4月份教學(xué)工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)4月份教學(xué)工作總結(jié)4月份教學(xué)工作總結(jié)1四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作方案，并結(jié)合本校所制定的方案開展工作，如今將相關(guān)工作做以小結(jié)。一、所開展工作〔20xx年4月1日4月30日〕1、全面鋪開老師根本功大賽活動(dòng)。大力促進(jìn)老師主動(dòng)開展、持續(xù)開展、終身開展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)老師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改良教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年老師，為全面施行素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資保障。在此次活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)的要求進(jìn)步自身，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較有更細(xì)致的解讀，才更有效。4、在本月下旬，學(xué)校及時(shí)深化班級(jí)理解各班的教學(xué)進(jìn)度，并催促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開展。二、四月份校常規(guī)檢查情況。我校于4月30日，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查，我們將老師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)修改情況及老師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看，老師的教案書寫質(zhì)量比以往有進(jìn)步，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè)，組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí)，多數(shù)老師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充，內(nèi)容也顯得非常豐富。尤其是許延紅的教案〔五年語(yǔ)數(shù)〕、那麗的教案〔一年級(jí)語(yǔ)數(shù)〕書寫特別工整，工程填寫齊全。老師能及時(shí)進(jìn)展作業(yè)修改，作業(yè)布置也比擬合理，六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還非常多元化，對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)展了檢查，老師們能及時(shí)帶著學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)展修改。聽課筆記老師記錄較好，多數(shù)老師能超額完成聽課任務(wù)，最多的到達(dá)了12節(jié)。老師們聽課筆記記錄比擬細(xì)致，間評(píng)的內(nèi)容還是比擬細(xì)致，但總評(píng)記錄的人比擬少。聽課筆記記的較認(rèn)真的老師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄老師們能認(rèn)真及時(shí)填寫，次數(shù)也比擬足。三、存在問題1、作業(yè)修改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象，老師沒能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文修改中，老師們的精批篇目不夠到位。2、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解，講解之后對(duì)局部學(xué)生存在的困惑沒有及時(shí)加以指導(dǎo)，穩(wěn)固工作做得不夠。四、今后努力的方向在日后工作中我校將注重老師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變老師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開展一些有利于老師和學(xué)生開展的活動(dòng)。4月份教學(xué)工作總結(jié)2一、積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，積極傳播新理念，對(duì)于進(jìn)步我校課堂教學(xué)起到了有力的推動(dòng)作用。我本人在三月底至五月的中上旬積極參加了初中校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作而且有幸在4月21號(hào)到4月25號(hào)之間跟著新密市教體局的主要領(lǐng)導(dǎo)到山東濟(jì)南參加了全國(guó)“同課異構(gòu)”教學(xué)專題報(bào)告會(huì)，通過聆聽許多教育專家的專題報(bào)告使我感慨頗深，受益匪淺，“是故學(xué)然后知缺乏，學(xué)然后知困。知缺乏，然后能自強(qiáng)”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道了自己所不知道的東西，與他校校長(zhǎng)交流才知道了自己困惑的地方。學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢回到學(xué)校之后，我在全校老師的例會(huì)上以及教研組的教研例會(huì)上，及時(shí)傳播新形勢(shì)下的教育教學(xué)理念，要求我校老師首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)思想者，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，給老師講學(xué)習(xí)既能明心，又能明志，更能明方向。其次號(hào)召我校老師應(yīng)該積極地做一個(gè)新課改的行動(dòng)者，要不斷探尋合適自己個(gè)人的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格。作為我個(gè)人我也一定要帶著我們的老師在行動(dòng)中探究，在研究中前行，在反思中開展。二、精心準(zhǔn)備，全力以赴迎接督縣工作的前期檢查4月11號(hào)我校被定為農(nóng)村學(xué)校督縣迎檢單位，將要承受鄭州市教育局的檢查驗(yàn)收。承受任務(wù)以后，在新密市教體局和來集鎮(zhèn)中心校的細(xì)心的指導(dǎo)下，我在參加校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余回到學(xué)校緊鑼密鼓部置安排，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全體師生積極投入到“督縣”的檔案整理、各個(gè)功能室的建立、校容校貌的美化、學(xué)校硬件設(shè)施的建立等多項(xiàng)繁忙緊張繁重的工作當(dāng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員舍小家顧大家，充分發(fā)揮了班子成員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，整理檔案，認(rèn)真仔細(xì)。我校的全體老師犧牲了雙休日的時(shí)間，識(shí)大體顧大局，不怕臟不怕累，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，義務(wù)批墻、粉刷油漆、平整場(chǎng)地、搬運(yùn)東西。督縣充分調(diào)動(dòng)了全校師生為振興我校開展的積極性和工作的創(chuàng)造性，努力創(chuàng)始了我校老師隊(duì)伍熱火朝天，干事創(chuàng)業(yè)的大好場(chǎng)面。在這次重大的檢查工作當(dāng)中，從校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子到一線老師再到后勤教工乃至全體學(xué)生，涌現(xiàn)出了一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚、成績(jī)卓著、奉獻(xiàn)突出的先進(jìn)勞動(dòng)模范和先進(jìn)的班集體。檔案歸類整理，分門別類，清楚整齊，美觀大方，我校又從校園文化建立入手，積極營(yíng)造良好的教育氣氛，通過校園文化建立，陶冶了學(xué)生的情操。通過督縣的前期準(zhǔn)備，使得我們學(xué)校，文化氣氛濃重，靚麗整潔，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，空氣清新。學(xué)校又在優(yōu)化校園環(huán)境的同時(shí)，又在極其困難的經(jīng)濟(jì)條件下，籌措資金，高標(biāo)準(zhǔn)的布置了美術(shù)專用教室、音樂專用教室、心理咨詢室、體育器材安放室。這幾個(gè)功能室裝備的設(shè)施之先進(jìn)可以說在全新密市的農(nóng)村學(xué)校中都是一流的，在督縣工作的準(zhǔn)備中，我們學(xué)校又積極開發(fā)籃球校本課程，我們自己自編籃球操這本校本教材，我校的全體學(xué)生都能動(dòng)作嫻熟、整齊劃一的做這套籃球操。這個(gè)特色、亮點(diǎn)受到了新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)并且作為經(jīng)歷材料被推薦到鄭州市督縣檢查團(tuán)備案。以上所做的督縣前期的準(zhǔn)備工作為5月份鄭州市的督縣驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。所做的工作同時(shí)也受到了新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，課堂達(dá)標(biāo)與推聽相結(jié)合，狠抓課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。我們學(xué)校自四月份以來，以構(gòu)建道德課堂為抓手嚴(yán)密結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，全面打造能促進(jìn)學(xué)生思維的高效課堂。學(xué)校內(nèi)部每星期以學(xué)科教研組為單位，都安排幾名老師進(jìn)展教學(xué)達(dá)標(biāo)課，由學(xué)校相對(duì)應(yīng)的學(xué)科教研組組成評(píng)委，學(xué)校教誨處認(rèn)真組織沒課的老師積極跟隨聽課，結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的詳細(xì)要求由評(píng)委當(dāng)節(jié)課聽完以后進(jìn)展打分，記入該老師的成長(zhǎng)檔案，聽課完畢的當(dāng)天，由學(xué)科教研組及時(shí)的召開評(píng)課會(huì)議，對(duì)其學(xué)習(xí)目的、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)效果、專業(yè)素養(yǎng)以上八個(gè)方面進(jìn)展認(rèn)真的評(píng)價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全局部到詳細(xì)的學(xué)科當(dāng)中去。通過領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到學(xué)科、全程參與、跟進(jìn)指導(dǎo)等多種形式，扎實(shí)有效的開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年老師要正確運(yùn)用肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，要采用適當(dāng)?shù)姆椒I(yíng)造民主、平等、和諧、積極向上的課堂氣氛。學(xué)校教誨處每天轉(zhuǎn)學(xué)校的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)看老師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于低效的課堂教學(xué)或者學(xué)生聽講情緒不高的課堂教學(xué)，及時(shí)推門給予提醒。堅(jiān)持推門聽課制度，學(xué)校所定的每星期三的上午作為推門聽課日，當(dāng)天上午學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取不同形式的推門聽課，或聽完好的一節(jié)、或聽某位老師的20—30分鐘的短課堂，推門聽課看的是：學(xué)生的注意力是否集中、課堂氣氛是否活潑、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是否濃重。每次推門聽課都做到聽后即評(píng)，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)展糾正或提出有效地改良建議，幫助老師探求最正確的教學(xué)方案，進(jìn)步老師們的教學(xué)程度。四、認(rèn)真組織段考，認(rèn)真對(duì)待段考的總結(jié)反思工作四月份教體局組織的段考是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)以及老師授課情況的一個(gè)總結(jié)，通過考試可以發(fā)現(xiàn)老師的教以及學(xué)生的學(xué)習(xí)中的問題，以便到達(dá)師生共同進(jìn)步的目的。針對(duì)段考，我們學(xué)校及時(shí)召開了段考發(fā)動(dòng)會(huì)，明確提出“誠(chéng)信應(yīng)考”的口號(hào)：希望全校的教職員工以及全體學(xué)生要從維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)出發(fā)，從考風(fēng)抓起，從維護(hù)自身的形象出發(fā)，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信應(yīng)考，老實(shí)做人，要明禮誠(chéng)信。我們學(xué)校全體師生結(jié)實(shí)樹立了“老實(shí)考試為榮，違紀(jì)舞弊可恥”的榮辱觀，回到學(xué)校我們學(xué)校又認(rèn)真進(jìn)展了總結(jié)和反思，力求在總結(jié)中反思，在反思中進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)各個(gè)不同的年級(jí)段情況又變換了總結(jié)反思的形式，除了級(jí)段的總結(jié)分析會(huì)之外，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及三個(gè)年級(jí)段長(zhǎng)全部下到班級(jí)里面去及時(shí)召開班級(jí)的考試分析會(huì)，把本班級(jí)所有的任課老師請(qǐng)到班級(jí)中，班主任主持，從班級(jí)情況、學(xué)科老師分析、詳細(xì)學(xué)生分析〔進(jìn)步效率交流學(xué)習(xí)方法的典型發(fā)言、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步原因及動(dòng)力的典型發(fā)言、單科狀元學(xué)習(xí)方法體會(huì)、等毫不保存的介紹給其他的學(xué)生，用學(xué)生的切身體會(huì)談他們的收獲，好方法人人受益〕，班級(jí)存在的問題〔可從成績(jī)比照、退步原因、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等〕方面進(jìn)展分析，此種方法的實(shí)行對(duì)廣闊老師以及全體學(xué)生的震動(dòng)很大，任課老師和學(xué)生能暢所欲言，效果也非常明顯。使得廣闊老師體會(huì)到要想進(jìn)步成績(jī)，應(yīng)該注意六個(gè)字：教學(xué)、輔導(dǎo)、細(xì)摳。五、狠抓九年級(jí)畢業(yè)班的工作1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而九年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量提升更是學(xué)校工作的重中之重，面對(duì)剩下不到百天的時(shí)間，為了確保完成九年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，學(xué)校及時(shí)召開了九年級(jí)畢業(yè)班的中招百天倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，我和學(xué)校教誨處的幾位領(lǐng)導(dǎo)紛紛在會(huì)議上做了精彩發(fā)言，從質(zhì)量意識(shí)、端正態(tài)度、明確目的等各方面做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校結(jié)合新密市教研室所定的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見及時(shí)的召開九年級(jí)老師會(huì)，使得九年級(jí)畢業(yè)班的老師都能做到心中有數(shù)、有的放失的做好三輪復(fù)習(xí)的方案，學(xué)校又多層次的召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，找準(zhǔn)苗子保住苗子，注重思想教育，給他們談形勢(shì)、提要求，多鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)尖子生要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的真正主人，克制急躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，給他們以正確的思想指導(dǎo)，把本屆畢業(yè)班的中考復(fù)習(xí)備考工作抓緊、抓實(shí)、抓好，為全面進(jìn)步我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量做奉獻(xiàn)。2、狠抓理化生操作訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化效果，通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手才能，為中招實(shí)驗(yàn)考試奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。3、狠抓九年級(jí)體育訓(xùn)練，每天早上堅(jiān)持訓(xùn)練半小時(shí)，課間操堅(jiān)持訓(xùn)練半小時(shí)，每天下午堅(jiān)持訓(xùn)練40分鐘，為中招體育考試打下堅(jiān)實(shí)的根底。六、依托鄭州57中的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，有效引領(lǐng)加強(qiáng)學(xué)校老師業(yè)務(wù)程度的學(xué)習(xí)，使理念升華為行動(dòng)學(xué)校每周都安排專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，或集中學(xué)習(xí)、或分散學(xué)習(xí)，內(nèi)容統(tǒng)一：全部是《中國(guó)老師報(bào)》，因?yàn)槔锩鎯?nèi)容有田保華局長(zhǎng)的局長(zhǎng)專欄、有教改專家李鎮(zhèn)西“如何讓課堂成為民主的土壤之我見”。通過一系列的學(xué)習(xí)使老師具有更加豐富的學(xué)科素養(yǎng)更豐富的教學(xué)素養(yǎng)，有效促使老師專業(yè)知識(shí)以及本體知識(shí)的進(jìn)步。針對(duì)進(jìn)步課堂教學(xué)效率方面，我們學(xué)校在四月份時(shí)屢次邀請(qǐng)鄭州57中來我們學(xué)校送課，前前后后來我校進(jìn)展了三次送課活動(dòng)，通過名校送課指導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶，使我們學(xué)校的一線老師零間隔的理解到了道德課堂的教學(xué)形式，因?yàn)楫?dāng)下我們的老師缺的不是理念，缺的是行動(dòng)，對(duì)于道德課堂我們學(xué)校要求老師不應(yīng)該“坐”而論道，而應(yīng)該是“做”而論道，每周一的學(xué)校例會(huì)上，教誨處都會(huì)說同樣的一句話：有一種智慧叫“行動(dòng)”！要求老師要不斷探尋合適自己的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格，作為學(xué)校及時(shí)的帶著我們的老師在行動(dòng)中探究、在研究中前行、在反思中開展。七、認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，百花齊放，花香滿園我校在四月份成功舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽、化學(xué)競(jìng)賽、校園學(xué)生節(jié)目主持比賽等一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，每一種競(jìng)賽都有學(xué)生脫穎而出，代表學(xué)校外出比賽并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，期中有兩名學(xué)生代表我鎮(zhèn)參加了全新密市的節(jié)目主持人比賽，并獲得了新密市第二名的優(yōu)異成績(jī)。全體老師認(rèn)真參與教研、教科研論文的申報(bào)評(píng)選工作，學(xué)校經(jīng)過層層挑選，上報(bào)了15篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。另有馬文娟、馬繼剛、盧志偉、吳志恒、王紅麗、李慧娟、姚軍霞、陳公平、王曉東、馬國(guó)強(qiáng)等11人參加了新密市級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的根本功考核，其中馬文娟老師、馬繼剛老師兩人代表全鎮(zhèn)的生物學(xué)科以及政治學(xué)科參加了新密市青年老師根本功大賽，并分別獲得了第二名和第一名的優(yōu)異成績(jī)。全體老師都進(jìn)展了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，我本人在全市中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。回首過去是為了更好的展望將來，在今后的工作中我校將會(huì)以更好的精神狀態(tài)、更強(qiáng)烈的憂患意識(shí)以及質(zhì)量意識(shí)迎接新的挑戰(zhàn)！4月份教學(xué)工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過去，回憶過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。一個(gè)學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)心下，同事們的幫助下，透過自己的努力，克制缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力進(jìn)步個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)資料，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。三、本學(xué)期的主要成績(jī)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，透過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的進(jìn)步，例如：我校田徑隊(duì)參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績(jī)，這樣的成績(jī)離不開老師和同學(xué)的努力，期望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)和播送操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡送，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。四、總結(jié)個(gè)人的教科研成果在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)歷，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績(jī)：1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎(jiǎng)。2、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎(jiǎng)。3、現(xiàn)場(chǎng)聽課評(píng)課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎(jiǎng)。4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯(cuò)的成績(jī)?；貞浛偨Y(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽獲得了必須的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱辛。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善缺乏，為學(xué)生更好的開展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。4月份教學(xué)工作總結(jié)4為了認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，全面進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教誨處工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況，在第九周進(jìn)展了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況以及本月的其他教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)檢查情況教學(xué)常規(guī)：備課、課堂教學(xué)、作業(yè)修改一.備課方面：優(yōu)點(diǎn)：總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)課標(biāo)和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。大局部教案目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，表達(dá)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深化、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，集體備課根本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生，單元質(zhì)量檢測(cè)分析表填寫詳細(xì)。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分表達(dá)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)后記詳細(xì)，有一定的經(jīng)歷借鑒性，后記中融入了大量的考慮，并且有一定的深度;金恒杰老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，教案寫詳案，課后小記詳細(xì)。問題：個(gè)別老師沒有按要求備，不是一課時(shí)一教案，三維目的不明確，教案的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，對(duì)于學(xué)情分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖、板書設(shè)計(jì)和課后反思也時(shí)有時(shí)無(wú)撰寫不及時(shí);少數(shù)老師的反思形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)以后的教學(xué)無(wú)多大的幫助，不能很好地起到反思——調(diào)整——改良的作用;局部老師作業(yè)設(shè)計(jì)較少，作業(yè)形式單一。改良意見1、教學(xué)設(shè)計(jì)要表達(dá)個(gè)性，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。認(rèn)真鉆研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、借鑒人家的東西要聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。3、課后反思既要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改良自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。二.作業(yè)情況優(yōu)點(diǎn)：在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文、練習(xí)冊(cè)能及時(shí)認(rèn)真地修改，修改有日期、等級(jí)和少量鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，學(xué)生能按照老師的要求去訂正。漢語(yǔ)組：曹璐、姜貞順、張銀姬老師作業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展了第二次的修改，修改質(zhì)量好，學(xué)生的作業(yè)本整潔。還有3年級(jí)、5年級(jí)的學(xué)生作文程度非常高，這與曹璐、姜貞順兩位老師認(rèn)真對(duì)待作文課和認(rèn)真評(píng)改作文是分不開的。數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)組的老師們大局部都進(jìn)展了批閱及復(fù)批，特別是崔燕、樸月花兩位老師根本做到了只要有錯(cuò)就跟蹤改錯(cuò)，而且有時(shí)還使用了修正紙使得作業(yè)非常整潔，還能留下錯(cuò)題當(dāng)作錯(cuò)題資。問題：同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些老師在修改中不夠細(xì)致，沒有撰寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)種類單一，梯度不夠明顯，有些內(nèi)容看不出是否批閱。局部漢語(yǔ)老師的內(nèi)頁(yè)格式不正確，如沒有課題，作文修改不及時(shí)，評(píng)語(yǔ)寥寥草草一行字，學(xué)生的作文質(zhì)量也存在不高的現(xiàn)象。改良意見：1、上個(gè)月已經(jīng)提出修改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這樣能表達(dá)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫上時(shí)間，最后所寫批語(yǔ)要標(biāo)準(zhǔn)、清楚、給學(xué)生以典范示范。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不用分?jǐn)?shù)。2、對(duì)于作業(yè)封面要求老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。3、要重視學(xué)生的閱讀積累，要求中高年級(jí)學(xué)生每周必須閱讀一至兩本課外書，并做好好詞佳句的抄寫以及讀書筆記。4、要加強(qiáng)對(duì)寫字課的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生的.寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆順序，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三.課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅和諧的教學(xué)氣氛，師生關(guān)系得到了一定的改善,老師做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教學(xué)中老師和學(xué)生拉近間隔，以學(xué)生朋友的身份，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)展心與心的談話和交流，他們的言談舉止可以吸引學(xué)生，并能及時(shí)調(diào)控學(xué)生的注意力，轉(zhuǎn)換角色融入學(xué)生，使其迸射出思維的火花。在表達(dá)學(xué)生主體性的同時(shí)，注重了老師的主導(dǎo)作用。老師的語(yǔ)言親切、課堂氣氛輕松、活潑，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。2、多形式訓(xùn)練學(xué)生朗讀。語(yǔ)文課堂朗讀精彩紛呈，讀的形式多樣，有齊讀、個(gè)別讀，分角色讀，老師的范讀，師生的配合讀等等，充分表達(dá)了以讀帶講，讀中理解，讀中感悟的教學(xué)理念。3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，大多數(shù)課上老師們要求學(xué)生做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。同時(shí)，尊重學(xué)生主體地位的表達(dá)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生的活動(dòng)成為課堂的主要內(nèi)容，讓學(xué)生的思維在瞬間閃現(xiàn)。4、及時(shí)進(jìn)展課堂反應(yīng)。張香杰、樸月花等老師授課后及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反應(yīng)，通過反應(yīng)的情況可以看出教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生是否掌握，還有哪些問題學(xué)生掌握的不夠好，這樣就能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。問題：1、無(wú)視了課堂目的的實(shí)在性。有些老師在課堂上由于過分注重對(duì)字、詞、句、段、篇的全盤考慮，導(dǎo)致有的重難點(diǎn)流于形式，沒能落到實(shí)處。有的老師在課堂上雖然設(shè)計(jì)了“讀、說、寫”等環(huán)節(jié)，但沒有深化引導(dǎo)，以致學(xué)生讀沒讀出感情，說沒說完好，寫沒寫深化，訓(xùn)練衰敗到實(shí)處。數(shù)學(xué)組局部老師在備課和講課過程中沒充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知根底，過高或過低估計(jì)了學(xué)生的認(rèn)知程度，按照自己預(yù)設(shè)的思路進(jìn)展。2、無(wú)視了課堂生成的精彩美。老師的引導(dǎo)語(yǔ)巧妙、過渡語(yǔ)流暢、評(píng)價(jià)語(yǔ)多樣、總結(jié)語(yǔ)飽含激情，這些課前預(yù)設(shè)讓課堂成了一節(jié)節(jié)富有詩(shī)意的課堂，但有時(shí)老師過于依賴這些預(yù)設(shè)，使得課堂上不去傾聽學(xué)生的發(fā)言，課堂中生成的精彩美，沒能做到因“生”而彩、因“文”而彩。二、其它教學(xué)活動(dòng)奧數(shù)比賽成績(jī)：20xx年3月31日由哈爾濱市教育研究院組織的10年度哈市朝鮮族小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，由我校金貞花、金賢淑、張香杰老師指導(dǎo)的4年級(jí)池鴻、金右真，5年級(jí)陳星等三名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，四年級(jí)金千龍、5年級(jí)樸東鶴、6年級(jí)白海東、李智妍等4名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，6年級(jí)李柏林榮獲了三等獎(jiǎng)。第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)成績(jī)：20xx年3月，我校組織學(xué)生參加了由中央電化教育館、黑龍江省教育館組織的《第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)》。經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)評(píng)審，哈爾濱市小學(xué)組共有11件作品在省里入圍進(jìn)入全國(guó)比賽，其中我校黃景春老師指導(dǎo)的有兩件作品入圍。讀書活動(dòng)：根據(jù)教誨處的安排4月開場(chǎng)進(jìn)展了書香校園讀書節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都可以按照書香班級(jí)的評(píng)比細(xì)那么設(shè)置了圖書角，進(jìn)展了捐書活動(dòng)，并進(jìn)展了