新一體化教案

營口技師學(xué)院一體化課程教案專業(yè)專業(yè)港口機械使用與維護一體化課程零件鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一：認識新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境學(xué)時12教學(xué)對象本班學(xué)生是13屆的新生,他們的專業(yè)是港口機械使用與維護,因為這一專業(yè)屬于鉗工的機修鉗工,所以他們開設(shè)了<零件的鉗工>這門一體化課程,為了讓學(xué)生了解鉗工,認識鉗工特制訂本任務(wù).設(shè)計者營口技師學(xué)院實訓(xùn)中心鉗工教研組李憲明一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析某港口企業(yè)因發(fā)展需要，新招聘40名鉗加工崗位新員工，為了盡快讓這批新員工了解企業(yè)鉗加工工作場地的環(huán)境要素、設(shè)備管理要求以及安全操作規(guī)程，養(yǎng)成正確穿戴工裝和勞動防護用品的良好習(xí)慣，學(xué)會按照現(xiàn)場管理制度清理場地，歸置物品，按環(huán)保要求處理廢棄物，需要利用2天的工作時間完成規(guī)定的上述入職基礎(chǔ)培訓(xùn)，為下一步訓(xùn)練鉗加工技能奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生只是初中畢業(yè)生，在初中有過幾何基礎(chǔ)，但沒有接觸過圖紙和工件，讀圖能力較弱，動手能力差。2.不會使用通用量具測量工件的尺寸精度3.不能應(yīng)用基本專業(yè)術(shù)語交流三、學(xué)習(xí)目標1.1.感知鉗工的工作現(xiàn)場和工作過程，能說出鉗工場地和常用設(shè)備。2.能主動與工作人員有效溝通，通過咨詢說出鉗工常用設(shè)備、工具的名稱和功能。3.能認知鉗工工作特點和主要工作任務(wù)。4.能識別工作環(huán)境的安全標識。5.能嚴格遵守安全規(guī)章制度，規(guī)范穿戴工裝和勞動保護用品。6.能主動獲取有效信息，展示工作成果，對學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)反思。7.能與他人合作，進行有效溝通三、教學(xué)策略學(xué)習(xí)活動1.參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，進行專業(yè)認知。（4課時）學(xué)習(xí)活動2.參觀機加車間和鉗工作品。（4課時）學(xué)習(xí)活動3.安全知識考核，安全海報展示與點評。（4課時）四、教學(xué)環(huán)境及資源準備1.本學(xué)習(xí)任務(wù)工作頁、視頻、資料：鉗工車間安全規(guī)章制度。2.多媒體設(shè)備、展示板、書寫繪畫文具3.設(shè)備準備：鉗工工作臺若干、鉆床5臺、臺虎鉗等4..工量刃具準備：劃針、鉆頭、銼刀、榔頭、游標卡尺、千分尺、車刀、滾花刀、中心鉆、絲錐、板牙、板牙架、毛刷若干等等五、教學(xué)過程學(xué)習(xí)活動1.參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，進行專業(yè)認知。（4課時）教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.感知鉗工的工作現(xiàn)場和工作過程，能說出鉗工工作場地和常用設(shè)備。2.能主動與工作人員有效溝通，通過咨詢說出鉗工常用設(shè)備、工具的的名稱和功能。3.能說出鉗工的主要工作內(nèi)容。4.能認識工作環(huán)境的安全標識。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)準備1.引入：做一個合格港務(wù)集團的港口機械使用與維護的員工應(yīng)該具有那些基礎(chǔ)知識和安全常識。2.鉗加工視頻3.明確學(xué)習(xí)任務(wù)組織學(xué)生觀看鉗工開篇，引導(dǎo)再現(xiàn)情景，布置學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生分組，團隊協(xié)作，觀看鉗加工視頻，明確任務(wù)語言表達能力團隊協(xié)作能力觀察模仿能力學(xué)習(xí)過學(xué)習(xí)過程1.組織學(xué)生觀看視頻《鉗工開篇》2.分組討論明確鉗工的定義和任務(wù)3.參觀實訓(xùn)中心，明確鉗工常用設(shè)備、工具、量具。4.參觀鉗工車間明確鉗工的工作內(nèi)容5.工作環(huán)境的安全標識講解。6.引導(dǎo)安全海報的設(shè)計。布置任務(wù)：1.鉗工的定義2.鉗工的分類3.常用工具4.常用設(shè)備5.識別安全標識。6.識別鉗工的基本操作。通過視頻資料，課件觀看及參觀，完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。溝通交流能力資訊檢索能力資訊整理能力填寫工作頁，展示與評價1.完成工作中提出的問題2..填寫學(xué)生工作頁3.海報展示4.任務(wù)一完成情況的評價組織填寫工作頁、成果展示和評價完成相關(guān)工作頁，進行成果展示，組內(nèi)自評，小組互評交流表達能力質(zhì)量成本意識團隊協(xié)作能力教學(xué)活動二：學(xué)習(xí)活動2.參觀機加車間和鉗工作品。（4課時）教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.通過觀摩現(xiàn)場、觀看視頻等方式，感知企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)流程，認知鉗工在機械制造中的位置。2..能認知鉗工特點和主要工作任務(wù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)準備1.視頻資料。2.實訓(xùn)中心的工作現(xiàn)場。3.企校業(yè)合作工廠。引導(dǎo)學(xué)生分析資料的方法準備必要的學(xué)習(xí)用品，寫好筆記資訊整理能力交流表達能力團隊協(xié)作能力創(chuàng)新意識學(xué)習(xí)過程.1參觀實訓(xùn)中心的機加車間，數(shù)控車間，鉗工車間等2.參觀企校業(yè)合作工廠它的產(chǎn)品《電火花機床》生產(chǎn)流程。3.觀看教學(xué)視頻。4.觀看教學(xué)課件。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)通過觀看和參觀，感知鉗工在機械制造中的位置自主學(xué)習(xí)能力徒手畫圖能力安全規(guī)范意識填寫工填寫工作頁，展示與評價1.完成工作中提出的問題2..填寫學(xué)生工作頁3..組內(nèi)自評，小組互評和教師點評組織填寫工作頁、成果展示和評價完成相關(guān)工作頁，進行成果展示，組內(nèi)自評，小組互評交流表達能力質(zhì)量成本意識團隊協(xié)作能力教學(xué)活動三：安全知識考核，安全海報展示與點評。（4課時）教學(xué)目標：1.樹立嚴格遵守安全規(guī)章制度的意識，能規(guī)范穿戴安全防護用品。2.能主動獲取有效信息、展示工作成果，對學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)反思。3.能與他人合作、進行有效溝通.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)準備PPT教學(xué)課件。鉗工車間安全規(guī)章制度。各種鉗工設(shè)備的安全操作規(guī)程準備教學(xué)課件，準備相關(guān)教案。熟記安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程自主學(xué)習(xí)能力團隊協(xié)作能力安全規(guī)范意識學(xué)習(xí)過學(xué)習(xí)過程1.在一體化教室觀看安全教育的PPT教學(xué)課件。2.在網(wǎng)上查找鉗工車間的安全規(guī)章制度。3.觀看教學(xué)錄像，收看各種鉗工常用設(shè)備的安全操作規(guī)程。引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)相關(guān)資料根據(jù)小組討論制定海報設(shè)計方案團隊協(xié)作能力安全規(guī)范意識填寫工作頁，展示與評價1.完成相關(guān)工作頁2.利用展示板、書寫繪畫文具、多媒體設(shè)備、工作頁或PPT進行成果展示3.組內(nèi)自評，小組互評和教師點評組織填寫工作頁、成果展示和評價完成相關(guān)工作頁，進行成果展示，組內(nèi)自評，小組互評交流表達能力六、教學(xué)評價設(shè)計教學(xué)活動一：通過參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，教學(xué)活動一：通過參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，進行專業(yè)認知。教學(xué)評價設(shè)計：1.能否說出鉗工的定義。2.能否說出鉗工常用的設(shè)備、工具、量具。3.能準確分別安全標識。教學(xué)活動二：參觀機加車間和鉗工作品。教學(xué)評價設(shè)計：1.能否說出機械加工車間的設(shè)備名稱。2.你所看到的鉗工作品你喜