人教版語文五年級(jí)上10松鼠

松鼠法.布豐第一頁，共34頁。第一頁，共34頁。作者簡(jiǎn)介：布豐：（1707—1788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。第二頁，共34頁。第二頁，共34頁。體裁：

科普說明文普及科學(xué)知識(shí)的說明文第三頁，共34頁。第三頁，共34頁。1.作者從哪幾方面介紹了松鼠。2.想想課文從哪里看出作者對(duì)松鼠的喜愛。3.課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同和不同。閱讀提示一是外形，一是生活習(xí)性第四頁，共34頁。第四頁，共34頁。乖巧馴良矯健清秀機(jī)警銳利警覺玲瓏杏仁榛子櫸實(shí)橡栗蟄伏苔蘚錯(cuò)雜觸動(dòng)狹長(zhǎng)勉強(qiáng)遮蔽追逐檢查預(yù)習(xí)第五頁，共34頁。第五頁，共34頁。默讀文章，找找劃劃：

你能用一句話或幾個(gè)詞概括松鼠的特點(diǎn)嗎？松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。作者為什么說松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物？第六頁，共34頁。第六頁，共34頁。漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特征：三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？誰來概括一下，課文寫了松鼠哪些方面？（外形漂亮；活動(dòng)；吃什么，叫聲；搭窩，生長(zhǎng)繁殖。）

誰來概括一下，課文寫了松鼠哪些方面？（外形漂亮；活動(dòng)；吃什么，叫聲；搭窩，生長(zhǎng)繁殖。）

生長(zhǎng)繁殖第七頁，共34頁。第七頁，共34頁。

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。外形特征——漂亮從哪些方面介紹了松樹的外形？圈一圈第八頁，共34頁。第八頁，共34頁。先說說我的“漂亮”：面容清秀眼睛閃閃有光身體矯健四肢輕快尾巴帽纓形、美麗坐姿

吃相用前爪送吃第九頁，共34頁。第九頁，共34頁。性格特征——馴良

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。從哪幾方面介紹？從哪里看出它的馴良？第十頁，共34頁。第十頁，共34頁。例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)準(zhǔn)確的語言：“經(jīng)常”一詞指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng),說明觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。第十一頁，共34頁。第十一頁，共34頁。再說說“我”的“馴良”：活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：樹林晚上（在高處活動(dòng)，不接近他人的住宅）（不騷擾人類）第十二頁，共34頁。第十二頁，共34頁。行為特征——乖巧松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。第十三頁，共34頁。第十三頁，共34頁。準(zhǔn)確的語言：2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。用“只要……就……“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它的“十分警覺”。第十四頁，共34頁。第十四頁，共34頁。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。第十五頁，共34頁。第十五頁，共34頁。最后說說我的“乖巧”：從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：搭窩、窩口設(shè)計(jì)——巧妙過水方法----用尾巴當(dāng)帆和舵警覺性強(qiáng)----跑、躲、逃跑跳敏捷----善于爬樹第十六頁，共34頁。第十六頁，共34頁。揣摩運(yùn)用說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。第十七頁，共34頁。第十七頁，共34頁。準(zhǔn)確的語言：

“松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說”能刪去嗎？這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。第十八頁，共34頁。第十八頁，共34頁。生動(dòng)的語言：運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。

例：第十九頁，共34頁。第十九頁，共34頁?！粝胂胝n文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同？從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精煉平實(shí)，而本文的語言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。第二十頁，共34頁。第二十頁，共34頁。我們是自然的一部分

告白de松鼠第二十一頁，共34頁。第二十一頁，共34頁。我們生活在森林我們生活在山巔我們生活在原野第二十二頁，共34頁。第二十二頁，共34頁。我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒?、飛翔、休憩、舞蹈第二十三頁，共34頁。第二十三頁，共34頁。我們面對(duì)著朝陽祈禱第二十四頁，共34頁。第二十四頁，共34頁。在夕陽下凝視大千世界第二十五頁，共34頁。第二十五頁，共34頁。在晨風(fēng)中沐浴心靈第二十六頁，共34頁。第二十六頁，共34頁。我們也有快樂和悲傷第二十七頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。也會(huì)勇敢和膽怯......第二十八頁，共34頁。第二十八頁，共34頁。我們也喜歡享受生活的美好

在寧靜中放松自我第二十九頁，共34頁。第二十九頁，共34頁。