少？（）

A、4平方厘米B、8厘米

C、4厘米D、8平方厘米C選一選3、

下圖中平行四邊形的面積是（）A、54平方分米B、72平方分米

C、48平方分米D、84平方分米B12896（單位：分米）本節(jié)課你有哪些收獲？藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)思考與討論你參加過(guò)學(xué)校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動(dòng)？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書策劃步驟用你學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書！八達(dá)嶺長(zhǎng)城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點(diǎn)是哪里？

請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論思考與討論：策劃書都有哪些內(nèi)容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結(jié)果如何？接下來(lái)我們要制定出游策劃書從美術(shù)角度去構(gòu)思策劃書的結(jié)構(gòu)策劃書設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

圖文并茂、語(yǔ)言鮮活、具有吸引力思考與討論：如何使游覽順序一目了然？怎樣表現(xiàn)路線圖的趣味性？繪制路線圖承德避暑山莊路線圖北京動(dòng)物園路線圖玉淵潭公園賞櫻花路線圖路線圖設(shè)計(jì)要點(diǎn)：游覽路線清晰合理，景點(diǎn)表現(xiàn)富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符