生物和生物圈 【技法精講+真題演練】中考生物一輪復(fù)習(xí)高效備考（ 含答案解析 ）

生物和生物圈1．（2022?海南）古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低【答案】D【解析】A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生表明生物的生長現(xiàn)象。B、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，猿聲包含生命現(xiàn)象。C、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝體現(xiàn)了生物能夠生長繁殖和生物的新陳代謝現(xiàn)象。D、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低不具有生命現(xiàn)象。故選：D。2．（2022?大連）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成圖。下列敘述正確的是（）A．蚯蚓是生產(chǎn)者，蝗蟲是消費者 B．“蝗蟲→食蟲鳥→鷹”是其中一條食物鏈 C．草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的 D．若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則兔的體內(nèi)重金屬含量最多【答案】C【解析】A、蚯蚓是分解者，蝗蟲是消費者，A錯誤。B、食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者......起始點是生產(chǎn)者?！盎认x→食蟲鳥→鷹”中缺少生產(chǎn)者，不是一條完整的食物鏈，B錯誤。C、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，C正確。D、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，圖中鷹是最高營養(yǎng)級，故有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多，D錯誤。故選：C。3．（2022?襄陽）陶淵明在《歸園田居》中寫道：“種豆南山下，草盛豆苗稀?！倍姑绾碗s草相互爭奪陽光、空氣、水和養(yǎng)料等資源。豆苗和雜草之間的關(guān)系是（）A．寄生 B．捕食 C．互利合作 D．競爭【答案】D【解析】雜草與豆苗相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，因此二者間的關(guān)系是競爭。故選：D。1、區(qū)分生物與非生物的重要依據(jù)是生物的基本特征，具備生物的基本特征的物體才屬于生物。①能生長和運動的物體不一定都是生物。例如：鐘乳石可以生長，汽車、機器人可以運動。②不是所有生物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳生物，例如酵母菌及破傷風(fēng)桿菌可以進行無氧呼吸。③不是所有的生物都是由細胞構(gòu)成，如病毒就不具備細胞結(jié)構(gòu)。巧學(xué)妙記巧學(xué)妙記口訣記憶生物的基本特征需營養(yǎng)，要呼吸，代謝廢物要排出；能生長，可繁殖，外界刺激反應(yīng)急；能遺傳，能變異，病毒特殊要牢記。2、生物適應(yīng)環(huán)境是生物為了適應(yīng)環(huán)境的變化而進行自身的變化，描述的是生物自身的特點，如北極熊白色的體毛；環(huán)境影響生物是環(huán)境的變化使生物的特征發(fā)生變化，如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。而生物對于環(huán)境的影響則表現(xiàn)為環(huán)境的一些變化，如“千里之堤，潰于蟻穴”。方法點播方法點播1、生物與環(huán)境關(guān)系的判斷：生物影響環(huán)境還是環(huán)境影響生物，我們可以將題干用“因為……，所以……”來造句，就可以準確地判定是誰影響了誰。2、生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境相適合的現(xiàn)象。適應(yīng)性是通討長期的自然選擇，在很長時間形成的。生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對性，不是絕對的適應(yīng)。適應(yīng)方式不一定相同：生物的體色與環(huán)境相似，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，是一種適應(yīng)；與環(huán)境差異大，易被天敵發(fā)現(xiàn)，能嚇退天敵，也是一種適應(yīng)。方法點播方法點播1、判斷一個范圍是否是生態(tài)系統(tǒng)，先判斷它的組成是否同時具備生物部分和非生物部分。再看其生物部分是否完整，一個生態(tài)系統(tǒng)要想長期存在，除了非生物因素外，可以沒有消費者，但必須要有生產(chǎn)者和分解者。2、凡是說某個地方的一部分組成，或某個地方所有的生產(chǎn)者，或某個地方所有的生物等都不能看作是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。3、每條食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級。不包含分解者和非生物成分。數(shù)法：從生產(chǎn)者開始，到最頂端的消費者結(jié)束是一條完整的食物鏈。4、每條食物鏈箭頭的方向一定是由被捕者指向捕食者。箭頭代表物質(zhì)和能量的流向。一、生物的特征生物的基本特征實例生物的生活需要營養(yǎng)①莊稼需要澆水施肥；②兔子吃草；③蘑菇的培養(yǎng)需要有營養(yǎng)的物質(zhì)生物能進行呼吸①鯨呼氣時產(chǎn)生水柱；②人游泳時不能長時間在水下；③保存植物種子必須用透氣的紙袋生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物①人體排汗；②動物排尿；③植物落葉；④葉子排出二氧化碳生物能對外界刺激作出反應(yīng)①向日葵向陽生長；②望梅止渴；③人從黑暗的屋子里走出來會瞇眼生物能生長和繁殖①種子發(fā)芽，長成幼苗，幼苗由小到大，開花結(jié)果；②孔雀開屏；③家雞產(chǎn)卵生物具有遺傳的特征龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞生物具有變異的特征一母生九子，連母十個樣除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成①動植物都由細胞構(gòu)成；②細菌都是由單個細胞構(gòu)成；③病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)二、生物與環(huán)境的關(guān)系（三個）生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境（1）生物影響環(huán)境：①蚯蚓疏松土壤；②大樹底下好乘涼；③千里之堤，潰于蟻穴（2）環(huán)境影響生物：①南橘北枳（3）生物適應(yīng)環(huán)境：①仙人掌的葉變成刺②海豹皮下脂肪很厚，適應(yīng)寒冷環(huán)境③浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮④保護色，警戒色，擬態(tài)⑤旗形樹冠是對風(fēng)的適應(yīng)三、科學(xué)探究實驗1．探究過程探究的一般過程包括：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流。例：光對鼠婦生活影響的實驗提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？作出假設(shè)：光會影響鼠婦的分布。實驗中只有光照是不同的，該實驗的變量是光照，其他條件如溫度、土壤的濕度等因素都相同。設(shè)置陰暗處理一組的目的是形成對照（或者起對照作用）。不能用一只鼠婦做實驗的原因是避免偶然性，減少誤差。為了減少誤差，應(yīng)設(shè)置重復(fù)組實驗，取重復(fù)實驗的平均值。對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則。做完實驗應(yīng)將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。得出結(jié)論：光對鼠婦的分布有影響，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。2．實驗設(shè)計的基本原則①單因子變量原則：控制其他因素不變，只改變其中某一實驗變量，觀察它對實驗結(jié)果的影響。整個實驗過程中除了欲處理的實驗變量外，其他實驗條件要求前后一致。②科學(xué)性原則：所謂科學(xué)性原則，是指實驗的原理要符合科學(xué)原理，實驗結(jié)果的預(yù)期要有科學(xué)依據(jù)，實驗的各個環(huán)節(jié)不能偏離生物學(xué)基本知識和基本原理，以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。③可重復(fù)性原則：一次實驗的結(jié)果是不能令人信服的，只有經(jīng)過多次反復(fù)的實驗都得到相同的實驗結(jié)果，才可以在此基礎(chǔ)上得出正確的結(jié)論?？偨Y(jié)提升總結(jié)提升對照實驗原則：是指除所控因素外其他條件與被對照實驗完全相等的實驗。對照實驗設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去遵循單一變量原則，保證其他條件的完全相同。其他條件包括以下幾點：（1）所用生物材料要相同：所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長度、體積、來源和生理狀況等方面特點要盡量相同或至少大致相同。（2）所用實驗器具要相同：試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小型號要完全一樣。（3）所用實驗試劑要相同：試劑的成分、濃度、體積要相同，尤其要注意體積上等量的問題。（4）所用處理方法要相同：保溫或冷卻；光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。四、生態(tài)系統(tǒng)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成（1）概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。（2）組成：生物部分和非生物部分。組成成分及作用非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間生物部分生產(chǎn)者：主要指綠色植物，通過光合作用制造有機物，為生物生存提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成部分消費者：主要是各種動物，依據(jù)食性將動物分為植食性動物、肉食性動物和雜食性動物分解者：主要指營腐生生活的細菌、真菌等微生物，作用是把有機物分解成無機物，促進物質(zhì)循環(huán)2．食物鏈和食物網(wǎng)（1）食物鏈：指消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。（2）食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。（3）能量流動特點：單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%~20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。（4）物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的化學(xué)元素從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費者、分解者又回到無機環(huán)境的過程。主要有水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)，特點是循環(huán)流動，反復(fù)利用。（5）生物富集：有毒物質(zhì)會隨食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。3．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，也叫自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)雖然具有自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，生態(tài)平衡就會被打破?？偨Y(jié)提升總結(jié)提升1．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵、最基本、數(shù)量最多的生物組成成分。2．不是所有的細菌、真菌都是分解者，只有營腐生生活的細菌、真菌才是分解者。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，一般綠色植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，但也有特殊情況。例如，菟絲子是一種寄生植物，依靠吸取被寄生植物的營養(yǎng)物質(zhì)生活，屬于消費者；蚯蚓、蜣螂等雖然是動物，但是它們不直接取食新鮮的植物，而是以動植物的遺體和糞便等為食，可以將其中的有機物分解為無機物釋放到環(huán)境中，被植物重新利用，屬于分解者；而細菌和真菌中的寄生種類依靠吸取被寄生生物體內(nèi)或體表現(xiàn)成的有機物生活，屬于消費者。基礎(chǔ)練1．（2022秋?武功縣期中）某同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡。這是黃粉蟲在吃泡沫塑料嗎？該同學(xué)設(shè)計并實施了如下表實驗進行研究。下列分析不正確的是（）分組黃粉蟲數(shù)量食物來源喂食天數(shù)實驗現(xiàn)象甲組100條麥麩30天兩組黃粉蟲體重都增加，且乙組泡沫塑料噬咬痕跡明顯，蟲糞中未消化的塑料成分極少乙組100條泡沫塑料30天A．該實驗的變量是食物種類 B．除變量外，其他條件應(yīng)相同且適宜黃粉蟲生活 C．分析可知，黃粉蟲不能吃塑料 D．該實驗的啟示：可以利用生物方法解決“白色污染”難題2．（2022秋?淇濱區(qū)月考）生物概念之間存在著聯(lián)系。下列選項中符合圖示關(guān)系甲、乙、丙的是（）A．食物鏈消費者分解者 B．細胞細胞質(zhì)細胞核 C．生態(tài)系統(tǒng)生物環(huán)境 D．生物圈水圈巖石圈3．（2022秋?武功縣期中）白蟻主要以木纖維為食，但它本身沒有消化纖維素的能力，在其腸道中生活的鞭毛蟲能分泌消化纖維素的酶，把木纖維分解為葡萄糖，同時鞭毛蟲也能從白蟻腸道中獲得所需的養(yǎng)料?？梢?，白蟻與鞭毛蟲之間的關(guān)系是（）A．寄生 B．捕食 C．共生 D．競爭4．（2022秋?天門月考）生物圈是一個統(tǒng)一的整體，以下四項事實中，支持這一觀點的共有（）①未使用農(nóng)藥DDT的南極生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)DDT；②陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)；③蒲公英的果實隨風(fēng)飄散到達不同生態(tài)系統(tǒng)；④遷徙的大雁會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)。A．1項 B．2項 C．3項 D．4項5．（2022秋?淇濱區(qū)月考）中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中，體現(xiàn)了生物因素對生物的影響的是（）A．春種一粒粟 B．草盡兔狐愁 C．萬物生長靠太陽 D．橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳6．（2022秋?天門月考）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng) C．若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙 D．四種生物中的數(shù)量最多的是丙7．（2022秋?柳江區(qū)月考）2022年4月，南非巴伯頓?瑪空瓦山脈發(fā)現(xiàn)了位于32億年前巖層中的地球首個陸地生態(tài)系統(tǒng)，研究小組在該處巖層中發(fā)現(xiàn)了古微生物化石，這些古微生物活著時可能以硫酸鹽為食，或者通過光合作用以鐵為食。這體現(xiàn)了生物基本特征是（）A．呼吸需要氧氣 B．能生長和繁殖 C．能排出廢物 D．需要獲取營養(yǎng)8．（2022秋?新泰市期中）如圖表示某食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量（甲乙丙丁表示四種生物）。下列說法正確的是（）A．該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲 B．在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是丙 C．乙和丁是消費者，丙是分解者 D．若乙的數(shù)量增加，短時間內(nèi)，甲、丁的數(shù)量會增加，丙的數(shù)量會下降9．（2022秋?新泰市期中）某小組的同學(xué)在觀察圖時闡述了各自的觀點，其中你不認同的是（）A．當(dāng)一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量都相等時，就達到了生態(tài)平衡 B．如果人們大量捕殺蛇，鼠的數(shù)量會先增加后減少 C．圖中存在的三種生物可構(gòu)成食物鏈：草→鼠→蛇 D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的10．（2022秋?沈陽期中）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖，敘述錯誤的是（）A．圖中所有生物能量的最終來源是太陽能 B．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量 C．植物的殘枝敗葉、遺體或動物的糞便、遺體等不含有能量 D．能量的傳遞是單方向的，逐級減少的提升練11．（2022?黔東南州模擬）黔東南州丹賽縣“龍泉山”上杜鵲植物以其最強的生命力蜂擁至峰頂，占領(lǐng)了最耀眼的主峰，成為了旅游勝地。下列關(guān)于龍泉山的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．龍泉山 B．龍泉山上的所有杜鵑 C．龍泉山上的所有植物和動物 D．龍泉山上的所有動物12．（2022?蘭陵縣一模）春夏之交是出游的好時節(jié)，漫步在縣城東泇河沿岸，能看到一片生機勃勃的景象。下列生命現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．河邊的垂柳長出新葉、小草發(fā)芽——生物能生長和繁殖 B．河里有很多小魚游來游去找食物——生物的生活需要營養(yǎng) C．野鴨看到人靠近，很快游走了——生物能對外界刺激做出反應(yīng) D．河邊的玉蘭花盛開，有粉色，也有白色——生物具有遺傳的現(xiàn)象13．（2022?西華縣三模）我國將綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局。如圖是某綠色低碳的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。下列敘述錯誤的是（）A．農(nóng)作物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 B．家畜促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．食用菌能將糞屑等無機物變?yōu)橛袡C物 D．可通過補充光源等措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量14．（2022?菏澤二模）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中甲屬于生產(chǎn)者，丙屬于分解者 B．圖中有3條食物鏈 C．圖中丙和戊之間是競爭和捕食的關(guān)系 D．該圖表示生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的是丙15．（2022?陵水縣二模）雷老師周末在戶外進行生物調(diào)研時，通過小組合作，發(fā)現(xiàn)了下面的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 B．該食物網(wǎng)中，D與E存在捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系 C．該食物網(wǎng)中，E獲得的能量和毒素最多 D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物16．（2022?通州區(qū)模擬）為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗。圖1為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處。在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次得到圖2數(shù)據(jù)。下面說法錯誤的是（）A．在甲、乙、丙、丁四組圖中，對照組是丁 B．若要探究溫度對鼠婦分布的影響可選擇甲丁兩組形成對照 C．根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)可知，從第6分鐘開始，丁組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值 D．本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布有影響17．（2022?盤龍區(qū)校級二模）雪兔生活在高緯度地區(qū)，隨季節(jié)更替有“換裝“行為。如圖為雪兔的毛色由深到淺的“換裝“過程。下列能表示雪兔和環(huán)境的關(guān)系是（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物18．（2022?河?xùn)|區(qū)二模）請仔細閱讀下列材料，分析回答問題。材料一中國提出力爭2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”，在全球開啟能源轉(zhuǎn)型的時代背景下，每個鮮為人知的降碳途徑均備受關(guān)注，其中就包括海草“吃”碳。作為三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，海草床是全球重要的碳庫，具有強大的“碳捕獲”和“碳封存”能力。其貯存碳的效率比森林高90倍，具有強大的碳捕獲和碳封存能力，低分解率和相對穩(wěn)定性使其對碳的封存可達數(shù)千年。材料二為推動實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標，本質(zhì)上是通過多種途徑降低大氣中的二氧化碳濃度。中國將陸續(xù)發(fā)布重點領(lǐng)域和行業(yè)碳達峰實施。山東省桑溝灣地區(qū)利用海洋資源發(fā)展的“藻﹣﹣貝”共生養(yǎng)殖模式在這方面做出了積極探索。（1）海草床作為地球上重要的“初級生產(chǎn)者，對人類和自然有著極其重要的貢獻。環(huán)境中影響海草生活和分布的各種因素稱為。海草床擁有復(fù)雜的食物鏈結(jié)構(gòu)，是眾多海洋生物的棲息、繁衍、索餌和庇護場所，請寫出帶魚獲得能量最多的食物鏈。（2）科研人員監(jiān)測了養(yǎng)殖區(qū)與非養(yǎng)殖區(qū)海水的相關(guān)指標，以判斷該養(yǎng)殖模式的效果。①據(jù)圖3可知，該養(yǎng)殖模式可以顯著表層海水二氧化碳濃度。②結(jié)合圖2分析形成上述差異的原因：浮游植物和海帶作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，通過作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物；貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑，促進有機物沿著上的傳遞，也可增加碳的儲存；此外，貝類利用碳酸鹽構(gòu)建貝殼，貝殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解，從而抑制了碳的循環(huán)。綜上所述，“藻﹣﹣貝”共生養(yǎng)殖模式在獲得經(jīng)濟效益的同時，促進大氣二氧化碳向海洋的擴散，從而助力實現(xiàn)“碳中和”。（3）海洋不是某一個國家的，而是全世界的，僅憑某個或幾個國家重視海洋生態(tài)環(huán)境保護和修復(fù)遠遠不夠，也做不到，只有各國積極交流合作，才能真正實現(xiàn)全球“碳中和”，因為生物圈是，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。19．（2022?新泰市二模）圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為該生態(tài)系統(tǒng)中的四個組成成分，A、B、C是乙中存在捕食關(guān)系的三種生物，①、②、③、④表示生理過程；圖三為該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈能量流動示意圖，其中D、E、F、G表示四個營養(yǎng)級，a、b1～b4，c1～c5表示能量值；圖四表示某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量；圖五表示兩種生物數(shù)量變化關(guān)系圖；請分析后回答下列問題：（1）圖二中甲、丁代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分分別是。圖二中的B分別對應(yīng)圖一、圖四中的；圖一中的此生物與鷹的關(guān)系可用圖五中的表示。（2）圖二所示的草原生態(tài)系統(tǒng)，能量的源頭是生產(chǎn)者通過生理過程[]固定的太陽能，此部分能量對應(yīng)著圖三中的（填字母）。（3）圖三中的b1～b4表示圖二中（填數(shù)字）生理過程釋放的能量，c1～c4表示各個營養(yǎng)級流向分解者的能量，圖三中的c5表示圖二中（填數(shù)字）生理過程消耗的能量。b1～b4、c1～c5過程釋放的能量一部分供生物各項生命活動所需，一部分以熱能的形式散失，故能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。20．（2022?官渡區(qū)一模）海螳螂是喜歡棲息在海邊巖石縫或石塊下的一種節(jié)肢動物。為探究“某因素對海螳螂生活的影響”，將全班同學(xué)分為7組，每組選取10只海螳螂，進行如下實驗：步驟一：鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放潮濕的沙，一側(cè)放干燥的沙，其余條件相同且適宜。步驟二：分別在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只海螳螂。靜置2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計1次兩側(cè)的海螳螂數(shù)目，統(tǒng)計10次。記錄統(tǒng)計結(jié)果。將7組同學(xué)的實驗結(jié)果取平均值，所得數(shù)據(jù)如圖所示，分析回答問題。（1）該實驗的變量為。（2）每組選用多只海螳螂做實驗，而不是1只，原因是。（3）由圖可知，分鐘后，海螳螂的分布趨于穩(wěn)定，且分布在（填“潮濕”或“干燥”）處的海螳螂數(shù)量較多。（4）分析以上數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：。真題練21．（2022?濟南）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程示意圖（甲～丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動方向），下列敘述錯誤的是（）A．甲是該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 B．丙和乙之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系 C．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從甲固定太陽能開始的 D．圖中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑有⑤⑥⑦⑧22．（2022?金昌）“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（）A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代 C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．需要獲取物質(zhì)和能量23．（2022?湘潭）“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩中的樹、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A．能進行呼吸作用 B．能進行光合作用 C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能對外界刺激作出反應(yīng)24．（2022?張家界）以下圖片中體現(xiàn)的生物特征與其他三項不一致的是（）A．含羞草對刺激的反應(yīng) B．種子的萌發(fā) C．破殼而出的幼鱷 D．蘑菇的生長25．（2022?陜西）中華民族有很多膾炙人口的詩詞，許多能反映生物與環(huán)境的關(guān)系。詩句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中的“沙暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響。這種非生物因素是（）A．微生物 B．溫度 C．無機鹽 D．燕子26．（2022?成都）杜甫有詩云：“浣花溪水水西頭，主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園，某校同學(xué)對其進行調(diào)查后，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（）A．魚和蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 B．蝦的數(shù)量變化對魚的數(shù)量沒有影響 C．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺 D．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力27．（2022?達州）“美麗的草原，我的家……”這首優(yōu)美的旋律讓人們對美麗的大草原十分向往。圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①②③④代表生理過程。下列說法錯誤的是（）A．圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)需要添加圖二中的C和非生物部分 B．若該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，圖一中有毒物質(zhì)積累最多的是鷹 C．該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖二中②過程開始的 D．物質(zhì)和能量在圖二中的A、B、C之間循環(huán)流動28．（2022?咸寧）2022年6月1日，《中華人民共和國濕地保護法》正式施行。這是我國首次專門針對濕地生態(tài)系統(tǒng)進行立法保護，將引領(lǐng)我國濕地保護全面進入法治化軌道。生物興趣小組對某濕地公園開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該濕地公園有很多生物。如：菹草（一種沉水植物）、蘆葦、水杉、水蚤、小蝦、小魚等。（1）影響菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：（寫一點）。（2）菹草是小蝦的美食，小魚捕食小蝦。請寫出與此相關(guān)的食物鏈：。（3）小林同學(xué)認為，含洗潔精、洗手液等洗滌用品的生活污水可能對濕地水質(zhì)產(chǎn)生不良影響。他通過查資料發(fā)現(xiàn)，許多沉水植物對水質(zhì)有凈化作用，例如菹草。為了探究洗潔精是否會對水質(zhì)造成不良影響以及菹草是否對水質(zhì)有凈化作用，實驗設(shè)計及結(jié)果如下表：實驗組別實驗材料實驗處理實驗結(jié)果（次/分鐘）A組大小、發(fā)育狀況相近的水蚤，每組10只清水100毫升觀察、記錄每只水蚤的心率，并計算每組平均值198B組洗潔精稀釋液100毫升154C組浸泡過菹草的洗潔精稀釋液100毫升176請分析回答：①A組和B組是一組對照實驗，其變量是。②每組計算水蚤心率的平均值，目的是：。③根據(jù)上表中實驗結(jié)果，小林得出：洗潔精稀釋液對水蚤的心率有影響；菹草能減弱洗潔精稀釋液對水蚤心率的影響。以上結(jié)論的依據(jù)是：。④洗潔精稀釋液對水蚤的心率有影響，這個實例體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是：。⑤保護環(huán)境，人人有責(zé)，人人可為。你在日常生活中保護環(huán)境的具體做法是：（寫一點）。29．（2022?濱州）我國向世界鄭重宣布：二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指在一定區(qū)域內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，圖二是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）圖一中共有條食物鏈。若此食物網(wǎng)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是圖二中的。（2）若圖二中的a、b、c代表圖一中具有食物關(guān)系的三種生物，則b代表。碳在a、b、c三種生物體內(nèi)以的形式存在。（3）在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果貓頭鷹獲得1千焦能量，則至少需要消耗草千焦能量。（4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強的原因是。（5）為了我國2060年前力爭實現(xiàn)“碳中和”的宏偉目標，作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做？（答出一條即可）。30．（2022?泰安）我市非常重視保護泰山生物多樣性及生態(tài)環(huán)境，努力實現(xiàn)“為所有生命構(gòu)建共同的未來”的愿景。如圖1是泰山某地域生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中山雀與蜘蛛的關(guān)系是，體溫恒定的脊椎動物是。請寫出與鼠有關(guān)的食物鏈。（2）研究人員在上述生態(tài)系統(tǒng)中，分別在A、B、C三個區(qū)域采集相同面積、相同重量的表層泥土樣本，收集其中5種動物并稱量其重量，結(jié)果如圖2。B、C區(qū)域與A區(qū)域相比，的重量增加了，依據(jù)食物網(wǎng)中生物之間的關(guān)系分析，原因可能是。分析B、C區(qū)域中5種動物的重量變化，推斷化學(xué)藥物X和Y可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中生物的減少，從而影響生態(tài)平衡。為保護環(huán)境，在既不傷害天敵又不污染環(huán)境的情況下，可以利用方法，減少病蟲害的發(fā)生，促進生態(tài)系統(tǒng)良循環(huán)?；A(chǔ)練1．【答案】C【解析】AB、本實驗探究黃粉蟲會吃泡沫塑料嗎？實驗的變量是食物中泡沫塑料的有無，除了變量不同以外，其它的實驗條件保持相同且適宜，體現(xiàn)了單一變量原則，該實驗的變量是食物種類，AB正確；C、乙組泡沫塑料噬咬痕跡明顯，蟲糞中未消化的塑料成分極少，由此分析可知，黃粉蟲能吃塑料并且能消化吸收泡沫塑料，C錯誤；D、白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包裝袋、農(nóng)用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被棄置成為固體廢物。該實驗的啟示：人類可以利用生物方法解決“白色污染”難題，D正確。故選：C。2．【答案】B【解析】A、食物鏈包括生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者。A不符合題意。B、細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞質(zhì)和細胞核。B符合題意。C、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分與非生物部分組成。環(huán)境，既包括影響生物生活的其他生物，又包括影響生物生活的無機環(huán)境。所以，選項中乙所示的生物，與丙所示環(huán)境之間的關(guān)系并不是并列關(guān)系。C不符合題意。D、生物圈是指地球上所有生物和它們生活的范圍。包括水圈的大部分，巖石圈的表面。并不包括水圈和巖石圈的所有，D不符合題意。故選：B。3．【答案】C【解析】A、寄生是一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，A不符合題意。B、捕食是一種生物以另一種生物為食，B不符合題意。C、鞭毛蟲能分泌消化纖維素的酶，幫助白蟻把木纖維分解為葡萄糖，同時白蟻為鞭毛蟲提供營養(yǎng)物質(zhì)，白蟻和鞭毛蟲共同生活在一起，互相依賴，彼此有利，屬于共生關(guān)系。C符合題意。D、競爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間，D不符合題意。故選：C。4．【答案】D【解析】①生物圈中的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面。如從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體。在沒有使用過DDT的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這說明生物圈是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，DDT通過食物鏈的傳遞，已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)當(dāng)中。②陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，說明生物圈是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。③蒲公英的果實隨大氣運動，到達不同的生態(tài)系統(tǒng)，說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體。④遷徙的大雁會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)，說明生物圈是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。故支持這一觀點的有①②③④三項。故選：D。5．【答案】B【解析】A、春種一粒粟，體現(xiàn)的是非生物因素溫度對生物的影響，A不符合題意。B、兔以草為食，狐以兔為食，所以它們之間體現(xiàn)的是生物之間的捕食關(guān)系，所以，“草盡兔狐愁”體現(xiàn)的是生態(tài)因素中生物因素對生物的影響，B符合題意。C、萬物生長靠太陽，體現(xiàn)的是非生物因素陽光對生物的影響，C不符合題意。D、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，體現(xiàn)的是非生物因素溫度對生物的影響，D不符合題意。故選：B。6．【答案】D【解析】A、從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量由多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此丙代表植物，丁、甲、乙代表動物，四種生物構(gòu)成的食物鏈是：丙→丁→甲→乙，故A錯誤。B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌和腐生動物）。甲、乙、丙、丁都參與組成食物鏈，與分解者和非生物部分組成生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤。C、在該食物鏈中，乙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多，所以，體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，故C錯誤。D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動、逐級遞減。般來說；只有10%～20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，圖中四種生物的相對數(shù)量從多到少依次是丙、甲、乙、丁。故D正確。故選：D。7．【答案】D【解析】生物的生活需要營養(yǎng)，如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能制造有機物，只能直接或間接利用植物等生產(chǎn)者所制造的有機物為食物。所以，結(jié)合題干內(nèi)容“這些古微生物活著時可能以硫酸鹽為食，或者通過光合作用以鐵為食”體現(xiàn)了生物基本特征是需要獲取營養(yǎng)。故選：D。8．【答案】B【解析】A、有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量從少到多依次是甲、乙、丁、丙。所以該食物鏈可表示為甲→乙→丁→丙，不是丙→丁→乙→甲，A錯誤。B、丙體內(nèi)有毒物質(zhì)最多，丙為最高級消費者，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是丙，B正確。C、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁都是消費者，丙不是分解者，C錯誤。D、該食物鏈中：甲→乙→丁→丙，若乙的數(shù)量增加，短時間內(nèi)，丁、丙的數(shù)量會增加，甲的數(shù)量會下降，D錯誤。故選：B。9．【答案】A【解析】A、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總是不斷變化的，但從總體看，各種生物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定的狀態(tài)這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，A錯誤。B、在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：草→鼠→蛇，如果人們大量捕殺蛇，鼠因天敵減少，數(shù)量大增，鼠吃的草就多，導(dǎo)致草的數(shù)量短期內(nèi)會減少，B正確。C、在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：草→鼠→蛇，C正確。D、在該生態(tài)系統(tǒng)中，草位于食物鏈的首端，是食物鏈的開始，根據(jù)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減的特點，表明在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草，D正確。故選：A。10．【答案】C【解析】AB、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。A、B正確。C、植物的殘枝敗葉、遺體或動物的糞便、遺體等含有大量的能量，C錯誤。D、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失，D正確。故選：C。提升練11．【答案】A【解析】A、龍泉山既包括了龍泉山所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。B、龍泉山上的所有杜鵑，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。C、龍泉山上的所有植物和動物，只包括了生物部分的植物和動物，沒有分解者和環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。D、龍泉山上的所有動物，只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故選：A。12．【答案】D【解析】A、河邊的垂柳長出新葉、小草發(fā)芽說明生物能生長和繁殖。正確。B、河里有很多小魚游來游去找食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)。正確。C、野鴨看到人靠近，很快游走了，說明生物能對外界刺激做出反應(yīng)。正確。D、河邊的玉蘭花盛開，有粉色，也有白色，說明生物具有變異的現(xiàn)象。錯誤。故選：D。13．【答案】C【解析】A、農(nóng)作物屬于綠色植物，能夠進行光合作用制造有機物，是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A正確。B、家畜屬于動物，作為該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者能夠促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確。C、食用菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，能夠?qū)⒓S屑等有機物變?yōu)闊o機物供農(nóng)作物吸收利用，C錯誤。D、光為植物進行光合作用提供能量。通過補充光源為農(nóng)作物提供更多的能量，有利于農(nóng)作物制造更多的有機物，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確。故選：C。14．【答案】D【解析】A、在此生態(tài)系統(tǒng)中，甲既能產(chǎn)生二氧化碳，也能消耗二氧化碳，因此甲是生產(chǎn)者；圖中戊代表的生物是腐生細菌和真菌等，作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，乙、丙和丁均屬于消費者，A錯誤。B、該生態(tài)系統(tǒng)中共有2條食物鏈，分別是：甲→丁；甲→乙→丙，B錯誤。C、圖中戊是分解者，丙是消費者，二者之間構(gòu)不成競爭和捕食的關(guān)系，C錯誤。D、在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。丙的營養(yǎng)級別最高，所以體內(nèi)有毒物質(zhì)累積最多的生物是丙，D正確。故選：D。15．【答案】B【解析】A、圖中食物鏈有：A→B→C→D→E；A→F→D→E；A→F→E，因此該食物網(wǎng)共有3條食物鏈，錯誤。B、“該食物網(wǎng)中”，E吃D，因此E與D是捕食關(guān)系，E與D都吃F，二者相互爭奪食物，因此戊與丁又是競爭關(guān)系。所以E與D既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系；正確。C、E位于食物鏈的末端，因此該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級最高的是E，在食物鏈中能量是逐級遞減的，因此E獲得的能量最少，但是有害物質(zhì)濃度最高；錯誤。D、種動物中有3種肉食動物和2種植食動物。錯誤。故選：B。16．【答案】C【解析】AB、“在甲、乙、丙、丁四組圖中”，丁與甲、乙、丙分別都只有一個變量溫度、濕度、光照，因此能形成對照實驗的組是甲組和丁組；乙組和丁組；丙組和丁組。其中對照組為丁組，實驗組是甲組乙組和丙組。AB正確。C、“圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20中鼠婦后，對丁組鼠婦每2分值統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次”，第2、4、6、8分鐘都較上次增加鼠婦的數(shù)目，而第10、12分鐘較上次的數(shù)目不再增加。因此，從第8分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。C錯誤。D、本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布有影響。D正確。故選：C。17．【答案】A【解析】冬天來臨，日照變短，生活在北極的雪兔將棕毛換成白毛，春天時又將白毛換成棕毛。這樣可以與周圍的環(huán)境融為一體。將自己偽裝起來，使自己不易被天敵發(fā)現(xiàn)，使自己更好的獵食；這一現(xiàn)象也體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。故選：A。18．【答案】（1）生態(tài)因素海草→中國毛蝦→帶魚（2）降低光合食物鏈和食物網(wǎng)分解者（3）統(tǒng)一的整體【解析】（1）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。影響海草生活和分布的各種因素稱為生態(tài)因素；能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動、逐級遞減的。圖一中的食物鏈有：海草→中國毛蝦→日本鰻魚；海草→中國毛蝦→帶魚；海草→中華哲水蚤→日本鰻魚；海草→中華哲水蚤→玉筋魚→帶魚；海草→中華哲水蚤→玉筋魚→黑鲪魚→大型水鳥。帶魚獲得能量最多的食物鏈是帶魚所處營養(yǎng)級最低的食物鏈，即：海草→中國毛蝦→帶魚；（2）據(jù)圖三可知，養(yǎng)殖區(qū)的表層海水二氧化碳濃度低于非養(yǎng)殖區(qū)，該養(yǎng)殖模式可以顯著降低表層海水二氧化碳濃度；浮游植物和海帶作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能進行光合作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物。有機物是通過生物之間的捕食關(guān)系，沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的；分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。貝殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解者（細菌真菌）分解；（3）生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。19．【答案】（1）生產(chǎn)者、非生物部分蛇、甲②③（2）②光合作用a（3）①③④【解析】（1）在圖二生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者可以和大氣之間進行雙向物質(zhì)交換，可以確定甲是生產(chǎn)者；甲和乙均有物質(zhì)流向丙，丙從動植物尸體或腐爛組織獲取營養(yǎng)維持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有機物獲取營養(yǎng)，則乙是消費者，丁是非生物部分。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。能量沿著食物鏈流動逐級遞減，在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多。圖一中A數(shù)量最多，即A位于第二營養(yǎng)級，C的數(shù)量最少，位于最高營養(yǎng)級，因此生物的是數(shù)量從多到少依次是A、B、C，構(gòu)成的食物鏈正確的是：甲→A→B→C。圖一中的食物鏈有5條，分別是①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹。有毒物質(zhì)會隨食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。所以圖四中構(gòu)成的食物鏈是：丁→乙→甲→丙。圖二的食物鏈對應(yīng)圖一食物鏈中的⑤草→鼠→蛇→鷹，即圖二中的B第三營養(yǎng)級分別對應(yīng)圖一、圖四中的蛇和甲。圖五中，①表現(xiàn)為互惠互利，屬于共生關(guān)系；②表現(xiàn)為“先增加者先減少，后增加者后減少”，屬于生物之間的捕食關(guān)系，③表現(xiàn)為“你死我活”，屬于競爭關(guān)系。圖一中的此生物蛇與鷹都以鼠為食，屬于競爭關(guān)系，同時蛇又被鷹捕食，所以蛇與鷹之間既是捕食又是競爭關(guān)系，可用圖五中的②捕食關(guān)系和③競爭關(guān)系來表示。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。圖二所示的草原生態(tài)系統(tǒng)，能量的源頭是生產(chǎn)者甲通過生理過程[②]光合作用固定的太陽能，此部分能量對應(yīng)著圖三中的a。（3）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量，能量的去向有4條途徑：流向分解者，大部分通過呼吸作用散失，流向下一營養(yǎng)級和未被利用。呼吸作用吸收氧氣分解有機物，同時放出二氧化碳、水和能量，圖三中b1～b4表示圖二中①③呼吸作用散失的能量，釋放的能量一部分供生物各項生命活動所需，一部分以熱能的形式散失。圖三中的c5表示圖二中④分解作用生理過程消耗的能量。20．【答案】（1）水分（沙的濕度）（2）用多只海螳螂做實驗才能得出可信的結(jié)論（3）9潮濕（4）水分（沙的濕度）對海螳螂的生活有影響，海螳螂更適于生活在潮濕的環(huán)境中【解析】（1）鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放潮濕的沙，一側(cè)放干燥的沙，其余條件相同且適宜，可知該實驗的變量是水分（沙的濕度），其他的實驗條件保持相同，有利于控制實驗的變量。（2）探究實驗的樣本數(shù)量要適中，數(shù)量過少易出現(xiàn)偶然性，得出的實驗結(jié)果缺少科學(xué)性，所以每組選用多只海螳螂做實驗，而不是1只，原因是用多只海螳螂做實驗才能得出可信的結(jié)論。（3）分析圖可知，9分鐘后，海螳螂的分布趨于穩(wěn)定，海螳螂分布在潮濕的環(huán)境中較多，平均為9.3只，而分布在干燥的環(huán)境中平均為0.7只。因此，分布在潮濕處的海螳螂數(shù)量較多。（4）分析以上數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水分（沙的濕度）對海螳螂的生活有影響，海螳螂更適于生活在潮濕的環(huán)境中。真題練21．【答案】D【解析】A、甲是生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分，A正確。B、生物丙捕食乙，乙和丙又都以甲為食，所以丙和乙之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系，B正確。C、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般是從甲生產(chǎn)者固定太陽能開始的，C正確。D、在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要參與形式是二氧化碳，植物通過⑥光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳﹣氧平衡。圖中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑有⑤⑦⑧，D錯誤。故選：D。22．【答案】C【解析】題干中鳥類因受到驚嚇而起飛，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征。故選：C。23．【答案】B【解析】ACD、生物能進行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進行光合作用，所以B符合題意。故選：B。24．【答案】A【解析】含羞草對刺激的反應(yīng)體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)；種子的萌發(fā)、破殼而出的幼鱷、蘑菇的生長體現(xiàn)了生物能生長，可見A符合題意。故選：A。25．【答案】B【解析】“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”意思是春天暖烘烘的太陽普照大地，山河一片秀麗景象，春風(fēng)吹送著初放的百花和茵茵芳草發(fā)出的芳香。凍土融化，土地濕潤，燕子正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在溪邊的沙洲上靜睡不動。描述的場景主要是溫度對生物的影響。故選：B。26．【答案】D【解析】A、食物網(wǎng)中魚吃蝦，魚和蝦都吃植物，所以二者是捕食和競爭關(guān)系，A錯誤。B、魚吃蝦，蝦的數(shù)量變化對魚的數(shù)量有影響，B錯誤。C、能量流動是單向的逐級遞減的，該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是植物，最少的是白鷺，C錯誤。D、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。故選：D。27．【答案】D【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；因此要表示