九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第三十二課時(shí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

///九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第32課時(shí)專題5專題5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原?正確選擇儀器、藥品,并對儀器裝置進(jìn)行科學(xué)的鏈接。2．初步學(xué)會(huì)和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出結(jié)論,能如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?！靖字R(shí)過關(guān)】1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的根本要求(1)科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方法和操作過程必須、嚴(yán)謹(jǐn)、合理。(2)平安性：應(yīng)盡量防止使用藥品和進(jìn)行具有一定性的實(shí)驗(yàn)操作,操作過程要環(huán)保、衛(wèi)生。(3)可行性：所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等符合一般實(shí)驗(yàn)條件,易到達(dá)目的要求。(4)簡約性：要求實(shí)驗(yàn)簡單,實(shí)驗(yàn)簡便、實(shí)驗(yàn)明顯。2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)根本思路(1)明確——明確實(shí)驗(yàn)的目的,弄清實(shí)驗(yàn)原理。(2)選擇——選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。(3)設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟。(4)記錄——全面、及時(shí)而又準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(5)分析得到——通過分析、計(jì)算、圖表、推理等處理得出正確的結(jié)論。【考點(diǎn)與題型】考點(diǎn)1：物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)點(diǎn)撥：此類試題多方位考查了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律,各類物質(zhì)間發(fā)生反響的條件,金屬活動(dòng)性順序,物質(zhì)溶解性等知識(shí),同時(shí)考查了同學(xué)們靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,熟悉上述知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),還要遵循設(shè)計(jì)物質(zhì)制備方案的原那么：(1)條件適宜,操作方便；(2)原理正確,步驟簡單；(3)原料豐富,價(jià)格低廉；產(chǎn)物純潔,染污物少?！纠}1】采用兩種方法制取銅,現(xiàn)有鋅、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)及以下實(shí)驗(yàn)裝置供選擇。(1)第一種方法的實(shí)驗(yàn)過程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生,應(yīng)選用上面裝置中的,寫出此現(xiàn)象的化學(xué)方程式。(2)第二種方法應(yīng)選用下面裝置中的和D。(3)在第二種方法制取的銅中,可能存在的黑色雜質(zhì)是。(4)在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方法中,你認(rèn)為第種方法操作更合理、更簡便?！踞槍π跃毩?xí)一】1．工業(yè)上以石灰石、純堿、水為原料制取燒堿,按制取流程順序,請寫出制取過程中發(fā)生反響的化學(xué)方程式及所屬的化學(xué)反響根本類型。(1)化學(xué)方程式,反響根本類型；(2)化學(xué)方程式,反響根本類型；(3)化學(xué)方程式,反響根本類型；2．(資陽中考)完成以下各題：(1)由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Al經(jīng)兩步反響可得到Al(OH)3,寫出其轉(zhuǎn)化反響的化學(xué)方程式〔其它反響物自定〕：(2)初中學(xué)過得到CO2的化學(xué)反響有多種,可由四種根本反響類型的反響得到CO2。①：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3〔H2CO3不穩(wěn)定,分解直接得到CO2〕,該反響屬于根本反響類型中的反響；②由化合反響得到CO2,寫出其反響的化學(xué)方程式之一：；③由分解反響得到CO2,寫出其反響的化學(xué)方程式之一：；④由置換反響得到CO2,寫出其反響的化學(xué)方程式之一：?？键c(diǎn)2：物質(zhì)組成、性質(zhì)檢驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)點(diǎn)撥：此類試題命題形式多樣,或從現(xiàn)實(shí)生活中提出問題,或從教材中的重要知識(shí)、典型實(shí)驗(yàn)設(shè)置試題,考查的要點(diǎn)包括確定實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)用品及裝置、設(shè)計(jì)操作步驟、推測或解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并獲取結(jié)論、對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)全改良、標(biāo)準(zhǔn)書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。解答這類題目,要求同學(xué)們要熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí),同時(shí)要善于吸收新信息并且能加以靈活運(yùn)用?！纠}2】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反響時(shí),設(shè)計(jì)出以下三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a,b。(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)①。實(shí)驗(yàn)③。(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是,改良后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(4)請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反響生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量反響后的溶液于試管,滴入足量。有產(chǎn)生。說明反響產(chǎn)生了碳酸鈉?！踞槍π跃毩?xí)二】3.以下實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰病矨．圖甲比擬鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要到達(dá)一定溫度4．科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的．學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色〞的知識(shí)后,進(jìn)一步了解到“鹽酸能解離產(chǎn)生H+和Cl-,氯化鈉能解離產(chǎn)生Na+和Cl—〞。為深入研究某一問題,小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案,請答復(fù)：(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后,乙試管中的溶液將變?yōu)樯?2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是。5．通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),可以體驗(yàn)探究的過程,也可以從事實(shí)中得出結(jié)論或規(guī)律．分別設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),完成下表內(nèi)容,到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)燃燒條件之一：需要可燃物(2)稀鹽酸呈酸性(3)化學(xué)反響中不通過燃燒也可獲得熱量【課堂針對訓(xùn)練】6．以下各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì),能夠?qū)崿F(xiàn)的是〔〕A．SSO3H2SO4 B．CuOCu(OH)2CuSO4C．FeFe2O3Fe2(SO4)3D．CaOCa(OH)2NaOH7．(資陽中考)小明學(xué)習(xí)了化學(xué)后,知道石蕊試紙可檢驗(yàn)酸溶液或堿溶液。為了檢驗(yàn)硫酸的酸性,他用玻璃棒蘸一點(diǎn)濃硫酸在石蕊試紙上,沒有看見試紙變紅,而是變黑了。小明這一實(shí)驗(yàn)不成功的原因是____________________________________；小明明白道理后,把濃硫酸進(jìn)行稀釋,他的正確操作是_______________________________。8．某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動(dòng)小組以此作為課題,探討如何從中回收純潔的硫酸鎂固體。他們設(shè)計(jì)了兩種不同的方案,請你參加討論：(1)方案一,選用鎂粉為試劑。①往廢水中逐次參加鎂粉,當(dāng)觀察到時(shí),說明參加鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過程發(fā)生反響的化學(xué)方程式是；②接下來的操作方法依次是和；(2)方案二,選用氫氧化鈉溶液為試劑。①向廢水中逐滴參加氫氧化鈉溶液,當(dāng)時(shí),停止滴入氫氧化鈉溶液。此過程發(fā)生反響的化學(xué)方程式是；②為了得到純潔的硫酸鎂溶液,接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(請簡要寫出操作過程)③……,得到硫酸鎂固體。(3)比擬兩個(gè)方案,假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒有損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?,原因是。(4)請你繼續(xù)探究,設(shè)計(jì)新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)；該試劑發(fā)生反響的化學(xué)方程式是?！菊n后跟蹤訓(xùn)練】9.以下物質(zhì)的制備中,只有參加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是〔〕A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2C．MgO→MgCl2D．BaCl2→BaSO410．某課外小組的同學(xué),這制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計(jì)的以下途徑中,正確的選項(xiàng)是()A.A.B.C.D.11．甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑,設(shè)計(jì)了以下只用一支試管,取一次鹽酸的實(shí)驗(yàn)方案。(1)請你幫助甲同學(xué)完善下表中的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用________________②在①所得溶液中,插入________,充分作用無明顯現(xiàn)象③在②所得溶液中,插入________,充分作用________________結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu。寫出①中反響的化學(xué)方程式：____________________________________。將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________________________________。(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),還能得出活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________。(3)丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論,不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)開___________________。12．醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會(huì)帶來嚴(yán)重的社會(huì)危害。(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為：____________________________。(2)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測的原理是橙紅色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,硫酸鉻由Cr3+和SO42—組成,那么硫酸鉻的化學(xué)式為____________。(3)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,某興趣小組想知道該白酒的組成情況,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：【提出問題】：白酒中溶質(zhì)有哪些？【查閱資料】：材料一：乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。材料二：乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性?！静聹y】猜測1：只有乙醇；猜測2：只有乙酸；猜測3：______________________?！緦?shí)驗(yàn)探究】：小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案證明猜測3成立,請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液①____________________猜測3成立②______________________________________________②______________________________________13．請完成以下探究過程：問題：如何鑒定孔雀石[Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物?假設(shè)：假設(shè)孔雀石加熱分解的產(chǎn)物是H2O、CO2和CuO。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)①：按以下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2。該裝置的連接順序是：a接,接；按此順序連接的理由是：實(shí)驗(yàn)②：請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明孔雀石完全分解后,試管中剩余的