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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我能讀拼音,寫詞語。
jiàshǐ
xiōnghuái
pútao
àomì
shūshì
kuìbài
bēicǎn
hénjì
二、填空題2、根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
今天我和(hé
hè)弟弟看(kān
kàn)家,一只可惡(wù
è)的流浪狗跑到我家里中來,我讓它快離開我的家,別讓我再看(kān
kàn)見它。那家伙先用兇惡(wùè)的叫聲應(yīng)和(hé
hè)我,隨后率(shuài
lǜ)先向弟弟發(fā)起攻擊,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了,我一點(diǎn)也沒有考慮安危,拾起折(shé
zhé)斷的木棍沖上去,把狗嚇跑了。3、多音字組詞。
模mó(
)
mú(
)
系jì(
)
xì(
)
塞sài(
)
sè(
)
sāi(
)
蒙mēng(
)
méng(
)
měng(
)4、我會寫出下面詞語的反義詞。
樸素——()
甜蜜——()
鮮嫩——()
真切——()
復(fù)雜——()
逼近——()
斷絕——()
風(fēng)趣——()
獨(dú)特——()
笨重——()
遲鈍——()
末期——()5、在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.(
)有驟雨,這里(
)立刻就會干的。
2.(
)感到疲勞,蟋蟀(
)在未完工的家門口休息一會兒。
3.(
)蟋蟀的工具是那樣柔弱,(
)人們對它的勞動成果感到驚奇。
4.蟋蟀的屋子內(nèi)部(
)沒什么布置,(
)墻壁很光滑。6、將下列成語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
①眉()目()
②鶴()童()
③差之毫厘,()()()()
④精忠()()
⑤()()不阿
⑥病從口入,()()()()
(1)①和②都是描寫______的成語,像這樣的成語還有______。
(2)④和⑤都是描寫______的成語,像這樣的成語還有______。
(3)③和⑥都是八字成語,像這樣的成語還有______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書?!雹邸盀槊骼矶x書?!雹堋盀楣庖T楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”⑩這位同學(xué)是誰呢?他就是周恩來,中華人民共和國的第一任總理。1.簡單概括選文講了一件什么事?
_______________
2.試著按要求從不同的角度提出問題,并選一個(gè)嘗試解答。
(1)讀第⑦⑧⑨⑩自然段,提出一個(gè)能對理解課文內(nèi)容有幫助值得思考的問題。
_____________
(2)讀第⑩段,針對文章的寫法提一個(gè)問題。
__________解答問題____________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答小題。掏鳥①小時(shí)候看電影??匆娙思疑蠘涮网B,可我小時(shí)候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩,從未見過有什么小的鳥巢。那時(shí)大院里有幾根大煙囪,聳入云霄,每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷,我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時(shí)的夢想??上倚r(shí)候住的軍隊(duì)大院,多樓房、少平房,即便是平房也是鍋爐房,房高屋大,一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)超高的大梯子架在鍋爐房上,就趁中午無人之際,拉上一個(gè)小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪,大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯,一個(gè)人膽大心細(xì)地爬了上去。我小時(shí)候登高就本著膽大心細(xì)的原則,走一步穩(wěn)住一步,加之我從小就不恐高,別人恐高我還譏笑他,所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時(shí),就可以清晰地聽見小鳥的叫聲,大麻雀慌成一團(tuán)地在頭上翻飛狂叫。那時(shí)真有點(diǎn)兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢,沿聲音尋去,最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來,左手伸出一摸,滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜,裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意,將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好,做成綠豆大的小丸喂雛鳥,看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子,自己覺得很有成就感。但年幼時(shí)的確無知:不知大麻雀內(nèi)心有多么痛苦,也不知小雛鳥永遠(yuǎn)喂不活,必定成為雙方的悲劇。這個(gè)道理不長大成人一定不會懂得。1.“我”掏鳥成功的條件有哪些?請用簡潔的語言寫下來,至少寫三個(gè)。
_______________________________________________________
2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(
)
(2)“初生牛犢不怕虎”說明“我”當(dāng)時(shí)做事情沒有顧慮,敢想敢做。(
)
(3)文章標(biāo)題“掏鳥”可以改為“捕鳥”,意思和表達(dá)效果都一樣。(
)
3.品讀文章,體會人物的想法。
第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”,此時(shí)的“我”在想:______________________________。
4.請你細(xì)細(xì)品讀下面的句子,并作批注。
那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。
我的批注:___________________________________
5.文中的“我”認(rèn)為自己“年幼時(shí)的確無知”。聯(lián)系文章及生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_______________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
平平在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“平平,你真愛美呀,我剛曬的被單上也錦上添花了?!?/p>
(1)劉阿姨言外之意是_________________。
(2)如果你是平平,你會怎樣回答劉阿姨呢?
____________________六、作文10、習(xí)作
題目:我想變成_
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