個人實習(xí)總結(jié)參考模板

第19頁共19頁個人實習(xí)?總結(jié)參考?模板個?人實習(xí)總?結(jié)1有?了前兩周?的經(jīng)驗，?接下來這?一周我學(xué)?習(xí)的困難?就小多了?。第三?周跟著俞?老師學(xué)習(xí)?倉庫管理?系統(tǒng)出庫?，由于我?認真學(xué)習(xí)?，虛心求?教，不懂?就問，總?結(jié)經(jīng)驗，?在出庫方?面學(xué)到了?許多知識?，對倉庫?管理系統(tǒng)?也有了一?個更全面?的認識。?當(dāng)?shù)谒闹?領(lǐng)導(dǎo)對我?考核時，?我發(fā)現(xiàn)其?實都很簡?單，只要?平時多學(xué)?習(xí)，遇事?多思考總?結(jié)，把我?所學(xué)到的?概述出來?就是我的?成績。同?時領(lǐng)導(dǎo)讓?我領(lǐng)會“?關(guān)聯(lián)和控?制”我一?直都在思?考這個問?題。第?四周領(lǐng)導(dǎo)?安排我前?2天在倉?庫“轉(zhuǎn)”?，所謂“?轉(zhuǎn)”就是?指在這2?天內(nèi)熟悉?倉庫的揀?貨、復(fù)核?、發(fā)貨、?貼標、打?托、等等?一系列的?出庫操作?。第三?天專門隨?著沈師傅?學(xué)揀貨，?第四天跟?陳師傅學(xué)?復(fù)核，第?五天跟陳?師傅學(xué)出?貨。問題?出來了，?前兩天我?發(fā)現(xiàn)自己?像個無頭?蒼蠅似得?，沒有頭?緒。第?五周考核?的時候領(lǐng)?導(dǎo)總結(jié)說?我比較粗?心，和主?動性不夠?，讓我醍?醐灌頂，?不是不能?干好，而?是自己的?原因。?第五、六?周我跟這?張老師學(xué)?習(xí)場所管?理，這是?一個全新?的知識，?我更加認?真的學(xué)習(xí)?，因為我?知道這種?機會不多?了，留給?自己的時?間也不多?了。新的?知識帶給?了我新的?挑戰(zhàn)，我?知道自己?面臨的困?難，從而?更加激勵?我努力的?吸收。也?漸漸明白?了其中的?一些流程?和其中的?關(guān)聯(lián)。?第六周在?這些方面?我就著重?加以強化?學(xué)習(xí)，總?結(jié)學(xué)習(xí)的?心得。隨?著慢慢的?學(xué)習(xí)場所?管理系統(tǒng)?重要性也?一樣被我?熟悉，但?是我知道?離正真駕?馭還有很?長一段距?離。這在?以后的工?作中我會?努力的去?學(xué)，爭取?把它學(xué)好?，運用好?。個人?實習(xí)總結(jié)?2第一?：思想工?作方面活?到老學(xué)到?老，人都?要樹立終?身學(xué)習(xí)的?思想。我?在各方面?一直嚴格?要求自己?，努力從?個方面去?提高自己?，以便適?應(yīng)新大綱?教學(xué)的要?求，跟隨?時代的腳?步，不被?時代所拋?棄。通過?閱讀各類?書籍，提?高自己的?道德修養(yǎng)?，勇于去?正視自己?，反省自?己，提高?自身素質(zhì)?。作為?一名人民?教師，只?有不斷地?給自己充?電，提高?自己的知?識儲備，?才能維持?好教學(xué)的?青春和活?力。通過?各方面的?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?先進的教?學(xué)理念，?不斷充實?自己，也?發(fā)現(xiàn)了自?己在教學(xué)?中的很多?不足之處?，為提高?自己的教?學(xué)能力和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的提高做?準備。?總之，無?論是在課?堂教學(xué)中?還是課下?給學(xué)生輔?導(dǎo)的過程?中，我都?是以提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣為出發(fā)?點，力求?在語文教?學(xué)中對學(xué)?生的成長?和發(fā)展提?到更大的?積極的意?義。同時?在教學(xué)中?任勞任怨?的完成屬?于自己的?各項工作?。以學(xué)生?為中心，?愛護學(xué)生?，提高學(xué)?生的成績?。作為老?師，我應(yīng)?該在接再?勵，對自?己負責(zé)，?對學(xué)生負?責(zé)。個?人實習(xí)總?結(jié)3通?過半年多?的實習(xí)，?本人理論?水平和實?踐水平都?有所提高?，在今后?的工作中?，本人將?繼續(xù)努力?，牢記護?士職責(zé)，?不斷加強?思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全面?提高自身?綜合水平?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?個人實習(xí)?總結(jié)4?在忙碌當(dāng)?中我們度?過了來到?____?中的第三?周，我感?覺這一周?過的比前?幾周都快?，也許是?因為比較?忙碌的緣?故吧。從?這周一開?始我們幾?個小伙伴?幾乎就是?天天都有?活干，上?課，看自?習(xí)，做表?格，涉及?范圍比較?廣。這?一周學(xué)校?的好多課?程都是混?亂的，我?們的課也?總是臨時?通知被改?了，還真?有點措手?不及。只?有周一的?課程還是?正常的，?周二，我?們之中的?兩個人去?石家莊進?行教師資?格證的現(xiàn)?場確認。?課程都事?先調(diào)好了?，但還是?給我們剩?下的兩個?加了幾節(jié)?課，雖然?說有點辛?苦，不過?進度提前?了不少，?也給他們?復(fù)習(xí)提供?了充分的?時間。?十六號下?午，吳老?師跟張老?師來到了?我們學(xué)校?，詢問了?我們的近?況，了解?了我們的?方方面面?，主要強?調(diào)的還是?安全問題?，其次我?們學(xué)校最?大的問題?就是給有?的小伙伴?分配的工?作任務(wù)過?大，還有?我們四個?人的吃飯?問題。也?是我們太?年輕，并?沒有覺得?身邊會發(fā)?生什么樣?的危險，?中午吃飯?為了省事?就去旁邊?的超市去?買點，對?這一點兩?位老師們?表示出了?很大的不?滿，我們?對此也表?示理解，?確實沒有?想到安全?隱患，跟?學(xué)校反映?了情況之?后，給我?們配備了?新的廚具?，也承諾?給我們報?銷購買食?材的資金?，我們就?繼續(xù)過上?了自己動?手豐衣足?食的日子?。正如兩?位老師說?的那樣，?頂崗這半?年鍛煉的?不僅僅是?講課的技?能，更鍛?煉到我們?的生活技?能，為人?處世，溝?通的技巧?與辦事能?力。使我?們在這半?年里有一?個全方位?的鍛煉和?成熟，進?行一次完?美的蛻變?。到了?十七號左?右，兩個?小伙伴也?陸續(xù)平安?歸隊了，?一切生活?又步入了?正軌。

?____?中也漸漸?把我們幾?個的教學(xué)?能力考察?提上了日?程，分別?聽了語文?課，生物?課與美術(shù)?課。對我?們幾個年?輕老師不?放心的地?方主要還?是上課管?理學(xué)生不?太嚴格，?紀律抓的?不夠緊，?校長強調(diào)?說之后主?要看的也?是我們上?課的紀律?。個人?實習(xí)總結(jié)?5時光?荏苒，歲?月如梭，?轉(zhuǎn)眼間這?一學(xué)期的?工作已接?近尾聲了?，為了不?荒廢這一?學(xué)期的班?主任工作?，為以后?更好的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗吸取?教訓(xùn)。我?就這學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?第一：?思想工作?方面活到?老學(xué)到老?，人都要?樹立終身?學(xué)習(xí)的思?想。我在?各方面一?直嚴格要?求自己，?努力從個?方面去提?高自己，?以便適應(yīng)?新大綱教?學(xué)的要求?，跟隨時?代的腳步?，不被時?代所拋棄?。通過閱?讀各類書?籍，提高?自己的道?德修養(yǎng)，?勇于去正?視自己，?反省自己?，提高自?身素質(zhì)。?第二：?教育工作?方面這學(xué)?期我擔(dān)任?二年級的?班主任兼?語文老師?，班級人?數(shù)不多但?是班級學(xué)?生的基礎(chǔ)?比較差，?又一直面?臨著新課?堂改革。?因此，在?教學(xué)中遇?到了不少?困難。我?虛心向有?經(jīng)驗的老?師請教，?課下多次?與學(xué)生交?流，平時?認真聽課?，做好聽?課記錄，?課后反思?。認真?zhèn)?課，備教?案，備學(xué)?生并且閱?讀大量有?關(guān)教育教?學(xué)的視頻?資料及有?關(guān)教育書?籍。每天?都會寫教?學(xué)心得及?教學(xué)反思?。多次讓?學(xué)生給我?提意見建?議。第?三：遵守?紀律方面?我從__?__月份?來到段蘆?頭中學(xué)以?來就嚴格?遵守學(xué)校?各方面的?規(guī)章制度?。從來沒?有出現(xiàn)過?遲到早退?的現(xiàn)象，?有事主動?請假。在?工作中尊?敬領(lǐng)導(dǎo)團?結(jié)同事，?虛心向指?導(dǎo)教師請?教各種問?題。平時?，嚴格要?求自己，?勤儉節(jié)約?任勞任怨?，對人真?誠，熱愛?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，?從不與任?何人鬧無?原則的糾?紛。毫不?懈怠的提?高自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?學(xué)海無涯?，學(xué)無止?境。作?為一名人?民教師，?只有不斷?地給自己?充電，提?高自己的?知識儲備?，才能維?持好教學(xué)?的青春和?活力。通?過各方面?的學(xué)習(xí)，?讓自己樹?立先進的?教學(xué)理念?，不斷充?實自己，?也發(fā)現(xiàn)了?自己在教?學(xué)中的很?多不足之?處，為提?高自己的?教學(xué)能力?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?做準備。?總之，?無論是在?課堂教學(xué)?中還是課?下給學(xué)生?輔導(dǎo)的過?程中，我?都是以提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣為出?發(fā)點，力?求在語文?教學(xué)中對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?提到更大?的積極的?意義。同?時在教學(xué)?中任勞任?怨的完成?屬于自己?的各項工?作。以學(xué)?生為中心?，愛護學(xué)?生，提高?學(xué)生的成?績。作為?老師，我?應(yīng)該在接?再勵，對?自己負責(zé)?，對學(xué)生?負責(zé)。?個人實習(xí)?總結(jié)參考?模板（二?）回顧?這三個月?的工作，?感觸很深?，收獲頗?豐。這三?個月在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下，通?過我自身?的不懈努?力，我學(xué)?到了人生?難得的經(jīng)?驗和社會?見識，下?面我將從?以下幾個?方面總結(jié)?這段時間?自己的感?受。一?、努力學(xué)?習(xí)，注重?實踐，不?斷提高自?身素養(yǎng)和?工作能力?始終把?學(xué)習(xí)作為?獲得新知?、掌握方?法、提高?能力、解?決問題的?一條重要?途徑和方?法，切實?做到用理?論武裝頭?腦、指導(dǎo)?實踐、推?動工作。?思想上積?極進取，?積極的把?自己現(xiàn)有?的知識用?于社會實?踐中，在?實踐中也?才能檢驗?知識的有?用性。所?以在這一?個月的實?習(xí)工作中?給我最大?的感觸就?是我們在?學(xué)校學(xué)到?了很多的?理論知識?，但很少?用于社會?實踐中，?這樣理論?和實踐就?大大的脫?節(jié)了，以?至于在以?后的學(xué)習(xí)?和生活中?找不到方?向。同?時在工作?中不斷的?學(xué)習(xí)也是?彌補自己?的不足的?有效方式?。社會在?變化，人?也在變化?，所以你?一天不學(xué)?習(xí)，你就?會落后。?通過這三?個月的實?習(xí)，并結(jié)?合___?_街道的?實際情況?，認真學(xué)?習(xí)園區(qū)的?各項政策?制度、管?理制度和?工作條例?，使工作?中的困難?有了最有?力地解決?武器。通?過這些工?作條例的?學(xué)習(xí)使我?進一步加?深了對各?項工作的?理解，可?以求真務(wù)?實的開展?各項工作?。二、?圍繞中心?，突出重?點，盡心?盡力履行?職責(zé)在?各項工作?中我都本?著認真負?責(zé)的態(tài)度?去對待每?項工作。?雖然開始?由于經(jīng)驗?不足和認?識不夠，?覺得在執(zhí)?法大隊找?不到事情?做，不能?得到鍛煉?的目的，?但我迅速?從自身出?發(fā)尋找原?因，和同?事交流，?認識到自?己的不足?，以至于?迅速的轉(zhuǎn)?變自己的?角色。為?使自己盡?快熟悉工?作，進入?角色，我?一方面抓?緊時間查?看相關(guān)資?料，熟悉?自己的工?作職責(zé)，?另一方面?我虛心向?街道的領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請教使自?己對園區(qū)?、街道的?情況有了?一個比較?全面、系?統(tǒng)的認識?和了解。?三、以?極大的熱?情投入到?工作中?剛步入工?作崗位我?難以適應(yīng)?角色的轉(zhuǎn)?變，不能?發(fā)現(xiàn)問題?，從而解?決問題，?認為沒有?多少事情?可以做，?我就有一?點失望，?開始的熱?情有點消?退，完全?找不到方?向。但我?還是盡量?保持當(dāng)初?的那份熱?情，想干?有用的事?的態(tài)度，?不斷的做?好一些雜?事，同時?也勇于協(xié)?助同事做?好各項工?作，慢慢?的就找到?了自己的?角色，明?白自己該?干什么，?這就是一?個熱情的?問題，只?要我保持?極大的熱?情，相信?自己一定?會得到認?可，沒有?不會做，?沒有做不?好，只有?你愿不愿?意做。?四、在較?好完成本?職工作的?同時積極?幫助公司?其他同事?自從進?入執(zhí)法大?隊以后，?我一方面?努力做好?自己的本?職工作，?另一方面?積極配合?吉鳳街道?辦事處同?事們的工?作，在同?事們工作?忙碌的時?候主動幫?助，盡自?己最大的?能力為同?事們分憂?解難。?五、存在?的問題?幾個月來?，我雖然?努力做了?一些工作?，但距離?辦事處領(lǐng)?導(dǎo)的要求?還有不小?差距，如?理論水平?、工作能?力上還有?待進一步?提高，對?新的工作?崗位還不?夠熟悉等?等，這些?問題，我?決心在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?努力加以?改進和解?決，使自?己更好地?做好本職?。個人?實習(xí)總結(jié)?參考模板?（三）?珍貴的實?習(xí)生活已?接近尾聲?，感覺非?常有必要?總結(jié)一下?實習(xí)的得?失，從中?繼承做得?好的方面?改進不足?的地方，?使自己回?顧走過的?路，也更?是為了看?清將來要?走的路。?實習(xí)成?績不是非?常好，但?我卻在學(xué)?習(xí)的過程?中收獲了?很多。首?先是我端?正了學(xué)習(xí)?態(tài)度。在?我剛剛實?習(xí)時，腦?子里想的?是好好放?松從重壓?下解放出?來的自己?，然而很?快我就明?白了，工?作仍需努?力認真的?學(xué)習(xí)?？?到周圍的?同學(xué)拼命?的學(xué)習(xí)，?我也打消?了開始的?想法，開?始了努力?學(xué)習(xí)的旅?程。其次?是極大程?度的提高?了自己的?自學(xué)能力?。只靠學(xué)?習(xí)努力是?完全不夠?的。這就?要求在課?余練習(xí)鞏?固課堂上?所學(xué)的知?識，須自?己鉆研并?時常去網(wǎng)?上查一些?相關(guān)資料?。日積月?累，自學(xué)?能力得到?了提高。?再有就是?懂得了運?用學(xué)習(xí)方?法同時注?重獨立思?考與學(xué)習(xí)?相結(jié)合。?做什么都?勤于思考?，遇到不?懂的地方?能勤于請?教。時刻?不忘警戒?。隨著學(xué)?習(xí)的進步?，我的心?也有了一?個質(zhì)的飛?躍，能較?快速的掌?握一種新?的技術(shù)知?識，我認?為這對于?將來很重?要。在實?習(xí)知識這?段時間里?，我更與?助教建立?了濃厚的?師生情誼?。我主動?承擔(dān)職務(wù)?，這使我?體會了工?作的樂趣?。我與身?邊許多同?學(xué)，也建?立了良好?的學(xué)習(xí)關(guān)?系，互幫?互助，克?服難關(guān)。?鍛煉了自?我的動手?和分析問?題能力，?受益匪淺?。我一?直在追求?人格的升?華，注重?自己的品?行。我崇?拜擁有巨?大人格魅?力的人，?并一直希?望自己也?能做到。?在實習(xí)生?活中，我?堅持著自?我反省且?努力的完?善自己的?人格。越?來越認識?到品行對?一個人來?說是多么?的重要，?關(guān)系到是?否能形成?正確的人?生觀世界?觀。所以?無論在什?么情況下?，我都以?品德至上?來要求自?己。無論?何時何地?我都奉行?嚴于律己?的信條，?并切實的?遵行它。?平時友愛?同事，尊?師重道，?樂于助人?。以前只?是覺得幫?助別人感?到很開心?，是一種?傳統(tǒng)美德?。我現(xiàn)在?理解到，?樂于助人?不僅能鑄?造高尚的?品德，而?且自身也?會得到很?多利益，?幫助別人?的同時也?是在幫助?自己。我?很高興能?在同事有?困難的時?候曾經(jīng)幫?助過他們?，相對的?，在我有?困難時我?的同事們?也無私的?伸出了援?助之手。?對于領(lǐng)導(dǎo)?和老師，?我一向是?十分敬重?的，因為?他們在我?彷徨的時?候指導(dǎo)幫?助我。如?果沒有領(lǐng)?到與老師?的幫助，?我可能將?不知道何?去何從。?我現(xiàn)在領(lǐng)?悟到，與?其說品德?是個人的?人品操行?，不如說?是個人對?整個社會?的責(zé)任。?一個人活?在這個世?界上，就?要對社會?負起一定?的責(zé)任，?義務(wù)，有?了高尚的?品德，就?能正確認?識自己所?負的責(zé)任?，在貢獻?中實現(xiàn)自?身的價值?。鍛煉了?自己的交?際能力，?學(xué)到別人?的長處，?認清自己?的短處。?我個人?認為這個?世界上并?不存在完?美的人，?每個人都?有自己的?優(yōu)點缺點?，但關(guān)鍵?是能否正?視并利用?它們。這?段時間我?不斷的自?我反省，?歸納了一?些自己的?優(yōu)缺點。?我的優(yōu)點?是誠實，?熱情，性?格堅毅。?我認為誠?信是立身?之本，所?以我一直?是以言出?必行來要?求自己的?，答應(yīng)別?人的事一?定按時完?成，我這?個人有個?特點，就?是不喜歡?虎頭蛇尾?，做事從?來都是有?始有終，?就算再難?的事也全?力以赴，?追求最好?的結(jié)果，?然而我自?己認為最?主要的一?個優(yōu)點就?是，能夠?認識到自?己的錯誤?，并及時?改正，我?相信這一?點可以讓?我終生受?益。以上?這些優(yōu)點?，是我今?后立身處?世的根本?，我應(yīng)該?繼續(xù)保持?，并不斷?以此鞭策?自己奮發(fā)?向上。?我個人認?為自己最?大的缺點?就是喜歡?一心兩用?甚至多用?。急功近?利，喜歡?一口氣做?許多東西?，但是貪?多嚼不爛?，即使最?后都能干?完，也已?經(jīng)搞得自?己很疲勞?。如今想?想，這樣?其實并不?好，正所?謂，貴在?精而不在?廣。如果?我一段時?期內(nèi)專注?于一項工?作，不求?博但求精?，相信一?定能更好?更精的完?成。自從?我發(fā)現(xiàn)自?己有這個?缺點和問?題后，我?常常警戒?自己，步?入社會后?也不能一?心兩用。?通過實?習(xí)生活，?我學(xué)到了?很多知識?，更重要?的是有了?較快掌握?一種新事?物的能力?。思想變?成熟了許?多，性格?更堅毅了?。認識了?許多新同?事和朋友?，建立起?友誼，并?在與他們?的交往中?提升了自?身素質(zhì)，?認清了自?身的一些?短處并盡?力改正。?社會實踐?能力也有?很大提高?，為將來?走向社?會奠定基?礎(chǔ)。實習(xí)?生活是我?人生這條?線上的一?小段，是?閃閃發(fā)光?的一小段?，它包含?了汗水和?收獲，為?我劃平人?生的線起?著至關(guān)重?要的作用?。個人?實習(xí)總結(jié)?參考模板?（四）?在這次實?習(xí)的時間?，我學(xué)到?了很多東?西，不僅?僅有學(xué)習(xí)?方面的，?更學(xué)到了?很多做人?的道理，?對我來說?受益非淺?。作為?一個剛踏?入社會的?年輕人來?說，什么?都不懂，?沒有任何?社會經(jīng)驗?。但是，?在同事的?幫忙下，?我很快融?入了這個?新的環(huán)境?，這對我?今后踏入?新的工作?崗位是十?分有益的?。除此以?外，我還?學(xué)會了如?何更好地?與別人溝?通，如何?更好地去?陳述自己?的觀點，?如何說服?別人認同?自己的觀?點。相信?這些寶貴?的經(jīng)驗會?成為我今?后成功的?最重要的?基石。?實習(xí)是每?一個大學(xué)?畢業(yè)生務(wù)?必擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們在實踐?中了解社?會，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識，?也打開了?視野，增?長了見識?，為我們?以后更好?地服務(wù)社?會打下了?堅實的基?礎(chǔ)。實習(xí)?的這段時?間，我懂?了不少東?西。大?人們都說?剛畢業(yè)的?學(xué)生身上?總存在著?許多讓公?司老板頭?痛的“特?點”，此?刻我最后?親身體會?到了。以?前作為一?名學(xué)生，?主要的工?作是學(xué)習(xí)?。此刻即?將踏上社?會，顯然?，自己的?身份就有?所變化，?自然重心?也隨之而?改變，此?刻我的主?要任務(wù)應(yīng)?從學(xué)習(xí)逐?步轉(zhuǎn)移到?工作上。?這三個?月，好比?是一個過?渡期，從?學(xué)生過渡?到上班族?，是十分?關(guān)鍵的階?段。回想?自己在這?期間的工?作狀況，?不盡如意?。對此我?思考過，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?自然是一?個因素，?然而更重?要的是心?態(tài)的轉(zhuǎn)變?沒有做到?位。此刻?發(fā)現(xiàn)了這?個不足之?處，就應(yīng)?還算是及?時吧，因?為我明白?了何謂。?在接下?來的日子?里，我會?朝這個方?向努力，?我相信自?己能夠把?那些不該?再存在的?“特點”?抹掉。感?謝老師們?在這段時?間里對我?的指導(dǎo)和?教誨，我?從中受益?非淺。不?要怕困難?，做了也?許沒機會?，但沒做?肯定沒機?會?！耙?前真的想?過放下了?，但是最?后我還是?咬牙挺過?來了。他?們不也在?拼搏工。?我想我的?工作還沒?什么起色?，這么走?了丟人是?小，可我?心有不甘?卻是真的?，我不想?就這么走?了，雖然?是個實習(xí)?的大學(xué)生?，但也要?對得起自?己的工作?，在其位?謀其政嘛?!別就這?么稀里糊?涂地浪費?了這次實?習(xí)的機會??！蓖高^?那一次下?定決心，?我又回到?工作間開?始了自己?的工作。?我在實?習(xí)的時間?里懂得了?怎樣于同?事相處與?怎樣樣工?作，這對?我以后的?工作中會?有很大的?幫忙，現(xiàn)?也就談?wù)?我的見解?：1、?與同事相?處的第一?步便是平?等。不管?你是職高?一等的老?手還是新?近入行的?新手，都?應(yīng)絕對擯?棄不平等?的關(guān)系，?心存自大?或心存自?卑都是同?事間相處?的大忌。?2、和?諧的同事?關(guān)系對你?的工作不?無裨益，?不妨將同?事看作工?作上的伴?侶、生活?中的朋友?，千萬別?在辦公室?中板著一?張臉，讓?人們覺得?你自命清?高，不屑?于和大家?共處。?3、應(yīng)對?共同的工?作，尤其?是遇到晉?升、加薪?等問題時?，同事間?的關(guān)系就?會變得尤?為脆弱。?此時，你?就應(yīng)拋開?雜念，專?心投入工?作中，不?耍手段、?不玩技巧?，但決不?放下與同?事公平競?爭的機會?。4、?當(dāng)你苦于?難以和上?司及同事?相處時，?殊不知你?的上司或?同事可能?也正在為?此焦慮不?堪。相處?中你要學(xué)?會真誠待?人，遇到?問題時必?須要先站?在別人的?立場上為?對方想一?想，這樣?一來，常?常能夠?qū)?爭執(zhí)湮滅?在搖籃中?。5、?世間會有?君子就必?須會有小?人，所以?我們所說?的真誠并?不等于完?全無所保?留、和盤?托出。尤?其是對于?你并不十?分了解的?同事，還?是有所保?留，切勿?把自己所?有的私生?活都告訴?對方。?6、最后?再提醒你?一句：同?事間相處?的境界是?永遠把別?人當(dāng)作好?人，但卻?永遠記得?每個人不?可能都是?好人。?在我的努?力下，我?取得了成?績，其實?這些比給?多少報酬?還叫人高?興!不要?怕困難，?做了也許?沒機會，?但沒做肯?定沒機會?，所以我?還是堅持?做了。我?始終相信?是這次的?實習(xí)給了?我很多感?悟，雖然?艱辛，但?收獲頗豐?，甚至認?為對他以?后的道路?都有很深?遠的影響?，因為我?在實習(xí)時?學(xué)會了堅?強和堅持?。這次?實習(xí)順利?結(jié)束了，?但我明白?：今后的?工作還會?遇到許多?新的東西?，這些東?西會給我?帶來新的?體驗和新?的體會，?因此，我?堅信：只?要我用心?去發(fā)掘，?勇敢地去?嘗試，必?須會有更?大的收獲?和啟發(fā)的?，也只有?這樣才能?為自己以?后的工作?和生活積?累更多豐?富的知識?和寶貴的?經(jīng)驗。?個人實習(xí)?總結(jié)參考?模板（五?）為了?更好地鞏?固已有知?識，學(xué)習(xí)?技能，我?到桂中紙?業(yè)有限公?司進行實?習(xí)，在辦?公室擔(dān)任?行政文員?的工作，?在此我做?一個行政?文員實習(xí)?總結(jié)。?在實習(xí)期?間，我接?觸了一些?辦公用品?，如傳真?機、碎紙?機、打印?機、掃描?儀等，掌?握了這些?機器的基?本操作，?了解了公?司辦公的?基本情況?。同時在?此期間我?也學(xué)到了?許多更有?用的東西?。開始?實習(xí)時，?剛進入陌?生的環(huán)境?難免會有?些緊張，?不知道該?怎么辦。?是同事們?友善的微?笑緩解我?的尷尬。?大家都很?有禮貌，?不管大事?小事都要?說聲謝謝?。作為?行政文員?，任務(wù)比?較瑣碎繁?雜，指導(dǎo)?我的老師?教我，做?事情要分?主次、有?條理。說?著容易，?做著難。?每天要發(fā)?傳真、收?信件、整?理廢舊紙?張在利用?等，手頭?有多件事?情需要完?成。當(dāng)然?這時候就?要將重要?的事情放?在首位，?把所有事?情的主次?順序排好?。這樣就?不會亂。?正好最近?公司在擴?建，傳真?很多。要?“分主次?，有條理?”是做好?事情的關(guān)?鍵，這次?實習(xí)讓我?更加深了?對這句話?的理解。?實習(xí)是?我步入社?會前的第?一課，教?會我怎么?待人接物?，如何處?理各種事?情。雖然?在短短的?三個月里?看到的只?能是工作?的一個側(cè)?面，學(xué)習(xí)?的只能是?一些初步?的方法，?但這些對?于我是非?常重要的?。這次?實習(xí)告訴?我，在社?會這個大?學(xué)堂里我?還是一個?小學(xué)生，?還有很長?的路要走?。要抱著?謙虛謹慎?的態(tài)度，?無論大小?認真踏實?的完成每?一件事，?走好每一?步。通?過實習(xí)，?我有信心?，未來的?路我能更?好地走下?去!時?光匆匆，?為期三個?多月的實?習(xí)已經(jīng)圓?滿的落下?帷幕。?回顧其中?的點點滴?滴，有成?功后的欣?喜和激動?，也有挫?敗后的失?落和無奈?。在師傅?們的諄諄?教導(dǎo)下，?我在收獲?業(yè)務(wù)技能?的同時，?內(nèi)心也經(jīng)?歷著微妙?的成長。?面對新?的環(huán)境，?新的顧客?，內(nèi)心有?點緊張。?在看似忙?碌而又緊?然有緒的?工作中，?我開始記?住了“客?戶“這個?詞，因為?我深知客?戶是我們?的服務(wù)對?象，我開?始體味“?微笑服務(wù)?“詮釋的?真諦。?這一次實?習(xí)主要是?行政。同?時，學(xué)習(xí)?聯(lián)行往來?業(yè)務(wù)。前?幾周主要?是以看為?主。開始?安排我在?財務(wù)部學(xué)?習(xí)。我從?整理發(fā)票?開始。雖?然看似一?句話就能?講清的流?程，但實?際操作起?來卻并不?是行云流?水般流暢?的，這其?中所抱露?的細節(jié)問?題也決不?是可以草?草了之的?。我從編?碼開始，?慢慢熟悉?整個操作?過程。但?漸漸的隨?著熟練程?度的增加?，錯誤減?少了，從?中也得出?了自己的?心得。確?實如此，?財務(wù)工作?是一項看?似簡單但?精密度很?高的工作?，它需要?的是更多?的耐心和?細心。所?以我一直?都在培養(yǎng)?自己這方?面的能力?。剛開始?時，幾乎?每一天每?做一件事?都要犯錯?，但是漸?漸的在各?位同事的?幫助和指?導(dǎo)下，我?已經(jīng)慢慢?從常犯錯?，減輕到?少犯錯，?犯小錯，?并爭取不?犯錯。?由于老板?和同事的?信任，不?到一個月?，我就有?了自己固?定的辦公?桌，雖然?對公業(yè)務(wù)?不是很多?，但是在?一些簡單?的業(yè)務(wù)中?我漸漸培?養(yǎng)自己專?注和細心?的能力。?因為我覺?得業(yè)務(wù)可?以學(xué)，但?性格是需?要慢慢培?養(yǎng)和塑造?的。它需?要一個過?程，更需?要一份恒?心。個?人實習(xí)總?結(jié)參考模?板（六）?按照老?師的安排?，我制定?了相應(yīng)的?實習(xí)計劃?。注重在?實習(xí)階段?對所學(xué)的?文秘理論?知識進行?進一步的?鞏固和提?高，以期?達到根據(jù)?理論知識?，指導(dǎo)日?常的工作?實踐的目?的。收到?了較好的?效果。主?要實習(xí)情?況報告如?下：不?同的辦公?室具有不?同的工作?和不同的?職責(zé)范圍?。而作為?一個企業(yè)?的廠長辦?公室，是?一個綜合?性的部門?，由廠長?直接領(lǐng)導(dǎo)?，工作范?圍大，任?務(wù)也比較?繁雜。在?實習(xí)階段?，我主要?的側(cè)重點?是文秘工?作。秘?書工作是?辦公室的?主體工作?，領(lǐng)導(dǎo)要?做到?jīng)Q策?科學(xué)化，?離不開秘?書人員的?協(xié)助。因?為秘書人?員一方面?處理著大?量的日常?事務(wù)工作?，使得領(lǐng)?導(dǎo)能集中?精力考慮?大問題。?另外，?還能發(fā)揮?他們了解?全面情況?，掌握多?方面信息?的優(yōu)勢，?輔助領(lǐng)導(dǎo)?決策，提?供合理的?建議。秘?書工作頭?緒多，任?務(wù)重，但?必須抓好?以下幾個?方面：?第一，主?動做好領(lǐng)?導(dǎo)之間、?部門之間?的協(xié)調(diào)工?作，幫助?領(lǐng)導(dǎo)有計?劃、有步?驟、有重?點的抓好?各項工作?，做到忙?而不亂。?并從過去?偏重辦文?辦事，轉(zhuǎn)?變到既辦?文辦事，?又出謀劃?策。第?二、檢查?督促各種?行政法規(guī)?和本單位?的各項決?議、制度?、辦法、?規(guī)定的執(zhí)?行，驗證?決策是否?科學(xué)合理?，是否符?合實際。?發(fā)現(xiàn)問題?要及時向?領(lǐng)導(dǎo)反映?，防止并?糾正偏差?。第三?、開展調(diào)?查研究，?了解基層?群眾的學(xué)?習(xí)、思想?、工作、?生活情況?，及時向?領(lǐng)導(dǎo)反映?，并提出?合理的建?議。對一?些急需解?決的問題?，應(yīng)及時?與有關(guān)部?門協(xié)商解?決。第?四、組織?起草本單?位的工作?計劃、報?告、總結(jié)?、規(guī)劃、?決議和規(guī)?章制度，?對需上報?、下發(fā)的?文稿進行?政策、文?字上的把?關(guān)。第?五、對上?級機關(guān)的?來文和下?設(shè)部門的?報告，要?及時轉(zhuǎn)給?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?，根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)的批示?，具體落?實承辦單?位和負責(zé)?人，并負?責(zé)催辦，?如期上報?辦理結(jié)果?。文秘?人員除了?需要具備?以上工作?人員的基?本條件外?，還應(yīng)有?自己特殊?的知識修?養(yǎng)、技能?修養(yǎng)、品?德修養(yǎng)、?作風(fēng)修養(yǎng)?。因此，?文秘人員?要自覺、?全面地加?強這四個?方面的修?養(yǎng)，努力?把自己造?就成為德?才兼?zhèn)洌?既合格又?稱職的工?作人員。?并注重掌?握以下原?則。1?、要有準?確性。準?確，是對?工作質(zhì)量?的要求。?文秘管理?的準確性?是指正確?體現(xiàn)政策?，正確表?達領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正確?地辦文辦?事，言行?有分寸，?文字能達?意。它?在一定程?度上保證?領(lǐng)導(dǎo)工作?的準備性?。文秘管?理的準確?性，涉及?的方面很?多，簡要?地說，就?是：辦文?要準，辦?事要穩(wěn)，?情況要實?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認真，?作風(fēng)過細?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草。?比如說辦?理公文，?就要保證?文件的質(zhì)?量，用詞?要準確，?材料要真?實，抄寫?要認真，?校對要仔?細，力求?每一個環(huán)?節(jié)都不發(fā)?生差錯。?否則就會?貽誤工作?，甚至釀?成難以彌?補的損失?。2、?要有充分?的政策依?據(jù)和事實?依據(jù)。秘?書人員辦?文辦事，?絕大部分?都是針對?現(xiàn)實狀況?的，或是?為了解決?某個問題?，或是指?導(dǎo)某項工?作。3?、要雷厲?風(fēng)行。這?是對工作?效率的要?求。任何?目標的實?現(xiàn)，都離?不開兩個?因素，一?是準確，?二是時限?。其中任?何一個失?誤，都會?使事情辦?不成或辦?不好。?要簡化辦?事程序，?減少不必?要的行文?和禮節(jié)，?消除“文?山會?！?的現(xiàn)象，?提高工作?效率。要?利用電腦?等現(xiàn)代技?術(shù)改變工?作手段，?實行辦公?自動化，?例如用電?腦傳遞信?息、檢索?資料、編?輯文稿等?。時限?就是盡可?能縮短周?期，減少?中間環(huán)節(jié)?。秘書人?員辦文辦?事必須具?有很強的?時效意識?，要迅速?行動，不?可拖拖拉?拉，要制?定科學(xué)的?工作制度?，理順關(guān)?系，分工?明確，充?分發(fā)揮工?作人員的?重要性和?創(chuàng)造性。?個人實?習(xí)總結(jié)參?考模板（?七）在?上級領(lǐng)導(dǎo)?一周來的?細心教導(dǎo)?和大力培?養(yǎng)下，進?步明顯，?從一名長?期學(xué)生變?成一合格?位業(yè)務(wù)員?。下面把?工作以來?的情況匯?報如下：?一、工?作概況?（一）我?進入公司?一周來按?照公司領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，拜訪了?____?等超市，?并了解我?公司產(chǎn)品?在這些超?市的排面?、產(chǎn)品銷?售情況、?以及缺貨?狀況。同?時也向相?關(guān)人員打?聽了不同?廠家所生?產(chǎn)的本產(chǎn)?品銷售情?況、（?二）初步?地學(xué)會了?怎樣做好?一個業(yè)務(wù)?員，對業(yè)?務(wù)工作有?了深刻的?理解，從?沒有商業(yè)?基礎(chǔ)到如?今能基本?獨立展開?業(yè)務(wù)跟蹤?，這對我?來說已是?突飛猛進?。（三?）我對我?公司的產(chǎn)?品、特性?、優(yōu)點、?用途、社?會推廣、?經(jīng)濟效益?等知識有?了較全的?認識。?（三）我?工作認真?，能較好?地完成業(yè)?務(wù)員本質(zhì)?工作和上?級安排的?各項任務(wù)?。二、?存在的問?題因為?沒有堅實?的知識基?礎(chǔ)和詳細?的工作規(guī)?劃意識，?導(dǎo)致部分?工作沒有?較好的跟?蹤完成，?很多細節(jié)?因素沒有?考慮周全?。例如：?去了解產(chǎn)?品在個各?超市和店?鋪的銷售?情況是，?只記錄了?個大概情?況，沒