制冷專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文【精選3篇】

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2位）制冷設(shè)備維

制冷專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文【精選3篇】二

第一、液體汽化制冷

液體汽化制冷是利用液體汽化時的吸熱效應(yīng)而實現(xiàn)制冷的。在肯定壓力下液體汽化時，需要汲取熱量，該熱量稱為液體的汽化潛熱。液體所汲取的熱量來自，使溫度降低，或者使它維持低于環(huán)境溫度的某一溫度。

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所以，壓縮式、汲取式、噴射式和吸附式制冷都屬于液體汽化制冷方式，以下分別作為介紹：

1、壓縮式制冷

壓縮式制冷系統(tǒng)由壓縮機(jī)、冷凝器、膨脹閥、蒸發(fā)器組成，用管道將其連成

4發(fā)生器中，濃溶液被加熱至沸騰。產(chǎn)生的蒸氣先經(jīng)過精餾，得到幾乎是純氨的蒸氣，然后進(jìn)入冷凝器。在發(fā)生器中形成的稀溶液通過熱交換器返回汲取器。為了保持發(fā)生器和汲取器之間的壓力差，在兩者的連接管道上安裝了節(jié)流閥。在這一系統(tǒng)中，水為汲取劑，氨為汲取劑。

汲取式制冷的另外一種常見類型是以水為制冷劑，溴化鋰水溶液為汲取劑的溴化鋰汲取式制冷機(jī)，用于生產(chǎn)冷水，可供集中式空氣調(diào)整使用，或者供應(yīng)生產(chǎn)工藝需要的冷卻用水。

汲取式制冷機(jī)消耗熱能，可用多種不同品位的熱能驅(qū)動。通常用1MPa（表壓力）以下的蒸氣或燃?xì)狻⑷加蜑轵?qū)動熱源。也可以利用溫度在75℃以上的熱水、廢氣等低品位余熱驅(qū)動；還可以利用太陽能、地?zé)岬饶茉础Ｒ虼?，汲取式制冷易于實現(xiàn)能源的綜合利用。

3、噴射式制冷

噴射式制冷以蒸氣的壓力能為驅(qū)動能源，用噴射器造成一個真空環(huán)境，使

6（水）聚集在蒸發(fā)器中。吸附床被加熱時，沸石溫度上升，產(chǎn)生解吸

作用，從沸石中脫附出水。此時，系統(tǒng)內(nèi)的水壓力上升，當(dāng)達(dá)到與環(huán)境溫度對應(yīng)的飽和壓力時，水在冷凝器中凝聚，同時放出潛熱，凝水貯存在蒸發(fā)器中。對吸附床冷卻時，沸石溫度漸漸降低，它吸附水的力量逐步提高，造成系統(tǒng)內(nèi)氣體壓力降低，蒸發(fā)器中的水不斷蒸發(fā)出來，用以補(bǔ)充沸石對水的吸附。蒸發(fā)過程吸熱，達(dá)到制冷的目的。

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其次、熱電制冷

熱電制冷又稱溫差電制冷或半導(dǎo)體制冷。

在銅絲的兩頭各接一根鉍絲，再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正、負(fù)極上，通電后，發(fā)覺一個接頭變熱，另一個接頭變冷，這個現(xiàn)象稱為帕爾帖效應(yīng)，是熱電制冷的依據(jù)。

熱電制冷的效果主要取決于兩種材

8可以獲得低溫。與液體汽化式制冷相比，空氣膨脹制冷是一種沒有相變的制冷方式，所采納的工質(zhì)主要是空氣。此外，依據(jù)不同的使用目的，工質(zhì)也可以是CO2，O2，N2，He或其它抱負(fù)氣體。

構(gòu)成這種制冷方式的循環(huán)系統(tǒng)稱為抱負(fù)氣體的逆向循環(huán)系統(tǒng)。其循環(huán)型式主要有：定壓循環(huán)，有回?zé)岬亩▔貉h(huán)和定容循環(huán)。

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第四、渦流管制冷

渦流管制冷首先是由法國人蘭克提出的。他在1933年創(chuàng)造一種裝置，可以使壓縮氣體產(chǎn)生渦流，并將氣流分成冷、熱兩部分，該裝置稱為渦流管，又叫蘭克管。這種制冷方法稱為渦流管制冷。它由噴嘴、渦流室、孔板、管子和掌握閥組成。渦流室將管子分為冷端、熱端兩部分。噴嘴沿渦流室切向布置，孔板在渦流室與冷端管子之間，熱端管子出口處裝掌握閥。管外為大氣。

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渦流管制冷的主要缺點是：效率太低、氣流噪聲大。但它結(jié)構(gòu)簡潔、維護(hù)便利、啟動快，使用敏捷，因而常用在有高壓氣源或易于低價獲得高壓氣體的場合。

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第五、絕熱放氣制冷

剛性容器中的高壓氣體在絕熱放氣時溫度降低，利用此效應(yīng)可以制冷。假如放氣前容器中氣體壓力足夠高，溫度又很低，那么，絕熱放氣時殘留在容器中的氣體將能夠降到液化的溫度。利用放氣制冷而又連續(xù)工作的制冷機(jī)有G-M循環(huán)制冷機(jī)、S循環(huán)制冷機(jī)和脈管制冷機(jī)。

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第六、磁制冷

固體磁性物質(zhì)在受磁場作用磁化時，系統(tǒng)的磁有序度增加，對外放出熱量；再將其去磁，磁有序度下降，又要

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制冷專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文【精選3篇】三

好×××（改成制冷工崗位所在的單位）制冷工工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都確定?，F(xiàn)將過去一年來在×××（改成制冷工崗位所在的單位）制冷工工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作狀況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×