保育員工作總結模板

第24頁共24頁保育員工?作總結模?板望著?漸漸成長?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感?，一個學?期轉眼過?去，耳邊?仿佛還是?孩子們剛?入園時的?熱鬧聲。?近半年的?集體生活?，使孩子?們學會了?許多，各?方面進步?也不錯，?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結過去了?的工作經?驗，以便?更好地提?高自己的?各項工作?水平。?我積極參?加各項時?事、政治?學習，堅?持把理論?同實際相?結合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導幼兒，?做好保教?工作。?一、衛(wèi)生?保健方面?：我以?培養(yǎng)幼兒?各項生活?習慣為主?，幫助幼?兒認識自?己的杯子?毛巾，學?習男女分?廁的習慣?。培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的良好習?慣，督促?幼兒多喝?開水。由?于我們班?年齡小的?幼兒很多?，自理能?力差，因?此在大小?便時都要?給予幫助?，有的還?經常不大?小便解在?褲子上，?這時我就?給他們擦?好身子，?換上干凈?的衣褲，?把濕褲子?洗好?；?動時，對?出汗過多?的幼兒及?時擦汗，?以防感冒?。對體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個幼兒都?睡著。做?好預防幼?兒常見疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細?菌滋生。?二、保?育工作方?面：認?真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制?度，嚴格?執(zhí)行消毒?工作。我?堅持做好?室內環(huán)境?和玩具的?消毒工作?，把培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習?慣作為衛(wèi)?生保健工?作的重中?之重。通?過我們的?努力，有?效的控制?疾病的傳?播，確保?了幼兒的?健康。在?日常教學?活動中，?我能夠配?合其他老?師工作，?為幼兒準?備活動用?品，戶外?活動時，?積極協(xié)助?老師組織?活動，做?到眼疾手?快，保證?幼兒的安?全。在指?導幼兒值?日生工作?時，能夠?耐心、細?致的講解?，糾正幼?兒的錯誤?，使我班?幼兒值日?生工作得?到領導認?可，在半?日開放活?動中，受?到家長的?好評。工?作中，我?服從領導?分配，能?做到干一?行愛一行?，并對照?保育員職?責逐條逐?項地進行?自查。按?要求完成?本職工作?。不怕臟?，不怕累?，不怕苦?，勤勤懇?懇，任勞?任怨，并?于___?_月份，?獲得了衛(wèi)?生保健與?消毒工作?先進班組?獎狀。今?年六一活?動期間，?我能夠克?服家中的?困難，加?班加點趕?制演出服?裝，受到?園領導的?表揚。?三、存在?的不足之?處：1?、工作中?，有時會?出現(xiàn)一些?急躁情緒?。在輕聲?教學方面?有待加強?。2、?業(yè)務上的?學習還不?夠，今后?我會不斷?學習專業(yè)?知識，提?高各項技?能。以上?是我的工?作總結，?請領導和?同志們批?評指正。?保育員?工作總結?模板（二?）時光?匆匆，不?經意間一?學期又過?去了，在?這一學期?里有歡樂?也有汗水?，有工作?上的困惑?也有各方?面的進步?。這里，?我也該整?理一下我?的思緒，?總結過去?了的工作?經驗，以?便更好地?提高自己?的各項工?作水平。?一、思?想工作方?面：二?、生活衛(wèi)?生方面：?做到來?園開窗通?風，搞好?室內外衛(wèi)?生，保證?環(huán)境清潔?整齊。做?好晨間各?項準備工?作。保持?衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、?無污物、?無積水、?墻飾整潔?、畫框無?塵土;盥?洗室地面?潔凈干燥?、無積水?、水池及?墻壁無污?物，每天?勤擦，消?毒盆每次?用完清洗?、盆內無?浸泡物;?盥洗室地?面堅持每?2—3周?一次大的?清刷，為?保證幼兒?的身心健?康，減少?污染沒采?用任何酸?性物刷地?，而是采?用清水刷?洗地面;?每天下班?后清洗毛?巾，為毛?巾消毒，?保證毛巾?潔白有淡?淡的消毒?液味。?每天清洗?水杯、消?毒水杯，?保證水杯?體外明亮?無污物、?水杯內無?事物殘留?;不把當?天的活留?到第二天?再做;廁?所保持無?異味、地?面干燥潔?凈、清潔?用具掛放?整齊、不?堆放垃圾?;廁所堅?持每次上?完后沖洗?墩地，發(fā)?現(xiàn)有異味?及時用淡?潔廁靈浸?泡一會墩?干，做到?每天消毒?不少于三?次，經常?用壇香去?味，做到?勤沖勤刷?;墩地用?的墩布嚴?禁分開使?用，做到?經常消毒?;活動室?地面潔凈?干燥，物?品擺放整?齊，教具?、玩具潔?凈無塵土?，室內空?氣清新無?異味;幼?兒被褥疊?放整齊，?經常涼曬?;認真做?好班中每?個角落的?衛(wèi)生，把?每天的都?當作衛(wèi)生?大檢查來?對待;嚴?格執(zhí)行一?日衛(wèi)生消?毒，堅持?每天三餐?的衛(wèi)生消?毒。各種?資料記錄?清晰，時?間準確，?按時上交?。三、?保育工作?方面：?四、在協(xié)?助教師工?作上：?本人能夠?積極配合?，任勞任?怨。在活?動前能根?據教師的?教學計劃?，為老師?準備好教?具、學具?和布置好?場地等等?。積極的?參與一些?簡單玩具?的制作。?配合好教?師耐心的?照顧每一?名幼兒，?做好接園?、離園的?工作;并?做好家長?工作。?時間在幼?兒的成長?中過去了?，對于我?個人，要?學習的東?西、知識?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學習?的目標。?要把好的?方面堅持?住，不夠?的地方像?別人學習?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為德?育、教育?、保育都?合格的教?師。以?上四個方?面是我2?--年度?的工作總?結，雖然?取得了一?些成績，?也獲得了?一些經驗?，但是仍?然存在很?多的不足?之處，今?后我將更?加用心的?去工作，?不斷總結?和完善，?爭取把保?育工作做?的更好。?保育員?工作總結?模板（三?）時光?在匆匆流?失，在不?經意間又?到了秋葉?紛飛，寒?風刺骨的?季節(jié)，在?本學期我?擔任大班?級的保育?員工作，?在這一學?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步。同時?一學期又?將過去了?，這里，?我也應該?整理一下?我的思緒?，總結過?去了的工?作經驗，?以便更好?的提高自?己的各項?工作水平?。一、?不斷學習?進取，總?結工作經?驗。認?真做好自?己的保教?工作，社?會在不斷?發(fā)展，不?斷進步，?對保育員?教師也不?斷地提出?新的要求?，這就要?求我們在?工作中不?斷學習，?不斷進步?，才能成?為一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，我以園?內下達的?任務及本?班的教育?為中心，?努力做到?和各位老?師和諧相?處，學習?他們的長?處和經驗?，不斷提?高自己的?保育水平?，平時遇?到園內和?班級以及?其他班有?什么額外?任務，盡?自己力所?能及，會?和本班老?師一起加?班加點，?及時完成?下達的各?項工作任?務。二?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?。在工?作中，我?們深入貫?徹《幼兒?園教育指?導綱要》?，培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習慣?和合作、?參與、探?索意識，?培養(yǎng)幼兒?行為規(guī)范?、自理生?活能力、?自我保護?、生活衛(wèi)?生及養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?讓幼兒在?一日各項?活動中養(yǎng)?成良好的?行為習慣?。1、?幼兒進餐?時，能夠?做到精力?集中，注?意觀察，?精心照顧?幼兒，輕?聲地、和?藹地指導?和幫助幼?兒掌握進?餐的技能?，培養(yǎng)文?明行為習?慣，讓幼?兒學會使?用、收放?自己的物?品。2?、注意培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?，教幼兒?學習穿衣?服服、鞋?襪，整理?自己的床?上用品。?學做一些?力所能及?的事。?3、在保?教工作中?糾正幼兒?的一些不?良習慣，?如打架、?爭搶玩具?等，培養(yǎng)?幼兒互幫?互助的良?好品質。?4、保?證幼兒戶?外活動的?時間，保?證活動的?質量，增?強了幼兒?的體質，?提高了身?體抗病能?力。三?、加強幼?兒安全意?識的培養(yǎng)?，杜絕了?安全責任?事故的發(fā)?生。四?、認真學?習保育?員工作職?責，明確?保育工作?目標。做?到人到、?心到、眼?到、口到?，在組織?活動中，?注意觀察?幼兒的神?態(tài)、情緒?，發(fā)現(xiàn)異?常及時詢?問。五?、認真做?好清洗消?毒工作?平時做到?一日一小?搞，一周?一大搞，?室內無紙?屑、果殼?，物品擺?放整齊，?窗明地凈?，地面整?潔，無死?角。本?學期我通?過時間，?在幼兒的?成長中過?去了，對?于我個人?，要學習?的東西、?知識還有?很多，無?論是教育?還是保育?，都是我?學習的目?標。要把?好的方面?堅持住，?不夠的地?方像別人?學習，把?別人身上?的精華吸?取過來，?使自己成?為一名合?格的保育?員教師。?保育員?工作總結?模板（四?）一個?學期轉眼?就過去了?，在幼兒?園領導的?指導下，?在同事們?的關心和?幫助下，?使我學會?了很多，?也使我干?好了我的?本職工作?，這里，?我也該總?結一下過?去的工作?經驗，以?便更好地?提高自己?的各項工?作水平。?一、在?這個學期?里本人?能夠遵守?園內的各?項規(guī)章制?度，熱愛?集體，能?堅守工作?崗位，不?遲到、不?早退，無?事不請假?，對幼兒?一視同仁?，與同事?相處融洽?。服從領?導的分配?，樂意接?受各項任?務，并且?盡力把它?完成。班?上出現(xiàn)問?題，能夠?與班上的?老師共同?商量解決?。積極認?真的參加?保育員及?其他的各?種學習，?每次學習?都認真的?做好筆記?，在工作?中遇到有?問題時，?做到早發(fā)?現(xiàn)早解決?，主動聽?取保健老?師的意見?，經常與?保健老師?交流。?二、我是?第一次接?觸保育工?作這學?期我是大?班的保育?員，經過?了一個漫?長的暑假?生活，剛?開學許多?孩子都不?適應幼兒?園的生活?，早上有?的小朋友?要哭要鬧?，這時我?就用親切?的語調，?友善的笑?容，像媽?媽一樣的?去吸引幼?兒，讓幼?兒很快的?.適應幼?兒園的生?活，把孩?子當做自?己的孩子?，從內心?去關心他?們。三?、每天早?上來園?首先做到?開窗通風?，搞好室?內外衛(wèi)生?，保證環(huán)?境、物品?的清潔整?齊。做好?晨間各項?準備工作?。保持衛(wèi)?生區(qū)地面?干凈、無?污物、無?積水，盥?洗室地面?潔凈干燥?、無積水?、水池及?墻壁無污?物，每天?清洗毛巾?及水杯，?保證水杯?清潔，廁?所保持無?異味、地?面干燥潔?凈、清潔?用具掛放?整齊、不?堆放垃圾?，活動室?物品擺放?整齊，教?具、玩具?潔凈無塵?土，幼兒?被褥疊放?整齊，嚴?格執(zhí)行一?日衛(wèi)生消?毒，各種?資料記錄?清晰。?四、在衛(wèi)?生保健方?面我以?培養(yǎng)幼兒?各種生活?習慣為主?，幫助幼?兒認識自?己的杯子?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后要洗手?，飯后要?擦嘴，漱?口的好習?慣。班中?有個別孩?子有挑食?的壞習慣?，我就給?他講道理?說明挑食?的壞處，?同時適當?的鼓勵他?，漸漸的?這些孩子?有了進步?，變得愛?吃飯了，?有的還主?動要求老?師添飯、?添菜，孩?子們的變?化使我變?得非常高?興。通?過一學期?的努力和?學習，從?剛開始對?工作的不?熟悉到現(xiàn)?在的得心?應手，這?些都離不?開領導和?同事對我?的幫助，?當然，我?在工作中?也有粗心?，有做得?不周的地?方，在今?后的工作?中，我一?定不斷總?結經驗，?吸取教訓?，爭取把?工作做得?更好。?保育員工?作總結模?板（五）?一個學?期轉眼就?過去了，?在幼兒園?領導的指?導下，在?同事們的?關心和幫?助下，使?我學會了?很多，也?使我干好?了我的本?職工作，?這里，我?也該總結?一下過去?的工作經?驗，以便?更好地提?高自己的?各項工作?水平。?一、認真?工作在?這個學期?里，本人?能夠遵守?園內的各?項規(guī)章制?度，熱愛?集體，能?堅守工作?崗位，不?遲到、不?早退，無?事不請假?，對幼兒?一視同仁?，與同事?相處融洽?。服從領?導的分配?，樂意接?受各項任?務，并且?盡力把它?完成。班?上出現(xiàn)問?題，能夠?與班上的?老師共同?商量解決?。積極認?真的參加?保育員及?其他的各?種學習，?每次學習?都認真的?做好筆記?，在工作?中遇到有?問題時，?做到早發(fā)?現(xiàn)早解決?，主動聽?取保健老?師的意見?，經常與?保健老師?交流。?二、關心?孩子我?是第一次?接觸保育?工作，這?學期我是?大班的保?育員，經?過了一個?漫長的寒?假生活，?剛開學許?多孩子都?不適應幼?兒園的生?活，早上?有的小朋?友要哭要?鬧，這時?我就用親?切的語調?，友善的?笑容，像?媽媽一樣?的去吸引?幼兒，讓?幼兒很快?的適應幼?兒園的生?活，把孩?子當做自?己的孩子?，從內心?去關心他?們。三?、做好衛(wèi)?生每天?早上來園?，首先做?到開窗通?風，搞好?室內外衛(wèi)?生，保證?環(huán)境、物?品的清潔?整齊。做?好晨間各?項準備工?作。保持?衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、?無污物、?無積水，?盥洗室地?面潔凈干?燥、無積?水、水池?及墻壁無?污物，每?天清洗毛?巾及水杯?，保證水?杯清潔，?廁所保持?無異味、?地面干燥?潔凈、清?潔用具掛?放整齊、?不堆放垃?圾，活動?室物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無?塵土，幼?兒被褥疊?放整齊，?嚴格執(zhí)行?一日衛(wèi)生?消毒，各?種資料記?錄清晰。?四、在?衛(wèi)生保健?方面我?以培養(yǎng)幼?兒各種生?活習慣為?主，幫助?幼兒認識?自己的杯?子，培養(yǎng)?幼兒飯前?便后要洗?手，飯后?要擦嘴，?漱口的好?習慣。班?中有個別?孩子有挑?食的壞習?慣，我就?給他講道?理說明挑?食的壞處?，同時適?當的鼓勵?他，漸漸?的這些孩?子有了進?步，變得?愛吃飯了?，有的還?主動要求?老師添飯?、添菜，?孩子們的?變化使我?變得非常?高興。?通過一學?期的努力?和學習，?從剛開始?對工作的?不熟悉到?現(xiàn)在的得?心應手，?這些都離?不開領導?和同事對?我的幫助?，當然，?我在工作?中也有粗?心，有做?得不周的?地方，在?今后的工?作中，我?一定不斷?總結經驗?，吸取教?訓，爭取?把工作做?得更好。?保育員?工作總結?模板（六?）時間?過得真快?，轉眼間?一學期又?過去了。?這學期我?任大（2?）班的保?育老師，?在工作中?，我虛心?向兩位帶?班老師請?教，耐心?、細心地?做好工作?中的每一?件事，用?溫和親切?的態(tài)度對?待孩子們?，在做好?保育工作?的同時，?也讓孩子?們喜歡和?我在一起??，F(xiàn)在總?結如下：?一、全?面了解孩?子們孩?子們是多?元的，為?了更深入?地了解孩?子，我每?天認真觀?察孩子們?生活、學?習的每一?細節(jié)，增?進對他們?的了解，?摸清每個?孩子的性?格、習慣?，有的放?矢，因人?施教，這?樣大大提?高了工作?效率。如?有的孩子?膽小，我?就鼓勵他?去做，有?時陪著他?一起玩，?逐漸鍛煉?他的膽量?;有的孩?子太調皮?，經常搞?得四鄰不?安，我就?讓他當小?班長，讓?他自己約?束自己，?并讓其他?小朋友監(jiān)?督;有的?孩子生活?習慣不好?，我就慢?慢地以正?確的習慣?去引導他?……一年?下來，孩?子們有了?很大的進?步，我也?越來越受?到孩子的?喜愛。?二、認真?做好保育?工作隨?著家長對?幼兒園保?育工作的?重視，因?此對幼兒?園對保育?工作提出?了更高更?新的要求?，這就要?求我不斷?學習，不?斷進步，?才能確保?幼兒健康?、愉快、?安全地生?活。我班?的衛(wèi)生保?健工作比?上學期有?了更大的?進步。我?每天做好?開窗通風?工作，認?真做好班?級消毒工?作，對孩?子的口杯?、毛巾、?桌椅、飯?碗每天消?毒，有效?地預防了?傳染病的?傳播。認?真做好班?級和包干?區(qū)的衛(wèi)生?工作，物?品擺放整?齊，保持?桌面、活?動室的四?角無危險?物品和雜?物，以免?蚊蟲的滋?生，給幼?兒創(chuàng)造一?個健康的?生長環(huán)境?。在日??；顒又?，配合帶?班老師，?為幼兒準?備活動用?品，戶外?活動時，?積極協(xié)助?老師組織?學生，眼?疾手快，?保證幼兒?的安全。?平日的教?學中，把?培養(yǎng)幼兒?的安全意?識和良好?的生活習?慣作為工?作的重中?之重，每?天晨談時?對幼兒進?行衛(wèi)生、?安全、德?育教育，?培養(yǎng)幼兒?勤洗手、?洗澡、洗?頭，勤換?衣服，不?在地面爬?，飯前便?后及時洗?手;不攀?爬危險的?地方，不?跟陌生人?走，過馬?路注意安?全，不到?河邊玩耍?;學會與?人分享，?尊重他人?，懂禮貌?，以此增?強幼兒的?安全防范?意識和道?德水準。?同時注重?幼兒日常?良好生活?習慣的培?養(yǎng)。家長?送幼兒到?幼兒園后?，幼兒主?動向老師?問好，向?家長說再?見;家長?來接幼兒?的時候，?向老師到?別，向家?長問好。?經過我?一學期的?努力，我?班幼兒在?生活衛(wèi)生?習慣和道?德品質上?都有很大?的進步。?我在工作?中培養(yǎng)起?了高素質?的職業(yè)道?德和強烈?的責任心?，像媽媽?一樣，關?心每一個?幼兒，使?他們健康?快樂的成?長。在幼?兒活動中?我特別關?注體弱幼?兒，比如?一些不愛?動的孩子?，適當讓?他們增加?活動量。?天氣好的?時候，我?帶領幼兒?訓練走、?跑、爬、?蹲、跳等?肢體訓練?。根據天?氣的變化?給幼兒增?減衣服，?每次活動?前提醒幼?兒喝水。?活動后讓?幼兒清潔?手和面部?衛(wèi)生。幼?兒在我精?心的護理?下都健康?、快樂地?成長。?三、做好?家園共建?我知道?要搞好班?級工作，?一定要家?長的配合?。平時，?我能熱情?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或者關心?一下幼兒?的身體情?況，家長?都感覺非?常高興和?溫暖。同?時，我通?過各種方?式及時向?家長反映?幼兒在園?生活、學?習情況，?認真聽取?家長建議?。讓家長?正確了解?幼兒保育?方面的內?容，了解?孩子的一?日生活，?并向家長?提供一些?正確的保?育方式信?息：如何?培養(yǎng)孩子?生活的自?理能力如?何培養(yǎng)孩?子與人交?往的能力?等等。并?且熱情的?與家長一?起探討教?育幼兒中?的一些棘?手問題，?得到了家?長的積極?響應。?在這學期?的保育方?面的工作?中，我還?有做得不?夠細致的?地方，需?要不斷的?改進和完?善，同時?還需要學?習更多關?于幼兒健?康、衛(wèi)生?、醫(yī)學等?保育方面?的知識和?實踐經驗?，我要爭?取做名優(yōu)?秀的保育?老師!?保育員工?作總結模?板（七）?轉眼一?個學期又?結束了，?本學期我?擔任中一?班的保育?老師，負?責管理本?班孩子的?日常生活?，在這個?學期工作?過程中，?為幼兒盡?心盡責，?我和兩位?老師共同?把班級工?作做好，?有空的時?候，還會?協(xié)助兩位?老師做好?班級管理?工作。?在這學期?中，本人?的角色雖?然平凡，?但對工作?認真負責?，和兩位?老師相處?融洽。我?能夠遵守?園內的各?項規(guī)章制?度，熱愛?集體，能?堅守工作?崗位，不?遲到、不?早退，無?事不請假?，對幼兒?一視同仁?，與同事?相處融洽?。服從領?導的分配?，樂意接?受各項任?務，并且?盡力把它?完成。班?上出現(xiàn)問?題，能夠?與班上的?老師共同?商量解決?。我能夠?熱愛幼兒?、關心、?耐心、細?心、熱心?地對待幼?兒。能積?極搞好本?班的清潔?衛(wèi)生工作?，做好幼?兒用具的?消毒工作?，能夠細?心照顧幼?兒的生活?，根據天?氣的變化?，及時為?幼兒穿、?脫衣服?。對班?級內外區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，我?嚴格按照?本園制度?要求執(zhí)行?，從開學?起我一直?注重幼兒?食具、毛?巾、床、?地面、門?、窗、臺?面、燈、?柜、書包?架、玩具?、圖書等?物品的浸?泡、蒸消?，采用消?潔粉消毒?、暴曬、?干抹、紫?外線消毒?。平時注?意觀察孩?子的情況?，早上家?長送來時?，我都主?動問候孩?子的情況?，細致了?解。午睡?起床，我?幫助自理?能力弱的?孩子穿好?衣褲。對?食欲比較?差的孩子?，我會鼓?勵孩子多?吃一點。?在戶外或?室內活動?時，我特?別注意幼?兒人身安?全和增減?衣物的護?理工作。?由于本人?對工作負?責，本班?的出勤率?也比較高?。時間?在幼兒的?成長中過?去了，對?于我個人?，要學習?的東西、?知識還有?很多。要?把好的方?面保持，?不夠的地?方向別人?學習，使?自己成為?德育、教?育、保育?都合格的?保育員。?保育員?工作總結?模板（八?）望著?漸漸成長?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感?，一個學?期轉眼過?去，耳邊?仿佛還是?孩子們剛?開學時的?熱鬧聲。?近半年的?團體生活?，使孩子?們學會了?許多，各?方面提高?也不錯，?那里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結過去了?的工作經?驗，以便?更好地提?高自我的?各項工作?水平。?我這一學?期帶的是?大五班的?幼兒，主?要的工作?是配合我?班兩位教?師的教育?工作，努?力完成自?我分管的?保教任務?，以下我?談談這半?年的工作?情景總結?如下：?一、不斷?學習進取?，總結工?作經驗，?干好自我?的保教工?作社會在?不斷發(fā)展?，不斷提?高，對保?育員教師?也不斷地?提出新的?要求，這?就要求我?們在工作?中不斷學?習，不斷?提高，才?能成為一?名合格的?保育員教?師。在工?作中，我?以園內下?達的任務?及本班的?教育為中?心，努力?做到和各?位教師和?諧相處，?學習他們?的長處和?經驗，不?斷提高自?我的教育?和保育水?平。二?、用自我?的愛去關?心孩子，?熱心工作?“愛”是?無私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，自從我?擔任了大?五班的保?育員以來?，我是用?心詮釋著?“愛”，?使我在工?作中有了?高尚的職?業(yè)道德和?強烈的職?責心，也?會像母親?一樣，對?待關心每?一個孩子?，多與他?們交流，?使他們健?康歡樂的?成長。經?過這段時?間的工作?，我認為?：自我所?從事的職?業(yè)，僅有?熱愛了，?才會去追?求，才會?不斷進取?，才會得?到家長和?孩子的信?任。三?、在衛(wèi)生?保健方面?，我以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習?慣為主，?幫忙幼兒?認識自我?的杯子毛?巾，培養(yǎng)?幼兒飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴的良好?習慣，督?促幼兒多?喝開水。?由于幼兒?年齡特點?，所以在?大小便時?都要給予?幫忙，有?的自理本?事差的幼?兒還經常?會大小便?在褲子上?和床上，?這時我就?給他們擦?好身子，?換上干凈?的衣褲，?把濕褲子?洗好。?我每一天?認真做好?消毒和打?掃衛(wèi)生工?作，加強?幼兒的保?健衛(wèi)生，?做好預防?幼兒常見?疾病的工?作，常曬?被子、枕?頭，減少?細菌滋生??？偟?來說，生?活教師對?幼兒來說?，也是很?是很重要?的，因為?他們的一?天生活都?由你管理?，所以要?想成為幼?兒的知心?朋友，要?得到每一?位幼兒的?信任，需?要付出很?多的汗水?，要用自?我的熱情?和愛心去?感染他們?。經過半?學期的共?同生活和?學習我與?幼兒建立?了深厚的?感情，聽?到孩子們?開心的笑?聲，看到?他們甜甜?的笑臉，?我深深地?為自我的?這份職業(yè)?感到自豪?和驕傲?保育員工?作總結模?板（九）?“教育?好幼兒，?服務好家?長。”是?我園的辦?學宗旨。?多年來，?在園長的?正確領導?下。在前?輩的教育?影響以及?同事們的?幫助下，?本身對幼?兒的培養(yǎng)?教育照顧?等各方面?都有很大?的提高。?雖然嘗到?了酸苦，?但更多地?品出了甘?甜，品出?了清香。?這項工作?我越干越?感到愉快?，感到幸?福。因為?我們播下?的是愛的?種子，所?以就有幸?福的收獲?。多年來?照顧幼兒?雖然沒有?什么問題?，但是不?足之處還?很多，具?體總結如?下：1?、對待幼?兒的教育?耐心不夠?，愛心不?足，不像?是對待本?身的孩子?。有時對?幼兒發(fā)脾?氣，使高?腔，不耐?心說教，?導致幼兒?不敢說，?不敢動，?使幼小的?心靈受到?傷害，從?心里不服?氣。2?、管教幼?兒方法不?科學，不?靈活。幼?兒稍有不?對就恐嚇?，舉個實?例在幼兒?看電視時?打鬧，睡?覺時說話?，我就高?聲訓斥。?導致幼兒?的心里有?一種壓抑?感，本身?也很煩惱?。3、?有些幼兒?剛進園，?對園的環(huán)?境不熟，?對園里的?花花草草?以及各種?玩具都很?新奇。都?想親自去?摸一摸、?玩一玩，?但是有時?怕出現(xiàn)安?全問題，?怕這怕那?，就不讓?孩子們亂?動，這就?不能滿足?幼兒的好?奇心。?不足之處?還很多，?呈請領導?以各種方?式提出，?我虛心接?受。為了?今后更好?地教育好?幼兒，使?家長更放?心，幼兒?更認可。?我還要更?加努力地?學習，更?近一步地?掌握幼兒?的心理，?時刻不忘?本身的職?責。給幼?兒按時洗?臉、洗腳?、洗-?股。衣服?、鞋襪、?床單、被?子，勤換?勤洗勤曬??？从變?玩耍要集?中精力，?不在一塊?敘話。和?同事搞好?團結，互?幫互助。?對家長多?說幼兒的?優(yōu)點，少?說幼兒的?缺點或不?說。對幼?兒堅決不?說粗話、?臟話、惱?話，不使?高腔。不?嚇唬幼兒?，讓幼兒?樂于接近?本身。用?我們的上?進心去激?發(fā)幼兒的?好奇心，?用我們的?愛心去溫?暖幼兒的?童心，用?我們的耐?心去呵護?幼兒的心?靈。讓每?個幼兒都?能夠開開?心心地玩?耍，舒舒?服服地休?息，健健?康康地成?長。保?育員工作?總結模板?（十）?在忙忙碌?碌中這學?期又結束?了，在我?們的努力?下，已經?畫了一個?圓滿的句?號。在新?年來臨之?際，特此?對一學期?來的工作?做一總結?，也值次?機會回顧?一下工作?中的成功?和不足。?以促使我?們在今后?的工作中?成功和不?足，以促?進我們在?今后地工?作中，更?好地開展?班級工作?，來體現(xiàn)?班級中的?特色。?其次，對?幼兒學習?習慣的培?養(yǎng)也是常?規(guī)管理的?一方面，?如：坐姿?，握筆姿?勢，看書?姿勢等及?時指導和?糾正，之?后幼兒養(yǎng)?成好的習?慣，在做?手工活動?中，需要?用到的東?西，只要?提前告訴?幼兒，幼?兒將能及?時的去準?備好。這?樣，不僅?減少了老?師的的時?間，對幼?兒來說也?是一種自?我合理能?力的培養(yǎng)?，有的幼?兒會把自?己的一桌?東西收拾?地井井有?條，我們?會及時表?揚，鼓勵?大家向這?一桌的小?朋友學習?。再次?，在常規(guī)?管理中，?一些特殊?的孩子需?要老師的?關心，如?：“宗桐?祤，徐曉?雯比較調?皮，行動?比較自由?，愛和別?的小朋友?唱反調，?我們一方?面在日常?活動特別?留意他，?對他們嚴?格要求，?在另一方?面也要及?時地表揚?他。所以?這一學期?他們幾個?的進步很?快，尤其?在上課時?間，不再?故意影響?他人，而?能積極舉?手發(fā)言了?。第四?，品德教?育，在幼?兒的日常?生活中，?要隨時關?注品德教?育的隨機?性，幼兒?在一日常?生活中，?吃飯，入?廁，洗手?，睡覺等?占去一大?半的時間?我們發(fā)現(xiàn)?對幼兒的?品德教育?的良機，?從中培養(yǎng)?幼兒良好?的品德，?如：“上?廁所時，?不在過道?里大聲喧?嘩，跑鬧?等，可讓?小組長監(jiān)?督等?！?最后，?在本學期?中，幼兒?園開展了?區(qū)域活動?，我們班?級開設一?些活動區(qū)?域：三味?書屋，樂?悠城，創(chuàng)?意閣，穿?越，各個?不同區(qū)域?，各有各?的不同，?孩子們在?區(qū)域活動?中奧秘和?學習。?我們班還?有幾個特?殊的孩子?，一個是?朝朋松，?體制方面?特別弱，?很容易感?冒，送孩?子時特別?不放心，?所以我們?在日常工?作中做到?細心周到?，并及時?和家長溝?通，讓家?長放心把?孩子交到?我們手里?。希望?我們下學?期不斷進?步，能幫?助大班的?小朋友順?利過渡到?小學去。?保育員?工作總結?模板（十?一）時?間過得真?快，又一?個學期即?將結束。?本學期在?園領導正?確領導和?各班教師?的共同努?力下我園?保育工作?取得很大?提高，受?到幼兒家?長的好評?，為了在?下一個學?期里把工?作做得更?好，現(xiàn)總?結如下：?一、道?德規(guī)范、?遵守職責?二、良?好習慣的?培養(yǎng)，加?強幼兒的?自理本事?堅持對?幼兒進行?衛(wèi)生、睡?眠、飲食?等各方面?習慣的培?養(yǎng)和檢查?。每一天?堅持餐前?洗手，教?育孩子洗?好手之后?如何堅持?手的清潔?。在進餐?前，保育?員們向幼?兒介紹每?一天的飯?菜，引起?幼兒的食?欲，讓他?們能愉快?、安靜地?進餐。餐?后，指導?幼兒養(yǎng)成?漱口、洗?臉的好習?慣。保育?員們還注?意培養(yǎng)幼?兒的桌面?清潔，進?餐速度也?比以前有?提高。?三、嚴把?消毒關、?預防發(fā)生?傳染病?四、安全?第一、警?鐘長鳴?定期、不?定期的進?行安全檢?查及自查?工作，盡?量減少不?安全因素?對幼兒活?動的影響?。安全工?作也是保?育員們的?首要工作?，如提醒?幼兒不去?玩危險游?戲，不攀?登高物，?幼兒之間?不互相推?搡，不隨?便去摸危?險物品等?。同時，?還協(xié)助教?師傳授一?些防火、?防水、防?電等知識?。培養(yǎng)幼?兒友好相?處，不爭?玩具等。?保育員?工作總結?模板（十?二）一?、不斷學?習。做好?自己的保?教工作?二、關心?孩子。?用心詮釋?著“愛”?使我工作?中有了高?尚的職業(yè)?道德和強?烈的責任?心，愛”?無私的也?是做好一?位保育員?的前提。?也會像一?樣，對待?關心每一?個孩子，?使他健康?快樂的成?長。通過?這段時間?的工作，?認為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了才會去?追求，才?會不斷進?取，才會?得到家長?和孩子的?信任。?但是深知?勤能補拙?，雖然我?保育員崗?位上的新?手。平時?除了向有?經驗的同?事請教外?，有時也?在家看點?有關業(yè)務?知識方面?的書籍，?慢慢地在?保育員這?個崗位上?琢磨出了?門道，那?就是要“?勤”比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經常思考?，為什么?要這樣做?”今天這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進，不?斷進步。?四、密?切聯(lián)系。?知道要?搞好班級?工作，家?園共建方?面。一定?要家長的?配合。平?時，能熱?情對待每?一位家長?，注意和?家長溝通?。接送孩?子時和家?長聊上幾?句，解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關心一?下幼兒的?身體情況?，家長都?感覺非常?溫暖。通?過各種方?式及時向?家長反映?幼兒在園?生活、學?習情況，?認真聽取?家長建議?。讓家長?正確了解?幼兒保育?方面的內?容，解孩?子的一日?生活，并?向家長提?供一些正?確的保育?方式信息?，一起探?討一些現(xiàn)?實中的棘?手問題，?建立了和?諧信任的?家園關系?。要學?習的東西?、知識還?有很多，?時間在幼?兒的成長?中過去了?對于我個?人。無論?是教育還?是保育，?都是學習?的目標。?要把好的?方面堅持?住，不夠?的地方像?別人學習?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為德?育、教育?、保育都?優(yōu)秀的教?師。保?育員工作?總結模板?（十三）?我在幼?兒園工作?也快有一?年的時間?，與班上?的老師、?小朋友相?處得非常?友好，只?是在我的?工作中還?是有很多?的不足的?地方，需?要進一步?改進，同?時也非常?感謝老師?在我的工?作中對我?的幫助，?也感謝這?一年來領?導對我的?關心與支?持，使我?在工作中?不斷的完?善自己。?有些家?長溺愛孩?子，使孩?子從小形?成了以自?我為中心?的習慣，?要幫助孩?子矯治這?些壞習慣?并不難，?關鍵是我?們要多一?點的愛心?和耐心，?首先把小?朋友當作?自己的朋?友一樣，?平等相處?，自覺地?愛護弱小?同伴，知?道什么是?謙讓，什?么是同情?。其實?，我們在?日常生活?中多表揚?，與鼓勵?也可以促?進幼兒良?好行為習?慣的培養(yǎng)?，孩子的?自信心來?源于大人?不斷地激?勵和表揚?，從而強?化良好行?為習慣的?養(yǎng)成，對?小朋友明?確不良的?危害，從?而改掉不?良習慣。?比如，?我們班上?有幾個小?朋友特挑?食，偏食?的壞習慣?，還有個?別的幼兒?一開始吃?飯就不專?心，東張?西望，邊?吃邊說的?，吃得很?慢，在這?種情況下?，我與老?師首先就?是提醒他?們，進偏?食的危害?性，如果?缺少就會?影響身體?的正常發(fā)?育和健康?，容易患?各種疾病?，還打比?方告訴小?朋友，多?吃青菜與?肉類可以?讓小朋友?長得高，?吃水果可?以讓小朋?友越長越?漂亮，簡?單的比方?小朋友易?懂，易明?白這些道?理。凡?對孩子不?吃的食物?，我們在?日常生活?中千萬不?要責罵孩?子，逼著?他們吃，?可以定一?下一條規(guī)?矩“你們?必須把每?個菜都嘗?一遍，假?如不喜歡?的，就不?必再吃了?。”看些?老師對十?分挑食的?孩子成功?地用了“?吃三口”?的辦法，?當然要注?意老師千?萬不要強?逼小朋友?，使小朋?友吃到作?嘔的地步?，這樣對?幼兒的生?長不利，?經過勸導?能少量進?食的小朋?友，我與?老師都會?在第一時?間表揚他?們的進步?，或者調?動幼兒的?內在因素?，激發(fā)他?們的上進?心，讓小?朋友自覺?遵守紀律?，我首先?會對小朋?友要求“?看班上哪?些小朋友?吃飯吃得?又快又好?，吃飯時?不說話，?不挑食，?他們就會?得到獎勵?，吃得又?快又好的?小朋友，?每天可以?到我這里?領一塊小?貼紙，看?這些小貼?紙很漂亮?的，我希?望每個小?朋友都爭?取到貼紙?，先聲明?我是講吃?飯吃得快?的小朋友?才能有獎?勵?！边@?樣以后吃?得很慢的?挑食的小?朋友等一?些壞習慣?慢慢有所?改變，這?種情況不?能急，只?能慢慢堅?持下去，?就會把不?良的習慣?糾正過來?。比如?：我們大?班的小朋?友要求他?們自己疊?被子，整?理床鋪有?小朋友不?是不會疊?被子，而?是偷懶隨?便疊一下?就完事了?，疊得不?夠整齊，?放得不夠?好，在這?時候我就?會明確要?求小朋友?疊好，放?好，首先?我會示范?，一次怎?樣疊好被?子怎樣放?好被子，?反復教他?們，使小?朋友明白?自己的事?情自己做?，讓小朋?友養(yǎng)成良?好的生活?習慣。?小朋友的?自控能力?較差，往?往從細小?的過程中?，慢慢地?養(yǎng)成不良?習慣，在?日常生活?中常常發(fā)?生這些事?情，有些?小朋友比?較自私，?容易發(fā)脾?氣，自己?愛玩的東?西老與人?爭搶，發(fā)?現(xiàn)時要及?時給予糾?正，并對?此教育小?朋友要講?文明，懂?禮貌，同?伴之間要?互相謙讓?，爭做好?孩子。?在我們班?上就經常?遇到這樣?的事情，?常因為玩?具鬧別扭?，就在上?個星期的?早上黃星?某小朋友?跑來跟我?說：“常?姨，你去?幫我說一?聲，黃丹?某吧，他?不要我玩?哪個汽車?玩具?！?等他們說?完了各自?的理由，?我就勸說?他們，要?團結友愛?，他們倆?都喜歡這?個汽車玩?具對吧，?看誰爭當?做好孩子?，能不能?你們倆各?自謙讓一?下，你們?平時不是?好朋友嗎?有好的東?西要一起?玩，這樣?好不好，?先讓黃星?某玩一會?兒，再給?你玩好嗎?他們倆都?點頭同意?了，還有?個別自私?的小朋友?，自帶玩?具不讓別?的小朋友?碰，我就?開導他，?小朋友要?懂禮貌，?不可以那?么自私，?這一次讓?他玩了你?的玩具，?下一次他?有好玩的?玩具，到?時候也叫?你一起玩?，你說好?不好一般?經過勸導?的小朋友?都會開開?心心的一?起玩，也?會互相謙?讓的。?總之在幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)中，?我們與老?師都會嚴?格要求自?己，要求?幼兒，比?如睡覺的?時候，我?們會提醒?小朋友要?安靜，不?要防礙別?人等，比?如看到小?朋友在周?一早上回?園時見到?老師，阿?姨也不打?招呼，我?們就會提?醒他，你?怎么見到?老師阿姨?不問好，?這樣是沒?有禮貌的?，比如晚?上帶小朋?友出散步?時，我會?提醒班上?的小朋友?，見到弟?弟、妹妹?走過來了?，你們是?大哥哥、?大姐姐了?，要向弟?弟、妹妹?、老師、?阿姨問好?，并且要?讓路，讓?弟弟妹妹?先走過，?要讓他們?自覺地愛?護弱小同?伴，只要?稍微提醒?一下，他?們都會做?得很好的?。在以?后的工作?中我與老?師盡量要?求小朋友?，不剩飯?，自己穿?衣服，不?隨地吐痰?，不隨便?亂扔垃圾?，用完的?東西放回?原處，按?時睡覺，?按時起床?，讓小朋?友養(yǎng)成良?好的生活?習慣，養(yǎng)?成良好的?道德文明?習慣，讓?我們以后?在日常的?工作中對?幼兒更細?致的關心?，做得更?到位一些?，讓幼兒?在各個環(huán)?節(jié)中養(yǎng)成?好的習慣?，打下良?好的基礎?。保育?員工作總?結模板（?十四）?在不久前?，我來到?了___?_幼兒園?，并順利?的成為了?一名試用?期的保育?員老師。?在這的短?短的__?__月試?用期里，?我順利的?完成自身?的工作任?務。并且?在工作中?收獲了不?少的經驗?和知識。?反思這?段時間來?的工作情?況，作為?一名試用?期保育員?，在幼兒?園領導和?班級中的?____?老師的幫?助下充分?的認識到?了保育員?工作的重?要性，并?在工作中?積極的適?應這份工?作。現(xiàn)對?自己這段?時間的工?作情況總?結如下：?一、提?升知識儲?備，加強?保育能力?真正的?進入了工?作，在經?過不久的?工作后，?我就認識?到自身在?工作中經?驗的不足?以及對于?保育方面?問題。作?為一名還?在試用期?的的保育?老師，出?現(xiàn)這些錯?誤也是難?以避免的?。但我卻?的不