學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表（通用8篇）

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表（通用8篇）學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表（通用8篇）

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇1

學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，是由于他們的學(xué)習(xí)方法不同于常人。每名學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧都各有千秋，但成果優(yōu)異的同學(xué)卻都有一個(gè)共同的特點(diǎn)制定并嚴(yán)格遵循自己的學(xué)習(xí)生活方案!

下面有一份學(xué)霸共享的學(xué)習(xí)方案表，他堅(jiān)持了三年，最終勝利被清華高校錄用。

另外一份學(xué)霸的學(xué)習(xí)方案表更為細(xì)致，連課間休息做些什么都有方案，簡(jiǎn)直是"精確到秒'?；蛟S你能從他的方案中找到靈感，給自己制定一份合理有效的學(xué)習(xí)方案。

為何要制定學(xué)習(xí)方案?

對(duì)同學(xué)來說，有方案學(xué)習(xí)要比無方案學(xué)習(xí)好得多。

1、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

2、恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

3、對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

06:30起床，開頭背誦單詞和語文課文

17:30放學(xué)后至晚飯前時(shí)間，完成家庭作業(yè)

20:00飯后開頭學(xué)習(xí)

21:30洗澡，稍作休息

22:00完成剩余學(xué)習(xí)功課

22:30學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束，進(jìn)行適量的課外消遣放松

23:10上床休息

周中學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)任務(wù)(按序完成)完成狀況課內(nèi)學(xué)習(xí)(合計(jì)2小時(shí)25分鐘)數(shù)學(xué)(50分鐘)課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：公式、概念、例題理解;課后練習(xí)(30分鐘)：以老師勾畫的題為準(zhǔn);錯(cuò)題整理(10分鐘)：整理、抄寫錯(cuò)題;物理(40分鐘)課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：公式、概念、例題理解;課后練習(xí)(30分鐘)：以老師勾畫的題為準(zhǔn);語文(30分鐘)背誦內(nèi)容(20分鐘)：課文背誦，早起+晚復(fù);學(xué)問復(fù)習(xí)(10分鐘)：課堂學(xué)問點(diǎn)，整理筆記英語(25分鐘)單詞背誦(15分鐘)：20個(gè)，早起+晚復(fù)(即晚上復(fù)習(xí));課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：課本和筆記為主，留意語法;課外任務(wù)閱讀當(dāng)天報(bào)紙或看新聞適當(dāng)看半小時(shí)左右美劇作為放松

周末學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)任務(wù)(按序完成)完成狀況課內(nèi)學(xué)習(xí)(5小時(shí))數(shù)學(xué)(1小時(shí)50分)專項(xiàng)訓(xùn)練(30分鐘)：15-20道專項(xiàng)技巧、方法習(xí)題;提速訓(xùn)練(30分鐘)：20-30道速度加強(qiáng)性習(xí)題訓(xùn)練;模擬測(cè)驗(yàn)(40分鐘)：1套精簡(jiǎn)模擬考題測(cè)驗(yàn);錯(cuò)題整理(10分鐘)：整理、抄寫錯(cuò)題;物理(1小時(shí)10分鐘)專題歸納(30分鐘)：1個(gè)專題學(xué)問歸納;模擬測(cè)驗(yàn)(30分鐘)：1套精簡(jiǎn)模擬考題測(cè)驗(yàn);延長(zhǎng)拓展(10分鐘)：1-2道創(chuàng)新延長(zhǎng)大題練習(xí)語文(1小時(shí)10分鐘)作文訓(xùn)練(40分鐘)：1類作文題型練習(xí);閱讀訓(xùn)練(30分鐘)：3篇閱讀理解練習(xí);英語(50分鐘)聽力訓(xùn)練(15分鐘)：1套聽力題訓(xùn)練;作文訓(xùn)練(20分鐘)：1類作文題型訓(xùn)練;閱讀訓(xùn)練(15分鐘)：2篇閱讀理解練習(xí)

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇2

20xx優(yōu)秀學(xué)員王宇：

我在制定方案的時(shí)候，是根據(jù)章節(jié)，每一章先聽老師的課件講解，然后把課件自己再過一遍，特殊是老師講到的例題，自己再做一遍，然后再把經(jīng)典題解的相關(guān)章節(jié)的習(xí)題做了，這樣就可以徹底鞏固這一章節(jié)的內(nèi)容。把每一天的學(xué)習(xí)方案都具體制定出來，依據(jù)詳細(xì)實(shí)施狀況再不斷進(jìn)行調(diào)整，這樣可以保證按時(shí)完成各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，避開消失三天打魚兩天曬網(wǎng)的局面。

假如是一次預(yù)備多門考試的話，切忌不要把一科集中支配在一段時(shí)間，然后再預(yù)備下一科，這樣會(huì)導(dǎo)致對(duì)上一科的記憶不堅(jiān)固。我是在同一天支配2-3科的方案，每一門都盡量平均安排時(shí)間。通過課件的講解時(shí)間，自己做習(xí)題的時(shí)間來合理安排。在最終沖刺的時(shí)候就能體現(xiàn)出這樣學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，能夠快速抓住當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)這個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)，再進(jìn)行考前強(qiáng)化。

20xx年優(yōu)秀學(xué)員何盟盟：

肯定要做好學(xué)習(xí)方案，要對(duì)自己力量和考試難度有精確?????的把握，這樣才能做出可行的方案，切不行眼高手低搞大躍進(jìn)，也不行過于低估自己以至耗費(fèi)過多時(shí)間。同時(shí)，要留出充分的時(shí)間，由于對(duì)于已經(jīng)工作或者成家的人士有太多的事情無法自己掌握，導(dǎo)致最終不得不放棄某一科就不好了。

我是按章節(jié)挨次學(xué)習(xí)，先通讀教材理解大致含義，再協(xié)作聽網(wǎng)校課程。做綜合練習(xí)前肯定要聽網(wǎng)校老師的考前串講。做模擬題不要貪多，重在舉一反三。

20xx年優(yōu)秀學(xué)員李珊珊：

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間可方案的長(zhǎng)一些。主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，然后每聽完一章，把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看一遍。其次階段，加強(qiáng)階段。把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。第三階段，沖刺階段該階段，為考前一個(gè)月。我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，并在考前兩周每門做也許三套模擬題，做一下前3年的歷年考題。中級(jí)職稱考試的考試學(xué)問點(diǎn)重復(fù)幾率較高，嫻熟把握歷年考題的思路、考點(diǎn)對(duì)于鞏固我們學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)及順當(dāng)?shù)赝ㄟ^考試很重要。

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇3

習(xí)慣的重要性

我們常常能在生活中看到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣特殊好的人。記得高校剛畢業(yè)時(shí)，曾經(jīng)和一個(gè)清華學(xué)姐合租，她每天六點(diǎn)起床，然后是30分鐘閱讀時(shí)間，接著下樓熬煉30分鐘，當(dāng)她吃完早餐，裝扮精致預(yù)備上班時(shí)，絕大部分人這時(shí)才剛開頭困難地起床。雖然不知道她白天時(shí)間在做什么，但是我知道她剛開頭一年在一家外企工作，后來在成都高新區(qū)成立了自己的公司，公司進(jìn)展得一切順當(dāng)。

好習(xí)慣已經(jīng)成為優(yōu)秀人才的標(biāo)配。一個(gè)人習(xí)慣越好，個(gè)人提升也就越明顯，做事情也就越高效，于是就有更多的時(shí)間完成更多的工作和做更好的自我提升，這是一個(gè)良性循環(huán)。

對(duì)孩子們而言，從誕生起，有二十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)專注于學(xué)習(xí)這一件事情。好習(xí)慣能幫我們：在相同的時(shí)間里，更高效的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

《美國(guó)家庭療法雜志》曾做過一項(xiàng)調(diào)查，人類兒時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣在9歲以后很難再轉(zhuǎn)變了。

而養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要的時(shí)間從18天到254天不等，平均為66天。越是簡(jiǎn)單的行為，養(yǎng)成習(xí)慣需要耗時(shí)更久。

所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過程是煎熬的，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是有很大作用的。在習(xí)慣的驅(qū)使下，我們做事情可以不經(jīng)思索，它可以為大腦減負(fù)，節(jié)約能量。就如合租的清華學(xué)姐每天堅(jiān)持晚上11點(diǎn)前睡覺，早上6點(diǎn)起床，對(duì)她而言并不是一件煎熬的事情，它已經(jīng)變成了像每天按時(shí)吃飯一樣的習(xí)慣，輕松自如。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一樣，貴在堅(jiān)持，如何讓自己能持續(xù)堅(jiān)持下去呢?那就需要我們依據(jù)自身狀況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案表。

信任大家都應(yīng)當(dāng)聽說過清華學(xué)霸姐妹花。其中馬冬晗是由于《清華高校特殊獎(jiǎng)學(xué)金答辯》視頻在網(wǎng)上走紅而被人們所知。視頻中進(jìn)行特殊獎(jiǎng)學(xué)金答辯的馬冬晗同學(xué)多門功課都超過了95分，被戲稱為"清華學(xué)霸'，密密麻麻的學(xué)習(xí)時(shí)間支配表更是讓網(wǎng)友感嘆："比國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還忙'、深刻感覺自己連呼吸都在鋪張時(shí)間'。但姐妹倆不光智商高學(xué)習(xí)好，還能跑馬拉松，會(huì)玩各類球。

新時(shí)代的學(xué)霸，不是只會(huì)學(xué)習(xí)，而是全方位的進(jìn)展。前文中提到的方案表精確到了每分鐘，同時(shí)方案表中并不是只有學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，休閑活動(dòng)比如看電影、聚會(huì)等。

當(dāng)然，并不是每個(gè)人都要這樣變成一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，但每個(gè)人肯定盼望自己能成為一個(gè)有自信有實(shí)力的人，依據(jù)自身狀況制定合理的學(xué)習(xí)方案是一項(xiàng)重要技能。

③如何避開學(xué)習(xí)方案變成學(xué)習(xí)愿望

最難的不是制定學(xué)習(xí)方案，而是執(zhí)行方案，這需要極大的毅力。就算是在學(xué)霸姐妹花的學(xué)習(xí)方案表上，也會(huì)常常消失"加油'、"trymybest'等為自己鼓氣的字樣。

對(duì)小伴侶而言，要靠自己的毅力實(shí)現(xiàn)方案，真的太難了!

(1)因此家長(zhǎng)的督促和鼓舞非常重要。美爸美媽們最好和孩子協(xié)商一起制定學(xué)習(xí)方案，在孩子們想偷懶的那一下，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，一起堅(jiān)持，讓按時(shí)完成任務(wù)潛移默化的變成自己的習(xí)慣!爸爸媽媽們也可以依據(jù)自己的狀況給自己也制定一個(gè)方案表，假如能與孩子一起成為彼此完成方案的見證者就更好啦!

(2)不要給自己找任何不按方案執(zhí)行的借口。所謂預(yù)則立，不預(yù)則廢。方案一旦列出，若有事情與原方案沖突，原方案的任務(wù)也應(yīng)當(dāng)提前完成，不能滯后，避開破窗效應(yīng)。方案一旦被打破第一次，那就會(huì)漸漸有其次次、第三次，最終方案只能變成愿望了。

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣從一份適合自己的學(xué)習(xí)方案表開頭，在牧童，我們不僅關(guān)注你的學(xué)習(xí)成果，更看重你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇4

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

促使自己實(shí)行方案

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾。實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信念，取得更好的勝利。

有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成

根據(jù)方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。

如何制定編輯方案要考慮全面

學(xué)習(xí)方案不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，消遣也有時(shí)，全部這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的方案也是不科學(xué)的。

長(zhǎng)遠(yuǎn)方案和短期支配

在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際中學(xué)習(xí)生活變化許多，又往往無法猜測(cè)，全部這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)當(dāng)對(duì)必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)遠(yuǎn)方案中的任務(wù)逐步得到解決。

有長(zhǎng)遠(yuǎn)方案，卻沒有短期支配，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不行，長(zhǎng)遠(yuǎn)方案是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致支配;而短期支配則是詳細(xì)的行動(dòng)方案。

支配好學(xué)習(xí)時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深化鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間的支配是制定學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)當(dāng)提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，把握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

從實(shí)際動(dòng)身來制定方案

制定方案，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定方案時(shí)，滿腔熱忱，方案得特別完善，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是由于目標(biāo)定得太高，方案定得太死，脫離實(shí)際的原因。

第周方案周一周二周三周四周五周六周日6：00—6：406：0—8：00第一節(jié)其次節(jié)11：25—13：30第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)20：55—22：3022：30—23：0023：00—01：00方案完成狀況學(xué)習(xí)狀況社會(huì)工作體育熬煉生活狀態(tài)修養(yǎng)品德一天總結(jié)

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇5

5:00-5:30起床，洗漱半小時(shí)

5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6:00-6:30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞

6:30-7:00背語文詩(shī)歌或者美文

7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化的公式，不能鋪張任何時(shí)間

7:45-8:00課間休息

8:00-8:45第一節(jié)課

8:45-8:55課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，非常鐘許多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候

8:55-9:40其次節(jié)課

9:40-10:10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語單詞的，背首古詩(shī)

10:10-10:55第三節(jié)課

10:55-11:05課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11:05-11:50第四節(jié)

11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12:40-1:40睡午覺，睡好覺一下午有精神

1:40-2:00去教室的路上

2:00-2:45下午第一節(jié)課

2:45-2:55課間休息期間可以看會(huì)書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小嬉戲

2:55-3:40下午其次節(jié)課

3:40-4:00課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情

4:00-4:45下午第三節(jié)課

4:45-4:55課間休息期間可以看會(huì)書

4:55-5:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)

5:40-6:20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

6:20-7:00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔

7:00-7:50理化科目，主要是看書做題，鞏固自己的學(xué)問點(diǎn)

8:00-8:50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題

9:00-10:30這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今日做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今日所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下其次天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

10:00之后整理完之后，按時(shí)休息。其次天即將到來，還有許多的事情等著咱們呢，革命尚未勝利，同志仍需努力啊!

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇6

王芳芳：

我從5月份開頭學(xué)習(xí)，報(bào)了三科，預(yù)備基礎(chǔ)班就要聽兩遍的，可是時(shí)間太緊急，聽得很快，學(xué)得很累，后來的習(xí)題班都沒怎么聽了。所以我建議，假如時(shí)間太緊的話，最好分開報(bào)，肯定要做好方案去學(xué)習(xí)，究竟中級(jí)會(huì)計(jì)職稱還是有一點(diǎn)難度的。另外，考試前肯定要做大量的練習(xí)題，考前沖刺串講班要聽一聽，老師重點(diǎn)抓得很準(zhǔn)。

郭曉楠：

從5月1日制定了學(xué)習(xí)方案，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，日日如此。接近考試1個(gè)月時(shí)，開頭進(jìn)入模擬考試狀態(tài)，給自己定時(shí)間做考試真題，我認(rèn)為很不錯(cuò)的，給自己找找考試的狀態(tài)。

任素娟：

我聽了去年的基礎(chǔ)班，對(duì)學(xué)問有個(gè)初步的把握。每天保證4個(gè)小時(shí)的聽課時(shí)長(zhǎng)，從開頭學(xué)習(xí)到考試前我整整聽了3遍網(wǎng)校的課程，每一次聽都有新的收獲。一般聽完課很簡(jiǎn)單遺忘，這時(shí)候通過講義回顧能更好的加深印象。做方案時(shí)留一點(diǎn)休息時(shí)間，參與室外體育活動(dòng)能讓自己身心得到舒緩。

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇7

一、制定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必需留出足夠的時(shí)間來完成正常的練習(xí)和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)占據(jù)作息時(shí)間，仔細(xì)支配好自己的時(shí)間。首先要清晰一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不行的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、消遣等。支配這些時(shí)間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、消遣留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表或許不能解決你全部的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和消遣。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要留意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作老師，做好筆記來關(guān)心自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要樂觀地獨(dú)立思索，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的學(xué)問。假如你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成果。

五、有可能的話，找一個(gè)寧?kù)o的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必需是舒適的，寧?kù)o而沒有干擾。當(dāng)你開頭學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。平常測(cè)驗(yàn)的目的主要看你把握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成果不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，仔細(xì)對(duì)待，下一次肯定會(huì)考出好成果來。通過測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新的學(xué)問記牢。

一些比較簡(jiǎn)單有效的初三學(xué)習(xí)方法：

先把初一初二的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,同時(shí)也要仔細(xì)學(xué)好初三課程.主要就是把書看一遍.

上復(fù)習(xí)課的時(shí)候每門課都預(yù)備一本筆記本,把老師復(fù)習(xí)的概念,易錯(cuò)的題目記好,回家復(fù)習(xí)。

用一本本子,把自己考試,做錯(cuò)的題目都登記來,快要中考的時(shí)候就看錯(cuò)題就行了.

總之,歸納下來,初三上學(xué)期做預(yù)備工作,就是學(xué)習(xí),順帶復(fù)習(xí)一下原來的東西，.初三下學(xué)期開頭,就是歸納,整理錯(cuò)題,至于作業(yè),肯定要獨(dú)立完成,不要有僥幸心理,全部問題都仔細(xì)對(duì)待.關(guān)于時(shí)間支配既要保證學(xué)習(xí)時(shí)間又要保證休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，效率第一。

學(xué)霸學(xué)習(xí)方案表篇8

清華學(xué)霸高效學(xué)習(xí)方法

一、要極為重視課堂學(xué)習(xí)，對(duì)老師要達(dá)到特別虔誠(chéng)才行。

在同學(xué)生涯中，打算成果好壞的根本在于課堂，特殊是學(xué)校、中學(xué)階段，老師的作用更重要。千萬不要以為靠自學(xué)自學(xué)就能成果很好，這肯定不太可能。要知道老師每節(jié)課都是經(jīng)過細(xì)心預(yù)備的，而且不僅僅只講本節(jié)課的新學(xué)問，還會(huì)把把有學(xué)問點(diǎn)串連在一起。課堂走神一小時(shí)，課后就需要花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)間才能彌補(bǔ)回來。同時(shí)課堂要記好筆記，這是以后復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

二、會(huì)做的題目不是重點(diǎn)，不會(huì)做的題目才是核心。

在高中，我們需要做大量的題目，有不少是自己會(huì)的或者重復(fù)題，這樣的題目做再多也對(duì)提高成果效果不大，我們核心要找的是自己不會(huì)做、做錯(cuò)的題目，這些錯(cuò)題才是對(duì)提高自己成果最有價(jià)值的部分。對(duì)于錯(cuò)題要查找錯(cuò)誤緣由，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上積累下來，錯(cuò)題要明白錯(cuò)誤的緣由，同時(shí)也留意總結(jié)，做一道題會(huì)一類題。錯(cuò)題要常常復(fù)習(xí)。

三、好心態(tài)很重要。

高中心態(tài)也是極重要的，好心態(tài)、樂觀的心態(tài)特別重要，不要可怕困難，我們遇到困難不能釋懷的主要緣由就是由于心里放不下，最終郁郁寡歡，精神恍惚做事不樂觀，影響我們的學(xué)習(xí)。困難是臨時(shí)的，方法永久比困難多。

學(xué)霸的主要學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)力量

學(xué)習(xí)力量可分為八高校習(xí)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)管理八環(huán)節(jié)：方案管理、預(yù)習(xí)管理、聽課管理、復(fù)習(xí)管理、作業(yè)管理、錯(cuò)題管理、難題管理、考試管理。

方案管理規(guī)律

1

長(zhǎng)方案，短支配。

在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期的目標(biāo)同時(shí)，肯定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2

擠時(shí)間，講效率。

重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤方案，制定較為具體的時(shí)間支配方案表，下班后的時(shí)間要充分利用，合理支配，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。方案表要根據(jù)時(shí)間和內(nèi)容挨次，把工作回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間支配一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘。

預(yù)習(xí)管理主動(dòng)

1

讀：

每章節(jié)視篇幅大小用16分鐘左右的時(shí)間通讀(或默讀)教材，把不理解的內(nèi)容記錄下來。

預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題去聽課件或者看規(guī)范/圖示，當(dāng)你的問題在腦中形成后，在聽課件時(shí)就會(huì)集中精力聽老師講這個(gè)地方。所以，發(fā)覺不明白之處要準(zhǔn)時(shí)寫在預(yù)習(xí)本上。

——建立預(yù)習(xí)本。

2

寫：

預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

——讀寫同步走。

3

練：

預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做相關(guān)章節(jié)練習(xí)題，每章做題20道以上為佳。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)力量在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，由于有的學(xué)問點(diǎn)教材中沒有，可能需要查閱規(guī)范。

聽課管理效益

1

聽課效益

聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓重要考點(diǎn)，如：工作原理、設(shè)計(jì)參數(shù)、設(shè)置要求……更重要的是抓自己共性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%—60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%—90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的學(xué)問當(dāng)堂問懂、討論懂。

復(fù)習(xí)管理方法

有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說。

1

想：

即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。課后最需要做的就是是回想，假如能默寫出思維導(dǎo)圖更好。比如復(fù)習(xí)安全疏散時(shí)，要明白疏散參數(shù)中涉及到的寬度與距離，疏散的類型分為垂直疏散和水平疏散?？加褢?yīng)在每天晚上臨睡前支配肯定時(shí)間回想。

2

查：

最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí)，有些會(huì)特別清晰地想出來，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

3

看：

即看教材，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的漏缺點(diǎn)。

4

寫：

隨時(shí)登記重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)?？隙ㄒ诠P記中把它具體整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，留意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

5

說：

就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的學(xué)問，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的學(xué)問。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括力量、領(lǐng)悟力量提高，表達(dá)力量增加。比如口述出防火間距不足時(shí)的處理措施。

作業(yè)管理自律