三年級下冊英語教案-Module1Unit 2 My favorite color is yellow 教案 外研社(三起)

12favorite教學(xué)設(shè)計一、教分析與學(xué)情析1.教學(xué)內(nèi)容總體設(shè)思路本課是外研社英語課標版（三起）三年級下冊第一模塊的第二單元。本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)談?wù)搨€人喜好，重點圍繞“學(xué)生怎樣談?wù)撟钕矚g的顏色”這個題材開展多種教學(xué)活動。本節(jié)課的課文情境是學(xué)生在上手工課，Lingling責(zé)分發(fā)彩紙。她在詢問最喜歡什么顏色后，把該顏色的彩紙發(fā)給了。這是一個非常恰當?shù)脑儐査俗钕矚g的顏色的語境問的目的是給對方分發(fā)最喜歡的顏色的物品。這樣一來，很好地體現(xiàn)了“Whatyourfavorite...?”的語用功能。在授課過程中教師嘗試從教法入手運用音樂元素于教學(xué)過程營造輕松愉快的課堂氛圍，借助單詞卡片、實物、板書等素材，為學(xué)生的口語交際創(chuàng)設(shè)真實的語境助學(xué)生有效地掌握本課的重難點注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們用英語思維、綜合運用英語的能力。2.學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)有著強烈的好奇心和濃厚的興趣，他們模仿力強，記憶力好，有興趣參與各項教學(xué)活動，有用英語進行交流的愿望經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)他們具備初步的英語語感本課的教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生原有的知識儲備及三年級學(xué)生的年齡特點設(shè)計整個教學(xué)過程鼓勵學(xué)生積極參與到聽、說、玩、演的教學(xué)活動中，使學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下進行有效地交流與自主學(xué)習(xí)探究，培養(yǎng)他們勇于開口，合作學(xué)習(xí)的能力。二、教目標1.知識技能標：（1）能正確認讀單詞：color。（2在圖片物的幫助下認讀已學(xué)習(xí)過的單詞bluegreen。（3）能在語境中運用句型：WhatyourfavoriteMyfavoriteis...（4）能在語境中聽懂并運用句子：Thankyou./7

2.運用能力標：（1能圖片和實物的幫助下詢問他人最喜歡的顏色并運用句型syourfavoriteMyfavoriteis...進行語言交際。（2）通過聽、說、玩、演等活動，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生大膽用英語交流、用英語思維、做事的能力。3.情感教育標：促使學(xué)生樂于感知并積極使用英語、樂于與人交往、向他人介紹自己喜好。三、教重、難點1.教學(xué)重點（1）學(xué)生能正確認讀單詞：color。（2）能在語境中運用句型：WhatyourfavoriteMyfavoriteis...2.教學(xué)難點（1）單詞：favorite的發(fā)音。（2在真實語境中運用句型Whatyourfavoritecolor?Myfavorite詢問并回答最喜歡的顏色。（3）能在真實語境中聽懂并運用句子：Thankyou.四、教過程Step1:Warming-up1.2.SingEnglish“TheABC”“Arainbow（設(shè)計意圖讓學(xué)生齊唱字母歌和彩虹歌不僅能活躍課堂氣氛還能為本課的新授環(huán)節(jié)和擴展環(huán)節(jié)做好鋪墊Step2:Revision課件呈現(xiàn)一只紅色變色龍的圖片。T:WhatsSs:ItaT:Whatcolor?出示單詞卡：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞：color開火車、分小組操練單詞。T:Whatcolor?Ss:It/7

T:chameleonits課件呈現(xiàn)一只藍色變色龍的圖片。T:Whatcolor?Ss:It課件先后呈現(xiàn)一只黃色、綠色、黑色變色龍的圖片，讓學(xué)生以男生問、女生答或者女生問、男生答的形式操練句子：WhatItyellow/black.（設(shè)計意圖呈現(xiàn)幾張學(xué)生熟悉的不同色的變色龍的圖片形象生動地復(fù)習(xí)了表示顏色的單詞：blueyellowgreen為新授和鞏固環(huán)節(jié)做好充分準備Step3:1.LearnActivity1T:DomagicSs:Yes.T:PanpanwillbringusaLetshavealook.學(xué)生欣賞Panpan魔術(shù)的動畫。T:2.Presenttitle.出示幾根不同顏色的鉛筆,先后詢問學(xué)生它們的顏色分別是什么。T:Look,IhavesomeWhatSs:Itred/yellow/blue/black/purple.T:Ilovemycolorisyellow.呈現(xiàn)課題：UnitMyfavoritecoloryellow.出示單詞卡：favorite學(xué)生個別操練單詞。（設(shè)計意圖：從復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的“變色龍”過渡到變魔術(shù)，學(xué)生輕松掌握了活動一的內(nèi)容隨后通過出示不同顏色的鉛筆告訴學(xué)生自己最喜歡的顏色是黃色，直接引出本課的課題，也使學(xué)生理解color的含義Step4:1.LearnHereare.T:DoyouwanttoknowSamvoriteYes./7

出示聽前任務(wù)。Q:WhatSamsfavoritecolor?（Sam最喜歡的顏色是什么？）Blue.B.Yellow.學(xué)生觀看活動二動畫，整體感知對話內(nèi)容并回答問題。T:Sam’sfavoritecolorisyellow.LinglinggavetheyellowpapertoSamandsaid“Hereyouare.”出示單詞卡：Here全班操練。拿出一根鉛筆，遞給坐在第一桌的一名學(xué)生。T:Hereare.S1:Thankyou.該學(xué)生以開火車的形式把鉛筆遞給下一位學(xué)生直到最后一位學(xué)生以此操練句子：Hereare.（設(shè)計意圖：讓學(xué)生帶著問題聽錄音，引出句子：接著，學(xué)生在傳遞鉛筆的過程中不知不覺操練并鞏固句子：將所學(xué)知識運用到生活中，達到了學(xué)以致用的目的，體現(xiàn)英語的交際性功能2.Learnsentences:Whatfavoritecolorisyellow/green/現(xiàn)紅、黃、藍、綠、黑、橙、紫7種顏色的花朵，詢問學(xué)生最喜歡的顏色是什么此學(xué)習(xí)本課的重點句型syourfavoritecolorisyellow/blue/T:Look,manybeautifulyourfavorite引導(dǎo)學(xué)生理解并學(xué)習(xí)句子：yourfavoritecolor?T:Myfavoriteisyellow.T:Whatsyourfavorite個別學(xué)生指著自己最喜歡的顏色的花朵回答。S1/2/3/...:Mycoloris...（設(shè)計意圖：色彩鮮明的“花朵”深受學(xué)生的喜愛，極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的熱情在恰當?shù)恼Z境中詢問學(xué)生最喜愛的顏色他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)掌握本課的重點句型3.Listenimitate./7

4.Readin5.thedialogue.（設(shè)計意圖先聽后說遵循語言的習(xí)得規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力通過模仿主人公的語音語調(diào)跟讀對話女生分角色朗讀對話話配音這三個教學(xué)步驟，由易到難，循序漸進地完成課文對話的學(xué)習(xí)Step5:1.Listenmatch.2.Playgame:師示范：全班學(xué)生當小老師。Ss:What’syourfavoritecolor?T:Myfavoriteisyellow.請7學(xué)生上臺，剩余學(xué)生當小老師，依次詢問位學(xué)生最喜歡的顏色是什么。Ss:Whatyourfavoritecolor?S1/2/3/...:Mycoloris...（同時選擇自己最喜歡的顏色的圖片（設(shè)計意圖根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點他們喜歡英語課堂游戲在鞏固重點句型的環(huán)節(jié)采用寓教于樂的游戲活動全班學(xué)生參與到游戲中充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體性地位，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣3.the：同桌之間運用句子syourfavoritecolor?詢問對方最喜歡的顏色是什么？并把相應(yīng)顏色的卡紙拿給對方。A:syourfavoriteB:Myfavoriteis...A:Hereare.B:Thankyou.（設(shè)計意圖提供多種顏色的卡紙給每一位學(xué)生讓他們運用所學(xué)知識進行互動交流在合作學(xué)習(xí)中鍛煉了英語口語交際的膽量有效培養(yǎng)他們綜合運用英語的能力Step6:1.Listensay.ThenWhat’syourfavoritecolor?/7

What’syourfavoriteletter?Iloveeverycolor.IloveeveryOh,it’sayellowAndit’sagreenZ.2.work.（同桌兩人一張字母表，彼詢問對方最喜歡的字母是什么A:syourfavoriteB:Myfavoriteletter（設(shè)計意圖：在學(xué)習(xí)富有節(jié)奏感的chant之后，引導(dǎo)他們談?wù)撟钕矚g的字母，進行適度的拓展延伸，進一步激勵學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的自信心Step7:1.聽錄音，模仿主人公的語音、語調(diào)把課文對話讀給爸爸媽媽聽。★2.四個同學(xué)一組，運用本課的重點句子：yourfavorite互相調(diào)查各自最喜歡的顏色是什么?！铩铮ㄔO(shè)計意圖分層次作業(yè)體現(xiàn)了作