時(shí)間分鐘滿分分基礎(chǔ)知識(shí)分

時(shí)間分鐘滿分分基礎(chǔ)知識(shí)分2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．栽進(jìn)炫耀倉(cāng)促至高無(wú)尚

B．大廈廢墟滋潤(rùn)鬼迷心竅

C．賜予補(bǔ)償糟糕怨天憂人

D.飽嘗土壤干預(yù)完美無(wú)遐

A—C—D—瑕。

B3．下列句子的空白處，填入的詞語(yǔ)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)①各人的________不同，對(duì)疾病的抵抗力也不同。②脫離生活閉門造車的宋徽宗畫的“曲頸飛鴻”、“揚(yáng)尾斗?！笔艿将C人和牧童的

________，留下了千古笑談。③無(wú)論是奧斯卡還是格萊美，還是金球獎(jiǎng)，它們?cè)讵?jiǎng)項(xiàng)的公正、公平和公開性上，都_______

著最基本的道德要求和藝術(shù)準(zhǔn)則。④魯迅先生說(shuō)得好：“古埃及的奴隸們，有時(shí)也會(huì)冷然一笑。這是________一切的笑。”A．體力指責(zé)固守蔑視B．體質(zhì)指摘恪守藐視C．體質(zhì)指責(zé)恪守蔑視D．體力指摘固守藐視解析

“體力”指人體活動(dòng)時(shí)所能付出的力量，“體質(zhì)”指人體的健康水平和對(duì)外界的適應(yīng)能力?！爸刚眰?cè)重在“摘”，即挑出缺點(diǎn)錯(cuò)誤予以批評(píng)?！爸肛?zé)”側(cè)重在“責(zé)”，指出錯(cuò)誤，予以責(zé)備?！肮淌亍敝钢饔^固執(zhí)地遵循，“恪守”指嚴(yán)格遵循?！懊暌暋焙汀懊镆暋倍加休p視、小看的意思，但“藐視”比“蔑視”的程度深。答案

B解析

“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)的小心謹(jǐn)慎，不指客觀情況。答案

D5．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)。

B．如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無(wú)瑕的偉大人物。

C．這些職業(yè)能夠使才能適合的人幸福，因而也必定使那些不經(jīng)考慮、憑一時(shí)沖動(dòng)就倉(cāng)促?gòu)氖碌娜藲纭?/p>

D．每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地,

想像著它將生長(zhǎng)、發(fā)芽、開花、結(jié)果。解析

A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“品質(zhì)”后加“的東西”。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，把“因而”換成“但是”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果”。答案

B二、文本閱讀(25分)閱讀《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮(節(jié)選)》全文，回答6～9題。6．在莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕聻榱藵M足一時(shí)的虛榮心，賠上了十年的青春。有時(shí)候，虛榮心會(huì)影響到我們的方方面面，通過(guò)學(xué)習(xí)本文回答：在選擇職業(yè)時(shí)，“虛榮心”起到了怎樣的作用？如何避免“虛榮心”對(duì)我們選擇職業(yè)的影響？(6分)答案①在個(gè)人喜好的因素中，虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的幻想，以為自己所選職業(yè)是自己受到了鼓舞。其實(shí)不然，“鼓舞”的背后是虛榮心讓我們產(chǎn)生了短暫的熱情。②在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)冷靜地對(duì)待。馬克思告訴我們：如果我們通過(guò)冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情，我們?nèi)匀粣鬯?，這個(gè)時(shí)候我們才應(yīng)該選擇這份職業(yè)。7．馬克思提出了哪些選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的原則？

(6分)

答案在怎樣選擇職業(yè)方面，要與父母商量，冷靜權(quán)衡所選職業(yè)的利弊，所選職業(yè)要與自己的身體素質(zhì)和才能相適應(yīng)。在選擇怎樣的職業(yè)方面，要選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)，深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場(chǎng)所的完美境地的職業(yè)。8．第16自然段“正如……一樣”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？(4分)

答案運(yùn)用了類比手法。強(qiáng)調(diào)了選擇職業(yè)要冷靜，要建立在我們深信其正確的思想上才能使我們有尊嚴(yán)，否則我們只能自我欺騙。9．下面兩句話的含意是什么？(9分)(1)人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。(4分)

答案一個(gè)人如果僅僅為自己或少數(shù)人的幸福而勞動(dòng)、工作，不管他取得的成績(jī)有多大，成就有多高，都不可能使自己達(dá)到完美的境界。

(2)面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

(5分)答案“骨灰”這里用了借代的修辭手法，借指我們遺留下來(lái)的事業(yè)或美名。“高尚的人”是指有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的人。合起來(lái)就是，如果我們能夠從事有尊嚴(yán)的職業(yè)，并竭盡全力，甚至犧牲自己，我們就會(huì)贏得后人的愛戴和敬仰，我們的美名和事業(yè)就會(huì)永垂不朽。三、課堂延伸(22分)閱讀下面的文章，完成10～13題。青春的門檻劉心武有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無(wú)數(shù)次，撕毀了無(wú)數(shù)次，久久沒(méi)有畫成……

因?yàn)樗男睦镉俜e著亂麻似的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春……是啊，青春的美好，在詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)就令人心碎——青春是一種特權(quán)！

“他還年輕！”這是人們對(duì)青春期中的紅男綠女的一種寬容式的赦免。可以任由他們糊涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，懶惰一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……

無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，或者無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，肆無(wú)忌憚地笑，盡情盡興地哭……

因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們！

“我還年輕！”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞。事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步！

然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻！抬頭一望,門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界！邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓在肩頭；原來(lái)只覺(jué)得別扭而從未深究過(guò)的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析；啊，人際關(guān)系竟然如此這般錯(cuò)綜復(fù)雜，而自己終于不能夠再加回避；沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解和寬宥，連自己也不能對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng)；感情世界竟也變得如此迷離撲朔，原來(lái)決不能輕言友誼和愛情；道德是生活這個(gè)大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明可以隨意穿游，卻原來(lái)無(wú)比堅(jiān)硬不能超越；世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首歌而是一份難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開走的列車……

啊，青春的門檻！狂跳的心啊，你能不能平靜些？告訴我，告訴我，能不能不邁將過(guò)去？怎樣地邁將過(guò)去？……

你怎能不邁過(guò)那青春的門檻？那是無(wú)可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過(guò)青春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會(huì)、生活、他人而被視作低能兒、“缺心眼”、“二百五”、“十三點(diǎn)”、“大傻帽”……永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的，永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅(jiān)實(shí)的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚而要墮入丑陋和丑惡了！你必須勇敢地邁過(guò)那青春的門檻！

當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春！只有丟失青春，才能換取成熟。只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。怎樣邁過(guò)那青春的門檻？要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過(guò)去！敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來(lái)的責(zé)任和義務(wù)；敢于面對(duì)波詭云譎的社會(huì)生活，敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語(yǔ)；敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn)；敢于樹立起宏大的理想目標(biāo)；敢于以堅(jiān)忍的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)……

要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門檻那邊更奇妙?；▋郝湎拢瑫?huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是供于觀看；青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋潤(rùn)，并通過(guò)種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造嶄新的生命……邁過(guò)青春的門檻，在失落的痛苦過(guò)后，又將獲得多么大的快樂(lè)！預(yù)支一部分那至高的快樂(lè)吧，果斷而敏捷地邁過(guò)青春的門檻！

有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫，他畫出了一個(gè)高聳的門洞，門洞這邊是一個(gè)撐壁猶豫的青年，門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測(cè)，令人膽怯心驚……

他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好？年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來(lái)畫吧！10．“邁出青春的門檻”意味著什么？(6分)

答案“邁出青春的門檻”意味著勇敢地丟失青春，承擔(dān)社會(huì)所賦予的責(zé)任和義務(wù)；意味著不能再以稚嫩的眼光和心理看世界，而要勇敢地面對(duì)社會(huì)生活和感情世界，建立起堅(jiān)實(shí)的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心。11．“年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來(lái)畫吧！”這句話的含意是什么？(4分)

答案①要鼓勵(lì)他勇敢地邁過(guò)那青春的門檻。②要義無(wú)反顧，要?dú)g欣鼓舞，為新的歲月的奮斗而斗志昂揚(yáng)。12．本文在寫作過(guò)程中對(duì)比手法的運(yùn)用很巧妙，試簡(jiǎn)析之。(6分)

答案文章開篇把青春門檻內(nèi)的“肆無(wú)忌憚”與門檻外的“驚心動(dòng)魄”作對(duì)比，突出青春的無(wú)限美好。然后話題一轉(zhuǎn)，“但青春必凋零”，必須通過(guò)青春的門檻，必須承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。這種寫法使主題更加鮮明，思想更加深刻。13．作者在論證“要?dú)g欣鼓舞”地“邁過(guò)那青春的門檻”時(shí)用了什么樣的論證方法？有何表達(dá)效果？(6分)

答案用了喻證法。作者將“青春”喻為花，將“青春后的生命”喻為果實(shí)?；c(diǎn)綴得世界繽紛似錦，但主要是供觀看，而果實(shí)在開始時(shí)雖可能苦澀、丑陋，但比花朵更有價(jià)值，它將逐漸碩大、飽滿，逐漸光彩照人，果香四溢，并通過(guò)種子延續(xù)生命，它不僅供于觀瞻而且會(huì)創(chuàng)造嶄新的生命。這樣就形象地說(shuō)明了青春后的生命更有意義，更為成熟。四、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)14．根據(jù)下表分析歸納。(4分)“大學(xué)生畢業(yè)后希望到什么地方工作”表由上表可以看出，大學(xué)生對(duì)職業(yè)、地區(qū)的選擇存在著哪四個(gè)特點(diǎn)？形成這種擇業(yè)傾向的主觀原因是什么？客觀原因是什么？結(jié)果是什么？

地區(qū)比例經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海地區(qū)大城市中等城市小城鎮(zhèn)老少邊區(qū)農(nóng)村國(guó)外其他%13.225.722.620.12.11.21.99.24.0答案特點(diǎn)：①到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的人多，到內(nèi)地老少邊區(qū)的人少。②到大中城市的人多，到小城鎮(zhèn)的人少。③到經(jīng)濟(jì)特區(qū)的人多，到其他地方的人少。④到國(guó)外的人多，留在國(guó)內(nèi)農(nóng)村的人少。(①②③④各0.5分)主觀原因：看重地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件、就業(yè)環(huán)境。(1分)客觀原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。(1分)五、隨堂練筆(20分)16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。