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文檔簡介
第2023珍惜水資源主題班會優(yōu)秀教案(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)
三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起。
指#教案#導(dǎo)語:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?
四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。
1、一水可以多用,用洗衣服的水拖地,沖廁所,洗車,洗鞋子;洗菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象。
3、洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
4、下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。
5、洗澡時采用省水的淋浴;擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關(guān)上水龍頭。
6、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
7、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。
8、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應(yīng)及時阻止。
珍惜水資源主題班會優(yōu)秀教案篇5
活動要求:
1、結(jié)合家庭生活的水費賬單,幼兒學(xué)著看水費單的費用。
2、在同伴相互比較水費的多少中,知道節(jié)約用水的道理。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境
活動過程:
1、學(xué)看水費單:
提問:水費單上有許多數(shù)字,我們要付的水費是看哪個數(shù)字啊?
右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思?
歸納:水費單第一行記錄了你家供水的量。
水費單第二行記錄你家排水的量。
水費單第三行是合計供水和排水的總量,這也是我們家付水費的數(shù)。所用水、排水量多,所付的水費也高,用水、排水量少,所支付的水費也低。
2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大?。?/p>
孩子與同伴比較各家水費單的費用大小,并比較出水費單費用少的幾個家庭。
3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗:
歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。
小結(jié):節(jié)約用水不只是為了少付水費,而是地球上人類可用的水是有限的,浪費水,就會使地球上可用的水越來越少,我們的子孫就沒有水用了。
4、看看幼兒園的水費單
講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。
珍惜水資源主題班會優(yōu)秀教案篇6
隊會過程:
1、向家長代表獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾
2、各小隊整隊報告人數(shù),中隊長向輔導(dǎo)員匯報并邀請參加隊會
3、出旗唱中國少先隊隊歌
4、學(xué)生許卓然、朱涵玉(以下簡稱許、朱)主持:三、四中隊“節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始
許:在生活中,最重要的資源是什么呢?
朱:當(dāng)然是水了。
許:對,水是萬物之源??墒谴蠹矣X得我們生活中用的水是否真的是用之不盡呢?
朱:看看一小隊的調(diào)查報告就知道了。
(一小隊帶來用水現(xiàn)狀調(diào)查報告)
5、許:聽了一小隊的報告,大家一定有些驚訝吧。
朱:大家先別著急,來看看二小隊的節(jié)水竅門小節(jié)目。讓我們從點滴做起。
(二小隊節(jié)水竅門小品)
6、我們的朱云婷和王秋穎同學(xué)也帶來了節(jié)水的常識,不顧她們說一回要考考大家,讓我們仔細(xì)聽吧。
(節(jié)水常識報告)
7、許:怎么樣?我們的同學(xué)在節(jié)水方面的常識了解的還不錯吧!
朱:不僅如此,為了響應(yīng)這次節(jié)約用水主題隊會,有的同學(xué)還創(chuàng)作了自己的作品,請大家欣賞。
(節(jié)水主題作品展示)
8、許:對了,我差點忘了,咱們班有一個特色節(jié)目還沒展示呢!
朱:哦?那快告訴我們!
許:別著急,請欣賞快板表演,表演者龔晨、王舜禹
(龔和王表演)
9、許:知道嗎?這個禮拜可是我們的節(jié)水周。
朱:當(dāng)然知道!我們?nèi)£牭耐瑢W(xué)得知要舉行“節(jié)約用水”主題隊會還特地發(fā)起了一項倡議,讓我們把時間交給他們,聽聽他們的聲音。
(三小隊帶來倡議:“節(jié)約用水從我做起,爭做節(jié)水小中隊”)
許:請大家在倡議上簽名參加!
朱:歡迎家長也加入我們的行列,支持我們吧!
10、師:同學(xué)們今天的收獲一定很多,可不知道我們的父母感覺如何?
許:請家長也談?wù)剠⒓舆@次隊會的感受吧!
(家長代表發(fā)言)
11、退旗呼號
12、輔導(dǎo)員總結(jié):背景音樂(Eyesonme)
水,多么普通而又平凡的字眼,現(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地擺在了我們的面前。
當(dāng)世界上的許多地方因為生命之水正在苦苦掙扎;當(dāng)養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失;當(dāng)孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時,在你我生活的校園,在我們的周邊,水的問題也嚴(yán)肅和毅然地來到了我們的面前。
同學(xué)們,在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時,你可曾意識到:我們?nèi)司滤烤故?個立方,這是附近幾戶人家一個月,甚至偏遠(yuǎn)山區(qū)人家一年的用水量!在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時,你可曾意識到:從你我水中嘩嘩流走的是一個個鮮活生命的渴望,是一個少先隊員最基本的責(zé)任。
所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開始吧用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭,讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由,去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊伍中來,用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。同學(xué)們,讓我們行動起來吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號,讓綠樹紅花常駐校園!
13許和朱:三、四中隊“節(jié)約用水”主題隊會到此結(jié)束!
珍惜水資源主題班會優(yōu)秀教案篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護(hù)水的意識。
2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。
教學(xué)重點:了解水的作用,節(jié)約用水。
教學(xué)難點:因溫州地區(qū)水資源充足,學(xué)生難體會“缺水”。
教學(xué)時間:20__年__月__日
主持人:紀(jì)雨順
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云
你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會課,我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?
三、水的現(xiàn)狀
1、地球上的水資源現(xiàn)狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀
a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時的用水習(xí)慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少
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