情緒管理與心理減壓課件

情緒調(diào)節(jié)與心理減壓1ppt課件

請(qǐng)把你兩周內(nèi)體驗(yàn)到的情緒畫到情緒樹上，

看看自己近期有哪些情緒體驗(yàn)？2ppt課件緊張焦慮急躁擔(dān)憂不安恐懼自卑浮躁3ppt課件

（一）焦慮

焦慮是源于對(duì)事情的擔(dān)憂而出現(xiàn)的一種緊張、焦躁、不安的情緒反應(yīng)。焦慮本身并非是一種情緒困擾，適度焦慮有益于個(gè)人潛能的開發(fā)。心理學(xué)試驗(yàn)表明：焦慮水平與學(xué)習(xí)成績呈倒“U”形關(guān)系。4ppt課件

（二）急躁急躁的具體表現(xiàn)：精神緊張易怒坐臥不安注意力易轉(zhuǎn)移生活、學(xué)習(xí)缺乏條理性學(xué)習(xí)效率降低錯(cuò)誤率提高5ppt課件

（三）恐懼擔(dān)憂緊張負(fù)性思維肌肉僵硬尿頻6ppt課件

（四）自卑

自卑是人們自我意識(shí)出現(xiàn)的偏差，確切地說是人的自我認(rèn)識(shí)低于自己的實(shí)際情況而產(chǎn)生的一種輕視自己、否定自己的負(fù)面情緒和退縮狀態(tài)。

7ppt課件【自卑的主要表現(xiàn)】

自我評(píng)價(jià)低（總覺得自己各方面都不行）超概括化和泛化（一兩次沒考好，就喪失信心）對(duì)別人的評(píng)價(jià)過分敏感（教師、同學(xué)、家長）消極地看待問題，遇事習(xí)慣往壞處想（擔(dān)心自己什么情都做不好，設(shè)想各種不好的結(jié)果）意志消沉，行為退縮（學(xué)不進(jìn)去，放棄努力）8ppt課件

學(xué)會(huì)心理減壓，有效調(diào)節(jié)情緒

培養(yǎng)自信心減輕心理壓力學(xué)會(huì)管理情緒9ppt課件（一）培養(yǎng)自信心自信是成功的第一秘訣。希爾頓是世界酒店大王，他的酒店分支機(jī)構(gòu)遍布世界各地，但他起家時(shí)僅有200美金。是什么使他獲得成功呢？希爾頓回答說：只有兩個(gè)字，那就是“自信”。

10ppt課件

信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。拿破侖說：“在我的學(xué)典里沒有不可能這一字眼?！闭沁@種自信激發(fā)了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。

自信心就是指相信自己能夠成功的心態(tài)。很多成績優(yōu)秀在同學(xué)在高考中失利，他們不是輸在知識(shí)能力上，而是敗在信心上。11ppt課件每天晚上睡覺前，對(duì)自己說：“我這一天過得很充實(shí)，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會(huì)帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨起床時(shí)，你也可以自己說：“新的一天又要開始了，經(jīng)過休整我的精神抖擻，信心百倍，相信今天我會(huì)收獲更多！加油！”

12ppt課件互動(dòng)游戲煩惱解決之道招標(biāo)游戲規(guī)則：每個(gè)參加者無記名寫一個(gè)自己的問題和煩惱，然后交給主持人，主持人讓每個(gè)參加者抽出其中的一張，并宣讀其中的內(nèi)容，然后自己并邀請(qǐng)其他人說出解決問題的方法。分享心情：意義：幫助參與者發(fā)現(xiàn)自己解決問題的能力。每個(gè)人解決自我問題的方法并不多，如果能聽到與你類似的人能提供這些方法，有時(shí)比專業(yè)人員提供的幫助還要大。另外，參加者通過幫助別人來挖掘自己內(nèi)心的積極意識(shí)。13ppt課件

減輕心理壓力

培養(yǎng)正確認(rèn)知有效放松身心尋求社會(huì)支持學(xué)會(huì)自我減壓14ppt課件壓力表現(xiàn)個(gè)體的認(rèn)知內(nèi)部資源外部資源社會(huì)支持物質(zhì)資源生理應(yīng)對(duì)資源行為應(yīng)對(duì)資源個(gè)人素質(zhì)資源壓力源15ppt課件避免認(rèn)知曲解和思維錯(cuò)誤：絕對(duì)化思維（非黑即白）過度概括化（以偏概全）消極心理過濾夸大化和縮小化情緒化推論16ppt課件

給自己積極的心理暗示：

我已經(jīng)進(jìn)行了充分的考試準(zhǔn)備，我相信自己！我不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю蛦适判?，讓自己焦急、沮喪！我現(xiàn)在的心情很愉快、很平靜，這種感覺真好！我覺得肌肉開始緊繃了，現(xiàn)在開始深呼吸、放松、慢慢放松——光著急對(duì)考試是沒有幫助的，只要冷靜下來，分析原因，找出漏洞，問題就解決了。真好，這次考試又發(fā)現(xiàn)了不少問題，說明我有很大的上升空間！沒有人可以打敗我，我可以把握自己！想到這些快樂的事情，感覺真好！17ppt課件

2.有效放松身心安排彈性生活：每天有1-2個(gè)小時(shí)的放松時(shí)間學(xué)習(xí)放松技巧：聽音樂、深呼吸、沐浴、按摩參加有氧運(yùn)動(dòng)：打球、跑步、游泳、跳繩、瑜伽高歌釋放壓力：一唱解千愁

選擇減壓食品：增加快樂情緒

18ppt課件魚：魚油中的Omega-3脂肪酸,與常用的抗憂郁藥如碳酸鋰有類似的作用。香蕉：生物堿可以振奮精神和提高信心。葡萄柚：含有高量的維生素C，是制造“多巴胺”的原料；全麥面包：可以吃的抗抑郁劑；菠菜：菠菜是富含葉酸的食物，缺乏葉酸會(huì)導(dǎo)致憂郁癥。櫻桃：放松心情。櫻桃中有一種叫做花青素的物質(zhì),可以降低發(fā)炎。吃20粒櫻桃比吃阿司匹林更加有效。大蒜：緩解疲倦、焦慮和怒氣。南瓜：富含維生素B6和鐵，可以保持好心情。低脂牛奶：低脂牛奶可以讓人不易緊張、暴躁和焦慮。雞肉：雞肉含有豐富的硒，而硒可以振奮精神，使人情緒協(xié)調(diào)。19ppt課件3.尋求社會(huì)支持社會(huì)支持：來自他人的一般性或特定的支持性行為。這種行為可以減輕心理應(yīng)激反應(yīng)，緩解精神緊張狀態(tài)，提高社會(huì)適應(yīng)性。社會(huì)性支持可以來自家庭、朋友、同學(xué)、老師等。20ppt課件同伴支持互相鼓勵(lì)提供慰藉心理傾訴解除煩惱結(jié)伴而行釋放壓力21ppt課件做自己的心理調(diào)節(jié)師自我對(duì)話是心態(tài)自我調(diào)整的良方之一。比如：“離高考越近，便越擔(dān)心自己能力”。自問：這種擔(dān)心必要嗎？自答：毫無必要，平時(shí)自己一向?qū)W習(xí)認(rèn)真，雖不十分優(yōu)秀，但只要認(rèn)真做好考前準(zhǔn)備，正常發(fā)揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔(dān)心而苦惱。又問：這種擔(dān)心有利嗎？自答：沒有，它有百害無一利，它松懈我的斗志，轉(zhuǎn)移我的注意目標(biāo)，若不及早排除，到考后將悔之晚矣。再問：我該怎么辦呢？自答：最要緊的是對(duì)考試充滿自信，要有條不紊的地組織復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好考前準(zhǔn)備。通過這樣自我對(duì)話，心中的擔(dān)憂也就化解了。22ppt課件

學(xué)會(huì)管理情緒

1.及時(shí)排解負(fù)面情緒

可以創(chuàng)造出一種情境，表達(dá)、發(fā)泄自己被壓抑的負(fù)性情緒，如憤怒、壓抑、緊張、焦慮等，通過心理宣泄達(dá)到心理平衡。

宣泄的途徑：23ppt課件罵人運(yùn)動(dòng)砸東西聽音樂吃東西摔門找人打架購物生悶氣寫日記撕紙找朋友傾訴24ppt課件適當(dāng)選擇中性選擇不當(dāng)選擇聽音樂運(yùn)動(dòng)寫日記找朋友傾訴做深呼吸哭吃東西購物撕紙喝水罵人找人打架摔門生悶氣以牙還牙砸東西25ppt課件

2.善于培養(yǎng)健康情緒

（1）學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極心態(tài)在生活中沒有100%良好的心態(tài)，要學(xué)會(huì)體味、感受、培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。練習(xí)：列出平常能讓自己高興的事情。尋找能夠給你帶來快樂的人相處。26ppt課件快樂秘訣：當(dāng)快樂沒有到來時(shí)期待快樂當(dāng)快樂到來時(shí)享受快樂當(dāng)快樂走后回味快樂27ppt課件

（2）善于培養(yǎng)健康情緒：

問題分析表：

實(shí)際問題（情境）情緒（你的感受）

1、考試沒考好1、生氣—努力

2、家長忽略你2、失望—建議

3、父母鬧矛盾3、憤怒—溝通

4、成績上不去4、焦慮—原因

5、老