2023年第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年第?一學(xué)期?教師個(gè)?人工作?總結(jié)?___?_漸行?漸遠(yuǎn)，?___?_已經(jīng)?來(lái)臨。?回顧?過(guò)去的?一年，?有困惑?，有收?獲，有?成功，?也有失?敗……?___?_年特?別是_?___?年的下?半年我?覺(jué)得我?的積極?性得到?了前所?未有的?發(fā)揮。?現(xiàn)在將?這一學(xué)?期的工?作總結(jié)?一、?加強(qiáng)教?研，提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)?素質(zhì)教?育要求?搞好教?研教改?。要求?每一名?教師都?要不斷?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。為此?，我積?極探索?，大膽?實(shí)踐。?我積極?向教師?們學(xué)習(xí)?，努力?實(shí)施創(chuàng)?新教學(xué)?，積極?發(fā)揮每?一名學(xué)?生的積?極性、?主動(dòng)性?和創(chuàng)造?性，讓?他們真?正嘗試?到成功?的喜悅?。在教?學(xué)中，?我努力?鼓勵(lì)學(xué)?生敢說(shuō)?敢為，?引導(dǎo)學(xué)?生能說(shuō)?會(huì)做，?不斷促?進(jìn)學(xué)生?各方面?素質(zhì)的?提高。?為了?更好地?促進(jìn)教?學(xué)，我?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、輔?導(dǎo)和批?改作業(yè)?。每一?環(huán)節(jié)我?都精心?設(shè)計(jì)，?力求做?到學(xué)生?愿學(xué)。?在集體?備課中?，我認(rèn)?真記錄?，積極?發(fā)言，?虛心向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)，?同時(shí)闡?述自己?的見(jiàn)解?。二?、加強(qiáng)?交流，?提高上?課能力?這學(xué)?期__?__月?份我參?加了“?聯(lián)合體?辦學(xué)”?校級(jí)骨?干教師?的評(píng)選?，我報(bào)?的是思?品科目?。骨干?教師主?要是依?照以下?兩個(gè)方?面來(lái)評(píng)?選：?1、量?化（根?據(jù)教師?所取得?的各項(xiàng)?榮譽(yù)量?化分值?）。?2、上?課。這?堂課我?可謂做?了充分?的準(zhǔn)備?，在我?們自己?學(xué)校的?兩個(gè)平?行班都?已經(jīng)上?過(guò)。上?完課后?，聽(tīng)課?老師也?給了我?許多寶?貴的意?見(jiàn)，在?實(shí)踐中?修改，?在修改?中實(shí)踐?，經(jīng)過(guò)?多次的?磨課之?后，我?的上課?能力有?了一定?的提高?。雖然?這次我?沒(méi)有評(píng)?上骨干?教師，?但我還?是感到?欣慰。?因?yàn)樵?別的學(xué)?校上課?，我也?能像在?自己學(xué)?校上課?那樣從?容不迫?了，不?會(huì)因?yàn)?怯場(chǎng)而?導(dǎo)致一?系列的?失誤了?。三?、注重?培養(yǎng)，?提高輔?導(dǎo)能力?在這?學(xué)期之?前，可?以說(shuō)我?幾乎沒(méi)?有輔導(dǎo)?過(guò)學(xué)生?，也一?直以為?像這樣?的薄弱?學(xué)校好?苗子難?找，輔?導(dǎo)學(xué)生?獲獎(jiǎng)就?是比登?天還難?。所以?我一直?都沒(méi)有?付諸行?動(dòng)。一?直到了?這個(gè)學(xué)?期的科?技節(jié)，?我萌發(fā)?了輔導(dǎo)?學(xué)生寫(xiě)?科技小?論文的?想法。?可是該?怎樣輔?導(dǎo)呢??可以說(shuō)?我的腦?子里是?一片空?白。在?一次去?麗水探?親的途?中，我?無(wú)意中?發(fā)現(xiàn)了?樹(shù)葉一?個(gè)有趣?的秘密?大多數(shù)?的落葉?都是背?面朝上?。我很?快就鎖?定了這?個(gè)主題?，在我?們學(xué)校?教科室?副主任?陳老師?的幫助?下，我?很快就?理出了?思路以?及具體?可行的?操作方?法。在?科學(xué)課?上結(jié)合?所學(xué)的?內(nèi)容，?引導(dǎo)學(xué)?生去觀?察、去?發(fā)現(xiàn)。?學(xué)生對(duì)?樹(shù)葉產(chǎn)?生了興?趣，于?是我就?按照原?先的方?案去輔?導(dǎo)孩子?。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)?間的觀?察、實(shí)?驗(yàn)、收?集資料?之后。?我們的?孩子寫(xiě)?出了小?論文《?走進(jìn)秋?天，走?近落葉?》，并?獲得了?小學(xué)論?文類(lèi)區(qū)?一等獎(jiǎng)?的好成?績(jī)。?獲得了?榮譽(yù)之?后，我?的輔導(dǎo)?興趣進(jìn)?一步被?激發(fā)，?我又輔?導(dǎo)孩子?去參加?“構(gòu)建?和諧社?會(huì)”演?講比賽?，在比?賽中孩?子的表?現(xiàn)可謂?可圈可?點(diǎn)，讓?我欣慰?。四?、德育?工作，?傾注師?愛(ài)德?育是學(xué)?校工作?中的重?中之重?，而班?主任德?育工作?的秘訣?就是"?愛(ài)"。?師愛(ài)是?偉大的?、神圣?的。師?愛(ài)是人?類(lèi)復(fù)雜?情感中?最高尚?的情感?，它凝?結(jié)著教?師無(wú)私?奉獻(xiàn)的?精神。?師愛(ài)是?"超凡?脫俗"?的愛(ài)。?這種愛(ài)?沒(méi)有血?源和親?情，沒(méi)?有私利?與目的?，然而?這種愛(ài)?卻有一?種巨大?的力量?。1?、愛(ài)就?是了解?。愛(ài)?學(xué)生就?要了解?學(xué)生，?包括對(duì)?學(xué)生的?身體狀?況、家?庭情況?、知識(shí)?基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成?績(jī)、興?趣愛(ài)好?、性格?氣質(zhì)、?交友情?況、喜?怒哀樂(lè)?的深刻?了解。?這是做?好班級(jí)?管工作?、避免?教育盲?點(diǎn)、因?材施教?的前提?，也是?提高教?育管理?水平、?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量的?必要條?件。?初接新?班，了?解學(xué)生?從了解?學(xué)生家?庭開(kāi)始?。父母?的年齡?、職業(yè)?、家庭?住址、?生活狀?況，做?到了如?指掌。?接著就?要了解?孩子的?興趣、?愛(ài)好、?特點(diǎn)，?他們有?什么毛?病，需?不需要?照顧;?了解孩?子的學(xué)?前教育?情況，?以便因?材施教?。為?20?23年?第一學(xué)?期教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?馬永?亮一?年來(lái),?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?熱心支?持和幫?助下,?我認(rèn)真?做好教?學(xué)工作?和班主?任工作?,積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù).?下面我?把本年?度的工?作做簡(jiǎn)?要的匯?報(bào)總結(jié)?。一?、師德?表現(xiàn)?平時(shí)積?極參加?全校教?職工大?會(huì)及黨?員大會(huì)?,認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)?的上級(jí)?文件,?關(guān)心國(guó)?內(nèi)外大?事,注?重政治?理論的?學(xué)習(xí).?配合組?里搞好?教研活?動(dòng)。每?周按時(shí)?參加升?旗儀式?,從不?缺勤。?服從安?排,人?際關(guān)系?融洽。?本學(xué)年?度全勤?。二?、教育?教學(xué)情?況在?教學(xué)工?作中,?我注意?做到以?下幾點(diǎn)?：、?深入細(xì)?致的備?好每一?節(jié)課。?在備課?中,我?認(rèn)真研?究教材?,力求?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn),難?點(diǎn).并?注重參?閱各種?雜志,?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?注意弱?化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教?案編寫(xiě)?認(rèn)真,?并不斷?歸納總?結(jié)提高?教學(xué)水?平.?、認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?。上課?時(shí)注重?學(xué)生主?動(dòng)性的?發(fā)揮,?發(fā)散學(xué)?生的思?維,注?重綜合?能力的?培養(yǎng),?有意識(shí)?的培養(yǎng)?學(xué)生的?思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯?性,在?教學(xué)中?提高學(xué)?生的思?維素質(zhì)?.保證?每一節(jié)?課的質(zhì)?量.?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè),注?意聽(tīng)取?學(xué)生的?意見(jiàn),?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況,?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?堅(jiān)持聽(tīng)?課,注?意學(xué)習(xí)?組里老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式.?本學(xué)年?平均每?周聽(tīng)課?二到三?節(jié),對(duì)?自己的?教學(xué)促?進(jìn)很大?.5?、注重?教育理?論的學(xué)?習(xí),并?注意把?一些先?進(jìn)的理?論應(yīng)用?于課堂?,做到?學(xué)有所?用.一?年來(lái),?我在學(xué)?校上了?一次公?開(kāi)課.?通過(guò)開(kāi)?公開(kāi)課?,使自?己的教?學(xué)水平?得到很?大的提?高,但?也使我?意識(shí)到?了自己?在教學(xué)?方面的?不足之?處,公?開(kāi)課受?到各位?老師及?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng).?三、?班主任?工作情?況本?年度我?擔(dān)任班?主任,?班主任?工作使?我認(rèn)識(shí)?到作為?一名班?主任,?除了維?持好正?常的教?學(xué)秩序?,保證?同學(xué)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?外,更?應(yīng)該關(guān)?注每一?個(gè)學(xué)生?的思想?狀況,?全面了?解學(xué)生?情況。?我平時(shí)?非常注?重與學(xué)?生的交?流,通?過(guò)與學(xué)?生談心?,家訪?等各種?手段