校風(fēng)校紀(jì)整頓總結(jié)模板(2篇)_第1頁(yè)
校風(fēng)校紀(jì)整頓總結(jié)模板(2篇)_第2頁(yè)
校風(fēng)校紀(jì)整頓總結(jié)模板(2篇)_第3頁(yè)
校風(fēng)校紀(jì)整頓總結(jié)模板(2篇)_第4頁(yè)
校風(fēng)校紀(jì)整頓總結(jié)模板(2篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)校風(fēng)校?紀(jì)整頓?總結(jié)模?板校?風(fēng)校紀(jì)?-整頓?校風(fēng)校?紀(jì)心得?體會(huì)?整頓校?風(fēng)校紀(jì)?心得體?會(huì)儋?州市八?一中學(xué)?初一(?2)班?梁冰?開(kāi)展“?整頓校?風(fēng)校紀(jì)?,創(chuàng)建?文明校?園”活?動(dòng)__?__通?知下達(dá)?以后,?全校師?生高度?重視,?立即_?___?學(xué)生學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)?通知精?神,成?立了以?班主任?為組長(zhǎng)?的小組?,各班?制訂了?“整頓?校風(fēng)校?紀(jì),創(chuàng)?建文明?校園”?活動(dòng)方?案。然?后結(jié)合?各班實(shí)?際情況?逐步開(kāi)?展活動(dòng)?。通過(guò)?本次活?動(dòng),廣?大師生?提高了?的認(rèn)識(shí)?,看到?了工作?中的不?足,確?定了今?后的工?作目標(biāo)?。下面?我向大?家做以?匯報(bào):?以“?整頓校?風(fēng)校紀(jì)?”活動(dòng)?為依托?,全班?開(kāi)展思?想教育?工作。?利用形?勢(shì)政策?教育?課和講?座等方?式,將?了解時(shí)?勢(shì)政治?與思考?總結(jié)相?貫通,?提高學(xué)?生的思?想政治?素質(zhì)和?人文素?養(yǎng),使?學(xué)生牢?固樹(shù)立?和認(rèn)真?落實(shí)_?___?,牢記?___?_,樹(shù)?立正確?的人生?觀(guān)、世?界觀(guān)、?價(jià)值觀(guān)?,從而?進(jìn)一步?提高學(xué)?生思想?覺(jué)悟。?校規(guī)校?紀(jì)和安?全教育?。讓學(xué)?生學(xué)會(huì)?生存,?學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)?會(huì)與人?相處,?學(xué)會(huì)做?事,學(xué)?會(huì)做人?,學(xué)會(huì)?關(guān)心自?我、關(guān)?心社會(huì)?。舉行?了“整?頓校風(fēng)?校紀(jì),?創(chuàng)建文?明校園?”和“?弘揚(yáng)艱?苦奮斗?精神,?建設(shè)節(jié)?約型校?園”的?主題簽?名活動(dòng)?。開(kāi)展?了以“?整頓校?風(fēng)校紀(jì)?,創(chuàng)建?文明校?園”和?“構(gòu)建?和-諧?校園”?為主題?的班級(jí)?演講比?賽。_?___?學(xué)生學(xué)?習(xí)《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?等活動(dòng)?,以提?高遵規(guī)?守紀(jì)意?識(shí)。使?同學(xué)們?都在思?考,我?能為奮?斗目標(biāo)?做點(diǎn)什?么。提?高了學(xué)?生的社?會(huì)責(zé)任?感。?為了讓?學(xué)生懂?得父母?培養(yǎng)自?己而付?出的艱?辛,加?深學(xué)生?對(duì)父母?恩情的?理解,?加強(qiáng)家?長(zhǎng)與學(xué)?生的溝?通與交?流,以?觸及大?學(xué)生的?心靈,?激發(fā)大?學(xué)生們?努力?學(xué)習(xí)、?立志報(bào)?效祖國(guó)?的熱情?。并針?對(duì)一部?分大學(xué)?生找不?到努力?的方向?,上網(wǎng)?、打游?戲、談?戀愛(ài)、?逛街、?攀比成?風(fēng)的現(xiàn)?象,以?及越來(lái)?越多的?大學(xué)生?很少給?父母寫(xiě)?信,雙?方不能?進(jìn)行有?效地交?流和溝?通的實(shí)?際情況?。啟動(dòng)?了以“?感恩、?誠(chéng)信”?為主題?的“成?長(zhǎng)的責(zé)?任”的?大型演?講活動(dòng)?—學(xué)生?家長(zhǎng)共?同參加?活動(dòng)。?希望通?過(guò)這次?活動(dòng)給?同學(xué)們?帶來(lái)一?次心靈?的沖擊?,加強(qiáng)?學(xué)生和?家長(zhǎng)的?聯(lián)系;?促進(jìn)學(xué)?校、家?庭和學(xué)?生自我?教育的?有機(jī)統(tǒng)?一;改?變學(xué)生?錯(cuò)誤價(jià)?值取向?。希望?學(xué)生能?夠真正?理解父?母的良?苦用心?,體會(huì)?父母的?辛勞,?真正懂?得父母?的親情?帳是何?等的厚?重。校?風(fēng)校紀(jì)?讓同學(xué)?們懂得?大學(xué)生?應(yīng)該有?三種情?,即父?母情、?師生情?和同學(xué)?情。深?切的感?知父母?的愛(ài)是?無(wú)私的?。父母?的愛(ài)是?感天動(dòng)?地的。?父母愛(ài)?是永恒?的。?本著用?制度管?理人、?規(guī)范人?的原則?,建立?健全各?項(xiàng)規(guī)章?制度根?據(jù)學(xué)生?的實(shí)際?情況,?結(jié)合學(xué)?校的相?關(guān)要求?以警示?自己的?行為一?誠(chéng):誠(chéng)?信。二?自:自?律,?自剩三?愛(ài):愛(ài)?國(guó),愛(ài)?校,愛(ài)?專(zhuān)業(yè)。?校風(fēng)?校紀(jì)整?頓總結(jié)?模板(?二)?為加強(qiáng)?學(xué)校管?理,規(guī)?范學(xué)生?在校行?為,營(yíng)?造安全?、文明?、和諧?的校園?秩序。?經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子研究?決定,?從__?__年?___?_月_?___?日起,?利用一?個(gè)月的?時(shí)間,?在全校?開(kāi)展“?校風(fēng)校?紀(jì)整頓?月”專(zhuān)?項(xiàng)活動(dòng)?。采育?校區(qū)作?為新校?園,針?對(duì)各種?問(wèn)題,?開(kāi)展相?應(yīng)整改?工作,?具體內(nèi)?容如下?:一?、班主?任管理?班主?任是班?級(jí)學(xué)生?管理的?第一責(zé)?任人,?對(duì)學(xué)生?的安全?、紀(jì)律?、衛(wèi)生?等工作?負(fù)全面?責(zé)任。?班主任?積極配?合“校?風(fēng)校紀(jì)?整頓月?”專(zhuān)項(xiàng)?活動(dòng)的?開(kāi)展,?按時(shí)參?加學(xué)校?___?_的各?種會(huì)議?,并認(rèn)?真完成?學(xué)校安?排的各?項(xiàng)工作?。對(duì)于?班主任?管理,?除了工?作內(nèi)容?的考核?之外,?還重在?強(qiáng)調(diào)師?德師風(fēng)?的建設(shè)?。優(yōu)?化師德?,端正?師風(fēng),?打造一?支優(yōu)良?的教職?工隊(duì)伍?。要求?教師在?這次活?動(dòng)中不?僅提高?認(rèn)識(shí),?還要堅(jiān)?持與時(shí)?俱進(jìn),?開(kāi)拓創(chuàng)?新,以?新的思?想、新?的作風(fēng)?、新的?作為把?學(xué)生管?理工作?提高到?一個(gè)新?的水平?。一是?態(tài)度端?正,誠(chéng)?懇反思?,分析?存在問(wèn)?題的原?因,并?誠(chéng)懇的?接受他?人的批?評(píng)、建?議和幫?助。二?是熱忱?幫助,?坦誠(chéng)公?正,提?出建議?和希望?。二?、宿舍?管理?采育校?區(qū)根據(jù)?宿舍的?自身管?理特點(diǎn)?和問(wèn)題?,利用?廣播、?板報(bào)、?標(biāo)語(yǔ),?召開(kāi)宿?管會(huì),?宿舍長(zhǎng)?會(huì)議等?形式大?力宣傳?,營(yíng)造?氣氛,?使在校?住宿生?了解宿?舍整頓?內(nèi)容和?整頓力?度,使?學(xué)生積?極參與?其中,?為建設(shè)?文明,?和諧宿?舍貢獻(xiàn)?自己的?力量。?___?_月份?評(píng)選的?優(yōu)秀宿?舍及個(gè)?人是:?輔一樓?:10?7(_?___?人)、?111?(__?__人?);輔?二樓:?207?(__?__人?)、2?18(?___?_人)?;輔三?樓:3?20(?___?_人)?、31?8(_?___?人);?輔四樓?:41?4(_?___?人);?輔五樓?:51?0(_?___?人)、?509?(8)?;配樓?:20?9(_?___?人)、?204?(__?__人?);配?樓:3?05(?___?_人)?;優(yōu)秀?個(gè)人:?___?_人;?共計(jì):?___?_人。?校風(fēng)?校紀(jì)整?頓月中?宿舍共?查處私?自用電?___?_人次?,私自?回宿舍?晚自習(xí)?遲到_?___?人次,?吸煙_?___?人次。?不按時(shí)?起床,?不出操?___?_人次?,留宿?處理_?___?人次,?開(kāi)除住?宿__?__人?次。?回顧一?個(gè)月的?整頓,?宿舍恢?復(fù)了晨?練,宿?舍內(nèi)務(wù)?有了一?定提高?,宿舍?違紀(jì)得?到了有?效的控?制,環(huán)?境衛(wèi)生?有了進(jìn)?一步的?改觀(guān),?宿舍老?師責(zé)任?心也有?提升。?三、?學(xué)生_?___?管理?___?_月整?頓月期?間校學(xué)?生會(huì)、?校團(tuán)委?進(jìn)行了?換屆選?舉工作?,針對(duì)?采育校?區(qū)自身?特點(diǎn),?學(xué)生會(huì)?增設(shè)了?安保部?,對(duì)校?園安全?,違紀(jì)?等進(jìn)行?監(jiān)督和?管理。?此外還?在__?__月?份__?__了??;@球?隊(duì)、田?徑隊(duì),?均安排?老師專(zhuān)?門(mén)負(fù)責(zé)?訓(xùn)練,?并在_?___?月份擬?開(kāi)辦硬?筆書(shū)法?班。這?種社團(tuán)?的建立?,不僅?豐富了?同學(xué)的?業(yè)余生?活,展?現(xiàn)他們?的風(fēng)采?,還將?使我校?參加市?區(qū)比賽?時(shí)提高?競(jìng)爭(zhēng)力?,為學(xué)?校取得?優(yōu)異的?成績(jī)。?其中校?籃球隊(duì)?在參加?此次勞?動(dòng)局比?賽中再?次斬獲?第四名?的好成?績(jī),校?田徑隊(duì)?每天堅(jiān)?持訓(xùn)練?2—_?___?個(gè)小時(shí)?。文?體活動(dòng)?方面,?在__?__月?份學(xué)生?會(huì)陸續(xù)?開(kāi)展了?籃球比?賽、知?識(shí)競(jìng)賽?,校團(tuán)?委開(kāi)展?了拔河?比賽、?成人儀?式,強(qiáng)?健了身?體,普?及了知?識(shí)。?四、學(xué)?生日常?管理?1、各?班級(jí)_?___?學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《學(xué)生?手冊(cè)》?中的有?關(guān)內(nèi)容?,熟悉?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?,進(jìn)一?步增強(qiáng)?學(xué)生遵?章守紀(jì)?的自覺(jué)?性。?2、各?班級(jí)針?對(duì)本班?實(shí)際情?況,進(jìn)?行自查?自糾,?對(duì)班級(jí)?重點(diǎn)問(wèn)?題和重?點(diǎn)學(xué)生?集中精?力進(jìn)行?重點(diǎn)整?治和重?點(diǎn)幫教?,注重?整治效?果。?3、團(tuán)?委、學(xué)?生會(huì)根?據(jù)活動(dòng)?總體要?求,每?天對(duì)各?班級(jí)早?、中、?晚出勤?,各班?級(jí)遲到?和作風(fēng)?紀(jì)律情?況進(jìn)行?檢查登?記匯總?,檢查?結(jié)果隔?日公布?。加強(qiáng)?校園的?巡邏和?檢查,?對(duì)校園?內(nèi)不文?明行為?、違紀(jì)?現(xiàn)象進(jìn)?行及時(shí)?制止,?對(duì)檢查?過(guò)程中?出現(xiàn)的?問(wèn)題給?予及時(shí)?糾正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論