公平正義的價(jià)值教學(xué)課件-【希沃白板培訓(xùn)結(jié)營大作業(yè)】

第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神第1課時公平正義的價(jià)值公平正義，是一個美好社會應(yīng)有的價(jià)值；建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。維護(hù)公平正義，是社會主義法治的價(jià)值追求。新課導(dǎo)入那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價(jià)值？如何維護(hù)公平正義？新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

P100：提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？圍繞這個話題，同學(xué)們表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。公正道義公道鐵面無私正氣剛正不阿【提示】我的見解：社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理?！?、認(rèn)識公平探究與分享

P101：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個兒子，大兒子精明能干為爭取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶??！咎崾尽?/p>

（1）黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能力強(qiáng)，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。（2）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（1）通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平等。1.如何理解公平？探究與分享依據(jù)你對公平的理解，請結(jié)合教材對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價(jià)。【提示】

上頁左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；

右圖中的政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機(jī)會公平，權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動，機(jī)會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。探究與分享結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值?！咎崾尽?/p>

①對個人來說，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②對社會來說，公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。（1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。保證個人應(yīng)得利益，獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，得到應(yīng)有的尊嚴(yán)。（2）公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，緩和社會矛盾，保證社會長治久安，推動社會持續(xù)發(fā)展。2.公平的重要性是什么？《將改革進(jìn)行到底》第四集《維護(hù)社會公平正義》（部分）播放視頻：二、正義的力量探究與分享在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。正義行為愛國如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。凡是促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益、保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為。1.理解正義。

P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當(dāng)?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善?！咎崾尽空x是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)，它要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。上述事例對于你理解正義有生么啟示？探究與分享正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。2.正義的要求有哪些？探究與分享國家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（1）正義是社會制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當(dāng)作評價(jià)社會制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。作為社會制度中具有國家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（2）正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性，為社會發(fā)展注入不竭的動力。3.為什么要維護(hù)正義？課堂小結(jié)1.正義要求每一個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護(hù)正義和穩(wěn)定B．促進(jìn)改革和發(fā)展C．維護(hù)公平和團(tuán)結(jié)D．維護(hù)公平和正義隨堂演練√2.下列選項(xiàng)有哪些體現(xiàn)了公平正義（）①我國建立了基本醫(yī)療保障體系②城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)③公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標(biāo)志④異地高考政策逐步推行A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④√再見A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號、標(biāo)志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prez