音樂活動記錄表

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活表八組音別樂

生

歌）聽店1、樂音想2、樂的表音一事家聽小1、調(diào)》事、聽生本手3、鬧點每點示。4、聽鐘音上的。

與音樂活動記表周第四年七年次周級級

組別

輔導(dǎo)教付師清華

參加全體人員學生

活動時間歌（2）內(nèi)容活動一、演《時間馬車》過程1、聽唱法學歌曲。2、這首歌速度比較，演唱時其要注意節(jié)重音，字頭要清楚，唱噠噠”時應(yīng)尖動作，使字清晰，時省力。3、初步學會歌曲便以將學生成小組聽錄，編創(chuàng)歌曲動作，選擇擊樂器。4、分組匯報，一組生表演，組學生唱歌一組學生打擊樂伴奏，同合作完成曲的表現(xiàn)?；顒硬扇⊙莸姆绞接兄趯W興趣的培養(yǎng)效果音樂活動記表周第一七年組年級次周級別

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學生活動內(nèi)容

童話故事（1）

活動、出聽前結(jié)合畫片用生動語講述《天鵝》的格過程

式，讓學生受、分辨樂的情緒。提：聽到音，你感覺小天鵝樣舞蹈？2、復(fù)聽時，讓學生演小天鵝興舞蹈。3、引導(dǎo)學生選擇一件打擊樂合著音樂敲。4、在適當時機簡單紹俄羅斯曲家柴科夫基。二、聆聽《果仙人舞曲1、初聽音樂，教師不將劇情讓學生靜靜感受音樂的夢幻色。2、復(fù)聽音樂前，教可講述《桃夾子》的故事，引起學生的趣?；顒又捯舻那槿ぁＰЧ艿谑吣昴昙壌沃芗壔顒油适拢▋?nèi)容

音樂活動記表音輔導(dǎo)參加全體組別付清華樂師人員學生

活動一、表演《小帽》過程

1、用聽唱法學唱歌。從感受手，多聽錄或范唱。2、在學生跟唱過程注意發(fā)現(xiàn)題，及時糾。3、可指導(dǎo)學生看課上的圖做作。還可以發(fā)學生編創(chuàng)與課本不同的動作表，培養(yǎng)學生求異思維4、還可以啟發(fā)學生據(jù)童話故《小紅帽》編歌詞，加入情節(jié)表，可制作刀具配合表演活動效果

由于故事比熟悉，學生習興趣高漲音樂活動記表周第一年八年次周級級活動表演唱內(nèi)容

組音別樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學生

活動演《多么樂，多么?！愤^程1結(jié)合介紹藏族的飾、風俗起學生的學興趣。2、用高興的心情、貫的餓聲延長歌曲，其是襯詞“查拉羊拉”，用微的感覺去唱既連貫，又要唱、唱滿時值3、嘗試學跳藏舞的個動作：踏步和三步靠。4、選編兩個動作，唱歌邊舞感受藏族人邊歌邊舞的氣氛?；顒邮诨疚柚R。效果音樂活動記表周第十一年九年音組別次周級級樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學生活動內(nèi)容

表演唱

活動過程

表演《我的在日喀則》1、結(jié)合地理知識簡介紹日喀。2、用聽唱法學唱歌。演唱時緒飽滿，聲要輕快，不要拖。3、學會歌曲后，學自選樂器歌曲伴奏。想一想：三種樂怎樣敲擊聲與唱歌合起效果最好4、分組伴奏，看哪組合作得好?；顒有Ч?/p>

學生們在小合作方面存問題。音樂活動記表周第次12

年八年級級

組音別樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學生活動演唱內(nèi)容

活動聽《海的歌》過程1初聽前提示是否去過還，見過大海潮的情景退潮后海灘都有什么2、你撿過貝殼、小嗎？讓學明白“趕海的含義。3、初聽后可提示：中唱出了些內(nèi)容，小娃給你怎樣的印象4、復(fù)聽歌曲，邊聽做動作表?；顒有Ч?/p>

體會勞動的情。音樂活動記表周第九年組輔導(dǎo)教參加全體年級音樂付清華次周級別師人員學生活動內(nèi)容

表演唱

活動演《不再煩媽媽》過程1聽歌曲錄音或教范唱感受曲。2、啟發(fā)學生敘述媽對自己的護、辛勞，導(dǎo)學生用柔和的聲、真摯的情演唱歌曲。3、歌曲中的媽媽可理解為其長輩，再將己力所能及的勞動創(chuàng)成為新歌演唱。4、邊唱邊表演，看表演地最?；顒咏M比賽激學生興趣效果音樂活動記表周第8次周

年級

九年音輔導(dǎo)教付組別級樂師清華

參加全體人員學生活動動物的歌）內(nèi)容活一、表《我的小綿》動1用聽唱法唱歌曲。指學生用輕快親切有感情過程

的聲音演唱啟發(fā)學生想小綿羊的可，白白的毛，躲在綠綠的樹里的情景。2、在表演歌曲時，意歌中帶“＞”的字唱得有力，并提示生句尾兩個不同，不要錯了（“12與“54”，唱會歌再擇合適的地加入小動的叫聲。3、分小組演唱，互評價，看一組同學演的感情飽滿、吐字楚。4、啟發(fā)學生用自己愛的小動編唱新歌詞可將同學們編創(chuàng)的詞整理為幾，全體同學一演唱。

活動導(dǎo)學生的樂發(fā)音。效果音樂活動記表周第八年組輔導(dǎo)教付年級音樂次周級別師清活動動物的歌）內(nèi)容一、聆聽袋鼠》

參加全體人員學生動過程

1、指導(dǎo)學生討論有袋鼠的知，描述袋鼠捷的動作和機警的態(tài)。2、初聽樂曲，說一音樂中描的袋鼠給你受。3、復(fù)聽樂曲。提示生跟著音做袋鼠跳動動作，用動作感受樂。二、表演《袋鼠》1、用聽唱法學會歌。根據(jù)學的程度安排唱和聽錄音感受的數(shù)。2、指導(dǎo)學生用輕快親切的聲演唱歌曲。論：這首歌怎樣唱能表現(xiàn)小袋的可愛？教示范，用音、斷音兩種方法別演唱歌曲讓學生區(qū)分一種更好活動生表演效良好。效果音樂活動記表周第5次周

年七組音輔導(dǎo)付級級別樂師清華

參加人員

全體學生

活動樂會（1內(nèi)容活動、聆聽《鳥朝鳳》過程1靜靜細聽樂曲。聽后結(jié)合片或?qū)嵨镒屔J識演奏樂曲得器——嗩吶問：樂曲表了什么景象你想到了什2、復(fù)聽時，提示學注意嗩吶仿的不同的叫聲，有多少種？著學一學?；顒由d趣高，效果良。效果周第次周

音樂活動記表年年組音輔導(dǎo)教付級別師清華

參加人員活動音樂會2）內(nèi)容

活動二、聆《小樂隊過程1、師