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文檔簡介

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期教案教研組

語文

課程名稱

語文

授課教師

周冠祥

章節(jié)名稱

雷雨

授課班級

16209、16210、16211

授課時間

本教案課時

4

上課時間

2016-2017學(xué)年第2學(xué)期第

16周

教學(xué)三維目標(biāo)

1、知識與技能

知識目標(biāo)：了解戲劇常識、作者概況及《雷雨》劇情。

能力目標(biāo)：通過品味豐富多彩而又富有個性化的人物語言來把握人性的豐富性和復(fù)雜性。了解作品特點，體會戲劇通過激烈的矛盾沖突刻畫人物、表現(xiàn)主題的特點，初步培養(yǎng)戲劇意識和鑒賞戲劇的能力。

方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)閱讀和鑒賞戲劇文學(xué)的方法，培養(yǎng)藝術(shù)情趣。

情感目標(biāo)：更多人性層面解讀，培養(yǎng)人文情懷，關(guān)注人的情感與生存環(huán)境之間的矛盾沖突。

能力遷移：走進戲劇世界，表演劇本內(nèi)容，提高語言的綜合運用領(lǐng)悟能力。

德育目標(biāo)：認清具有濃厚封建性的資產(chǎn)階級家族的腐朽。

2、過程與方法

3、情感態(tài)度與價值觀

教學(xué)重點

1、角色的理解和情感體驗。

2、劇本語言的品味和鑒賞。

教學(xué)難點

以人文意識探究周樸園與魯侍萍的情感及其性格，人物之間的沖突及人物性格的把握。

學(xué)情分析

在完成誦讀任務(wù)之后，為了使學(xué)生能進一步懂得文章立意和布局的道理，通過品味豐富多彩而又富有個性化的人物語言來把握人性的豐富性和復(fù)雜性。了解作品特點，體會戲劇通過激烈的矛盾沖突刻畫人物、表現(xiàn)主題的特點，初步培養(yǎng)戲劇意識和鑒賞戲劇的能力。

教材處理與資源整合

結(jié)合語文導(dǎo)學(xué)案

多媒體\音頻

板書設(shè)計

見教案

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