小學(xué)語文-縮句方法與習(xí)題答案

小學(xué)語文-縮句方法與習(xí)題答案第一頁，共47頁。小學(xué)語文縮句方法、習(xí)題附答案

小學(xué)階段一般的縮句方法：（1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。（2）找出句子最后一個(gè)詞語（去掉助詞“得”字后邊的內(nèi)容后），

如果是動(dòng)詞，那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個(gè)詞；

如果不是動(dòng)詞，還要找出一個(gè)動(dòng)詞出來，句子就縮成三部分：人物+動(dòng)詞+最后一個(gè)詞。第二頁，共47頁。一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語，還有“得”字后面的詞語。注意：1.人物有可能不止一個(gè)，如：老師和同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶。

李時(shí)珍是我國古代的一個(gè)偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物家。2.“是”是一個(gè)動(dòng)詞要保留，如：巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。第三頁，共47頁。3.如果句子是問句，縮寫以后同樣也是一個(gè)問句。如：

今天依然屹立不倒的長城不正是老動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎?

一位老紅軍講了過去二萬五千里長征中過草地的故事。

（1）人物是：“老紅軍”；（2）最后一個(gè)詞語“故事”不是動(dòng)詞，就還要在人物的后面找一個(gè)動(dòng)詞：“講”了第四頁，共47頁。（3）句子最后縮成：人物+動(dòng)詞+最后一個(gè)詞：

老紅軍講了故事?？s句時(shí)，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。縮句的要求：1．縮句后主要成分必須是詞或詞組例如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉?！钡谖屙?，共47頁。不能縮成“熊貓吃葉”，而應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因?yàn)椤按笮茇垺焙汀爸袢~”是完整的概念，“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致。“葉”在這里是語素而不是詞，“竹葉”才是詞。2．保留必要的成分例如：“我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)學(xué)生”。先進(jìn)學(xué)生幫助后進(jìn)學(xué)生。第六頁，共47頁。3．“著”、“了”、“過”要保留我們班級的同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地上著課?！爸弊钟迷趧?dòng)詞后面表示動(dòng)作正在進(jìn)行，如：“同學(xué)們上著課”，如果縮成“同學(xué)們上課”，就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。辛勤的趙老師給我們上了一堂精彩的課。“了”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已經(jīng)完成。如：“趙老師上了課?！钡谄唔摚?7頁。若縮成“趙老師上課?！笔钦谏?，還是上完了？不知道?！斑^”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已經(jīng)過去。如：“我曾經(jīng)游覽過美麗的桂林?！蔽矣斡[過桂林。如果縮成“我游覽桂林。”是正在游覽，還是曾經(jīng)游覽？沒有說清楚由此可見，謂語后面的“著”、“了”、“過”不能去掉的。第八頁，共47頁。4．表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉例如：“我們在清澈的河水里游泳。”應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳?！辈荒芸s成“我們在游泳”。此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時(shí)，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語一起完整地去掉。第九頁，共47頁。5．補(bǔ)語的處理首先，動(dòng)詞謂語后面的補(bǔ)語一般應(yīng)保留中心詞；其次，形容詞后面的補(bǔ)語一般刪去。如“發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來”，可縮成“張小南高興”。6.不改變句子的語氣句子的語氣不能改變，如“莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎?”應(yīng)縮成“他想睡嗎?”第十頁，共47頁。第一組：縮句不能改變原句的主語

原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

縮句：

A:燈照耀著建筑。B:廣場上照耀著宏偉建筑。C:廣場上燈照耀著建筑。

第十一頁，共47頁。第二組：縮句不能改變原句的謂語

原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

縮句：

A:老人們釣魚。

B:夏天，老人們愛釣魚。

C:老人們愛釣魚。

第十二頁，共47頁。分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。

第十三頁，共47頁。第三組：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu)

原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。

縮句：

A:鸕鶿站在船舷上，在等待命令。

B:鸕鶿站在船舷上。

C:鸕鶿站在船舷上，像士兵。D:鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令第十四頁，共47頁。第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞

原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

縮句：

A:海棠樹上開滿了花。

B:海棠樹開花。

C:海棠樹開滿了花。第十五頁，共47頁。分析：句子陳述的對象（主語），有的是人或事物，有的是某個(gè)處所，有時(shí)雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學(xué)?！焙汀皩W(xué)校里”。縮句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~語改為表示事物的。有一些補(bǔ)語和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語，縮句時(shí)不宜縮掉。原句主語的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹”；謂語動(dòng)詞“開”后面有一個(gè)簡短的補(bǔ)語“滿”第十六頁，共47頁。第五組：縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡短補(bǔ)語

原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

縮句：

A:柳樹上掛滿了冰條兒。

B:柳樹掛滿了冰條兒。

C:柳樹上掛冰條兒。

D:柳樹掛冰條兒。

E:樹掛冰條。

第十七頁，共47頁。第六組：縮句時(shí)要保留必要的否定詞

原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。

縮句：

A:鯨是魚類。

B:鯨不是魚類分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。A句不妥，B句正確。第十八頁，共47頁。1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)刺猬縮成一團(tuán)。

2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

桑娜補(bǔ)帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬里長城。條石和城磚筑成了長城。

縮句練習(xí)第十九頁，共47頁。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。

工程是奇跡。

5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。小兔跑來跑去。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。

老人見到天安門。第二十頁，共47頁。7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。臉上露出笑容。

8、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場上用力地做廣播體操。學(xué)生做廣播體操。9、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。沙地上種著西瓜。

10、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。鳥做窩。第二十一頁，共47頁。11、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。

小螃蟹揮舞著鉗子。12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

小鳥發(fā)出鳴叫。

13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。

雪花飄落。第二十二頁，共47頁。14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。

民工撒下鹽巴。

15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。

氣球飄向天空

16、這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

這是鐵路干線。第二十三頁，共47頁。17、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

微風(fēng)吹拂著柳絲。18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球。

孫平擋住了球。19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。

腳落在松針上。第二十四頁，共47頁。20、其實(shí)雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。

萬里長城是象征。第二十五頁，共47頁。三、下列10個(gè)句子，請你快速縮句。1.雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

雷鋒是戰(zhàn)士。2.我們在教室里聚精會(huì)神地看錄相。

我們看錄相。3.爸爸的書架上放著各種各樣的書。

書架上放著書。4.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

楊梅樹吮吸著甘露。第二十六頁，共47頁。5.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。

黃繼光注視著火力點(diǎn)。

6.寬闊的天安門廣場變成了鮮花的海洋。

廣場變成了海洋。7.它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。

它注視著水面。第二十七頁，共47頁。8.藍(lán)色的天上飄著一片片白云。

天上飄著云。9.北京的西山是著名的風(fēng)景區(qū)。

西山是風(fēng)景區(qū)。10.黨的好干部孔繁森是全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

孔繁森是榜樣。第二十八頁，共47頁。

練習(xí)：1.飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。2.狡猾的狐貍假悻悻地?cái)D出幾滴眼淚。3.老師講得有聲有色。4.一位老紅軍講了過去二萬五千里長征中過草地的故事。

5.小妹高興得又蹦又跳。6.老師和同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶。第二十九頁，共47頁。7.他的圍裙兜著許多火柴。8.上星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9.一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步子。10.大片大片的雪花從陰云密布的天空中飄落下來。11.敬愛的周總理聚精會(huì)神地聽代表們的匯報(bào)。

第三十頁，共47頁。12.漁夫的妻子桑那毫不猶豫地收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。13.雷鋒的光輝形象永遠(yuǎn)活在同學(xué)們的心中。

14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。15.同志在北京人民大會(huì)堂親切會(huì)見來自全國各地的勞動(dòng)模范。

16.今天依然屹立不倒的長城不正是老動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎?第三十一頁，共47頁。17.京張鐵路是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路。

18.著名的臺(tái)灣是我國沿海上的一顆燦爛的明珠。19.強(qiáng)烈的燈光亮得跟白天一樣。20．這是一座拔地而起,造形奇特的新建大樓。

第三十二頁，共47頁?？s句練習(xí)1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。1、小紅看著新書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓和歡呼聲。2、爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

3、這是大樓。第三十三頁，共47頁。4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

4、焰火構(gòu)成了圖案。5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長勢十分喜人。

5、長勢喜人。6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

6、保護(hù)區(qū)生長著樹。

第三十四頁，共47頁。7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。7、廣場上燈照耀著建筑。8、敵人秘密地殺害了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

8、敵人殺害了李大釗。9、九月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。9、我散步。10、我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。10.事跡激勵(lì)著我們。第三十五頁，共47頁。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。11、兵馬俑吸引了參觀者。12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。12、江河里排著船。第三十六頁，共47頁。13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

13、水靜。14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

14、圓東西發(fā)出亮光。15、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

15、目光注視著天安門。

第三十七頁，共47頁。16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

16、楊梅樹吮吸著甘露。17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

17、小孩玩耍。18、我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。

18、我們看到了細(xì)菌。第三十八頁，共47頁。19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

19、國旗上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。

20、我激動(dòng)。21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。

21、天空掛著月亮。22、工人們在節(jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。

22、工人們勞動(dòng)。第三十九頁，共47頁。23、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。

23、鐘聲回蕩。24、伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。

24、燕子休息。25、奶奶在水井邊用水桶打水。

25、奶奶打水。26、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。

26、天氣熱。第四十頁，共47頁。27、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家長期艱辛努力的結(jié)果。

27、發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。28、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

28、松鼠蹦來跳去。29、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。

29、小鹿欣賞影子。第四十一頁，共47頁。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

30、牧草地上盛開著花。31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。

31、太陽掛在天空。32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國先民使用的一種炊具。