二甲創(chuàng)建工作總結(jié)范文

第23頁共23頁二甲創(chuàng)建?工作總結(jié)?范文_?___醫(yī)?院創(chuàng)建二?甲醫(yī)院工?作總結(jié)?____?醫(yī)院_?___醫(yī)?院創(chuàng)建二?甲醫(yī)院工?作總結(jié)?我院于_?___年?____?月收到自?治區(qū)創(chuàng)建?二甲醫(yī)院?工作復(fù)查?通知后，?對此項(xiàng)工?作高度重?視，對全?院工作進(jìn)?行調(diào)整，?各項(xiàng)工作?和任務(wù)落?實(shí)到人，?重新整理?和補(bǔ)充各?類檔案資?料。根據(jù)?考核標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行了一?次考核和?打分，欠?缺的工作?就行了補(bǔ)?充。一?、關(guān)于突?出___?_醫(yī)藥醫(yī)?療特色方?面1、?制定年度?工作計(jì)劃?，高度重?視___?_醫(yī)醫(yī)療?的發(fā)展，?要求每一?個(gè)科室制?定三種疾?病的治療?方案。?2、我院?制定和完?善每月綜?合考評的?辦法，疾?病醫(yī)療方?案在實(shí)踐?中運(yùn)用情?況進(jìn)行考?核，以此?突出__?__醫(yī)醫(yī)?療醫(yī)藥的?特色。?3、強(qiáng)化?門診部，?安排三名?具有醫(yī)師?資格的醫(yī)?生在門診?接診，按?照___?_醫(yī)傳統(tǒng)?療法看病?比例達(dá)到?____?%以上。?4、接?到通知后?，___?_全員醫(yī)?護(hù)人員學(xué)?習(xí)《職工?手冊》，?并進(jìn)行考?核測試。?5、_?___年?我院為了?做好對口?支援工作?，下派四?名具有理?論和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)?生到山普?魯鎮(zhèn)衛(wèi)生?院和恰爾?巴格鄉(xiāng)衛(wèi)?生院，指?導(dǎo)基層衛(wèi)?生院醫(yī)療?、藥劑和?護(hù)理等方?面綜合培?訓(xùn)，切實(shí)?做到有工?作計(jì)劃、?培訓(xùn)教材?和培訓(xùn)內(nèi)?容。6?、為了發(fā)?揮我院醫(yī)?護(hù)人員的?優(yōu)勢，提?高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院醫(yī)護(hù)?人員的_?___醫(yī)?學(xué)實(shí)用科?技技術(shù)的?應(yīng)用能力?，___?_年已向?科技局申?報(bào)《實(shí)用?科技技術(shù)?培訓(xùn)》項(xiàng)?目。二?、關(guān)于隊(duì)?伍建設(shè)?1、始終?抓好加強(qiáng)?和優(yōu)化隊(duì)?伍建設(shè)工?作。__?__年經(jīng)?編制部門?批準(zhǔn)，招?聘___?_名大專?以上文化?的醫(yī)護(hù)人?員。其中?____?醫(yī)專業(yè)人?員___?_名，占?招聘人員?總數(shù)的_?___%?，其余_?___人?中的__?__人是?西醫(yī)專業(yè)?，___?_人是護(hù)?理專業(yè)。?按照既定?計(jì)劃，對?上述招聘?人員進(jìn)行?了長達(dá)_?___小?時(shí)的__?__醫(yī)學(xué)?理論培訓(xùn)?，合格率?達(dá)___?_%。?2、我院?現(xiàn)有職工?____?人，在編?人員__?__人，?高級(jí)職稱?人員__?__名，?中級(jí)職稱?____?名，初級(jí)?職稱__?__人；?本科學(xué)歷?____?人，大專?____?人，中專?____?人；聘用?人員__?__人，?其中醫(yī)技?人員__?__人；?全體醫(yī)技?人員中_?___醫(yī)?醫(yī)療人員?____?人，西醫(yī)?____?人，__?__醫(yī)醫(yī)?生占全體?醫(yī)生的_?___%?。對全體?西醫(yī)醫(yī)生?進(jìn)行長達(dá)?____?小時(shí)的_?___醫(yī)?學(xué)理論培?訓(xùn)。我院?護(hù)理人員?____?人，其中?____?醫(yī)護(hù)理人?員___?_人。對?全體西醫(yī)?護(hù)理人員?進(jìn)行長達(dá)?____?小時(shí)的_?___醫(yī)?學(xué)理論培?訓(xùn)。__?__醫(yī)藥?劑人員_?___人?，其中西?醫(yī)藥劑人?員___?_人，對?全體西醫(yī)?藥劑人員?進(jìn)行長達(dá)?____?小時(shí)的_?___醫(yī)?學(xué)理論培?訓(xùn)。檢驗(yàn)?人員__?__人，?醫(yī)技人員?占全體醫(yī)?護(hù)人員的?____?%。3?、醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)班子成?員中__?__醫(yī)學(xué)?專業(yè)__?__人，?西醫(yī)專業(yè)?____?人，__?__醫(yī)學(xué)?專業(yè)的領(lǐng)?導(dǎo)班子成?員占__?__%。?4、我?院除了急?診科外，?設(shè)有__?__個(gè)臨?床科室，?科室負(fù)責(zé)?人均中級(jí)?職稱。?5、我院?將加強(qiáng)和?充實(shí)隊(duì)伍?建設(shè)工作?納入到長?遠(yuǎn)規(guī)劃之?中，__?__年之?前爭取充?實(shí)大專以?上___?_醫(yī)學(xué)醫(yī)?護(hù)人員_?___人?。同時(shí)鼓?勵(lì)醫(yī)護(hù)人?員職稱晉?升，加大?專業(yè)結(jié)構(gòu)?調(diào)整力度?。6、?我院目前?設(shè)有__?__張床?位，現(xiàn)有?護(hù)士__?__人，?比例為_?___。?對此，我?院積極與?____?醫(yī)?？茖W(xué)?校聯(lián)系，?今年計(jì)劃?招聘__?__名_?___醫(yī)?學(xué)醫(yī)護(hù)人?員。7?、根據(jù)上?級(jí)要求，?積極創(chuàng)造?條件，年?底前設(shè)立?手術(shù)室。?8、堅(jiān)?持醫(yī)護(hù)人?員每月考?評常態(tài)化?工作。每?季度進(jìn)行?一次業(yè)務(wù)?測評，醫(yī)?護(hù)人員工?作能力與?績效工資?相掛鉤。?9、抓?好醫(yī)護(hù)人?員繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?在業(yè)務(wù)科?和護(hù)士科?的指導(dǎo)下?，制定和?實(shí)施年度?、季度學(xué)?習(xí)培訓(xùn)計(jì)?劃，每月?堅(jiān)持授課?____?小時(shí)，每?季度進(jìn)行?一次考試?測評，繼?續(xù)堅(jiān)持醫(yī)?護(hù)人員崗?位培訓(xùn)工?作。對非?____?醫(yī)學(xué)人員?在參加工?作的第一?年進(jìn)行集?中講授_?___醫(yī)?學(xué)理論基?礎(chǔ)的同時(shí)?，進(jìn)行長?達(dá)___?_個(gè)小時(shí)?的___?_醫(yī)學(xué)理?論培訓(xùn)，?考核合格?后方可上?崗。1?0、__?__年我?院派出業(yè)?務(wù)科室負(fù)?責(zé)人到自?治區(qū)和地?區(qū)參加培?訓(xùn)，并通?過他們培?訓(xùn)其他醫(yī)?護(hù)人員。?認(rèn)真做好?醫(yī)療方案?制定工作?。到目前?為止，已?制定和實(shí)?施___?_種常見?病和疑難?疾病的醫(yī)?療方案和?護(hù)理方案?。制定和?實(shí)施__?__種實(shí)?用技術(shù)的?操作規(guī)程?。三、?臨床科室?建設(shè)和管?理方面?1、認(rèn)真?抓好我院?各科室名?稱規(guī)范工?作。臨床?科室中的?外科的名?稱改為《?骨關(guān)節(jié)科?》，理療?科的名稱?改為《_?___醫(yī)?特色治療?科》，使?各科室的?名稱符合?上級(jí)的要?求。2?、以我院?實(shí)際出發(fā)?，經(jīng)地區(qū)?衛(wèi)生局批?準(zhǔn)備案，?把我院_?___醫(yī)?婦科和_?___醫(yī)?骨關(guān)節(jié)科?創(chuàng)建為地?區(qū)重點(diǎn)科?室。挑選?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?豐富、技?術(shù)職稱高?的人員擔(dān)?任科室負(fù)?責(zé)人和學(xué)?科帶頭人?，制定工?作計(jì)劃和?工作制度?，充分發(fā)?揮他們的?作用。?3、適當(dāng)?調(diào)整我院?各科室醫(yī)?務(wù)人員的?職稱結(jié)構(gòu)?，每個(gè)科?室由一名?具有主治?醫(yī)師職稱?的人員擔(dān)?任學(xué)科帶?頭人和科?室負(fù)責(zé)人?，對住院?醫(yī)師進(jìn)行?培訓(xùn)，建?立了各個(gè)?科室醫(yī)務(wù)?人員相互?學(xué)習(xí)、相?互指導(dǎo)的?機(jī)制。?4、我院?在各個(gè)科?室確定學(xué)?科帶頭人?，并傳承?他們的思?想理念，?從各個(gè)科?室挑選勤?奮好學(xué)、?文化層次?較高的年?輕人確定?為徒弟。?同時(shí)，制?定了相應(yīng)?的制度和?目標(biāo)。建?立和完善?考試考核?制度，注?重培養(yǎng)年?輕人才隊(duì)?伍。5?、為了不?斷提高各?個(gè)科室的?____?醫(yī)診療水?平，堅(jiān)持?各科室負(fù)?責(zé)人、院?領(lǐng)導(dǎo)以及?相關(guān)醫(yī)務(wù)?人員集中?會(huì)診疑難?疾病制度?，努力提?高我院的?診療水平?。6、?我院為了?發(fā)揮__?__醫(yī)的?醫(yī)療優(yōu)勢?，提高臨?床實(shí)踐中?的利用率?，專門成?立了__?__醫(yī)特?色治療室?，并注重?發(fā)揮其應(yīng)?有的作用?。全院規(guī)?范___?_項(xiàng)操作?規(guī)程，以?____?醫(yī)特色治?療室為基?礎(chǔ)，在各?個(gè)科室實(shí)?施。__?__年，?我院門診?接診病人?____?人，無藥?治療__?__人，?占門診接?診病人的?____?%。7?、為了提?高_(dá)__?_醫(yī)特色?治療室的?功能、服?務(wù)水平和?治療質(zhì)量?，我院嚴(yán)?格執(zhí)行主?治醫(yī)師查?房制度和?主任醫(yī)師?查房制度?，每周堅(jiān)?持兩次主?治醫(yī)師查?房和一次?主任醫(yī)師?查房制度?，健全查?房帶教學(xué)?的模式，?從而加大?初級(jí)職稱?醫(yī)師崗位?培訓(xùn)工作?的力度。?完善疑難?疾病會(huì)診?制度，每?周研究會(huì)?診一例疑?難疾病，?并制定診?療方案，?為提高我?院醫(yī)療水?平有了一?定的推動(dòng)?作用。今?年我院有?____?名醫(yī)務(wù)人?員取得了?醫(yī)師執(zhí)業(yè)?資格。?8、我院?積極配備?____?醫(yī)特色治?療科的診?療設(shè)備，?為了提高?技術(shù)治療?的利用水?平，配備?了必要的?設(shè)備。給?____?醫(yī)特色治?療室配備?了___?_臺(tái)怕水?藥治療儀?、四張中?藥蒸汽治?療儀、四?套中藥熏?濕治療儀?、一臺(tái)腰?椎牽引治?療儀、_?___套?推拿治療?床，進(jìn)一?步改善了?醫(yī)療條件?。四、?以國家中?醫(yī)藥管理?局印發(fā)的?其中疾病?的治療標(biāo)?準(zhǔn)為基礎(chǔ)?，結(jié)合我?院實(shí)際，?制定我院?常見的九?種疾病的?診療方案?。1、?各個(gè)科室?建立重點(diǎn)?疾病登記?管理制度?，實(shí)行單?獨(dú)登記、?單獨(dú)護(hù)理?、單獨(dú)觀?察、單獨(dú)?分析機(jī)制?，使加深?各個(gè)科室?和醫(yī)務(wù)人?員對重點(diǎn)?疾病的認(rèn)?識(shí)。2?、各個(gè)臨?床科室結(jié)?合本科室?的實(shí)際，?制定和實(shí)?施三種疾?病的診療?方案，并?注重療效?，不斷完?善診療方?案，促進(jìn)?診療方案?的進(jìn)一步?優(yōu)化。?3、各個(gè)?臨床科室?結(jié)合本科?室的實(shí)際?，制定和?實(shí)施三種?疾病的護(hù)?理方案，?規(guī)范護(hù)理?規(guī)程。?4、截至?目前，我?院已制定?____?種疾病的?護(hù)理方案?，規(guī)范了?護(hù)理規(guī)程?。加強(qiáng)對?護(hù)理人員?的培訓(xùn)。?提高了護(hù)?理規(guī)程的?規(guī)范化。?5、加?大經(jīng)驗(yàn)交?流和新型?技術(shù)的引?進(jìn)，每年?派出10?—___?_名醫(yī)務(wù)?人員參加?短期和長?期培訓(xùn)，?不斷提高?我院醫(yī)務(wù)?人員的業(yè)?務(wù)水平。?為了充分?發(fā)揮受訓(xùn)?醫(yī)務(wù)人員?的作用，?每年__?__兩次?醫(yī)務(wù)人員?經(jīng)驗(yàn)交流?研討會(huì)，?普及新型?技術(shù)。今?年派出四?名醫(yī)務(wù)人?員參加住?院醫(yī)師培?訓(xùn)班，加?大培訓(xùn)力?度。計(jì)劃?將派出1?—___?_名雙語?水平較高?的醫(yī)務(wù)人?員參加_?___醫(yī)?全科醫(yī)生?培訓(xùn)班。?五、我?院始終高?度重視藥?物管理工?作，為了?做到合法?、安全、?規(guī)范，根?據(jù)上級(jí)部?門的要求?，制定和?實(shí)施了相?關(guān)工作程?序。1?、民族藥?材的采購?和銷售方?面，嚴(yán)格?執(zhí)行有關(guān)?制度和規(guī)?定，嚴(yán)格?審核藥材?供應(yīng)商的?有關(guān)證件?，要求證?件資質(zhì)齊?全，規(guī)范?了藥材采?購工作。?2、對?藥材供應(yīng)?商制定質(zhì)?量管控制?度和質(zhì)量?管理評價(jià)?措施。依?據(jù)各藥材?供應(yīng)商的?評價(jià)結(jié)果?，調(diào)整了?藥材供應(yīng)?商目錄。?3、根?據(jù)國家藥?品批準(zhǔn)文?號(hào)管理規(guī)?定實(shí)行藥?品采購，?嚴(yán)格審核?有關(guān)合法?證件和資?料，并存?檔保管。?4、進(jìn)?一步完善?民族醫(yī)藥?劑檢驗(yàn)驗(yàn)?收制度，?及時(shí)登記?備案藥品?入庫，不?合格、劣?質(zhì)藥品退?回記錄。?5、步?健全和完?善民族醫(yī)?藥劑儲(chǔ)存?、管理范?圍、質(zhì)量?保障制度?和措施，?定期對藥?材的保管?儲(chǔ)存情況?進(jìn)行檢查?，并做好?記錄。?1）我院?藥劑制作?室已開工?建設(shè)之中?，目前正?在抓緊做?好相關(guān)人?員的培訓(xùn)?工作。?2）為了?明確臨床?藥劑師的?工作職責(zé)?，___?_臨床藥?劑師定期?臨床藥物?的規(guī)范使?用情況，?嚴(yán)格監(jiān)督?管理，并?做好交接?記錄。?六、其他?方面1?、為了依?法辦院，?依法執(zhí)業(yè)?，抓好國?家有關(guān)法?律法規(guī)的?學(xué)習(xí)，加?大學(xué)習(xí)貫?徹《__?__醫(yī)師?執(zhí)業(yè)法》?、《__?__護(hù)士?管理辦法?》、《_?___藥?品法》、?《___?_傳染病?防治法》?、《__?__安全?生產(chǎn)法》?等法律法?規(guī)，使醫(yī)?療醫(yī)藥事?業(yè)健康有?序發(fā)展。?同時(shí)，我?院繼續(xù)制?定和完善?有關(guān)規(guī)章?制度。?2、我院?為了規(guī)范?醫(yī)院管理?工作，專?門招聘網(wǎng)?絡(luò)專業(yè)人?員，__?__年從?九陣公司?引進(jìn)醫(yī)院?管理系統(tǒng)?。為了進(jìn)?一步完善?醫(yī)院管理?系統(tǒng)，_?___年?____?月申報(bào)投?資___?_萬元的?醫(yī)院管理?系統(tǒng)項(xiàng)目?。該系統(tǒng)?投入使用?后，我院?可以實(shí)現(xiàn)?與上級(jí)醫(yī)?院加強(qiáng)診?療合作，?可以具備?遠(yuǎn)程診療?的能力。?3、我?院一貫堅(jiān)?持勤儉辦?院的原則?，認(rèn)真做?好現(xiàn)有的?醫(yī)院管理?系統(tǒng)的開?發(fā)利用工?作，按照?上級(jí)要求?補(bǔ)充和完?善病人信?息查詢核?對的多元?化，改變?了以往只?能憑住院?號(hào)查詢，?現(xiàn)在可以?用姓名、?____?號(hào)、病床?好等任一?信息可以?查詢。?4、我院?抓緊抓好?____?醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)?療法的挖?掘整理工?作的同時(shí)?，高度重?視現(xiàn)代醫(yī)?學(xué)技術(shù)的?普及應(yīng)用?工作。我?院積極申?報(bào)___?_平方米?的住院綜?合樓建設(shè)?項(xiàng)目，今?年即將開?工建設(shè)。?工程竣工?投入使用?后設(shè)立手?術(shù)室，進(jìn)?一步促進(jìn)?我院的診?療水平。?工程竣工?以前，為?了順利設(shè)?立手術(shù)室?，將派出?麻醉醫(yī)師?和護(hù)士到?上級(jí)醫(yī)院?進(jìn)修一年?，為設(shè)立?手術(shù)室做?好充分的?準(zhǔn)備。?5、我院?為了提高?醫(yī)療質(zhì)量?和安全，?堅(jiān)持以病?人為中心?的原則，?重視醫(yī)療?安全工作?。各個(gè)科?室建立應(yīng)?急事項(xiàng)報(bào)?告制度，?出現(xiàn)應(yīng)急?事項(xiàng)時(shí)做?到及時(shí)報(bào)?告和及時(shí)?處理，并?及時(shí)登記?備案。每?年對全院?職工進(jìn)行?一次應(yīng)急?演練和培?訓(xùn)。6?、我院始?終抓好安?全生產(chǎn)工?作，成立?由院長為?組長的安?全生產(chǎn)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確?工作責(zé)任?和目標(biāo)任?務(wù)。每月?進(jìn)行一次?全面的安?全生產(chǎn)大?檢查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?整改安全?生產(chǎn)隱患?，并做好?檢查和隱?患處理情?況記錄。?各個(gè)科室?也成立了?相應(yīng)的安?全生產(chǎn)工?作小組，?抓好安全?生產(chǎn)各個(gè)?環(huán)節(jié)的工?作，有效?預(yù)防__?__的發(fā)?生。7?、我院為?了做好醫(yī)?療垃圾分?類處理工?作，專門?設(shè)立感染?管理科，?成立了由?院長為組?長、一名?副院長（?具體負(fù)責(zé)?），由化?驗(yàn)室、護(hù)?理科、業(yè)?務(wù)科、感?染管理科?、后勤供?應(yīng)科負(fù)責(zé)?人為成員?的醫(yī)療垃?圾處理領(lǐng)?導(dǎo)小組，?對垃圾的?清運(yùn)、銷?毀情況進(jìn)?行登記。?8、為?了做好檢?驗(yàn)人員專?業(yè)化工作?，___?_年__?__月調(diào)?進(jìn)一名透?視專業(yè)醫(yī)?生，加強(qiáng)?透視室的?力量。為?了完善我?院的診療?功能，今?后主要加?強(qiáng)影像檢?驗(yàn)科的業(yè)?務(wù)能力。?9、為?了加強(qiáng)病?原性感染?管理工作?，在化驗(yàn)?室和護(hù)士?站隔離無?菌區(qū)和污?染區(qū)，建?立健全規(guī)?章制度，?明確工作?職責(zé)，促?進(jìn)無菌化?工作的規(guī)?范化。?10、目?前我院暫?時(shí)還沒有?具備輸血?和儲(chǔ)血的?能力，與?____?人民醫(yī)院?簽訂輸血?規(guī)程合作?協(xié)議，按?照協(xié)議規(guī)?定進(jìn)行輸?血。1?1、我院?實(shí)行優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?，以病人?為中心，?從___?_年起在?婦科實(shí)行?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，實(shí)行一?年后病人?對優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的滿意?率大幅度?提高。_?___年?我院在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)的基礎(chǔ)?上，在骨?科推行優(yōu)?質(zhì)服務(wù)活?動(dòng)，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的普?及率達(dá)到?了___?_%。_?___年?在內(nèi)科推?行優(yōu)質(zhì)服?務(wù)活動(dòng)，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的普及率?達(dá)到了_?___%?。___?_年在急?診科推行?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?活動(dòng)，優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?普及率達(dá)?到了__?__%。?____?年___?_月，經(jīng)?國家二甲?醫(yī)院檢查?驗(yàn)收組的?驗(yàn)收，最?終決定已?達(dá)到二甲?醫(yī)院的驗(yàn)?收要求。?同時(shí)也提?出了需要?加強(qiáng)和完?善的工作?。根據(jù)?檢查驗(yàn)收?組反饋的?意見，進(jìn)?行了認(rèn)真?的梳理，?制定了整?改計(jì)劃，?按照整改?計(jì)劃開展?工作。雖?然按照整?改計(jì)劃做?了許多行?之有效的?工作，但?是因客觀?原因，與?上級(jí)的要?求相比，?還存在一?定的差距?和不足。?一、因?中醫(yī)民醫(yī)?人才短缺?的原因，?隊(duì)伍建設(shè)?方面中醫(yī)?民醫(yī)護(hù)士?數(shù)量沒有?達(dá)到要求?，而對現(xiàn)?有護(hù)士采?取按照_?___醫(yī)?學(xué)理論進(jìn)?行___?_小時(shí)培?訓(xùn)的辦法?。二、?因資金短?缺問題，?沒有設(shè)立?手術(shù)室。?待___?_平方米?的綜合病?房樓竣工?投入使用?后，設(shè)立?手術(shù)室、?輸血室和?治未病科?，力爭達(dá)?到上級(jí)的?要求。?三、沒有?能夠徹底?轉(zhuǎn)變高等?____?醫(yī)醫(yī)務(wù)人?員短缺的?局面。在?今后的工?作中，將?進(jìn)一步加?強(qiáng)業(yè)務(wù)培?訓(xùn)、職稱?評定工作?，努力改?變專業(yè)技?術(shù)人員職?稱結(jié)構(gòu)不?夠合理的?問題。?我院結(jié)合?此次以病?人為中心?活動(dòng)的推?進(jìn)，進(jìn)一?步努力做?好二甲醫(yī)?院創(chuàng)建的?各項(xiàng)工作?，努力將?我院建設(shè)?成全地區(qū)?最好的_?___醫(yī)?醫(yī)院。?二甲創(chuàng)建?工作總結(jié)?范文（二?）創(chuàng)建?二甲醫(yī)院?工作總結(jié)?醫(yī)院分?級(jí)管理與?等級(jí)醫(yī)院?評審，是?運(yùn)用現(xiàn)代?醫(yī)院管理?理論，根?據(jù)醫(yī)院的?功能、任?務(wù)、規(guī)模?和技術(shù)水?平等對醫(yī)?院實(shí)行的?標(biāo)準(zhǔn)化管?理和目標(biāo)?管理。對?于促進(jìn)醫(yī)?院的發(fā)展?和護(hù)理質(zhì)?量的提高?具有極其?重要的意?義。我院?于___?_年開始?通過了第?一周期的?等級(jí)醫(yī)院?評審驗(yàn)收?。去年以?來開始進(jìn)?入第二周?期的創(chuàng)建?活動(dòng)，護(hù)?理部帶領(lǐng)?全體護(hù)士?堅(jiān)持以人?為本、與?時(shí)俱進(jìn)，?按照二級(jí)?甲等醫(yī)院?的評審標(biāo)?準(zhǔn)，狠抓?規(guī)章制度?的落實(shí)、?開展整體?護(hù)理和溫?馨護(hù)理服?務(wù)，在鞏?固基礎(chǔ)、?提高護(hù)士?素質(zhì)、提?高護(hù)理質(zhì)?量和保證?醫(yī)療安全?等方面下?功夫。使?各項(xiàng)工作?有了新的?提高和發(fā)?展?，F(xiàn)將?護(hù)理部的?等級(jí)醫(yī)院?管理工作?情況匯報(bào)?如下：?一、貫徹?衛(wèi)生__?__加強(qiáng)?護(hù)理工作?的有關(guān)規(guī)?定，建立?健全護(hù)理?管理體制?。我院?實(shí)行院長?領(lǐng)導(dǎo)下的?護(hù)理部主?任負(fù)責(zé)制?，由主管?業(yè)務(wù)的副?院長具體?負(fù)責(zé)護(hù)理?工作。為?護(hù)理部主?任—病區(qū)?護(hù)士長二?級(jí)管理體?制。護(hù)理?部設(shè)主任?一名、干?事___?_名。業(yè)?務(wù)院長定?期參加護(hù)?理工作會(huì)?議，隨時(shí)?聽取護(hù)理?部主任的?工作匯報(bào)?和總結(jié)，?并深入科?室研究和?解決護(hù)理?工作中問?題。病區(qū)?護(hù)士長現(xiàn)?有___?_人。_?___年?通過改革?實(shí)行護(hù)士?長競聘上?崗，競聘?上崗后的?護(hù)士長管?理隊(duì)伍平?均年齡_?___歲?，全部是?大專以上?學(xué)歷、護(hù)?理師以上?職稱。實(shí)?現(xiàn)了護(hù)理?管理隊(duì)伍?的年輕化?、專業(yè)化?和現(xiàn)代化?。這些護(hù)?士長均參?加了__?__省護(hù)?理管理培?訓(xùn)班和院?內(nèi)護(hù)理部?____?的培訓(xùn)，?并領(lǐng)取了?護(hù)理管理?人員上崗?證。我院?現(xiàn)共有床?位___?_張，臨?床科室_?___個(gè)?。全院共?有在崗正?式護(hù)士_?___人?，臨聘護(hù)?士___?_人、護(hù)?工___?_人?？?計(jì)___?_人。其?中包括高?級(jí)護(hù)理人?員___?_名、中?級(jí)護(hù)理人?員___?_名、初?級(jí)人__?__名，?護(hù)工__?__名。?各臨床科?室均配備?有一定數(shù)?量的中高?級(jí)職稱的?護(hù)士。臨?床護(hù)士床?位之比為?：1：0?3。二?、完善充?實(shí)護(hù)理規(guī)?章制度，?實(shí)行制度?化和規(guī)范?化管理。?近年來?完善了護(hù)?理工作制?度___?_條；各?級(jí)各類護(hù)?理人員崗?位責(zé)任制?____?條。新增?《護(hù)理人?員繼續(xù)教?育制度》?等___?_條；重?新修訂疾?病護(hù)理常?規(guī)___?_條，修?訂護(hù)理操?作規(guī)程_?___條?，制定了?護(hù)理緊急?預(yù)案__?__條，?（詳細(xì)目?錄見后）?這些規(guī)章?制度的修?訂和完善?使護(hù)理管?理進(jìn)一步?實(shí)現(xiàn)了科?學(xué)管理，?各項(xiàng)護(hù)理?工作做到?了有章可?循，有法?可依，有?效的防范?了護(hù)理糾?紛和護(hù)理?事故的發(fā)?生。三?、加強(qiáng)護(hù)?理隊(duì)伍建?設(shè)，提高?護(hù)士整體?素質(zhì)。?建立健全?了護(hù)理人?員繼續(xù)教?育制度，?采取理論?考試、技?術(shù)操作考?核、平時(shí)?考核相結(jié)?合的方法?，對各級(jí)?護(hù)理人員?有目標(biāo)、?有計(jì)劃、?分層次培?訓(xùn)和考核?，考核的?內(nèi)容包括?護(hù)士三基?理論、基?礎(chǔ)護(hù)理技?術(shù)操作、?專科護(hù)理?知識(shí)及護(hù)?理學(xué)科發(fā)?展新知識(shí)?、新動(dòng)向?等，考核?方法為理?論考試、?操作考核?、平時(shí)工?作考核，?考核結(jié)果?記錄于技?術(shù)檔案中?，作為護(hù)?理人員評?優(yōu)、聘任?、晉升、?年度考核?的重要依?據(jù)。同時(shí)?結(jié)合我院?開展的溫?馨服務(wù)、?創(chuàng)文明醫(yī)?院、創(chuàng)“?百姓放心?醫(yī)院”和?外賓定點(diǎn)?醫(yī)院等對?護(hù)士進(jìn)行?職業(yè)道德?教育和禮?儀培訓(xùn)、?使護(hù)士的?整體素質(zhì)?得到了較?大的提高?，促進(jìn)了?護(hù)理各項(xiàng)?工作的開?展。四?、建立健?全護(hù)理質(zhì)?量控制體?系，確保?各項(xiàng)護(hù)理?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)。護(hù)?理質(zhì)量管?理實(shí)行醫(yī)?院護(hù)理質(zhì)?量委員會(huì)?、科室護(hù)?理質(zhì)控小?組二級(jí)質(zhì)?量控制。?護(hù)理部按?照質(zhì)量目?標(biāo)，根據(jù)?醫(yī)院實(shí)際?情況不斷?修訂和完?善了質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)__?__部分?，___?_項(xiàng)。護(hù)?理管理委?員會(huì)設(shè)_?___個(gè)?質(zhì)控檢查?組對照標(biāo)?準(zhǔn)每月對?科室的護(hù)?理質(zhì)量進(jìn)?行考核檢?查，護(hù)理?部總結(jié)評?價(jià)后將考?核結(jié)果上?報(bào)醫(yī)院考?核辦，作?為科室質(zhì)?量考核和?獎(jiǎng)勵(lì)的依?據(jù)，同時(shí)?將本科室?存在的問?題反饋給?護(hù)士長，?護(hù)士長及?時(shí)分析問?題原因并?采取措施?，通過p?dca循?環(huán)使護(hù)理?質(zhì)量不斷?得到持續(xù)?改進(jìn)，保?證各項(xiàng)護(hù)?理目標(biāo)的?實(shí)1?現(xiàn)。五?、增強(qiáng)法?制觀念，?強(qiáng)化安全?意識(shí)。?認(rèn)真落實(shí)?護(hù)理安全?管理制度?，嚴(yán)格執(zhí)?行護(hù)理缺?陷、護(hù)理?事故登記?報(bào)告制度?，定期分?析總結(jié)安?全隱患，?及時(shí)對護(hù)?理人員進(jìn)?行安全教?育。在護(hù)?理站、治?療室等護(hù)?理人員工?作的場所?張貼醒目?的警示標(biāo)?語，時(shí)刻?提醒護(hù)理?人員嚴(yán)格?執(zhí)行三查?七對、認(rèn)?真履行操?作規(guī)程，?同時(shí)制定?了《住院?指南》、?輸液巡視?卡住院病?人須知等?對病人履?行必要的?告知義務(wù)?，不斷規(guī)?范和提高?護(hù)理文書?書寫質(zhì)量?。堅(jiān)持定?期護(hù)理質(zhì)?量檢查、?夜班總護(hù)?士長值班?查房和護(hù)?理部不定?期查房制?度，由于?制度落實(shí)?、考核嚴(yán)?密，幾年?來無護(hù)理?差錯(cuò)事故?發(fā)生。?六、開展?以病人為?中心的整?體護(hù)理，?為病人提?供滿意的?服務(wù)。?我院于_?___年?開展整體?護(hù)理，先?由1—_?___個(gè)?模式病房?逐年擴(kuò)大?到___?_個(gè)病區(qū)?，在開展?整體護(hù)理?的過程中?結(jié)合我院?實(shí)際情況?，通過舉?辦整體護(hù)?理學(xué)習(xí)班?、培訓(xùn)責(zé)?任護(hù)士，?強(qiáng)調(diào)了觀?念的轉(zhuǎn)變?，要求在?護(hù)理工作?中樹立以?病人為中?心的思想?，以健康?教育為重?點(diǎn)，從入?院宣教、?用藥指導(dǎo)?、術(shù)前、?術(shù)后教育?和出院指?導(dǎo)入手，?為病人提?供個(gè)體化?人性化的?護(hù)理服務(wù)?。全體護(hù)?理人員努?力做到“?病人入院?有迎聲、?護(hù)理操作?有請聲、?操作不周?有歉聲、?病人出院?有送聲”?的全程優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?為病人提?供溫馨周?到的護(hù)理?服務(wù)，使?病人對護(hù)?理人員的?滿意度始?終保持在?____?%以上。?七、護(hù)?理科研教?學(xué)、新業(yè)?務(wù)新技術(shù)?開展情況?。我院?擔(dān)負(fù)__?__市衛(wèi)?生學(xué)校、?____?學(xué)附中護(hù)?理班、_?___職?工醫(yī)學(xué)院?高護(hù)班、?____?中醫(yī)學(xué)院?高護(hù)班等?大中專學(xué)?生的實(shí)習(xí)?任務(wù)，在?科教科的?統(tǒng)一安排?下，完善?了教學(xué)機(jī)?構(gòu)和各種?制度，護(hù)?理部專人?負(fù)責(zé)__?__的教?學(xué)計(jì)劃和?實(shí)施、輪?轉(zhuǎn)、評學(xué)?評教等工?作。近三?年來共接?收___?_人次。?教學(xué)工作?受到實(shí)習(xí)?單位的好?評。隨?著醫(yī)院的?不斷發(fā)展?和提高，?科室新技?術(shù)新項(xiàng)目?不斷開展?，促進(jìn)了?護(hù)理水平?的提高，?____?年共開展?新技術(shù)新?項(xiàng)目__?__項(xiàng)；?____?年到目前?為止開展?了___?_項(xiàng)，護(hù)?理人員撰?寫的論文?在省級(jí)以?上雜志發(fā)?表___?_年__?__篇；?____?年___?_篇。_?___年?____?篇。護(hù)理?部每年召?開專題研?討會(huì)，_?___年?護(hù)理部舉?辦了“怎?樣開展健?康教育專?題研討會(huì)?”，共有?____?人在院內(nèi)?進(jìn)行了論?文演講答?辯和交流?。___?_年舉辦?了?？谱o(hù)?理研討會(huì)?，重點(diǎn)研?討危重病?人的觀察?與護(hù)理。?八、存?在問題及?應(yīng)對措施?；1、?由于我院?最近幾年?發(fā)展迅速?，新進(jìn)護(hù)?理人員逐?年增加，?新招聘的?護(hù)士業(yè)務(wù)?能力及綜?合素質(zhì)均?有待于培?訓(xùn)和提高?。今后要?進(jìn)一步加?強(qiáng)三基學(xué)?習(xí)和考試?考核，特?別是加強(qiáng)?是新護(hù)士?的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?操作的訓(xùn)?練和考核?。2、?我院科室?病床少，?因此護(hù)理?人員相對?緊張，雖?然配備了?一定數(shù)量?的護(hù)工，?但還是不?能滿足臨?床需要，?在一定程?度上影響?了護(hù)理質(zhì)?量的提高?，因而探?索護(hù)理人?力資源的?合理應(yīng)用?和統(tǒng)一管?理是我們?今后的方?向。3?、護(hù)士長?隊(duì)伍的年?輕化雖然?給護(hù)理管?理隊(duì)伍增?添了活力?，但是也?帶來了護(hù)?理管理經(jīng)?驗(yàn)不足和?管理不到?位的問題?，要通過?護(hù)理部的?經(jīng)常性教?育和外出?培訓(xùn)等手?段促進(jìn)護(hù)?理管理水?平的提高?。4、?雖然我院?建院時(shí)間?不長，但?是已經(jīng)有?一部分護(hù)?士年齡偏?大。她們?的體力和?精力都不?適合擔(dān)任?臨床繁重?的工作，?怎樣針對?老護(hù)士的?特點(diǎn)發(fā)揮?她們的積?極作用，?同時(shí)予以?安排適合?她們工作?的崗位也?是我們面?臨的實(shí)際?問題。?總之，通?過醫(yī)院等?級(jí)管理，?我院護(hù)理?工作基本?實(shí)現(xiàn)了管?理制度化?、操作規(guī)?范化、服?務(wù)人性化?，我們將?以這次評?審為新的?目標(biāo)和動(dòng)?力，進(jìn)一?步提高和?發(fā)展我院?的護(hù)2?理工作?，更好地?為人民的?健康服務(wù)?。二甲?中醫(yī)醫(yī)院?創(chuàng)建工作?總結(jié)如?何才能學(xué)?好中醫(yī)?培養(yǎng)造就?一大批新?一代中醫(yī)?名家，不?僅是我國?中醫(yī)藥發(fā)?展戰(zhàn)略的?選擇，而?且也是年?輕中醫(yī)的?成長目標(biāo)?。振興中?醫(yī)，關(guān)鍵?是人才。?在全國僅?有的__?__萬中?醫(yī)藥人員?中，年輕?中醫(yī)肩負(fù)?著承上啟?下的重任?。一、?堅(jiān)持終身?學(xué)習(xí)—完?善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，不斷?更新知識(shí)?年輕中?醫(yī)在校讀?了很多書?，畢業(yè)之?后走上工?作崗位，?要把學(xué)校?所學(xué)的知?識(shí)轉(zhuǎn)化為?實(shí)際工作?能力，仍?然需要讀?書，仍然?需要繼續(xù)?學(xué)習(xí)。?1.學(xué)好?基礎(chǔ)理論??？v觀歷?代名醫(yī)的?形成，都?是在學(xué)好?中醫(yī)基礎(chǔ)?理論之后?，通過拜?師學(xué)習(xí)而?成名的。?因此，畢?業(yè)之后，?要重溫_?___，?包括中醫(yī)?基礎(chǔ)理論?知識(shí)、臨?床各科知?識(shí)和現(xiàn)代?化科學(xué)及?西醫(yī)學(xué)有?關(guān)知識(shí)。?2.學(xué)?好經(jīng)典著?作。古代?的經(jīng)典著?作是醫(yī)學(xué)?發(fā)展的源?頭和基石?，是中醫(yī)?學(xué)知識(shí)寶?庫的核心?內(nèi)容。因?此，學(xué)中?醫(yī)，精讀?經(jīng)典尤為?重要。《?內(nèi)經(jīng)》、?《傷寒雜?病論》、?《溫病學(xué)?》、《神?農(nóng)本草經(jīng)?》等經(jīng)典?著作，是?古代醫(yī)家?的智慧結(jié)?晶，也是?從醫(yī)者必?讀的典籍?。由于這?些著作文?簡理奧，?只有反復(fù)?閱讀，才?可能理解?透徹，掌?握其要義?，才可能?從“心悟?”到臨床?有所得。?同時(shí)，對?后世歷代?名著也要?進(jìn)行泛覽?，在其泛?讀的基礎(chǔ)?上，可擇?其優(yōu)而從?之。3?.學(xué)好哲?學(xué)。哲學(xué)?是各門學(xué)?科的思辨?基礎(chǔ)。中?醫(yī)藥學(xué)中?蘊(yùn)含著極?其豐富的?哲學(xué)內(nèi)涵?。如中醫(yī)?基礎(chǔ)中的?“天人相?應(yīng)”、“?形神合一?”，中醫(yī)?認(rèn)識(shí)疾病?的“司外?揣內(nèi)”、?“比類取?象”、“?由臆達(dá)語?（心悟）?”法，中?醫(yī)診斷疾?病的“四?診合參”?法，中醫(yī)?治療疾病?的“辨證?論治”、?“同病異?治、異病?同治”等?方法，都?具有一定?的哲學(xué)內(nèi)?涵。這種?思維方式?作為說理?工具，已?經(jīng)融化在?中醫(yī)學(xué)理?論中。正?因?yàn)槿绱?，才有“?沒有中國?古代哲學(xué)?就沒有中?醫(yī)藥學(xué)”?的說法。?所以，一?代名醫(yī)朱?良春講，?“繼承中?醫(yī)傳統(tǒng)文?化的思維?方式，是?造就一代?名醫(yī)的鑰?匙”。?4.學(xué)習(xí)?中醫(yī)醫(yī)案?。歷代名?中醫(yī)的醫(yī)?案，是老?前輩畢生?從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)?的積累和?總結(jié)，如?《名醫(yī)醫(yī)?案》、《?臨證指南?醫(yī)案》等?，思路獨(dú)?特，療效?卓越，各?有特色。?學(xué)習(xí)這些?經(jīng)驗(yàn)對年?輕中醫(yī)的?成長和發(fā)?展是非常?重要的。?臨床上，?只有精讀?名醫(yī)醫(yī)案?，才可能?揣摩到歷?代名家的?臨床技巧?。5.?向病人學(xué)?習(xí)。病人?是醫(yī)師實(shí)?踐的對象?。病人對?疾病的感?受、對癥?狀的演變?、對治療?效果的感?覺、對毒?副作用的?體會(huì)等，?都是極為?重要的第?一手資料?。所以，?每一位中?醫(yī)師都要?關(guān)心病人?。在尊重?病人的實(shí)?踐活動(dòng)中?得出新體?會(huì)，解決?新問題。?帶著臨床?實(shí)踐中出?現(xiàn)的問題?再去讀書?，才能得?到更大的?收獲，成?長更快。?6.學(xué)?習(xí)邊緣學(xué)?科知識(shí)。?包括人文?科學(xué)和自?然科學(xué)知?識(shí)兩個(gè)方?面。如中?醫(yī)史學(xué)、?中醫(yī)心理?學(xué)、社會(huì)?醫(yī)學(xué)、行?為醫(yī)學(xué)、?心身醫(yī)學(xué)?、環(huán)境醫(yī)?學(xué)、中西?醫(yī)比較學(xué)?、醫(yī)學(xué)方?法學(xué)、醫(yī)?學(xué)哲學(xué)、?醫(yī)學(xué)文化?學(xué)、醫(yī)學(xué)?生態(tài)學(xué)、?計(jì)算機(jī)、?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)?學(xué)等。泛?覽以上知?識(shí)，可以?拓寬醫(yī)者?的視野，?激活醫(yī)者?的思路。?可以在不?同學(xué)科之?間互吸所?長，互補(bǔ)?所短?？?以將不同?學(xué)科的理?論與技能?或滲透、?或交叉、?或融合，?這些方法?是年輕中?醫(yī)創(chuàng)新思?路的源泉?。7.?更新知識(shí)?：年輕中?醫(yī)除了不?斷積累知?識(shí)外，還?應(yīng)不斷地?更新知識(shí)?。更新知?識(shí)的方法?有三種：?一是看最?新出版的?專著，因?為圖書是?系統(tǒng)、全?面、成熟?的知識(shí)；?二是讀原?始論文期?刊、核心?期刊，因?為科技期?刊是新知?識(shí)的來源?；三是要?參加學(xué)術(shù)?會(huì)議，因?為參加學(xué)?術(shù)會(huì)議和?閱讀會(huì)議?資料是走?向?qū)W科前?沿的重要?途徑。?38.?學(xué)習(xí)如何?利用醫(yī)學(xué)?參考資料?。醫(yī)學(xué)參?考資源有?詞典、術(shù)?語、百科?全書、_?___、?國內(nèi)外醫(yī)?學(xué)文獻(xiàn)、?會(huì)議文獻(xiàn)?等?？梢?通過計(jì)算?機(jī)檢索，?從浩瀚的?文獻(xiàn)中獲?取有用的?東西，了?解需要的?專業(yè)知識(shí)?，解決工?作中的各?種難題。?9.學(xué)?習(xí)醫(yī)學(xué)文?獻(xiàn)的寫作?和作學(xué)術(shù)?報(bào)告的技?巧。學(xué)習(xí)?醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)?的寫作利?于寫出優(yōu)?秀的科技?論文，學(xué)?習(xí)作學(xué)術(shù)?報(bào)告的技?巧利于進(jìn)?行學(xué)術(shù)講?座和科普?宣傳，利?于帶徒和?講課。因?為，吸收?知識(shí)是為?了創(chuàng)造知?識(shí)，學(xué)術(shù)?交流是吸?收知識(shí)和?創(chuàng)造知識(shí)?的紐帶。?一個(gè)年輕?醫(yī)生只有?掌握了學(xué)?術(shù)交流的?方法，才?能進(jìn)入醫(yī)?學(xué)知識(shí)的?大循環(huán)。?總之，?作為一名?中醫(yī)，在?當(dāng)今知識(shí)?社會(huì)里必?須持之以?恒地終身?學(xué)習(xí)。只?有把學(xué)習(xí)?和積累知?識(shí)的過程?擴(kuò)展到一?生，才可?能有所成?就，在學(xué)?習(xí)中創(chuàng)造?，在擴(kuò)展?中加深。?二、堅(jiān)?持終身實(shí)?踐—練就?扎實(shí)的基?本技能，?積累豐富?的臨床經(jīng)?驗(yàn)醫(yī)學(xué)?生大學(xué)畢?業(yè)之后進(jìn)?入社會(huì)，?成長為一?名獨(dú)立工?作的醫(yī)生?，要有一?個(gè)實(shí)踐的?過程。這?一成長過?程就是提?高實(shí)踐工?作能力的?過程，成?為有能力?解決實(shí)際?問題的過?程。1?.拜名師?。中醫(yī)學(xué)?自古以來?，多是以?師帶徒的?方式傳授?。因?yàn)椋?中醫(yī)學(xué)的?許多實(shí)踐?技能不是?全然規(guī)范?化可以照?本宣讀的?“技術(shù)”?，而是高?度個(gè)體化?、靈活性?很強(qiáng)的“?技藝”。?因?yàn)?，?醫(yī)學(xué)的思?維方法是?直覺體悟?、取象比?類，如果?沒有大量?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，這種?思維方式?就無法進(jìn)?行。所以?，師承是?年輕中醫(yī)?師成長過?程最重要?的一環(huán)。?首先要找?名師。我?們要謙虛?請教，勤?奮學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持臨證?抄方，有?疑必問，?有聞必錄?，認(rèn)真分?析體悟老?師的辨證?思路和用?藥特色，?往往能舉?一反三，?得到真?zhèn)?。___?_省岳陽?市中醫(yī)院?的尚品潔?醫(yī)師說得?好，年輕?中醫(yī)要放?下科班出?身的架子?，虛心向?本地區(qū)、?本單位威?望高的老?中醫(yī)學(xué)習(xí)?臨床經(jīng)驗(yàn)?，哪怕是?一技之長?也好，積?少成多，?終成大器?。拜名師?不一定只?拜一位名?師，在條?件允許的?情況下，?多拜名師?是我們成?才的一種?理想選擇?。因?yàn)槎?拜名師，?可多有收?獲，可多?得真?zhèn)鳌?清代名醫(yī)?葉天士先?后拜師達(dá)?十七人之?多，現(xiàn)代?名醫(yī)陳可?冀院士，?先后拜冉?____?、趙錫武?、岳美中?等名家為?師。當(dāng)然?，拜師要?與自己所?學(xué)專業(yè)方?向一致。?縱觀歷史?，不論是?古代名醫(yī)?，還是現(xiàn)?代名醫(yī)，?只有多拜?名師，方?可能匯各?家之長，?才可能成?為中醫(yī)大?家。2?.接受正?規(guī)的住院?醫(yī)師培養(yǎng)?。醫(yī)學(xué)生?畢業(yè)之后?，最好能?在一個(gè)正?規(guī)的教學(xué)?醫(yī)院接受?幾年有計(jì)?劃的住院?醫(yī)師培養(yǎng)?，在有經(jīng)?驗(yàn)的醫(yī)師?指導(dǎo)下從?事醫(yī)療實(shí)?踐。一般?而言，正?規(guī)的教學(xué)?醫(yī)院，有?豐富的圖?書資料，?有較為先?進(jìn)的設(shè)備?，更主要?的是有一?套比較完?善的以中?醫(yī)藥為主?的中西醫(yī)?結(jié)合治療?的方法和?經(jīng)驗(yàn)。在?這樣的環(huán)?境里鍛煉?幾年，實(shí)?踐幾年，?肯定能在?實(shí)踐中強(qiáng)?化中醫(yī)基?礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)?和基本技?能，就能?基本掌握?臨床診療?程序和技?術(shù)操作方?法，就能?學(xué)習(xí)一套?處理常見?病、多發(fā)?病的經(jīng)驗(yàn)?，就能在?觀察、思?考、推理?、判斷方?面養(yǎng)成嚴(yán)?謹(jǐn)求實(shí)的?作風(fēng)，就?能使自己?逐漸成熟?，盡快步?入成才的?道路。同?時(shí)，也可?以避免一?些純中醫(yī)?只可坐門?診，不能?管住院病?人的弊端?。3.?接受?？?專病培訓(xùn)?，進(jìn)行專?科專病研?究。名醫(yī)?的最重要?的指標(biāo)是?臨床療效?，但臨床?療效必須?體現(xiàn)在治?療某一種?或某一類?疾病的獨(dú)?特經(jīng)驗(yàn)上?。所以，?選擇好自?己的專業(yè)?發(fā)展方向?，接受專?科專病培?訓(xùn)，終身?堅(jiān)持專項(xiàng)?或?qū)２〉?研究和實(shí)?踐，是成?為中醫(yī)大?家的必經(jīng)?之路。?接受?？?專病培訓(xùn)?，可以到?國家中醫(yī)?研究院或?省級(jí)中醫(yī)?醫(yī)院的國?家重點(diǎn)專?科進(jìn)4?行培訓(xùn)或?進(jìn)修，選?擇的醫(yī)院?在本專業(yè)?領(lǐng)域內(nèi)一?定要有權(quán)?威，治療?上一定要?有優(yōu)勢與?特色。?總之，一?切解決問?題的能力?，只能來?自實(shí)踐，?必須把實(shí)?踐放在第?一位，離?開了實(shí)踐?，就不能?真正懂得?前人實(shí)踐?中所總結(jié)?出來的經(jīng)?驗(yàn)，更不?能掌握知?識(shí)為自己?所用。?三、堅(jiān)持?思考與總?結(jié)—在繼?承與創(chuàng)新?中引領(lǐng)學(xué)?科發(fā)展?知識(shí)很重?要，但只?有在實(shí)踐?和思考中?才能總結(jié)?出來，方?可轉(zhuǎn)化為?才能。因?為要有解?決實(shí)際問?題的能力?，就需要?在知識(shí)與?經(jīng)驗(yàn)、理?論與實(shí)踐?中有一個(gè)?融會(huì)貫通?的過程，?這就是堅(jiān)?持終身思?考與總結(jié)?的意義。?1.培?養(yǎng)思考能?力。思考?是一種有?目的的腦?力勞動(dòng)，?是從感性?認(rèn)識(shí)努力?向理性認(rèn)?識(shí)提高的?過程，是?從事物的?現(xiàn)象去探?討本質(zhì)的?一種基本?功。一個(gè)?好的醫(yī)生?必須善于?思考，學(xué)?會(huì)思考，?培養(yǎng)自己?的思考能?力。醫(yī)?生服務(wù)的?對象是人?，世界上?最復(fù)雜的?事物莫過?于人，人?不但是生?物有機(jī)體?，而且有?社會(huì)性，?是有思維?和心理活?動(dòng)的。一?個(gè)具體病?人所提供?的信息常?常是零散?的、復(fù)雜?的、甚至?是矛盾的?。這就需?要醫(yī)生對?信息進(jìn)行?“去粗取?精、去偽?存真、由?此及彼、?由表及里?”的處理?，這就需?要思考，?面對一個(gè)?病人或一?個(gè)具體醫(yī)?療問題，?醫(yī)生要思?考的范圍?是很寬的?，除了疾?病本身所?涉及的問?題外，還?要考慮到?病人的家?庭條件、?社會(huì)環(huán)境?、科學(xué)文?化素質(zhì)、?心理狀態(tài)?等等，這?些與診斷?和處置有?直接或間?接的關(guān)系?。只有進(jìn)?行全面周?密和認(rèn)真?的思考，?才可能理?解貫串于?整個(gè)疾病?、整個(gè)病?人的有內(nèi)?在聯(lián)系的?東西，從?而得出正?確的概念?和判斷，?提出科學(xué)?的而切合?實(shí)際的處?理辦法，?付諸臨床?實(shí)踐。醫(yī)?生要在實(shí)?踐中檢驗(yàn)?自己的判?斷及處理?辦法是否?正確，從?而不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高才能?。這個(gè)?實(shí)踐、思?考和知識(shí)?不斷結(jié)合?的過程，?就是醫(yī)生?不斷體會(huì)?病人疾苦?，提高對?疾病診斷?的準(zhǔn)確率?和治療有?效率的過?程，也就?是醫(yī)生成?長必經(jīng)的?過程。?2.培養(yǎng)?總結(jié)能力?和科研能?力。一個(gè)?年輕醫(yī)生?，要想提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，跟上本?學(xué)科發(fā)展?并力爭走?在其前列?，就需要?不斷地總?結(jié)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)行?臨床科學(xué)?研究。就?需要經(jīng)常?追蹤本專?業(yè)在國內(nèi)?外的有關(guān)?文獻(xiàn)資料?，了解這?一領(lǐng)域的?最新成果?、發(fā)展動(dòng)?向和存在?問題。同?時(shí)把自己?在實(shí)踐中?和科學(xué)研?究中的成?果、經(jīng)驗(yàn)?，寫成文?章發(fā)表或?作學(xué)術(shù)報(bào)?告交流。?3.著?書立說，?引領(lǐng)學(xué)科?發(fā)展。名?醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)?，除了臨?床療效高?之外，還?應(yīng)該對中?醫(yī)學(xué)理論?與實(shí)踐的?繼承與創(chuàng)?新有推動(dòng)?和促進(jìn)作?用。不論?是創(chuàng)新的?理論，還?是創(chuàng)新的?實(shí)踐，都?應(yīng)體現(xiàn)在?建立一個(gè)?新的學(xué)科?、建立一?種新的學(xué)?說的基礎(chǔ)?上。因此?，年輕中?醫(yī)應(yīng)當(dāng)在?搞好臨床?、教學(xué)、?科研的同?時(shí)，不斷?地升華其?研究成果?，及時(shí)捕?捉學(xué)科發(fā)?展動(dòng)向，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，積累資?料，整理?醫(yī)案，觀?察病例，?撰寫文章?，著書立?說。只有?如此，才?能將自己?的學(xué)術(shù)特?色傳播出?去，達(dá)到?引領(lǐng)本學(xué)?科發(fā)展的?目的。?總之，一?代名中醫(yī)?的成長歷?程，是一?個(gè)漫長歷?練的過程?。二甲?創(chuàng)建工作?總結(jié)范文?（三）?創(chuàng)建“二?甲”醫(yī)院?工作總結(jié)?今年是?我院令人?振奮的一?年，按照?醫(yī)院的統(tǒng)?一部署，?為搶占有?限的醫(yī)療?市場，為?我院爭取?穩(wěn)定的病?患資源，?我科于_?___年?底由醫(yī)院?本部遷址?分院建科?，三年來?全科室人?員一直為?“創(chuàng)建二?甲醫(yī)院”?打基礎(chǔ)，?作準(zhǔn)備，?并積極配?合，團(tuán)結(jié)?協(xié)作、共?同努力，?使我院創(chuàng)?建“二級(jí)?甲等”綜?合型醫(yī)院?愿望得以?夢圓。為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、理清?思路，保?證創(chuàng)建工?作的連續(xù)?性，實(shí)現(xiàn)?醫(yī)院可持?續(xù)發(fā)展，?為我院創(chuàng)?建“三級(jí)?醫(yī)院”下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，特對?科室創(chuàng)建?工作進(jìn)行?如實(shí)回顧?和總結(jié)：?一、制?定創(chuàng)建二?甲醫(yī)院的?實(shí)施方案?1、完?善科室創(chuàng)?建班子建?制根據(jù)?醫(yī)院創(chuàng)二?甲的總體?規(guī)劃，按?照醫(yī)院的?統(tǒng)一部署?，成立了?以科主任?任組長，?治療及護(hù)?理組長為?小組成員?的科室“?二甲”創(chuàng)?建小組。?2、制?定工作重?點(diǎn)2.?1鞏固基?礎(chǔ)醫(yī)療護(hù)?理質(zhì)量，?加強(qiáng)各環(huán)?節(jié)質(zhì)量監(jiān)?控，提高?醫(yī)療質(zhì)量?，保障醫(yī)?療安全。?2.2?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行國家?衛(wèi)生管理?法律、行?政法規(guī)，?醫(yī)院規(guī)章?制度及診?療護(hù)理規(guī)?范，常規(guī)?，做到依?法執(zhí)業(yè)。?2.3?健全、科?室規(guī)章制?度，并付?諸實(shí)施，?特別是對?與醫(yī)療安?全相關(guān)的?核心制度?的學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化崗位?責(zé)任制，?竭力保障?醫(yī)療安全?，杜絕醫(yī)?療事故的?發(fā)生。?2.4進(jìn)?一步健全?落實(shí)醫(yī)療?質(zhì)量監(jiān)控?﹑評價(jià)和?保障體系?，結(jié)合我?科實(shí)際，?加強(qiáng)“三?基”、“?三嚴(yán)”、?“四心”?、“四職?”教育和?培訓(xùn)，增?強(qiáng)責(zé)任意?識(shí)。牢固?樹立“安?全穩(wěn)定”?和“責(zé)任?重于泰山?”的觀念?，定期分?析和排查?隱患制度?。2.?5嚴(yán)格消?毒、滅菌?、隔離與?醫(yī)療廢物?管理工作?，有效預(yù)?防和控制?醫(yī)院感染?。醫(yī)務(wù)人?員必須嚴(yán)?格執(zhí)行無?菌技術(shù)操?作、消毒?隔離制度?和衛(wèi)生規(guī)?范。加強(qiáng)?傳染病防?治知識(shí)的?培訓(xùn)和傳?染病報(bào)告?工作。?2.6醫(yī)?患溝通的?重要性，?減少了醫(yī)?療資源的?不正當(dāng)流?失，防范?醫(yī)療糾紛?的發(fā)生，?建立和諧?醫(yī)患關(guān)系?。二、?改進(jìn)服務(wù)?流程，改?善就診環(huán)?境，方便?病人就醫(yī)?1.科?室標(biāo)識(shí)規(guī)?范、清楚