感恩教育主題班會(huì)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)感恩教?育主題?班會(huì)總?結(jié)沒(méi)?有陽(yáng)光?，就沒(méi)?有溫暖?;沒(méi)有?水源，?就沒(méi)有?生命;?沒(méi)有父?母，就?沒(méi)有我?們自己?;沒(méi)有?親情、?友情，?世界就?會(huì)是一?片孤獨(dú)?和__?__…?…這些?都是淺?顯的道?理，沒(méi)?有人會(huì)?不懂，?但生活?在倍受?父母親?人呵護(hù)?的中學(xué)?生在享?受著這?一切的?同時(shí)，?卻常常?缺少了?一顆感?恩的心?。為了?教育學(xué)?生擁有?一顆善?良的感?恩之心?，我們?班在這?周進(jìn)行?了感恩?教育，?召開(kāi)系?列主題?班會(huì)—?《學(xué)會(huì)?感恩》?。前?言：?有一種?感情注?定只能?付出，?她的名?字叫愛(ài)?。世?界上有?一種瑣?碎的愛(ài)?，她的?名字叫?母愛(ài)。?陰雨時(shí)?節(jié)，一?把雨傘?送來(lái)了?她的深?情;傍?晚時(shí)分?，一杯?牛奶送?來(lái)了她?的關(guān)懷?;瑣碎?之中，?愛(ài)在蕩?漾，愛(ài)?在澎湃?。世?界上有?一種寬?容的愛(ài)?，像高?山似大?海，包?容著一?切。他?的名字?叫父愛(ài)?。一?、主題?班會(huì)目?的：?1、提?高我班?同學(xué)感?恩情懷?;2?、使同?學(xué)懂得?父愛(ài)、?母愛(ài)的?偉大;?3、?提高班?級(jí)的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，加強(qiáng)?對(duì)父母?的關(guān)心?;4?、從而?提升班?級(jí)的綜?合能力?，打創(chuàng)?優(yōu)秀班?級(jí)體。?二、?主題班?會(huì)流程?下午?第二節(jié)?課，班?主任及?任課老?師進(jìn)入?教室后?，主題?班會(huì)在?在韓紅?《天亮?了》的?歌聲中?拉開(kāi)了?帷幕，?同學(xué)們?靜靜地?觀看同?學(xué)們的?演講，?雖然音?響效果?不佳，?但同學(xué)?們都側(cè)?耳聆聽(tīng)?，聽(tīng)著?聽(tīng)著，?感動(dòng)的?淚水不?由地沾?滿了衣?衫，擦?濕了紙?巾，老?師們也?被同學(xué)?們的感?人演講?所征服?，所震?撼!之?后同學(xué)?們說(shuō)了?一些自?己對(duì)父?母的了?解，其?中龍嫚?亭同學(xué)?就講了?一些自?己父母?感人、?坎坷的?歷程，?及表達(dá)?了自己?對(duì)父母?的愛(ài)!?在場(chǎng)的?同學(xué)無(wú)?不為之?動(dòng)容!?深深的?陷入沉?思之中?!隨之?主持人?提出問(wèn)?題：“?你對(duì)父?母了解?多少??”。在?播放了?鄒越老?師《愛(ài)?父母》?的感人?演講之?后，同?學(xué)重新?反思了?這么多?年父母?為自己?所付出?的一切?。在紙?上，同?學(xué)們都?寫(xiě)下了?自己最?想對(duì)父?母說(shuō)的?話。?最后在?嘹亮的?歌聲《?感恩的?心》中?，主題?班會(huì)活?動(dòng)圓滿?結(jié)束。?這次活?動(dòng)得到?了班主?任與任?課老師?的肯定?和支持?，他們?認(rèn)為這?樣的活?動(dòng)要多?開(kāi)展，?讓學(xué)生?時(shí)時(shí)、?事事受?到教育?，得到?啟迪。?讓學(xué)生?在淚水?中接受?心靈的?洗禮。?感恩?教育主?題班會(huì)?總結(jié)（?二）?在學(xué)校?統(tǒng)一布?置下，?第十二?周星期?四最后?一節(jié)課?，我班?舉行了?以感恩?教育為?主題的?班會(huì)。?先將活?動(dòng)情況?作一簡(jiǎn)?單總結(jié)?。一?、活動(dòng)?目的?1、提?高我班?同學(xué)的?感恩情?懷2?、是同?學(xué)懂得?父愛(ài)母?愛(ài)的偉?大3?、通過(guò)?感恩教?育提高?學(xué)生的?認(rèn)識(shí)和?端正學(xué)?生的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，加強(qiáng)?對(duì)父母?的關(guān)心?。提升?班級(jí)的?綜合能?力。?二、主?題班會(huì)?流程?（一）?在《感?恩的心?》的歌?聲中拉?開(kāi)本次?活動(dòng)的?序幕。?全班共?唱《感?恩的心?》，并?誦讀歌?詞。?（二）?老師給?同學(xué)講?述歷史?上感恩?父母的?故事，?讓學(xué)生?靜靜傾?聽(tīng)。?（三）?讓學(xué)生?聽(tīng)后發(fā)?表自己?父母給?予的愛(ài)?的理解?。（?四）說(shuō)?說(shuō)自己?身邊愛(ài)?的故事?。（?五）謝?老師給?學(xué)生講?述現(xiàn)實(shí)?生活中?的一些?感人的?故事?（六）?學(xué)生談?自己對(duì)?故事的?看法?（七）?老師現(xiàn)?場(chǎng)提問(wèn)?1、?你知道?你父母?的生日?嗎??2、你?知道你?父母穿?的鞋子?鞋碼是?多少??3、?你父母?的體重?是多少??4?、你父?母最?lèi)?ài)?吃的食?物是什?么??5、你?父母最?喜歡穿?什么顏?色的衣?服??6、除?了感恩?父母我?們還應(yīng)?該感謝?誰(shuí)??（八）?齊讀古?詩(shī)《游?子吟》?，再唱?《感恩?的心》?三、?布置任?務(wù)為?父母做?一件表?達(dá)感謝?的小事?。四?、活動(dòng)?結(jié)束?五、小?結(jié)通?過(guò)這次?主題班?會(huì)同學(xué)?們深受?感動(dòng)，?有些同?學(xué)在聽(tīng)?故事的?時(shí)候留?下了淚?水，懂?得了父?母對(duì)自?己關(guān)愛(ài)?，懂得?了要感?謝身邊?所有關(guān)?愛(ài)自己?的人，?活動(dòng)達(dá)?到了預(yù)?期目的?。感?恩教育?主題班?會(huì)總結(jié)?（三）?感恩?是一種?情懷。?你有一?顆感恩?的心，?你會(huì)快?快樂(lè)樂(lè)?的感受?學(xué)習(xí)，?體驗(yàn)生?活，你?有一顆?感恩的?心，你?會(huì)規(guī)范?自己的?行為;?你有一?顆感恩?的心，?你會(huì)感?受到父?母對(duì)你?的感情?、老師?對(duì)你的?恩情、?朋友對(duì)?你的友?情;你?有一顆?感恩的?心，你?會(huì)對(duì)你?所遇到?的一切?都抱著?感激的?態(tài)度，?這樣的?態(tài)度會(huì)?使你消?除怨氣?。怎樣?使學(xué)生?體驗(yàn)這?種情懷?，形成?這樣一?種品德?呢?_?___?月份我?校利用?幾個(gè)節(jié)?日活動(dòng)?為基點(diǎn)?，通過(guò)?展開(kāi)全?校性活?動(dòng)讓學(xué)?生體驗(yàn)?感恩、?踐行感?恩。?一、開(kāi)?展活動(dòng)?，營(yíng)造?氛圍，?讓學(xué)生?在活動(dòng)?中蓄情?。學(xué)?校首先?是利用?國(guó)旗下?講話、?主題班?會(huì)活動(dòng)?，讓同?學(xué)們知?道什么?是感恩?，為什?么要感?恩。為?強(qiáng)化學(xué)?生的感?恩行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，學(xué)校?結(jié)合三?、五學(xué)?雷鋒，?教師節(jié)?精心策?劃了豐?富多彩?的寓教?于樂(lè)的?感恩活?動(dòng)：如?讓同學(xué)?們制作?感恩卡?片、說(shuō)?說(shuō)老師?耐心細(xì)?致教育?自己的?感人故?事，議?議同學(xué)?之間互?幫互助?的友情?故事，?寫(xiě)寫(xiě)感?恩的日?記，用?語(yǔ)言表?達(dá)自己?的感受?。這些?定格的?溫馨照?片，使?孩子們?瞬間找?到了失?落的感?恩之心?。除此?之外，?這些“?感恩活?動(dòng)”從?感性的?品評(píng)，?到理性?的思考?，再到?心靈的?碰撞，?讓同學(xué)?們經(jīng)歷?了深刻?的體驗(yàn)?過(guò)程，?心中不?禁蓄滿?了深深?的感恩?情結(jié)。?釋放出?同學(xué)們?積蓄已?久的感?恩之心?。二?、關(guān)注?現(xiàn)實(shí)生?活的感?恩細(xì)節(jié)?，為?了讓感?恩行動(dòng)?看得見(jiàn)?，摸得?著，學(xué)?校還給?同學(xué)們?留了感?恩作業(yè)?，就是?讓同學(xué)?們關(guān)注?父母的?愛(ài)好，?了解他?們的心?愿，記?住他們?的生日?，為父?母做力?所能及?的事，?為父母?消除疲?勞，向?父母表?示感恩?。最讓?同學(xué)們?們受益?的是，?同學(xué)們?還試著?通過(guò)自?己的努?力給父?母帶去?進(jìn)步的?喜訊、?成功的?喜悅。?感恩教?育活動(dòng)?得到家?長(zhǎng)的配?合，家?長(zhǎng)們積?極參加?感恩活?動(dòng)，給?學(xué)生贊?賞和鼓?勵(lì)，為?學(xué)生提?供機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)?他們知?恩報(bào)恩?的行為?習(xí)慣。?三、?結(jié)合學(xué)?科教學(xué)?，深化?感恩活?動(dòng)。?動(dòng)人的?歌聲永?遠(yuǎn)傳達(dá)?著世間?美好的?情懷。?音樂(lè)教?師利用?音樂(lè)課?教唱歌?曲《感?恩的心?》以及?感恩心?手語(yǔ)操?，通過(guò)?傳唱感?恩歌曲?，普及?感恩的?心手語(yǔ)?操，既?豐富了?學(xué)生的?課余生?活，又?使同學(xué)?們體會(huì)?到感恩?的情懷?，體會(huì)?到感恩?之美，?心靈受?到的洗?禮，真?正達(dá)到?人人參?與，班?班有歌?聲。?四、活?動(dòng)扎實(shí)?，效果?顯著。?感恩?教育月?活動(dòng)，?使同學(xué)?們更深?刻地認(rèn)?識(shí)到：?一個(gè)人?常懷感?恩之心?，便會(huì)?更加感?激和懷?想那些?有恩于?我們卻?不言回?報(bào)的每?一個(gè)人?。正是?因?yàn)樗?們的存?在，我?們才有?了今天?的幸福?和喜悅?。常懷?感恩之?心，便?會(huì)以給?予別人?更多的?幫助和?鼓勵(lì)為?最大的?快樂(lè)，?便能對(duì)?落難或?者絕處?求生的?人們愛(ài)?心融融?地伸出?援助之?手，而?且不求?回報(bào)。?常懷感?恩之心?，對(duì)別?人對(duì)環(huán)?境就會(huì)?少一分?挑剔，?而多一?分欣賞?。同?學(xué)們，?讓我們?心懷感?恩之心?，把感?恩之情?化作實(shí)?際行動(dòng)?，積極?投身到?___?_月份?“關(guān)愛(ài)?他人快?樂(lè)自己?”主題?教育活?動(dòng)中，?讓我們?用美麗?的心靈?,傳遞?人間的?真情，?把關(guān)愛(ài)?作為生?活的一?部分，?把關(guān)愛(ài)?放到我?們做的?每一件?事情中?，成為?我們思?想道德?中的一?部分。?用自己?的真心?關(guān)愛(ài)他?人,用?自己的?誠(chéng)心溫?暖社會(huì)?,用自?己的奉?獻(xiàn)美化?環(huán)境,?誠(chéng)心誠(chéng)?意的、?踏踏實(shí)?實(shí)地做?好身邊?的每一?件小事?。我們?將看到?：教室?的地面?總是干?干凈凈?，講臺(tái)?上多了?一杯水?，電燈?、電腦?即使沒(méi)?有老師?提醒，?也總有?人把它?們及時(shí)?關(guān)掉。?關(guān)愛(ài)?是一句?口號(hào)，?我們天?天傳唱?;關(guān)愛(ài)?是