學(xué)校疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作總結(jié)

疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作總結(jié)疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作總結(jié)為全力做好疫情感染的肺炎疫情防控期間學(xué)校學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，為全力做好疫情感染的肺炎疫情防控期間學(xué)校學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，[2021]30備工作的通知》的通知精神，我校高度重視認(rèn)真完成了如下工作：根據(jù)教科局預(yù)防疫情感染肺炎工作要求，我校堅(jiān)決以師生生命備工作的通知》的通知精神，我校高度重視認(rèn)真完成了如下工作：根據(jù)教科局預(yù)防疫情感染肺炎工作要求，我校堅(jiān)決以師生生命擴(kuò)散和蔓延為根本目標(biāo)，落實(shí)好上級(jí)疫情防控的有關(guān)要求，全力做好防 控工作。防疫及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作具體安排如下：一、組織機(jī)構(gòu)： 學(xué)校疫情病毒防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：各部門(mén)主任、副主任及各班主任。組長(zhǎng)：組員：各部門(mén)主任、副主任及各班主任。堂管理員任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。二、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作1、繼續(xù)落實(shí)好師生流動(dòng)動(dòng)態(tài)登記管理工作，要求實(shí)時(shí)上報(bào)師生情1、繼續(xù)落實(shí)好師生流動(dòng)動(dòng)態(tài)登記管理工作，要求實(shí)時(shí)上報(bào)師生情況。實(shí)時(shí)掌握教職員工和學(xué)生情況，包括身份信息、聯(lián)系方式、行動(dòng)軌跡、健康情況，與發(fā)熱人員接觸情況，與本地以外人員接觸情況等，特別是疫情較重地區(qū)的人員接觸情況，必須上報(bào)，不許隱瞞。有了解、匯總、記錄和上報(bào)。了解、匯總、記錄和上報(bào)。2、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備情況，學(xué)校多方努力，通過(guò)自購(gòu)、聯(lián)系社會(huì)捐贈(zèng)、2、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備情況，學(xué)校多方努力，通過(guò)自購(gòu)、聯(lián)系社會(huì)捐贈(zèng)、等各種途徑準(zhǔn)備了如下防疫物資：等各種途徑準(zhǔn)備了如下防疫物資：防疫物資準(zhǔn)備情況序號(hào) 物資 數(shù)量1量1測(cè)溫槍2（支）

電子體溫計(jì)

3（支） 533酒精精20（L）4(L) 5

84消毒液 80口罩6布7罩6布7抹洗手700(只)200個(gè)液8壺噴80（瓶）20（個(gè)）99噴霧器410醫(yī)用橡膠手套200器410醫(yī)用橡膠手套200（副）11防水鞋套912護(hù)目鏡213防護(hù)服 314（盒）15酒精棉球防護(hù)面具10216醫(yī)用帽17紫外線燈101臺(tái)3、根據(jù)疫情防控要求，哈克學(xué)校建立：學(xué)校—年級(jí)（班級(jí)）—家長(zhǎng)“三級(jí)”網(wǎng)絡(luò)防控體系（因?qū)W校沒(méi)有平行班級(jí)，每個(gè)年級(jí)有一個(gè)班，所3、根據(jù)疫情防控要求，哈克學(xué)校建立：學(xué)?！昙?jí)（班級(jí)）—家長(zhǎng)“三級(jí)”網(wǎng)絡(luò)防控體系（因?qū)W校沒(méi)有平行班級(jí)，每個(gè)年級(jí)有一個(gè)班，所以設(shè)三級(jí)防控），學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通暢通，信息及時(shí)到位。能夠全面掌握學(xué)生的健康狀況和行動(dòng)軌跡，對(duì)有異常情況第一時(shí)間掌握信息，第一時(shí)間上報(bào)。4、學(xué)校設(shè)立獨(dú)立的防疫隔離室，用來(lái)暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適有異常情況的師生。學(xué)校配備有足夠數(shù)量的體溫計(jì)、測(cè)溫槍、酒精、消毒液、橡4、學(xué)校設(shè)立獨(dú)立的防疫隔離室，用來(lái)暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適有異常情況的師生。學(xué)校配備有足夠數(shù)量的體溫計(jì)、測(cè)溫槍、酒精、消毒液、橡膠手套、護(hù)目鏡、醫(yī)用防護(hù)帽、醫(yī)用防護(hù)口罩等防護(hù)用品。膠手套、護(hù)目鏡、醫(yī)用防護(hù)帽、醫(yī)用防護(hù)口罩等防護(hù)用品。5、我校是寄宿制學(xué)校，突出加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、飲用水、人員出入5、我校是寄宿制學(xué)校，突出加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、飲用水、人員出入安全監(jiān)管，在教學(xué)區(qū)每個(gè)班級(jí)設(shè)有水龍頭進(jìn)行流水洗手，在盥洗室、食堂、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室等處設(shè)置數(shù)量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液、保持設(shè)施設(shè)備經(jīng)常消毒。聘請(qǐng)專業(yè)人員機(jī)構(gòu)對(duì)各類教室、辦公室、衛(wèi)生室、食堂、寢室、廁所等人員集聚場(chǎng)所進(jìn)行一次全面消毒，宿舍進(jìn)行每天三次通風(fēng)每次不少于公室、衛(wèi)生室、食堂、寢室、廁所等人員集聚場(chǎng)所進(jìn)行一次全面消毒，宿舍進(jìn)行每天三次通風(fēng)每次不少于30外出，避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所。隨時(shí)佩戴口罩，醫(yī)用口罩是外科口罩能擋住大部分含有病毒的飛沫。師生要注意個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通?？人浴埱氨愫?、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水+肥皂/洗手通?？人?、飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水+肥皂/洗手液洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液，每次洗手至少20和打噴嚏時(shí)使用紙巾或衣袖遮掩口鼻，防止飛沫傳播。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；學(xué)生晨午檢制度；因病請(qǐng)假制度；因病缺勤登記及追蹤制度；復(fù)課6、為了開(kāi)學(xué)后疫情防控工作扎實(shí)推進(jìn)，落實(shí)工作有抓手，哈克學(xué)校進(jìn)一步完善了“三案十二制”：包括哈克學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、哈克學(xué)校 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；學(xué)生晨午檢制度；因病請(qǐng)假制度；因病缺勤登記及追蹤制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；學(xué)生健康管理制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度；傳染病防控的健康教育制度；通風(fēng)及消毒制度等等。這些預(yù)案、制度周密詳實(shí)，責(zé)任落實(shí)到人。7、我學(xué)校派人員參加教科局與衛(wèi)健部門(mén)舉辦的預(yù)防疫情感染肺炎線上專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)教科局、衛(wèi)健部門(mén)培訓(xùn)后，由防疫學(xué)習(xí)人員對(duì)學(xué)校全7、我學(xué)校派人員參加教科局與衛(wèi)健部門(mén)舉辦的預(yù)防疫情感染肺炎線上專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)教科局、衛(wèi)健部門(mén)培訓(xùn)后，由防疫學(xué)習(xí)人員對(duì)學(xué)校全體師、生進(jìn)行線上防疫常識(shí)、防疫技能培訓(xùn)。體師、生進(jìn)行線上防疫常識(shí)、防疫技能培訓(xùn)。8、與本地衛(wèi)生院建立互助合作關(guān)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開(kāi)8、與本地衛(wèi)生院建立互助合作關(guān)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。三、開(kāi)學(xué)后防控措施。、嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度。學(xué)校每日安排：1-關(guān)于走讀生：早晨、下午入校時(shí)要經(jīng)過(guò)專人進(jìn)行觀察顯現(xiàn)特征，如有咳嗽、發(fā)熱等可疑癥狀的禁止入校，對(duì)無(wú)異常特征的、測(cè)溫不是預(yù)警值時(shí)，無(wú)異樣的學(xué)生晨、下午入校時(shí)要經(jīng)過(guò)專人進(jìn)行觀察顯現(xiàn)特征，如有咳嗽、發(fā)熱等可疑癥狀的禁止入校，對(duì)無(wú)異常特征的、測(cè)溫不是預(yù)警值時(shí)，無(wú)異樣的學(xué)生允許進(jìn)入學(xué)校。2-關(guān)于住宿生：早晨、下午離寢上課前要經(jīng)過(guò)專人進(jìn)行 觀察、測(cè)溫?zé)o異樣后離寢上課。晚間就寢前宿舍教師進(jìn)行檢查，詢問(wèn)學(xué)生自身感覺(jué)有無(wú)異樣情況，測(cè)試體溫異樣達(dá)一旦到37.3報(bào)學(xué)校，同時(shí)進(jìn)行預(yù)防性隔離，封嚴(yán)帶好口罩。及時(shí)通知家長(zhǎng)接學(xué)生前往醫(yī)院就醫(yī)。對(duì)密切接觸學(xué)生進(jìn)行確認(rèn)，做好防護(hù)，封嚴(yán)帶好口罩并安報(bào)學(xué)校，同時(shí)進(jìn)行預(yù)防性隔離，封嚴(yán)帶好口罩。及時(shí)通知家長(zhǎng)接學(xué)生前往醫(yī)院就醫(yī)。對(duì)密切接觸學(xué)生進(jìn)行確認(rèn)，做好防護(hù)，封嚴(yán)帶好口罩并安排預(yù)防性觀察，把情況上報(bào)學(xué)校和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。3-由班主任、當(dāng)堂課任課教師要在班級(jí)巡查了解，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否有咳嗽、發(fā)熱等可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀后，應(yīng)立即做好應(yīng)急防疫處理，同時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生保健室校醫(yī)和學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，到指定地點(diǎn)隔離。生保健室校醫(yī)和學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，到指定地點(diǎn)隔離。4-校醫(yī)要做好緊急處置指導(dǎo)，防止病毒傳染其他人群，做好記錄，向領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明好緊急處置指導(dǎo)，防止病毒傳染其他人群，做好記錄，向領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明情況，落實(shí)晨檢午檢工作并做好記錄。5-班主任及時(shí)電話通知其家長(zhǎng)領(lǐng)返回家，盡早就診治療。、嚴(yán)格落實(shí)因病缺勤登記及追蹤制度。按照學(xué)校班主任管理要求，每日班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解因病缺勤學(xué)生的患病情況和原因，對(duì)可疑癥狀者，應(yīng)每日追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生保健室每日班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解因病缺勤學(xué)生的患病情況和原因，對(duì)可疑癥狀者，應(yīng)每日追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生保健室建檔登記，校醫(yī)將相關(guān)信息上報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，上報(bào)疫情防控機(jī)構(gòu)。建檔登記，校醫(yī)將相關(guān)信息上報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，上報(bào)疫情防控機(jī)構(gòu)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、不報(bào)。上報(bào)時(shí)限為任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、不報(bào)。上報(bào)時(shí)限為2、校園實(shí)行封閉式管理。學(xué)校堅(jiān)持用最嚴(yán)格的措施把好校門(mén)第一 關(guān)，嚴(yán)防疫情輸入校園。堅(jiān)決做到“六個(gè)一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生 一律不準(zhǔn)提前返校；凡是出現(xiàn)不正確佩戴口罩，有效防止疫病傳播，存 在嚴(yán)重校園內(nèi)疫病交叉感染危險(xiǎn)隱患的一律拒絕入校。對(duì)于入校全體教職工、學(xué)生等要隨時(shí)戴好口罩，防止教師與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與在嚴(yán)重校園內(nèi)疫病交叉感染危險(xiǎn)隱患的一律拒絕入校。對(duì)于入校全體教職工、學(xué)生等要隨時(shí)戴好口罩，防止教師與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間出現(xiàn)疫病傳播情況。校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園；師生進(jìn)防控流程，按標(biāo)準(zhǔn)操作，逢人必檢。4、校內(nèi)實(shí)行網(wǎng)格化管理。實(shí)行疫情劃片網(wǎng)格化管理，中學(xué)教學(xué)區(qū)、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格管控進(jìn)入校園人員和車輛，堅(jiān)決履行防控流程，按標(biāo)準(zhǔn)操作，逢人必檢。4、校內(nèi)實(shí)行網(wǎng)格化管理。實(shí)行疫情劃片網(wǎng)格化管理，中學(xué)教學(xué)區(qū)、小學(xué)教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、食堂區(qū)、體育館、教師周轉(zhuǎn)房區(qū)域等人員密集場(chǎng)所實(shí)行封閉式管理，限制人員流量。明確網(wǎng)格責(zé)任人和職責(zé)，將疫情防控任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格、每位網(wǎng)格員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別掛點(diǎn)到具體網(wǎng)格，深入一線指揮，狠抓防控措施落實(shí)。到具體網(wǎng)格，深入一線指揮，狠抓防控措施落實(shí)。5、加強(qiáng)后勤人員管理。全面摸清校園保安、保潔、食堂、宿舍管5、加強(qiáng)后勤人員管理。全面摸清校園保安、保潔、食堂、宿舍管理等與校外交集較多的后勤人員身體健康狀況、兼職狀況、與疫病患者有無(wú)接觸史；有無(wú)異樣情況。食堂、宿舍人員有無(wú)健康證等。專門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行防疫教育培訓(xùn)，明確崗位工作制度，提出疫情防控工作的紀(jì)律要求，為保證后勤人員健康，為其配備專用醫(yī)療防護(hù)口罩、防護(hù)帽、防護(hù)手套等必要的防疫物品，配備測(cè)溫槍，加強(qiáng)人員進(jìn)出校園的檢查，進(jìn)要求，為保證后勤人員健康，為其配備專用醫(yī)療防護(hù)口罩、防護(hù)帽、防護(hù)手套等必要的防疫物品，配備測(cè)溫槍，加強(qiáng)人員進(jìn)出校園的檢查，進(jìn)出人員必須實(shí)名登記，并檢測(cè)體溫，明確紀(jì)律要求，有發(fā)熱、咳嗽、呼出人員必須實(shí)名登記，并檢測(cè)體溫，明確紀(jì)律要求，有發(fā)熱、咳嗽、呼吸道感染人員要立即隔離，及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。吸道感染人員要立即隔離，及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。6、嚴(yán)格開(kāi)展健康教育。加大疫情防控知識(shí)宣傳力度，利用圖解、 手抄報(bào)、短視頻、微信等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加大推送頻次。開(kāi)展防 控知識(shí)宣傳《疫情可防可控》、《市教育局就新冠病毒防控致家長(zhǎng)一封 信》《教科局就疫情防控致家長(zhǎng)一封信》、線上轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防新冠病毒宣傳海報(bào)-家長(zhǎng)篇、學(xué)生篇》《家庭運(yùn)動(dòng)計(jì)劃》《居家防疫注意事項(xiàng)》等等。信》《教科局就疫情防控致家長(zhǎng)一封信》、線上轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防新冠病毒宣傳海報(bào)-家長(zhǎng)篇、學(xué)生篇》《家庭運(yùn)動(dòng)計(jì)劃》《居家防疫注意事項(xiàng)》等等。上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)教師、學(xué)生集中進(jìn)行一次關(guān)于疫情感染肺炎防控知識(shí)教育，引導(dǎo)師生理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù)，設(shè)立疫情知識(shí)宣傳欄，同時(shí)要求把疫病防控知識(shí)做成課件，在班級(jí)C播放）。7、嚴(yán)格落實(shí)人員管理制度。每天要對(duì)一線教師、學(xué)生和食堂、宿播放）。7、嚴(yán)格落實(shí)人員管理制度。每天要對(duì)一線教師、學(xué)生和食堂、宿舍、教學(xué)場(chǎng)所從業(yè)人員等進(jìn)行健康檢查（使用點(diǎn)名冊(cè)等方法登記出席情況、健康情況、傳達(dá)通知最新疫病防護(hù)等相關(guān)要求）。師生不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺勤、缺課的做好病因追蹤等日常防控監(jiān)督。復(fù)課、返崗的師生要出具醫(yī)院診斷證明。同時(shí)，全體教職工要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，返崗的師生要出具醫(yī)院診斷證明。同時(shí)，全體教職工要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，如發(fā)現(xiàn)有疑似疫情感染肺炎早期癥狀和異常情況的，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急如發(fā)現(xiàn)有疑似疫情感染肺炎早期癥狀和異常情況的，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療的原則向海區(qū)衛(wèi)生疾控中心和教科局報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。學(xué)校保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，做到垃圾日產(chǎn)日清，尤其是對(duì)廢棄口罩等有害垃圾進(jìn)行了分類存放，保持校園干凈、整潔。堅(jiān)持對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備物體表面等定期進(jìn)行消毒。每天做好各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣（上午行了分類存放，保持校園干凈、整潔。堅(jiān)持對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備物體表面等定期進(jìn)行消毒。每天做好各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣（上午30分鐘；下午30分鐘。通風(fēng)消毒時(shí)選擇學(xué)生不在場(chǎng)時(shí)進(jìn)行。通風(fēng)時(shí)間30分鐘；下午30分鐘。通風(fēng)消毒時(shí)選擇學(xué)生不在場(chǎng)時(shí)進(jìn)行。通風(fēng)時(shí)間可以根據(jù)班級(jí)、辦公室、宿舍等實(shí)際情況靈活分配時(shí)間段，以保證師生可以根據(jù)班級(jí)、辦公室、宿舍等實(shí)際情況靈活分配時(shí)間段，以保證師生不受影響），保持室內(nèi)空氣流通。8、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。8、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康 體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，保證使用，并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。9、及時(shí)購(gòu)買(mǎi)防疫物資，為防疫辦公室配備體溫槍、體溫計(jì)?？倓?wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、酒精、9、及時(shí)購(gòu)買(mǎi)防疫物資，為防疫辦公室配備體溫槍、體溫計(jì)?？倓?wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、酒精、84皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。 四、教學(xué)工作1、召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，研究制定了《學(xué)校疫情期間線上 教學(xué)實(shí)施方案》。學(xué)校對(duì)在校生家庭掌握的智能終端進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。確定骨干教師，參加海區(qū)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)校班主任及科任教師進(jìn)行二次教學(xué)實(shí)施方案》。學(xué)校對(duì)在校生家庭掌握的智能終端進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。確定骨干教師，參加海區(qū)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)校班主任及科任教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。班主任對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。建立健全教師、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度和要求、制定致家長(zhǎng)一封信、老師一封信。科任老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)生提供選擇性學(xué)習(xí)任務(wù)或答疑。利用“釘釘”“希沃”“學(xué)科網(wǎng)”“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”等平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度要求，合理的選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)?！皣?guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”等平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度要求，合理的選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。2、年級(jí)組、主要學(xué)科備課組制定各學(xué)科各年級(jí)學(xué)習(xí)指南或計(jì)劃，2、年級(jí)組、主