2023年中小學教師資格證作文萬能模版

第頁共頁2023年中小學老師資格證作文萬能模版2023年中小學老師資格證作文萬能模版作文整體來說分為總分總?cè)植浚旱谝痪植渴强偸觯簩嶋H上就是對全文的概括闡述;第二局部是分論：也就是整個文章展開闡述的局部;第三局部是總結(jié)：對整篇文章總結(jié)陳述。開頭先搞清楚作文開頭的作用，開篇第一段被稱為“鳳頭”，也就是最值錢的地方，這一段根本沒有廢話，篇幅大約在200字左右，這200字就相當于一篇論文的【摘要】：^p。簡單明了的總體概述文章的中心思想，為什么要這么做，詳細采取哪些措施，預(yù)計到達的效果。第一，直述中心論點開篇直述主題，亮明觀點。根本句型：直接抄開門五件事中的中心論點第二，利用社會現(xiàn)象進展支撐主題說明之后，要用社會現(xiàn)象來反面支撐根本句型(轉(zhuǎn)折過渡)：但是，在現(xiàn)實生活中……造成了……第三，說明詳細措施我們詳細怎么做，才能把這些反面的社會現(xiàn)象杜絕根本句型：過渡+分論點第四，說明預(yù)期效果分論點，詳細措施實行，預(yù)期可以到達的目的，之后就又回到了主題句型：只有……才能……中間有幾個分論點就寫幾個自然段，每個分論點自成一個自然段，一般來說，一篇文章少那么三個，多那么五個分論點，太少顯得考慮不充分，太多顯得提煉不精準。每一個分論點自然段的行文，根本構(gòu)造包括四個方面：意義和作用+正面闡述+反面闡述+詳細措施。詳細措施詳細措施實際是對分論點的再次集體化，相當于是分論點的分論點。根本的句型是：分點列出，逐步遞進。例如：分論點是：老師要進步自身素質(zhì)，做一個品德高尚的人。那么分論點行文的第四句應(yīng)該是：因此，老師要(1)認真學習相關(guān)知識，充實自己的認知;(2)嚴格按照老師職業(yè)道德的要求標準自己的行為;(3)不斷反思自己的行為，及時糾錯。綜合上面四步，分論點自然段就可以成文了：老師是學生的.典范，在學生開展過程中起著示范性的作用。假如老師是一個品德高尚的人，就會潛移默化的對學消費生積極的影響。反之，假如老師是一個品行低俗或者行為失范的人，那么不僅對學生的行為產(chǎn)生影響，甚至會影響教育事業(yè)的開展。因此，老師要(1)認真學習相關(guān)知識，充實自己的認知;(2)嚴格按照老師職業(yè)道德的要求標準自己的行為;(3)不斷反思自己的行為，及時糾錯。結(jié)尾原那么：結(jié)尾切忌尾大不掉，要做到兩點：(1)迅速收尾(2)點明主題。行文邏輯：祈使句+感慨句/排比句(1)祈使句的作用是總結(jié)和概括全文的論據(jù)和論點(總括分論點)(2)感慨句/排比句的作用是點明主題，并且增加結(jié)尾的力度(點明主題)例如：為學生的自主開展而教育(文章主題)教育的目的，就是在促進學生自主的開展，讓學生找到人生的意義，做最真實的自己。但是在現(xiàn)實生活中，學生總是會因為種種評說、猜想而迷失自己，這不僅阻礙了學生的安康成長，而且也不符合教育的本質(zhì)。因此，全社會應(yīng)該有以人為本的言論氣氛;學校應(yīng)該設(shè)置滿足學生個性開展需求的課程;老師教學過程應(yīng)注重培養(yǎng)學生的個性開展;家庭也應(yīng)該鼓勵學生追求自己的夢想。只有這樣立體的措施，教育才可以讓學生自由安康的成長。(文章第一段)相信在社會、學校、老師、家庭各方的共同努力下(祈使句)，才能為學生的自主開展創(chuàng)造良好的環(huán)境!才能為學生的自主開展給與正確的引導!才能讓學生的自主開展變成現(xiàn)實!教育真正的目的才能實現(xiàn)!(排比句+感慨句)(文章結(jié)尾)報考中小學老師資格證的條件根據(jù)《中小學老師資格考試暫行方法》〔老師[2023]9號〕文件規(guī)定，符合以下根本條件的人員，可以報名參加老師資格考試：〔一〕具有中華人民共和國國籍；〔二〕遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；〔三〕符合申請認定老師資格的體檢標準；〔四〕符合《老師法》規(guī)定的學歷要求。普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。申請人應(yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報名參加老師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加老師資格考試。統(tǒng)考工作啟動前已入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應(yīng)的老師資格。統(tǒng)考工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學老師資格應(yīng)參加老師資格考試。被撤銷老師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到，或成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的，不得報名參加考試。曾參加老師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理方法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)《中華人民共和國老師法》規(guī)定，獲得老師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學歷是