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《邏輯與語文學習》教學設計教學目標知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重點教學難點教學方法教學過程一、新課導入12二、知識梳理（一）概念1) ( )) ( )#2⑴⑵⑶3456四、教師寄語
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