《精彩極了和糟糕透了》第二課時教學設(shè)計

PAGEPAGE2《“精彩極了”和“糟糕透了”》第二課時一、教學目標：1、抓文章的重點詞句，讓學生感悟父母兩種不同的評價都深藏著對“我”的愛。2、通過學習本文，使學生也能正確對待表揚與批評，體會文章描寫人物心情的表達方法。二、教學重點與難點：抓文章的重點詞句，讓學生感悟父母兩種不同的評價都深藏著對“我”的愛。三、教學過程：A、導入新課1、通過上節(jié)課的學習我們知道了，課文主要寫了一件什么事呢？（“精彩極了”和“糟糕透了”，是父母對我寫的這首詩的評價）對于這父母的評價我是怎么理解的呢？今天我們繼續(xù)來學習——2、齊讀題目，B、創(chuàng)設(shè)情境，品讀課文1、對于父母親的評價，作者作了一個生動貼切的比喻，在課文的最后一個自然段?？焖僬页鰜怼Ｋ鼈兿駜晒娠L不斷地向我吹來。指名讀——齊讀這各是兩股怎樣的風呢？以溫度來分（暖風、涼風）你喜歡那一股風？文中巴迪又是喜歡那股風？2、找到母親的語言，神態(tài)。出示母親贊揚我的句子?！鞍偷?，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”指導朗讀母親的語言，（你為什么這么讀？）[抓標點、動作、神態(tài)、語言]師：他讀懂了嗎？生：他已經(jīng)讀懂了，因為他說：“幾年后，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。”生：我也覺得他已經(jīng)讀懂了父親的評價，因為他說：“我越來越體會到是多么地幸運?！睅煟涸诎偷峡磥硭男疫\就是_生：他的幸運就是有個慈祥的母親。生：他的幸運就是還有個嚴厲的父親。師：這種幸運給巴迪帶來的結(jié)果是什么？生：他的幸運讓他成了一個大作家，他的幸運讓他明白了：生活中的每一個人，都需要來自于母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高。師：你還從哪感受他已經(jīng)讀懂了父親的評價？生：我從“我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點___那就是愛?！睅煟耗銈兡芾斫獍偷线@句話的意思嗎？生：能。這是什么的力量促使他有如此的成就？如果當年沒有父親的嚴厲批評，我可能會……這就是歧途如果當年沒有母親的熱情鼓勵，我可能會……這也是歧途他們的這兩股風都有一個共同的出發(fā)點，那就是——愛（板書：愛）

課件出示：一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高”。在暖如陽光的春風中，我得到了——鼓勵（板書：鼓勵）在看似無情的冷風中，我受到了——警告。（板書：警告）在愛的包圍下，在愛的鼓舞下，我走進了文學的殿堂，走向了成功！8、概括提升生活中你有巴迪這么幸運嗎？講述一下你生活中父母是怎樣給予你不同的愛的。C、小結(jié)：是啊，我們每個人都體驗過這兩種不同的愛，這些愛有的來自于父母，有的來自于老師，有的來自于其他長輩。只是小的時候，我們更喜歡聽“精彩極了”，不愿意聽“糟糕透了”對嗎？其實，我們應(yīng)該聽聽這兩種不同的聲音。

四、板書設(shè)計：“精彩極了”和“糟糕透了”暖風涼風鼓勵表揚警告批評愛成功《“\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"精彩極了”和“\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"糟糕透了”》課文記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"靦腆又\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說。

整個下午我都懷著一種\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進\t"/item/%E2%80%9C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E6%9E%81%E4%BA%86%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E7%B3%9F%E7%B3%95%E9%80%8F%E4%BA%86%E2%80%9D/_blank"飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

“這是什么？”他伸手拿起了我的詩。

“親愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。

我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。

“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。

我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來[3]

?！坝H愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵?！?/p>

“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多么？”

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。

幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿十二歲。

現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。