九年級(jí)物理全冊(cè)16.1電壓導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

第節(jié)電導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)電壓，知道電源是提供電壓的裝置知道電壓的單位及其換算，知道生活、生產(chǎn)中常見的電壓值會(huì)使用電壓表測(cè)量電路兩端的電壓【學(xué)習(xí)重點(diǎn)壓及其單位，電壓表的使用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)確使用電壓表測(cè)量電路兩端的電壓【激情導(dǎo)入示實(shí)驗(yàn)：利用干電池、一只燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線連接成簡(jiǎn)單電路，使其發(fā)光。提問燈泡為什么能發(fā)光？電中沒有電源還有電源嗎？為什么電路中必須有電源才會(huì)有電流呢？電流是怎樣形成的？電源在電路中起什么作用呢？板書：一、電壓【自主學(xué)習(xí)】（同學(xué)們請(qǐng)家細(xì)閱讀課本P55頁(yè)P(yáng)58電壓的內(nèi)容給大家10分時(shí)間獨(dú)完成自主學(xué)習(xí)檢測(cè)小內(nèi)人一對(duì)學(xué)互查糾錯(cuò)，小組長(zhǎng)檢查成果哪組完成又快又準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)問題的小組派代表提出，其他小組幫忙解決問題所能，是相信能）【自主學(xué)習(xí)提綱】電壓是怎樣形成的？電壓是什么？電源在電路中有何作用呢？電壓的單位有哪些？生產(chǎn)、生活中需要我們記住哪些常見的電壓值？電壓有大小，怎樣讀電壓表的示數(shù)？如何正確使用電壓表測(cè)電路兩端的電壓？【自主學(xué)習(xí)檢測(cè)】要在一段電路中產(chǎn)生電流，他的兩端就要_，見_______是使電路中形成電流的原因，________是供電壓裝置。電壓用字______表示，它的單______，簡(jiǎn)______符_____。節(jié)干電池的電壓是_______，家庭電路的電壓________，對(duì)人安全的電壓是不高于_______,動(dòng)力電路的電壓是_______。完成單位換算：5V=________mV=__________kV10mV=________V=______kV電壓表的作用是測(cè)量電路兩端的_______，有___________個(gè)程，分別是_________和_________。大量程下分度值________量程下分度值_____。電壓表的使用要求：①電壓表必_____聯(lián)電路中。②必須使電流從_____接柱流入電流表，_接柱流出。（能、不能）直接并聯(lián)在電源兩端。但被測(cè)電壓不能超過電壓表______，在不估計(jì)電壓的情況下，可_____來選擇量程。【合作探究、展示提升】（組群學(xué)，小組長(zhǎng)組織，針對(duì)問題認(rèn)真討論得出結(jié)論，每學(xué)習(xí)小組組內(nèi)先展示，小組指派成員或全體小組成員上臺(tái)展示分鐘（觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上）合作探究一：電壓（以小組為單位，請(qǐng)同學(xué)們利用下圖結(jié)合閱讀教材55、頁(yè)和師提供的實(shí)驗(yàn)器材，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、討論交流、歸納總結(jié)完成下列問題）11.________使電路中形成電流的因是提供電壓的裝置的號(hào)是______。2.電的國(guó)際單位_______，稱_____符號(hào)_____常用單位還______和______。其換算關(guān)系:___________________________________________。3.閱P56頁(yè)“小資料”，了解些常見的電壓值，查出并記住以下幾個(gè)電壓：一節(jié)干電池電壓_______；節(jié)電池電壓______家庭電路電壓_；人體的安全電壓不超__________,力電路的電壓_____________。4、1200mV=V=。家庭電路的電壓為V＝KVmV釋疑：（）、對(duì)于電壓，通常指電路的電壓、用電器的電壓，那么電路的電壓、用電器的電壓指的是什么含義呢？板書：、路的電壓指某段電路兩端的電壓；用器的電壓指用電器所在段兩端的電壓。（）源、電壓、電流之間有何關(guān)系呢？合作探究二：電壓的測(cè)量認(rèn)識(shí)電壓表：說說電壓表的特征有哪些。練習(xí)電壓表的讀數(shù)（對(duì)照課件練習(xí)，說說讀數(shù)應(yīng)該注意什么？及其怎樣在電壓表上讀數(shù)？）練習(xí)使用電壓表測(cè)量電壓（分組實(shí)驗(yàn)：以小組為單位，閱讀教材，討論交流出電壓表的使用方法）電壓表應(yīng)該跟被測(cè)用電器聯(lián)電流從接線柱流進(jìn)，從接柱流出；被測(cè)電壓不要超過電壓表的預(yù)先不知道被測(cè)電壓的大約值的情況下，如果判定被測(cè)電壓不會(huì)超過可以先用測(cè)得的電壓不超過3V,為提高準(zhǔn)確性，應(yīng)改為量測(cè)電壓表（能或不能）直接接在電源的兩極上。板書：使用電壓表測(cè)電路兩端電壓的方法：觀察電壓表的量程、分度值，看指針是否與0刻度線對(duì)齊。估計(jì)被測(cè)電路兩端的電壓，選擇合適的量程（試觸法）將電壓表與被測(cè)用電器或被測(cè)電路并聯(lián)1.如果電壓表和被測(cè)用電器串聯(lián)，會(huì)導(dǎo)致電壓表的示數(shù)等于電源電壓，小燈泡不發(fā)光流無(wú)明顯偏轉(zhuǎn)近電路斷路電中用電器不工作連接電壓表示，必須讓電流從電壓表的正極（紅色接線柱）進(jìn)入，再?gòu)呢?fù)極（黑色接線柱）流出。注意：如果電壓表的正負(fù)極接反，指針會(huì)反轉(zhuǎn)。被測(cè)電壓不要超過電壓表的最大測(cè)量值。測(cè)電源電壓的方法：將電壓表直接接到電源的正負(fù)兩極上，測(cè)出的示數(shù)為電源電壓。2（電壓表的電阻很大，相當(dāng)于斷路，電流很小）（）電壓表時(shí)，應(yīng)先連接電路，再用電壓表與被測(cè)對(duì)象并聯(lián)。合作探究三：學(xué)生活動(dòng)，用電壓表分別接入串聯(lián)電路和并聯(lián)電路測(cè)電路兩端的電壓。【點(diǎn)撥釋疑拓展提升】給你一蓄電池，正負(fù)極已模糊不清，你有什么辦法辨別蓄電池的正負(fù)極嗎？如圖，小琦用電壓表測(cè)量燈泡L1兩的電壓，為了繼續(xù)測(cè)量燈泡L2兩的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C點(diǎn)，這種做法正確嗎？為什么？3．為研究燈泡的發(fā)光情況，小設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同額電壓均為1．5、電源電壓恒為，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光．一段時(shí)間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)：經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好．請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因(寫兩種，并在每種原因中說明兩燈的具體情)原因一：．原因二：．【課堂知識(shí)梳理】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列說法中正確是（）電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流電壓是電路中形成電流的原因電路中有電流不一定有電壓2、如圖所示，要使電壓表測(cè)燈L2兩端電壓，正確的電路圖是（）3、如圖所示，已知兩只燈泡L和L2是聯(lián)的，則在①、

L1②和③三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是()

A.①電流表，②和③是電壓表；

L2

3①和③是電壓表，②是電流表；①和②是電流表，③是電壓表；①②和③都是電流表4、如圖3所示電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后V和V的示分別如圖所示.則V用的程是

伏，V用量程是

伏，小燈泡L上的電壓U＝圖5.一學(xué)用電壓表測(cè)電壓時(shí)選用量程，但讀成了2.5V實(shí)際電壓是________。6如圖14甲示的電路合關(guān)后兩燈都能發(fā)光且兩塊電表的指針?biāo)傅奈恢萌鐖D乙所示，則L兩的