2022年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10篇

2022年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好!我是__媽媽先非常感謝班主任劉老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題也非常感謝各位老師對(duì)張明達(dá)的精心培養(yǎng)子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：一、對(duì)孩子一些表?yè)P(yáng)和勵(lì)有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，兒子總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)

總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)“喲，我們家孩子長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了?！眱鹤勇?tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩自覺(jué)性，養(yǎng)好習(xí)慣教育家孫云曉說(shuō)過(guò)“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要學(xué)階段是孩子自覺(jué)性習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的么事錯(cuò)的么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)他早睡早起。讓他早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴他，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，他天天早起完之后會(huì)讀一讀書子部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓他放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給兒子買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩的獨(dú)立性以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了

我也不過(guò)問(wèn)已經(jīng)知道這些生活上習(xí)的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。看著孩子一天天的變化為家長(zhǎng)看在眼里在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。首先歡迎各位！一年前，我們有緣坐在一起，一年后，我們更有緣分相聚一堂，由曾經(jīng)的陌生到熟悉。我知道每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息師也一樣希望自己的學(xué)生有出息，今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)纱笳n題。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年。這一年中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知，還要學(xué)會(huì)如何去寫作，是學(xué)生又簡(jiǎn)單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過(guò)程此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)習(xí)養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)需要溝通的話題。

一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況1上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語(yǔ)、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。說(shuō)話好動(dòng)的現(xiàn)象較多，因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多。2一號(hào)作業(yè)，也就是隔一天要上交，老師要批閱的作業(yè)本。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí)，都會(huì)在一號(hào)本上布置生字和多音字。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語(yǔ)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)作業(yè)整齊的有高_(dá)_喬__高_(dá)王_李__李__王_駱__梁__王__等。但仍有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè)本，字跡潦草現(xiàn)象時(shí)常有之。比如郭_張_吳__羅_3作文。每一個(gè)單元會(huì)有一次習(xí)作練習(xí)，由于三年級(jí)是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí)而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單幅很短。作文寫得好的同學(xué)有：第一次習(xí)作：第二次習(xí)作：第三次習(xí)作：第四次習(xí)作：第五次習(xí)作：

第六次習(xí)作：存在問(wèn)題是：有個(gè)別學(xué)生不教作文本，還有的字跡太亂，根本無(wú)法辨認(rèn)。截止家長(zhǎng)會(huì)吳__僅兩篇。4績(jī)優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后，當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題也是老師都要全閱的作業(yè)存在問(wèn)題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。好多學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，講過(guò)的題依然出錯(cuò)。5家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)這個(gè)作業(yè)每天由組長(zhǎng)先檢查我后批閱。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字?？上Ю蠋熌苊刻爝M(jìn)行檢查，而有些家長(zhǎng)做不到。6課文背誦情況學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。從檢查結(jié)果來(lái)看，女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功，我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語(yǔ)和近反義詞望家長(zhǎng)能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦這對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要既可以積累知識(shí)，又可以幫助寫作。二、中考情況分析本次期中考試語(yǔ)文平均83.67分，90分以上12，80分以上17人70以上6人60以上2人，不及格1。最高分95分，語(yǔ)文第一名喬__95分，年級(jí)第一名__294。語(yǔ)文最低分張__50。年級(jí)最后一名吳_194。

卷面分析1．審題不仔細(xì)，題目意思理解較偏面。2讀題不認(rèn)真，讀題讀一半或跳著讀，導(dǎo)致失分嚴(yán)重；3沒(méi)有主動(dòng)積累的習(xí)慣，對(duì)老師的提醒不重視。4曾經(jīng)的知識(shí)遺忘較多。為了更好地讓孩子學(xué)有所成，我有一下建議：一是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況簽字。語(yǔ)文天天有作業(yè)。要求孩子一周背誦一首古詩(shī)，并要理解詩(shī)意懂的可以到校問(wèn)我周閱讀作文一篇做到讀懂讀透，明確中心思想和表達(dá)的主要思想這和上學(xué)期我的要求一樣堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長(zhǎng)有：______同學(xué)的家長(zhǎng)。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)盡到自己的責(zé)任不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門，學(xué)習(xí)就是老師的事情。二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家長(zhǎng)一定要重視要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級(jí)的學(xué)習(xí)量不大，難度也不大。只要跟緊監(jiān)督好就沒(méi)有問(wèn)題一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象。三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我便我向有關(guān)報(bào)刊投稿，力爭(zhēng)發(fā)表，以此來(lái)提高學(xué)生寫作的興趣。這一點(diǎn)王__家長(zhǎng)做得很好她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表并收到稿費(fèi)。值得表?yè)P(yáng)，希望其他家長(zhǎng)也能關(guān)注和參與到其中。

四、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系了解孩子的情況和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長(zhǎng)可能有這樣的想法，我給孩子報(bào)托管，我就可以不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，孩子也一定會(huì)學(xué)好的。那我在此說(shuō)明，未必。自己孩子自己教育才對(duì)，不要把你的責(zé)任推給別人。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是光靠學(xué)校才能夠做到的對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成我想送給各位一個(gè)教授的一句話“只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)天天向上。父母小小改變，孩子大大不同?！弊詈笪蚁Ｍ裉靵?lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?？鞓?lè)，茁壯地成長(zhǎng)！長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友：大家好！今天我想借用大約10鐘時(shí)間，分四部分就家委會(huì)工作向大家做個(gè)匯報(bào)：一、感謝老：在老師學(xué)校的精心呵護(hù)下我們的孩子從孩子從一年級(jí)的小嘎嘣豆成長(zhǎng)為今天的少先隊(duì)員和準(zhǔn)少先隊(duì)員提議用熱烈的掌聲送給老師，表達(dá)感激之情。

二、傳家委會(huì)工理念：影儀顯示委會(huì)總結(jié)打算)朋友們家看到的是我們家委會(huì)_年總結(jié)和__年工作打算為時(shí)間關(guān)系們不宣讀了電子稿已經(jīng)上傳到群共享了。在這里，我想拋磚引玉傳遞兩個(gè)理念：1植物授粉的故事——(居的玉米)博恩老爹種玉米很有一套，在各種農(nóng)會(huì)評(píng)比中都名列前茅。秋季的種子交易會(huì)上他家的玉米種子經(jīng)常供不應(yīng)求但博恩年事已高定把農(nóng)場(chǎng)交給小兒子打理代了農(nóng)場(chǎng)的大事小情，老爹對(duì)兒子說(shuō)“有件事，你一定要牢記。每年秋天，無(wú)論種子多么緊缺，都要挑一批上好的玉米種子分給鄰居們?！蹦贻p人很不理解“您種的玉米遠(yuǎn)近聞名，趕集時(shí)，咱家的種子最搶手。您為什么放著高價(jià)不賣，反而要免費(fèi)送人呢？”“孩子咱家的玉米能越種越好全靠我送種子給鄰居們”博恩老爹說(shuō)“花粉被風(fēng)從一片玉米地吹到另一片玉米地里。如果鄰居用了劣質(zhì)種子長(zhǎng)出差勁的玉米糟糕的花粉就會(huì)影響到咱家的玉米以鄰居地里的玉米跟咱們自己的玉米一樣重要你給別人什么，自己就會(huì)得到什么?！?自己動(dòng)手，豐衣足食

孩子們逐漸長(zhǎng)大以后的活動(dòng)中子除了要享受結(jié)果，還要讓他們享受到為別人服務(wù)受尊重的快樂(lè)以后活動(dòng)中會(huì)逐步承擔(dān)一些工作，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)的快樂(lè)，咱們扶上馬，送一程。三、班費(fèi)使(影儀顯家委會(huì)_學(xué)年算1在咱們班的活動(dòng)中，家委會(huì)的同志們都是本著精打細(xì)算花錢。張志瑋媽媽、袁昕愷媽媽、張博涵媽媽、李梓藝媽媽、張桐赫爸爸等等爸爸媽媽們他們通過(guò)貨比三家等多種方式想法設(shè)法讓每一分錢都花在刀刃上些在家委會(huì)活動(dòng)中我雖然有所提及，但是掛一漏萬(wàn)，非常感謝大家的支持和信任。讓我們把熱烈的掌聲送給那些為班級(jí)默默奉獻(xiàn)的臺(tái)前幕后的家長(zhǎng)朋友謝大家。2戶外活動(dòng)：本著自愿的原則，參加活動(dòng)人員承擔(dān)當(dāng)次活動(dòng)費(fèi)用。需要說(shuō)明的是慶六一小木屋活動(dòng)中活動(dòng)用氣球是蔡澤農(nóng)媽媽個(gè)人提供的，包粽子用的米、粽葉是張璨璨家庭帶的，車隊(duì)用的手臺(tái)是雷逸澤家庭借的，都沒(méi)有占用班費(fèi)。8月18清風(fēng)湖暑期實(shí)踐活動(dòng)中因?yàn)橛歇?jiǎng)品，還有賣氣球的收入些費(fèi)用由參加孩子分?jǐn)?每人元給張璨璨媽媽請(qǐng)做好記錄，要對(duì)賬向參加活動(dòng)的家長(zhǎng)公示還有跳蚤市場(chǎng)中使

用班幣購(gòu)買的物品會(huì)散會(huì)后算并到申軒勝媽媽處登記。活動(dòng)沒(méi)有占用班費(fèi)。班費(fèi)使用歡迎大家監(jiān)督。(班費(fèi)繳納時(shí)間請(qǐng)老師定吧)3有費(fèi)用的家長(zhǎng)，找張博涵媽媽報(bào)銷。班費(fèi)使用詳情，本次家長(zhǎng)會(huì)后，財(cái)政委員們匯總公示博涵媽媽負(fù)責(zé))四一個(gè)說(shuō)明一個(gè)邀請(qǐng)(投影儀顯示總結(jié)最后的邀請(qǐng)部分1步定于9月的露營(yíng)活動(dòng)和童話節(jié)等活動(dòng)由張璨璨媽媽作說(shuō)明。2孩子們需要大家，咱們班需要大家的共同參與和建設(shè)，讓咱們一起來(lái)吧，讓孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的劉老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好我是劉嘉成的媽媽今天借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我想在此說(shuō)兩句，不妥之處敬請(qǐng)大家諒解。我家孩子上了高中，經(jīng)常會(huì)跟我們談起自己的學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)，總是那么自豪，這一切都是貴校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)！請(qǐng)看我們的老師，常年起早貪黑，對(duì)工作盡職盡責(zé)，犧牲休息時(shí)間為孩子們補(bǔ)習(xí)在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子

的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝師們辛苦了！謝謝您們我也想給老師提個(gè)不敬之情我懇請(qǐng)老師們利用周末和假期對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)課并交補(bǔ)課大家也許知道校外補(bǔ)習(xí)班的生意，咱們不補(bǔ)別人補(bǔ)，孩子豈不是吃大虧，大家說(shuō)是不是？我們會(huì)密切配合學(xué)校和老師的工作。其次，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好表率。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盡量不看電視或上網(wǎng)不大聲聊天玩手機(jī)最好自己能和孩子一起看書報(bào)閱讀這也是在潛移默化影響孩子要盡量抽空在家陪他讓他不會(huì)感到孤獨(dú)或被忽略今天我們?yōu)樗龅?，或許就是明天孩子為我們做的。另外，要引導(dǎo)孩子制定一個(gè)近、遠(yuǎn)期目標(biāo)，并要有堅(jiān)持不懈地為目標(biāo)而努力的毅力。目標(biāo)可以是孩子心儀的某所大學(xué)，可以是班級(jí)或年級(jí)名次，也可以是某個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力當(dāng)孩子考試達(dá)到目標(biāo)時(shí)家長(zhǎng)要大力表?yè)P(yáng)和提醒，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)時(shí)要多加鼓勵(lì)，并和孩子一起查找原因，相信在孩子這種積極的心態(tài)下也會(huì)理性的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并能堅(jiān)持不懈地進(jìn)步。還有家長(zhǎng)朋友們要隨時(shí)關(guān)注孩子的身心健康及時(shí)了解孩子的心理和思想動(dòng)向防止孩子沾染一些不良的習(xí)性而分心遇到問(wèn)題多和老師和孩子交流，找到解決的辦法。生活上，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，合理膳食，不挑食，加強(qiáng)鍛煉。合理安排作息時(shí)間。

這是我個(gè)人的一些想法說(shuō)出來(lái)和大家一起共勉最后祝老師和家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！長(zhǎng)長(zhǎng)稿各位家長(zhǎng)：大家好！今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：首先是常規(guī)作業(yè)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：一是每天一張口算題目的是提高孩子的口算能力二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。其次是家庭作業(yè)：老師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是老師的事，但用不用心做是家長(zhǎng)的事。就目前來(lái)看，只要是學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講了一般新課都能學(xué)會(huì)不過(guò)這里還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明一點(diǎn)，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了，因?yàn)槊看螌W(xué)新課，大部分孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì)，老師會(huì)安排個(gè)別輔導(dǎo)等一天，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要格外上心，不然他們就會(huì)掉隊(duì)。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認(rèn)真、工整、干凈、整潔，那對(duì)題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子有的家長(zhǎng)做得好有的家長(zhǎng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì)有體現(xiàn)，老師會(huì)感覺(jué)得到?？傮w一班不如二班希望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思管孩子是你一生的事業(yè)。不多耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間有說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家！長(zhǎng)長(zhǎng)稿各位家長(zhǎng)：大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，

學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊搶玩具啊還有的小朋友攻擊性行為等等這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿完全等老師來(lái)幫長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處其他孩子能做到的我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的他需要我們鼓勵(lì)請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊帶水果啊等等有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展更多的家長(zhǎng)還給了我們理解比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了我們很著急沒(méi)有來(lái)得及

等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解子交給了我們我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了到了也是免不了的這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！長(zhǎng)長(zhǎng)稿如果有人問(wèn)你“這個(gè)世界上最愛(ài)你的人是誰(shuí)？”我相信你一定會(huì)說(shuō)：是媽媽。有這樣一種說(shuō)法上帝想要關(guān)愛(ài)每一個(gè)人但他很忙很難兼顧于是他創(chuàng)造了一個(gè)角色——母親由母親來(lái)代替他傳達(dá)對(duì)世人具體的、無(wú)微不至的關(guān)懷。所以，母親是孩子的上帝。不同的是，上帝博愛(ài)，而母親卻只把滿滿的愛(ài)都傾注給了自己的孩子。

站在這里，看著朝氣蓬勃的你們，我和所有的媽媽們一樣，內(nèi)心充滿了驕傲同時(shí)也感謝可愛(ài)的你們給媽媽帶來(lái)的美好感受。孩子的成長(zhǎng)，時(shí)常會(huì)讓母親回想到自己扎著羊角辮，背著書包上學(xué)的情景，那回憶里都是美好和甜蜜。孩子，是父母生命的延續(xù)。孩子的健康成長(zhǎng)，是父母心中最重的期待。小時(shí)候讀《游子吟》，最喜歡“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”這句，總想著將來(lái)長(zhǎng)大了要報(bào)答母親的愛(ài)。做了媽媽，面對(duì)意氣風(fēng)發(fā)的孩子，卻對(duì)那句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”更有共鳴。才知道，母親的愛(ài)是不求回報(bào)的。你的喜怒哀樂(lè)，你的每分每秒都牽動(dòng)著媽媽的心，你的健康快樂(lè)就是媽媽一路收獲的喜悅。這些也許，今天的你還不能真切的領(lǐng)悟。中國(guó)有句老話“不養(yǎng)兒不知父母恩”，沒(méi)有身臨其境，就無(wú)法完全理解。但是，你們又是多么的可愛(ài)、懂事、陽(yáng)光、優(yōu)秀，相信我這樣的評(píng)價(jià)會(huì)得到在座所有父母的認(rèn)同所以你們用自己的方式一樣表達(dá)了對(duì)母親的理解和愛(ài)。說(shuō)實(shí)話親的愛(ài)很難用語(yǔ)言說(shuō)清為懷來(lái)自一點(diǎn)一滴，事無(wú)巨細(xì)。當(dāng)你一直沉浸其中的時(shí)候，反倒很難具體羅列。沒(méi)有哪位母親是為著孩子的回報(bào)才付出的恩自內(nèi)心。母親從未計(jì)算過(guò)自己到底為孩子做了哪些倒是對(duì)孩子需要什么了若指掌。

很感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能站在這里代表媽媽們表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)很少講的話。但這只是只言片語(yǔ)，更多的已經(jīng)融入生活里，無(wú)處不在。最后，愿在座的父母健康平安，愿可愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的家長(zhǎng)：下午好！首先各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作提高教育教學(xué)質(zhì)量同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)之一句話切為了學(xué)生這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)我希望也相信從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果得圓滿的成功！在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持所以我感到很欣慰也感到自己身上責(zé)任的重大在很多方面我還有缺陷下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

作為孩子的班主任我也和您的心情一樣希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。我相信每個(gè)孩子都是父母的心頭肉孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？我作為班主任語(yǔ)文老師感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注下面以語(yǔ)文學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解向各位家長(zhǎng)匯報(bào)、交流。第一方面：語(yǔ)文教學(xué)情況介紹半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從上課注意力不集中到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng)新自主的學(xué)習(xí)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成，寫字也很認(rèn)真，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的語(yǔ)文課，我很開(kāi)心，孩子們

也很開(kāi)心我相信有了這個(gè)和諧的氣氛孩子們的語(yǔ)文成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”。第二方面：育孩子感觸都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸。作為班主任老師我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的但是作為老師所謂的“育人工程師知孩子的教育是個(gè)神圣久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知健體的自然天性教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。今天跟大家面，簡(jiǎn)提幾點(diǎn)作為我們師和各位長(zhǎng)共同關(guān)注和繼改進(jìn)的焦點(diǎn)1思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。2行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩；孩子成績(jī)差，不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理。要

力求自己言行是孩子的良好示范孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。3學(xué)習(xí)上要幫助孩子這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì)，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。說(shuō)的不妥之處懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出如果我在教學(xué)中有什么不合理之處歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流一定虛心接受，迅速改進(jìn)。謝謝大家！長(zhǎng)長(zhǎng)稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作提高教育教學(xué)質(zhì)量同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)視和改進(jìn)家庭教育已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)但是在現(xiàn)實(shí)生活中不容避諱的是許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)；或信奉“棒打出孝子孩子簡(jiǎn)單粗暴??在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”因此，我覺(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：一、班級(jí)情況分析本班有38學(xué)生，男生21，女生17。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫字情況。整體來(lái)看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：1注意力不集中，2寫字速度慢。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)?；诖耍蚁胂蚣议L(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)上幫助孩子在學(xué)校大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意非常理解做父母的心情們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心的想能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子我們做父母的更應(yīng)該付出一

些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽30-40分，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)好處是多方面的。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情卻很難堅(jiān)持做下去它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的但是光用心愛(ài)是完全不夠的得用行動(dòng)您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講

文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)上進(jìn)的氣氛長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事自己首先做好以身作則的教育魅力是巨大的在平時(shí)的生活中我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要至形成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌麻將聊，外出跳舞上網(wǎng)打游戲等處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)也比不上留給她掙

錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)教給孩子一生有用的東西請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。長(zhǎng)長(zhǎng)稿10各位尊敬的家長(zhǎng)，下午好！

祝賀您的孩子已經(jīng)順利地邁出了學(xué)習(xí)生涯的第一步兩周來(lái)您的孩子從幼兒園的生活剛剛過(guò)度到小學(xué)階段這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始相信他們一定興奮無(wú)比可作為家長(zhǎng)的您也許并沒(méi)有那么輕松，所謂“可憐天下父母心”，您在擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活您在考慮怎樣讓孩子更加出色您在為孩子的未來(lái)計(jì)劃藍(lán)圖……的確一位父母不希望自己的子女成龍成鳳呢？今天我以一位教師兼母親的身份跟大家一起溝通探討究竟怎樣才能讓我們的子女更健康地成長(zhǎng)信在座的各位一定有很多培育子女的優(yōu)秀做法，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧！首先覺(jué)得我們做父母的必須意識(shí)到讓孩子成人是教育的重中之重，先成人再成才！對(duì)于人的心地我一直崇尚“人之初，性本善么人與人之間就不應(yīng)該是和睦相處等相呢？所以我對(duì)女兒的教育就毫無(wú)疑問(wèn)遵循這樣的觀點(diǎn)移默化地灌輸：人要有愛(ài)心，要與人為善，要有禮貌，懂謙讓。在女兒的成長(zhǎng)中我也確實(shí)感受到自己教育的些許收獲比如說(shuō)，女兒待人接物較有禮貌；得到了別人的幫助，她會(huì)很大方地道聲“謝謝”；與人分手時(shí)會(huì)熱情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”；就是每天睡覺(jué)前也不會(huì)忘了跟我說(shuō)聲“媽媽，晚安”；與小伙伴玩耍，從不欺負(fù)別人反還會(huì)照顧他人生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)她總會(huì)作出讓步，甚至還替他人著想在家她最愛(ài)吃的東西即使數(shù)量很少都不會(huì)一個(gè)人盡情享受總忘不了先往我和他爸嘴里塞盡管在班級(jí)她

是最小的，但她也能大膽地打抱不平；班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生，她能得到許多學(xué)生的雙手贊成……也許您此時(shí)會(huì)想到她這樣將來(lái)能適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)嗎？是的我也曾懷疑過(guò)自己的教育觀緣于那段時(shí)間接連發(fā)生了幾件不愉快的事情：一日，女兒告訴我：今天我們班有一同學(xué)過(guò)十歲生日，帶了個(gè)大蛋糕到教室分給同學(xué)們吃，全班人都吃到了。我疑惑地問(wèn)：“你也吃了？為平時(shí)別人給她東西吃非非常熟悉的人外，沒(méi)有我允許，她是不會(huì)輕易接受的。一開(kāi)始聽(tīng)了她的話，我還有一絲高興女兒也知道變通了可她接下來(lái)的回答卻讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)我沒(méi)吃到我似乎帶著不快地問(wèn)“怎么了？”“他們都像發(fā)瘋似的搶我怎么去呀？再說(shuō)我拿到了那一定也有個(gè)人拿不到呀我也不是太喜歡吃蛋糕的“哦了一聲，沒(méi)說(shuō)什么，心里倒怪怪的，不是因?yàn)榕畠荷俪粤诉@么一口蛋糕，而是真的覺(jué)得女兒有點(diǎn)懦弱。這事沒(méi)過(guò)多久，又發(fā)生了一件事：幾個(gè)朋友一起吃飯，孩子們很自然地玩得挺投機(jī)飯局的最后一道菜是果盤孩子們對(duì)這道菜特別青睞，女兒也不例外，他們見(jiàn)果盤上了桌就各歸原位，我給女兒夾了一片西瓜又把自己的那份放在碟中想讓她多吃一片，可鄰座的小朋友見(jiàn)狀，趕忙將手上的西瓜塞進(jìn)嘴里，拿起女兒面前的西瓜就吃，一邊還說(shuō)著“我喜歡吃西瓜?！迸畠簾o(wú)奈

地看著自己的那片西瓜飛到了別人的手里慢地啃著手中的西瓜，一聲不吭，顯然很委屈。我親眼目睹了這一幕，心里更是說(shuō)不出的滋味甚至有種對(duì)不起女兒的感覺(jué)是我對(duì)她的教育讓她在別人面前吃虧。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我確實(shí)有一絲沖動(dòng)，但靜下來(lái)我又想：吃點(diǎn)小虧未必就是壞事，真誠(chéng)會(huì)換取真誠(chéng)的。讓我們都堅(jiān)信：“善良、真誠(chéng)、謙讓”一定不會(huì)錯(cuò)。其次，要教孩子學(xué)會(huì)感恩。如今的孩子基本都是獨(dú)苗苗，整天陶醉在眾星捧月的氣氛之中，在他們眼里，父母給我最好的，事事我優(yōu)先，一切都是自然，甚至老師布置寫關(guān)于“愛(ài)”的話題的作文時(shí)學(xué)生感到很頭疼生活中別人為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們根本不覺(jué)得怎樣哪來(lái)什么愛(ài)??？有這樣一則故事一位偉大的母親，白天撿垃圾，夜晚露宿垃圾桶旁，就是她培養(yǎng)出了一位清華大學(xué)的博士生可他的兒子曾一度因?yàn)槊孀赢?dāng)看見(jiàn)自己的母親暈倒在垃圾銅旁時(shí)沒(méi)有勇氣去認(rèn)自己的母親……這樣的事例并不罕見(jiàn)怎能不令人痛心呢？中國(guó)的父輩都是在用自己的肩抗著兒女一步步走出自己的生活直至生命的結(jié)束默默無(wú)聞不求回報(bào)可做兒女的又為父母付出了多少？就談?wù)勎覀冞@些成人吧我們都已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面也為人父母或終將為人父母，我們又回報(bào)了父母多少呢？是不是就因?yàn)楦改笍牟磺笏魅?，就?yīng)該如此呢？想著中國(guó)一代一代就這樣過(guò)來(lái)的父輩免有些

痛心這實(shí)在是中國(guó)家庭教育的一個(gè)傳統(tǒng)的錯(cuò)誤啊我們要教育孩子懂得愛(ài)，先知道怎樣愛(ài)自己，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，就談不上去愛(ài)別人了然而只愛(ài)自己的人又是孤獨(dú)的那就讓我們從愛(ài)自己做起去愛(ài)身邊的每一個(gè)人自立自強(qiáng)愛(ài)自己愛(ài)老師、愛(ài)父母，愛(ài)我們放大了的`——祖國(guó)！每當(dāng)聽(tīng)到女兒細(xì)心地叮囑外婆外公柿子不能餓肚子吃時(shí)看到她在寒風(fēng)中折回去為路邊行乞的老人遞上五元錢，并一直惦記著他是否能夠挺過(guò)來(lái)時(shí)，那一刻，我的心里真是無(wú)比欣慰。再次要從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力這不僅是人的立身之本也是開(kāi)發(fā)智力的最佳方法由于現(xiàn)在的家庭一般都是祖孫三代，孩子只要管好學(xué)習(xí)，其他什么事都不用操心，所以孩子的實(shí)踐活動(dòng)真是少得可憐因而也就缺乏生活經(jīng)驗(yàn)與此同時(shí)生活自理能力也比較缺乏。意識(shí)到了這一點(diǎn)，只要是女兒能做的事，我都讓她自己做，所以在左鄰右舍的眼里，我就是個(gè)“狠毒的后母打從女兒四五歲時(shí)我就讓她自己洗澡隨她怎么折騰，自己覺(jué)得行就罷到七歲我沒(méi)空時(shí)就讓她獨(dú)自去洗澡了；從那時(shí)候起，她還能弄些簡(jiǎn)單的早飯，比如煎雞蛋、燙泡飯，她也從中找到了好多成就感。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人一生的寶貴財(cái)富母是孩子的第一位教師你的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響父母必須起示范作用聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨孩子整天丟三落四的唉，

八歲了，每天都得我?guī)退┮隆⒚撔?；瞧他瘦的，頓頓怕吃，盡吃零食他呀跟他爸一樣晚上貪玩早上怕起今天又遲了，真對(duì)不起，老師；……殊不知，這是他們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中日積月累起來(lái)的壞習(xí)慣而不是與生就有的這就要求家長(zhǎng)注意孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些行為不能僅認(rèn)為孩子還小，管這么嚴(yán)干啥？壞習(xí)慣就是這樣在您的縱容之下不知不覺(jué)地滋長(zhǎng)并蔓延開(kāi)來(lái)。我女兒學(xué)習(xí)上盡管不是很優(yōu)秀但我倒也沒(méi)花多少心思這主要?dú)w功于她課堂上很專心，愛(ài)動(dòng)腦筋。所以課堂上專心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在這需要孩子老師和家長(zhǎng)的通力配合；認(rèn)真、及時(shí)地