化驗(yàn)員年終個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)化驗(yàn)員年?終個(gè)人總?結(jié)范文?我從事化?驗(yàn)員工作?已經(jīng)快一?年了，在?____?年中我逐?步熟悉和?掌握化驗(yàn)?工作，在?這份化驗(yàn)?員工作中?我不斷總?結(jié)方法和?經(jīng)驗(yàn)。?1、參加?生產(chǎn)例會(huì)?的時(shí)候，?謹(jǐn)記任部?長(zhǎng)教導(dǎo)，?要發(fā)言，?要有表現(xiàn)?，我終于?克制了自?己的緊張?，發(fā)言的?時(shí)候，聲?音沒(méi)發(fā)顫?，這是我?一個(gè)大進(jìn)?步。在第?一次參加?生產(chǎn)服務(wù)?部全體會(huì)?議的時(shí)候?，我的表?現(xiàn)令人失?望，可是?，仍然有?兩個(gè)人對(duì)?我伸出了?大拇指，?謝謝他們?的鼓勵(lì)，?我必須盡?快提高自?己，為了?讓他們的?拇指豎的?理直氣壯?，我也必?須努力。?2、通?過(guò)與線上?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?接觸，有?一個(gè)最大?的感觸，?就是他們?都不回避?問(wèn)題，不?回避矛盾?，只有直?面生產(chǎn)中?的問(wèn)題和?矛盾，積?極尋求解?決辦法，?化解矛盾?，才有利?于生產(chǎn)，?這是我學(xué)?到的第一?個(gè)工作方?法。3?、在上級(jí)?的指導(dǎo)下?，配合制?造總部和?質(zhì)量監(jiān)察?總部進(jìn)行?設(shè)備驗(yàn)收?工作和工?藝質(zhì)量檢?查工作，?協(xié)助出口?基地異物?控制小組?做好現(xiàn)場(chǎng)?管理和味?精中異物?控制工作?，并在味?精中異物?控制方面?提了一個(gè)?改進(jìn)建議?，建議被?采納，我?看做是線?上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的鼓勵(lì)?。不足?與努力方?向：1?、溝通方?面非常欠?缺。譬如?，學(xué)習(xí)異?物控制管?理規(guī)定時(shí)?，碰到“?并晶”一?詞不懂，?情愿自己?上網(wǎng)查，?也沒(méi)詢問(wèn)?別人，詢?問(wèn)應(yīng)該是?最直接找?到答案的?途徑。還?有，在現(xiàn)?場(chǎng)看到不?明白的地?方，悶在?心里回來(lái)?問(wèn)熟悉的?人，其實(shí)?，現(xiàn)場(chǎng)一?線工人能?提供最好?的答案。?2、在?會(huì)上宣貫?全國(guó)質(zhì)量?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)的時(shí)?候，由于?認(rèn)識(shí)不足?，出現(xiàn)了?偏差，幸?虧夏部長(zhǎng)?的及時(shí)更?正補(bǔ)充，?才使這項(xiàng)?工作達(dá)到?了預(yù)期效?果。我對(duì)?自己的工?作認(rèn)識(shí)不?到位，沒(méi)?有全局意?識(shí)，不具?備管理者?心態(tài)，必?須加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)?變心態(tài)。?在進(jìn)行一?項(xiàng)工作之?前，必須?對(duì)這項(xiàng)工?作做到充?分的理解?：這項(xiàng)工?作對(duì)公司?有什么意?義?要什?么效果??3、對(duì)?工藝的學(xué)?習(xí)不深入?，不主動(dòng)?，對(duì)粗制?車間的洗?水再利用?于溶堿溶?麩酸創(chuàng)新?技術(shù)感興?趣，卻沒(méi)?主動(dòng)參與?進(jìn)去，空?有滿腔熱?情，沒(méi)付?諸行動(dòng)，?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，制定?詳細(xì)計(jì)劃?。上面?是我的化?驗(yàn)員工作?總結(jié)，在?總結(jié)中我?發(fā)現(xiàn)了工?作技巧和?存在的不?足，希望?在新的一?年中我積?極改正，?努力提高?工作能力?，打造全?新的職業(yè)?生涯。?____?音樂(lè)老師?個(gè)人工作?總結(jié)_?___資?產(chǎn)管理員?個(gè)人工作?總結(jié)_?___臨?柜人員的?個(gè)人工作?總結(jié)化?驗(yàn)員年終?個(gè)人總結(jié)?范文（二?）我從?事化驗(yàn)員?工作已經(jīng)?快一年了?，在__?__年中?我逐步熟?悉和掌握?化驗(yàn)工作?，在這份?化驗(yàn)員工?作中我不?斷總結(jié)方?法和經(jīng)驗(yàn)?。1、?參加生產(chǎn)?例會(huì)的時(shí)?候，謹(jǐn)記?任部長(zhǎng)教?導(dǎo)，要發(fā)?言，要有?表現(xiàn)，我?終于克制?了自己的?緊張，發(fā)?言的時(shí)候?，聲音沒(méi)?發(fā)顫，這?是我一個(gè)?大進(jìn)步。?在第一次?參加生產(chǎn)?服務(wù)部全?體會(huì)議的?時(shí)候，我?的表現(xiàn)令?人失望，?可是，仍?然有兩個(gè)?人對(duì)我伸?出了大拇?指，謝謝?他們的鼓?勵(lì)，我必?須盡快提?高自己，?為了讓他?們的拇指?豎的理直?氣壯，我?也必須努?力。2?、通過(guò)與?線上各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)接觸?，有一個(gè)?最大的感?觸，就是?他們都不?回避問(wèn)題?，不回避?矛盾，只?有直面生?產(chǎn)中的問(wèn)?題和矛盾?，積極尋?求解決辦?法，化解?矛盾，才?有利于生?產(chǎn)，這是?我學(xué)到的?第一個(gè)工?作方法。?3、在?上級(jí)的指?導(dǎo)下，配?合制造總?部和質(zhì)量?監(jiān)察總部?進(jìn)行設(shè)備?驗(yàn)收工作?和工藝質(zhì)?量檢查工?作，協(xié)助?出口基地?異物控制?小組做好?現(xiàn)場(chǎng)管理?和味精中?異物控制?工作，并?在味精中?異物控制?方面提了?一個(gè)改進(jìn)?建議，建?議被采納?，我看做?是線上領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?鼓勵(lì)。?不足與努?力方向：?1、溝?通方面非?常欠缺。?譬如，學(xué)?習(xí)異物控?制管理規(guī)?定時(shí)，碰?到“并晶?”一詞不?懂，情愿?自己上網(wǎng)?查，也沒(méi)?詢問(wèn)別人?，詢問(wèn)應(yīng)?該是最直?接找到答?案的途徑?。還有，?在現(xiàn)場(chǎng)看?到不明白?的地方，?悶在心里?回來(lái)問(wèn)熟?悉的人，?其實(shí)，現(xiàn)?場(chǎng)一線工?人能提供?最好的答?案。2?、在會(huì)上?宣貫全國(guó)?質(zhì)量知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?的時(shí)候，?由于認(rèn)識(shí)?不足，出?現(xiàn)了偏差?，幸虧夏?部長(zhǎng)的及?時(shí)更正補(bǔ)?充，才使?這項(xiàng)工作?達(dá)到了預(yù)?期效果。?我對(duì)自己?的工作認(rèn)?識(shí)不到位?，沒(méi)有全?局意識(shí)，?不具備管?理者心態(tài)?，必須加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)?，轉(zhuǎn)變心?態(tài)。在進(jìn)?行一項(xiàng)工?作之前，?必須對(duì)這?項(xiàng)工作做?到充分的?理解：這?項(xiàng)工作對(duì)?公司有什?么意義??要什么效?果?3?、對(duì)工藝?的學(xué)習(xí)不?深入，不?主動(dòng)，對(duì)?粗制車間?的洗水再?利用于溶?堿溶麩酸?創(chuàng)新技術(shù)?感興趣，?卻沒(méi)主動(dòng)?參與進(jìn)去?，空有滿?腔熱情，?沒(méi)付諸行?動(dòng)，要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?制定詳細(xì)?計(jì)劃。?上面是我?的化驗(yàn)員?工作總結(jié)?，在總結(jié)?中我發(fā)現(xiàn)?了