汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟7篇

第汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟7篇

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇1

一轉(zhuǎn)眼，汶川地震過(guò)去已經(jīng)有15年了，15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，15年的艱難險(xiǎn)阻，15年的塵世浮沉，換做是別的事物，或許我早已忘記。

但時(shí)至今日，2008年5月12日下午14：28發(fā)生的場(chǎng)景依舊像一幕幕清晰的畫(huà)面映照在腦海里，揮之不去。

我還清晰地記得那時(shí)正上初三，中考的壓力迫使我們一個(gè)個(gè)都如繃緊的弓弦停不下來(lái)，一心一意用在功課上，大家都以為那一天會(huì)和平時(shí)一樣背書(shū)、上課、看書(shū)、做題度過(guò)。

但天傾地覆的一聲巨響打破了大家的認(rèn)知，教室里搖搖晃晃的吊燈與顫顫巍巍的桌椅都顯示了地震的到來(lái)，但因?yàn)槟菚r(shí)候驚慌失措的我們對(duì)于地震沒(méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí)，最后還是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師的提醒方才急忙忙疏散逃生。

這還只是遠(yuǎn)離震源中心的我們的直接感受，通過(guò)后期在電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)上的新聞報(bào)道了解到了震源中心汶川的實(shí)地場(chǎng)景，遍地的瓦礫，傾斜的樓體，崩塌的建筑物殘留，那一張張觸目心驚的圖片橫貫?zāi)X海。

伴隨著主持人的腳步我們看到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景是多么的慘絕人寰，罹難者的遺體被盡數(shù)掩埋，能辨認(rèn)遇難者身份的家屬自然悲痛莫名，那些生死不明行蹤未定的遇難者家屬更是呼天搶地痛不欲生，那段時(shí)間，全國(guó)都被死亡的白色覆蓋。

那天之前，我們都不知道什么是地震，那天之后，全國(guó)人都知道了地震是什么。

救災(zāi)活動(dòng)刻不容緩，國(guó)家機(jī)器這個(gè)龐然大物在第一時(shí)間啟動(dòng)了緊急預(yù)案，在第一時(shí)間、第一時(shí)刻、第一人的姿態(tài)出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

災(zāi)難發(fā)生后，國(guó)家立即組織搜救隊(duì)，駐地武警、消防、公安等公職人員全部動(dòng)員參加災(zāi)后救援，民眾也自發(fā)組織捐款捐物，更有甚者直接前往救援現(xiàn)場(chǎng)自發(fā)救援。

我還清楚地記得當(dāng)時(shí)有五個(gè)農(nóng)名工兄弟在收到消息后，星夜趕往災(zāi)區(qū)參加救援活動(dòng)，他們或許沒(méi)有太高的學(xué)識(shí)，但這種捐軀赴國(guó)難緊要關(guān)頭挺身而出的精神是所有人的典范，他們只是救災(zāi)人員的一個(gè)縮影。

救援的隊(duì)伍也絕對(duì)不止這么一個(gè)，還有成千上萬(wàn)的普通民眾參與了這次救援活動(dòng)，他們或許沒(méi)有留下名字，只是默默地為救災(zāi)活動(dòng)出資出力，他們將自己的一腔熱血，對(duì)國(guó)民的關(guān)心留在了那片土地上。

國(guó)難當(dāng)頭，我們沒(méi)有被天災(zāi)擊垮，反而更加迸發(fā)了國(guó)人自信心與凝聚力，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。

救災(zāi)需要的物資設(shè)備很多，單靠國(guó)家臨時(shí)抽調(diào)根本滿足不了廣大災(zāi)區(qū)民眾的需求，為了盡早救出被困群眾，盡快安撫災(zāi)區(qū)人民飽受傷害的內(nèi)心，國(guó)家號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極捐資捐物。

國(guó)人們紛紛慷慨解囊，面對(duì)天災(zāi)都伸出了援助之手，在自己力所能及的范圍為災(zāi)區(qū)民眾帶去了生存下去的必需物資。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，面對(duì)災(zāi)后重建工作，中央財(cái)政總計(jì)安排了超過(guò)3000億元的災(zāi)后重建基金，傾全國(guó)之力從各方面給予了大量支持，一場(chǎng)動(dòng)員范圍最廣、投入物資之大、建設(shè)速度最快的災(zāi)后重建工作在災(zāi)區(qū)迅速展開(kāi)。

根據(jù)2008年6月18日頒布的《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對(duì)口支援方案》文件要求，全國(guó)19個(gè)省市以不低于1%的財(cái)力對(duì)口支援重災(zāi)區(qū)3年。

集中力量辦大事是社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，重建方案確定后一星期內(nèi)，來(lái)自祖國(guó)各地的援建隊(duì)伍全數(shù)到齊，設(shè)計(jì)、規(guī)劃以及施工隊(duì)陸續(xù)到達(dá)，這些援建隊(duì)伍里有來(lái)自建設(shè)北京奧運(yùn)會(huì)體育館的主力，上海世博園修建的精英，還有唐山大地震后參與重建的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。

逝者已矣，物是人非之后給人們帶來(lái)的傷痛依然存在，大家只是將它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物，震不倒的卻是人們對(duì)于美好生活的向往。

就在災(zāi)后短短的兩三年里，援建隊(duì)伍已經(jīng)基本上完成了重建家園的任務(wù)。而這一切還沒(méi)有結(jié)束，災(zāi)區(qū)人民充分利用援建活動(dòng)帶來(lái)的工作機(jī)會(huì)，依靠勤勞肯干、踏實(shí)努力的工作態(tài)度不僅恢復(fù)了震前的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平，在隨后的幾年里還將當(dāng)?shù)氐腉DP推到了一個(gè)新高度。

15年生死兩茫茫，汶川地震已然過(guò)去了15年。

15年前，我是一名即將參加中考的考生，15年過(guò)去了，如今的我已然邁上了工作崗位。有過(guò)那種從死神魔爪逃生的經(jīng)歷的大家想必更加明白，生命不能虛度，經(jīng)歷過(guò)汶川地震的我們更加明白生命的可貴。

我們每個(gè)人不僅要好好活，更要將已故親屬的那份精彩活出來(lái)，以此祭奠那些在災(zāi)難中喪生的罹難者。

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇2

時(shí)間過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)15年過(guò)去了，然而就在15年前的今天，有許許多多人失去了自己寶貴的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室聽(tīng)課，有的人在在操場(chǎng)嬉戲打鬧，有的人正在路上行走，總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響，地震山搖，高樓大廈瞬間垮塌，不斷的尖叫聲和混亂，人們這才意識(shí)到地震來(lái)了。

想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后，__年之間人們就再也沒(méi)有受到任何地震的侵襲，以至地震這個(gè)概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去，人們向往著未來(lái)科技的時(shí)代，人們奔向未來(lái)小康的社會(huì)。基本上每個(gè)人都在懷揣著自己的夢(mèng)想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各個(gè)角落里，人們可以相信自己前面的路途是光明的，人們對(duì)于自己未來(lái)充滿自信和盼望，進(jìn)而展望自己越來(lái)越強(qiáng)大的“母親”。

但是汶川地震好像一個(gè)晴空霹靂出現(xiàn)在中國(guó)的上空，想想多少世紀(jì)了，人們依舊抱著“人定勝天”的口號(hào)在建造屬于自己的巴別塔，但是多少年來(lái)人們受到上帝之手一次又一次的干預(yù)，以至于每一次都需要人們付出巨大的代價(jià)。從當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在示拿平原的人類，到15年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說(shuō)：面對(duì)地震并不可怕，可怕的是人們已經(jīng)疏于對(duì)地震的防患。我想我們常說(shuō)好了傷疤忘了疼，大概就在表達(dá)著這樣的一種意思吧!

15年過(guò)去了人們依然對(duì)于生死問(wèn)題拋之腦后，多少人依舊信心十足沉浸在自己的對(duì)未來(lái)的盤(pán)算和計(jì)劃里，新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時(shí)常，追求自我的文化如同潮水般涌進(jìn)大街小巷，好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時(shí)所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫(huà)面以及那一雙雙絕望的眼睛，似乎已經(jīng)在歷史成為過(guò)往的煙云，而15年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。

人類究竟從哪里來(lái)?將來(lái)要往哪里去?這個(gè)世界發(fā)展的最終目的要駛向何方?這個(gè)世界是否真的存在一位上帝?這些問(wèn)題在現(xiàn)今的時(shí)代中即或提出來(lái)也會(huì)被稱為沒(méi)有任何意義和價(jià)值的，但是這些問(wèn)題卻關(guān)系著每一個(gè)人。如果當(dāng)時(shí)汶川在汶川地震中喪生的人，因?yàn)樘εc世界沒(méi)有慎重思考過(guò)這問(wèn)題，最后遺憾的離去，那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛，亡羊補(bǔ)牢呢!

正像有的人所說(shuō)：如果這個(gè)世界真有一位上帝存在，那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生，要么這位存在的上帝就是個(gè)暴君，因?yàn)樗矏?ài)苦難。要么這位存在的上帝就是無(wú)能的上帝，因?yàn)樗麩o(wú)法平息這個(gè)世界的苦難。然而事實(shí)上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身，正如父親對(duì)孩子的嚴(yán)厲責(zé)打也不能斷定父親不愛(ài)這個(gè)孩子，因此有時(shí)候苦難存在正在標(biāo)志著上帝對(duì)這個(gè)世界全權(quán)的護(hù)理和掌管。

當(dāng)整個(gè)人類都在悖逆這位上帝，虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時(shí)候，地震和災(zāi)害想必是上帝所管教人們的最佳方式了，因?yàn)橥柚绱说墓芙蹋沟萌藗円庾R(shí)到自己的有限，同時(shí)也借著如此管教來(lái)削減人們自大高傲的氣焰。但是面對(duì)整個(gè)犯罪的人類，上帝雖然借著苦難來(lái)加以警告，但是警告終究不是上帝對(duì)待罪人的最終目的，因?yàn)樗麑?duì)罪人所做的乃是賜下自己的獨(dú)生兒子，為罪人死在十字架上，以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。

那么這就在意味著這個(gè)世界雖然有不斷的災(zāi)害和苦難，但是我們?nèi)匀贿€有盼望，雖然我們的生活依然有太多不確切的因素，但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進(jìn)而獲取真正的安全感。然而當(dāng)人們硬著自己的頸項(xiàng)不會(huì)改歸向這位上帝的時(shí)候，那么他們要為自己悖逆和虧負(fù)上帝的行動(dòng)附上慘重的代價(jià)，因?yàn)楫?dāng)我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手，也就意味著我們要為自己的最承受永遠(yuǎn)的審判。

現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫，只是上帝對(duì)對(duì)安于罪中指人們的警告和提醒而已，換句話說(shuō)如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對(duì)犯罪之人永遠(yuǎn)審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個(gè)世界上，我們就還有機(jī)會(huì)來(lái)接受上帝所賜給我們的救恩，借著上帝透過(guò)他兒子所賜下救贖的恩典，足以使得人們?cè)谌魏蔚沫h(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇3

十五年生死兩茫茫。

十五年了，昔日化為一片廢墟的汶川，早已建起列列洋房，條條大道，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，當(dāng)年劫后余生的人們也繼續(xù)著各自的精彩生活。時(shí)間會(huì)撫平人的傷痛，也會(huì)讓思念韻味綿長(zhǎng);時(shí)間會(huì)讓廢墟煥然一新，也會(huì)讓記憶斑斑生銹。十五年了，我們很少會(huì)再提起當(dāng)年那一場(chǎng)浩劫，也不會(huì)去想象，那遇難的69227人和那些留下殘疾的人本該擁有怎樣的生活，幸免于難的我們則要繼續(xù)面對(duì)生活的困惑，時(shí)代的變革。我們都在為自己、為家人考慮著，承受著生活的種種壓力與挑戰(zhàn)。

許多人在忙碌的工作、接連的挫折之中忍不住懷疑，這樣活著的意義究竟何在?于是有的人，選擇隨波逐流，且行且看，失去了從前壯志躊躇的心氣;有的人，惶惶終日，嘴邊充斥著抱怨，心中盡是倦怠。而在這群人中，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在生活中屢戰(zhàn)屢敗的年輕人，聚集到這里當(dāng)了主力。他們本該在社會(huì)扮演的新生力量、發(fā)展革新的導(dǎo)火線的角色，但是，一些90后的年輕人，在現(xiàn)實(shí)生活中，失去目標(biāo)和希望，陷入頹廢和絕望的泥沼中難以自拔，空洞機(jī)械地活著，他們甚至喪失理智，缺乏情感，缺乏意識(shí)，漠視約束，像行尸走肉一樣麻木地生存下去。這催生出一種奇異的文化現(xiàn)象——“喪文化”，它反映出當(dāng)代青年的精神特質(zhì)和集體焦慮。

如果說(shuō)，一個(gè)人的“精氣神”是其最大的資本的話，那么一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家同樣如此。本是朝陽(yáng)蓬勃之輩，結(jié)果卻呈頹日遲暮之狀，這恐怕是誰(shuí)也無(wú)法承受之重。如果未能認(rèn)識(shí)到其間蘊(yùn)藏的巨大危機(jī)，從根本上找到幫助青年人抗衡“喪文化”侵蝕的精神起搏器，從中泵發(fā)出年輕力量與人性光輝，那么整個(gè)社會(huì)發(fā)展的腳步也會(huì)在“負(fù)能量”的積重難返之中漸趨停滯……

但是，有一些年輕人好像被這樣的“喪文化”赦免了，堅(jiān)守住了他們心中明艷的精神世界。他們是真正經(jīng)歷過(guò)浩劫的年輕人。

重災(zāi)區(qū)青川縣初二學(xué)生強(qiáng)天林，在地震后惦記家中，偷偷溜出了學(xué)校。途中遇到山體滑坡，千鈞一發(fā)時(shí)，一名解放軍叔叔用身體為強(qiáng)天林擋住砸下的石頭，當(dāng)強(qiáng)天林搬進(jìn)了新家，救他的軍人卻就要離開(kāi)了!臨行前一天，軍人將一摞筆記本塞到強(qiáng)天林懷里，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，走出大山!”“叔叔，終有一天，我會(huì)成為你!”強(qiáng)天林隔著車窗，用盡力氣大喊。從那時(shí)起，強(qiáng)天林開(kāi)始了逐夢(mèng)征途。初中時(shí)，強(qiáng)天林學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，地震后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)從排名倒數(shù)一躍成為前幾名，順利進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。高中三年，他將所有精力用在了讀書(shū)上，滿腦子都想著考軍校，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，就在所有人認(rèn)為他不可能的時(shí)候，他成功拿到了國(guó)防科技大學(xué)的錄取通知書(shū)。隨后，強(qiáng)天林來(lái)到工程兵學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，這一年，不管骨折還是膝蓋積液，還是面對(duì)挫折失望無(wú)助時(shí)，他都會(huì)想起他對(duì)解放軍叔叔的承諾——我一定會(huì)成為你。為了這一個(gè)承諾，他一往無(wú)前。2016年央視節(jié)目《了不起的任務(wù)》中的武警教官蔣雨航令人們覺(jué)得似曾相識(shí)，當(dāng)年18歲的他在地震中被上海消防救出，重獲新生的他義無(wú)反顧地加入了上海消防，多次執(zhí)行救援任務(wù)，如此年輕，卻臨危不懼，表現(xiàn)卓越。

還記得08年9月6日“鳥(niǎo)巢”里的芭蕾舞女孩嗎?她在殘疾人芭蕾舞演員的托舉下飄逸起舞，地震奪去了她一條腿，卻阻止不了她盡情起舞，健全時(shí)的她追求的舞蹈時(shí)遇到的困難在現(xiàn)在的她看來(lái)反倒不過(guò)如此，現(xiàn)在她的舞步是那樣輕盈專注。從事特殊兒童教育工作，辛苦是必然的，但是董翠霞老師很有耐心，因?yàn)槔щy總是會(huì)為熱情讓路?！皼](méi)有什么不能解決的!”這位愛(ài)笑的老師時(shí)常這樣鼓勵(lì)自己，這句樸實(shí)的話來(lái)自十五年前一位志愿者的書(shū)信，那時(shí)候年幼的董翠霞正在汶川災(zāi)后的康復(fù)醫(yī)院中，經(jīng)歷著她的至暗時(shí)刻。在志愿者們的關(guān)心和鼓勵(lì)下，她漸漸走出陰影，還在2013年的雅安地震中擔(dān)任志愿者;她大學(xué)選擇了幼師專業(yè)，并加入了茴香枝公益機(jī)構(gòu)組織，成為了一名頗具專業(yè)素養(yǎng)的志愿者。他們那樣純粹地活著，并不計(jì)較什么得失難易;他們堅(jiān)定地投身生活，活得那樣義無(wú)反顧。

災(zāi)難之后，我們沉沉哀痛，哀痛過(guò)后，活著的人還要抬起頭來(lái)，挑起離去的人的擔(dān)子，繼續(xù)走下去。我們很奇怪，為什么那些親身經(jīng)歷了劫難、生活中同樣困難重重的人，往往是活得精彩，活得無(wú)怨無(wú)悔的人?為什么在逝去的人心里眼里無(wú)價(jià)的生命，被我們活得平淡無(wú)奇?有人說(shuō)，活著的人，就是要替死去的人活過(guò)去。真正親身經(jīng)歷了生死考驗(yàn)和生離死別的人，才會(huì)真切看到生命平庸外殼之中的無(wú)上價(jià)值，他們感念逝去的人不能再享有這樣的價(jià)值，他們會(huì)比以往更珍惜生命，熱愛(ài)生活，不計(jì)較得失苦痛，就是純粹地活著。因?yàn)樗麄冊(cè)缫芽吹?，自己的身上，有高于任何苦難坎坷、功名利祿的瑰寶，那就是我們自己尋常而偉大的生命!他們覺(jué)得，辛苦付出與無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)生命的回饋，而用自己的生命去換取他人生命，則是在用自己的生命，去追求一件比其他任何事物更有價(jià)值的事。

災(zāi)難過(guò)去，就讓它永不重臨;斯人已去，便讓他們安息。而我們這些鮮活的人，不應(yīng)該留在迷惘與痛苦中霉變，而應(yīng)拾起逝者生命的價(jià)值，繼續(xù)前行。在哀悼中低頭不是向上天屈服，而是對(duì)生命的反思;我們紀(jì)念地震中逝去的人們，是在對(duì)他們?cè)S下生命傳承的諾言。雖然前路波詭云譎，我們也可做一個(gè)純粹的行者;縱然前路山高水阻，我們也應(yīng)活得義無(wú)反顧。

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇4

5月12日是全國(guó)第15個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，同時(shí)這個(gè)日子也承載著中國(guó)人民一段刻骨銘心的歷史。2008年5月12日14時(shí)28分，8.0級(jí)特大地震突襲四川汶川。剎那間，山河破碎，滿目瘡痍，數(shù)萬(wàn)名同胞在此不幸遇難。如今，15年過(guò)去了，震區(qū)已恢復(fù)了往日的繁華，但曾經(jīng)那段波瀾壯闊的抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建歷程，卻讓人永遠(yuǎn)銘記。那以人為本、同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息的中國(guó)力量，也一直延續(xù)至今，鼓舞著黨員干部在新征程中不斷前進(jìn)。

這力量是中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?；赝麣v史，我們黨從深重苦難中誕生，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)壯大，建立起社會(huì)主義新中國(guó)，并取得現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，這離不開(kāi)我們黨始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。猶記得，汶川地震發(fā)生后，國(guó)家政府高度重視，第一時(shí)間科學(xué)決策，第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間啟動(dòng)災(zāi)后重建，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“汶川奇跡”。也因?yàn)橛辛它h的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，受災(zāi)群眾從絕望中又重新燃起了新的希望，走向新生，邁向發(fā)展振興?！皣?guó)之興也，視民如傷”，作為黨員干部要始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持為人民謀幸福初心不改變，一切為了群眾，一切依靠群眾，自覺(jué)做好人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。

這力量是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)偉力。“人心齊，泰山移”。打贏四川汶川“5·12”地震抗震救災(zāi)這場(chǎng)硬仗，最根本的力量來(lái)自于人民群眾的團(tuán)結(jié)一心。地震發(fā)生后，無(wú)論是災(zāi)區(qū)還是非災(zāi)區(qū)，亦或是港澳臺(tái)和海外華人聚集地，只要是有中國(guó)人的地方，人人都心系災(zāi)情。那時(shí)，無(wú)數(shù)人民子弟兵、白衣天使、黨員志愿者積極響應(yīng)黨的號(hào)召，“逆行”奔赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展搶救;那時(shí)，19個(gè)省市“一對(duì)一”援建重災(zāi)縣，30多萬(wàn)援建大軍、近百萬(wàn)志愿者自發(fā)參與災(zāi)區(qū)重建，他們以實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了一方有難、八方支援的精神。也正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)所畏懼、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成了強(qiáng)大合力，這場(chǎng)抗震救災(zāi)遭遇戰(zhàn)才取得了全面勝利。團(tuán)結(jié)就是力量，黨員干部要大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)中偉大團(tuán)結(jié)精神，上下一心、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力，在新時(shí)代新征程中凝聚起同心同向的磅礴力量。

這力量是災(zāi)區(qū)人民自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn)的頑強(qiáng)氣概?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。汶川地震是對(duì)中華民族一次嚴(yán)峻考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也是對(duì)汶川人民堅(jiān)強(qiáng)決心和頑強(qiáng)毅力的一次考驗(yàn)。如今，15年過(guò)去了，現(xiàn)在的汶川，只見(jiàn)綿延的山巒重新披上了綠裝，小鎮(zhèn)上新村拔地而起，街邊群眾笑容幸福溫暖、學(xué)校里讀書(shū)聲清朗響亮......浴火重生的汶川正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。而汶川的崛起離不開(kāi)黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)數(shù)億中國(guó)人民的守望相助，更離不開(kāi)災(zāi)區(qū)人民那份自力更生、艱苦奮斗、砥礪向前的無(wú)畏精神。災(zāi)難是可怕的、痛苦的，但亦能使我們愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。黨員干部要汲取汶川地震中災(zāi)區(qū)人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神力量，在新時(shí)代新挑戰(zhàn)中勇挑重?fù)?dān)、敢于攻堅(jiān)，以釘釘子精神，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇5

全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，守護(hù)汶川，抗震救災(zāi)，這句話至今還在耳邊回蕩，2008年5月12日下午14：28分，永遠(yuǎn)記憶的日子，汶川大地震紀(jì)念日。

作為河南籍在深圳工作的醫(yī)務(wù)工作者自愿參加了援助汶川地震災(zāi)區(qū)醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，奔赴震中映秀鎮(zhèn)。

深圳醫(yī)療隊(duì)當(dāng)時(shí)所在的廣東醫(yī)療隊(duì)是汶川地震后首支徒步進(jìn)入震中映秀的地方醫(yī)療隊(duì)，曾受到當(dāng)時(shí)衛(wèi)生部的通報(bào)嘉獎(jiǎng)。

時(shí)光如逝，歲月如梭，一晃眼十五年，仰望藍(lán)天，我們是那么幸運(yùn)!十五年前，回想我們經(jīng)歷了多少值得銘記的瞬間，那時(shí)我們誰(shuí)也不知道在明媚的午后將會(huì)降臨一場(chǎng)如此悲痛、一場(chǎng)舉國(guó)哀悼的災(zāi)難。北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，位于北緯31度東經(jīng)103.4度的四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，頓時(shí)地動(dòng)山搖，轟鳴雷動(dòng)，突如其來(lái)的變故不知奪走了多少年輕寶貴的生命，漫山的塵埃滌蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心。

頃刻之間，縱然繁華都隨著強(qiáng)烈的震動(dòng)夷為平地，仰望天空，才發(fā)覺(jué)在大自然面前人是那么的渺小，那么的不堪一擊。廢墟中不斷傳出“救救我”的呼叫聲，痛哭的呻吟聲，閃動(dòng)著搶險(xiǎn)隊(duì)員時(shí)隱時(shí)現(xiàn)忙碌的身影，他們甚至瘋狂的用手挖掘被深埋的孩子們。每個(gè)跳躍的畫(huà)面都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，汶川被永遠(yuǎn)的記在了歷史的卷軸上。災(zāi)難面前，汶川人民迸發(fā)出頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，全國(guó)人民拾起愛(ài)心，天災(zāi)可以?shī)Z去生命，時(shí)間可以沖淡悲傷，但永遠(yuǎn)不能遺忘的，是那一幕幕感天動(dòng)地的場(chǎng)景，令人動(dòng)容垂淚，催人愈加奮發(fā)向上。

頑強(qiáng)的生命讓死神也望而止步，沒(méi)有什么困難能壓垮我們中國(guó)人，災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)重新審視生命的價(jià)值。回首，是那問(wèn)心無(wú)愧的信念支撐著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑寂寥的夜晚，我們將希望的種子撒滿人間，來(lái)年又萌芽、開(kāi)花、結(jié)果，撥動(dòng)生命的琴弦，從此我們帶著溫暖上路，用鮮花祭奠長(zhǎng)眠地下的亡靈。

一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)個(gè)冰冷的雨季，讓人們無(wú)路可退。一雙雙蒼老的手、一張張稚嫩的臉承載著太多本不應(yīng)該屬于他們的痛。在現(xiàn)場(chǎng)，每天都有著數(shù)不清的感人畫(huà)面，無(wú)數(shù)的軍人、志愿者都在默默無(wú)聞地辛勤工作著，全國(guó)人民用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)愛(ài)心，大災(zāi)有大愛(ài)的吶喊聲激蕩著每個(gè)人的心胸，整整十五年了，“你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)!”的呼喊聲還依稀在我們耳邊回響，我想聽(tīng)過(guò)這些感人故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容，潸然淚下。

曾經(jīng)的生靈涂炭在他們經(jīng)過(guò)后已化為烏有。在這十五年之中，發(fā)生了翻天覆地的變化，昔日的瓦礫廢墟上建起了一排排漂亮的安置房，殘?jiān)珨啾诘某鞘袚Q了新的容顏，很多人早已從悲傷的陰影中走了出來(lái)，重新露出了燦爛的笑容。曾經(jīng)的離別，也已經(jīng)漸漸淡忘，人總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，總是要學(xué)會(huì)努力向上的生活。

生命是脆弱的，我們的人心卻是堅(jiān)強(qiáng)的。我很幸運(yùn)，災(zāi)難并沒(méi)有給我?guī)ё呤裁粗匾臇|西，除了毀滅了我的家園，我的家人、我的朋友、我的同學(xué)、我的老師……都還能在我身邊，經(jīng)歷了無(wú)奈，經(jīng)歷了殘酷的黑夜，經(jīng)歷了廢墟，經(jīng)歷了徒步，但是只要現(xiàn)在還能仰望藍(lán)天，快樂(lè)地活著，這就是最大的幸運(yùn)!

十五年前駐扎在我們周邊的解放軍戰(zhàn)士，你們還好嗎?很感激你們，人要學(xué)會(huì)感恩，感恩你們能夠在最危急的時(shí)刻出現(xiàn)，感恩你們?cè)跒?zāi)難面前毫不退縮，勇往直前，感謝你們的付出和鼓舞。你們的辛勞和汗水，至今都還記憶猶新。

當(dāng)我們經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)大浪，如今已經(jīng)四十多，覺(jué)得做什么都需要勇氣，做什么都不容易，時(shí)光如流水，匆匆如也，一想到十五年前，難免還是會(huì)有些悲傷，也許正因?yàn)榻?jīng)歷了，所以才懂得更加堅(jiān)強(qiáng)，努力拼搏!

現(xiàn)在能擁有美滿的幸福生活，是需要知足的。

汶川地震15年紀(jì)念日感受與感悟精選篇6

在internet搜索引擎中輸入“地震中的英雄教師”，百度一下，用時(shí)0.001秒，就能找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約1720000篇。汶川地震，震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋，奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛(ài)女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛(ài)的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛(ài)”!教師肩負(fù)著“愛(ài)與責(zé)任”，愛(ài)學(xué)生是職業(yè)要求，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí)，我們的許多教師挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛(ài)與責(zé)任”，向人民遞交了“愛(ài)與責(zé)任”的滿意答卷。

地震中的英雄教師為我們樹(shù)立了良好的榜樣，今后工作中，我們應(yīng)該像他們那樣，用“愛(ài)與責(zé)任”、用我們的扎實(shí)工作，來(lái)告慰天堂中的同行們!

教師作為一份崇高的職業(yè)，實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì)，通過(guò)教書(shū)育人，把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明，使人類從無(wú)知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書(shū)育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛(ài)與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，蹲下來(lái)“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。

常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會(huì)，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己，要做一個(gè)博學(xué)者，做一個(gè)真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新