六層教師公寓畢設(shè)含建筑結(jié)構(gòu)圖計(jì)算書

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告江西建工學(xué)院青青年教師宿舍舍設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜綜述一、選題的依據(jù)據(jù)及意義教師是教育的組組織者和實(shí)施施者,是促進(jìn)進(jìn)科教興國(guó)和和知識(shí)創(chuàng)新的的重要力量。建建設(shè)一支優(yōu)秀秀的高素質(zhì)高高水平師資隊(duì)隊(duì)伍,對(duì)于促促進(jìn)高等教育育改革和高等等學(xué)校發(fā)展具具有重要作用用。青年教師師是學(xué)校的未未來,是事業(yè)業(yè)的希望,而而青年教師公公寓是每一個(gè)個(gè)從事高等教教育的人度過過其人生重要要階段的主要要棲所，它在在每個(gè)教師的的生活中所起起到的作用無無疑是非常重重要的。以往往青年教師能能夠在環(huán)境優(yōu)優(yōu)美的大學(xué)校校園工作學(xué)習(xí)習(xí)生活己經(jīng)獲獲得了巨大的的成就和滿足足，他們無心心去過多關(guān)注注自己的居室室環(huán)境。但隨隨著經(jīng)濟(jì)全球球一體化趨勢(shì)勢(shì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)濟(jì)時(shí)代的來臨臨。在校園建建筑中，教師師與學(xué)生公寓寓不僅是構(gòu)成成校園景觀的的重要部分，更更重要的是為為老師和學(xué)生生提供學(xué)習(xí)、生生活及相互交交流的場(chǎng)所。良良好的校園氣氣氛也對(duì)廣收收人才起著重重要作用。我我從小就對(duì)教教師這一行業(yè)業(yè)充滿了向往往，我也曾夢(mèng)夢(mèng)想作一名光光榮的人民教教師，雖未能能如愿以償，但但我也想為中中國(guó)的教育事事業(yè)貢獻(xiàn)一份份自己的力量量，既然自己己是土木工程程專業(yè)，那么么我就想用自自己的專業(yè)知知識(shí)來改善教教師的居住環(huán)環(huán)境，所以我我選擇青年教教師宿舍作為為我的畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì).二、國(guó)內(nèi)外研究究概況及發(fā)展展趨勢(shì)近幾年，我國(guó)高高校招生規(guī)模模不斷擴(kuò)大，高高校教師數(shù)量量的急劇增加加導(dǎo)致教師公公寓的建設(shè)量量也以驚人的的速度增長(zhǎng)，社社會(huì)的發(fā)展、人人們生活水平平的提高，使使得高校教師師住宿質(zhì)量的的改善勢(shì)在必必行。環(huán)境心心理學(xué)研究表表明，居住的的空間構(gòu)成對(duì)對(duì)人的性格和和心理影響巨巨大，教師公公寓“傳統(tǒng)的基本本空間構(gòu)成模模式一走廊加加臥室的單調(diào)調(diào)形式對(duì)于其其心理會(huì)帶來來不良影響，會(huì)會(huì)影響教職工工心情從而影影響工作效率率，如何在新新建的學(xué)生公公寓中改善這這樣的情況，需需要深入細(xì)致致的研究。隨著高校后勤社社會(huì)化改革的的深入開展，教教職工公寓的的建設(shè)也呈現(xiàn)現(xiàn)出多樣化。以以前的教師公公寓主要是由由國(guó)家撥款建建設(shè)，教師免免費(fèi)居住的模模式，現(xiàn)在則則演變?yōu)橛啥喽喾N渠道集資資進(jìn)行建設(shè)，教教師有償居住住的模式。教教師對(duì)公寓的的功能也有了了新的需求，公公寓不再僅僅僅只是具備“寢室”這一功能，而而呈現(xiàn)出綜合合化的趨向。由于教師公寓這這一建筑類型型規(guī)模不大，形形式相對(duì)單一一，作為公共共建筑，它的的影響力不及及其他建筑;;而作為居住住建筑，又比比不上住宅那那樣能引起人人們的廣泛關(guān)關(guān)注。因此，總總的來說，目目前教師公寓寓缺乏深入系系統(tǒng)的研究。校外大學(xué)生公寓寓園區(qū)的建設(shè)設(shè)與傳統(tǒng)的建建設(shè)模式、規(guī)規(guī)劃與建筑、技技術(shù)指標(biāo)、居居住模式、政政策背景，社社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件件都有很大的的差別，而且且為適應(yīng)我國(guó)國(guó)高校后勤體體制改革，高高等學(xué)校辦學(xué)學(xué)模式與投資資主體也發(fā)生生了改變，校校外學(xué)生公寓寓園區(qū)的建設(shè)設(shè)探索出了一一條走社會(huì)化化，市場(chǎng)化相相結(jié)合的新路路。如何針對(duì)對(duì)這些變化了了的因素來探探索新形勢(shì)下下校外學(xué)生公公寓園區(qū)規(guī)劃劃、設(shè)計(jì)與建建筑、管理的的問題，是一一個(gè)迫在眉捷捷要解決的問問題，這對(duì)指指導(dǎo)和規(guī)范風(fēng)風(fēng)起云涌的我我國(guó)教師公寓寓園區(qū)急需解解決的問題有有著十分重要要的意義。我國(guó)長(zhǎng)期以來，我我國(guó)高校學(xué)生生公寓建設(shè)實(shí)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)濟(jì)體制下的無無償撥款模式式，上級(jí)主管管部門全額撥撥款，學(xué)校組組織建設(shè)。由由于高校維修修經(jīng)費(fèi)投入長(zhǎng)長(zhǎng)期嚴(yán)重不足足，難以做到到定期修繕，加加劇了青年教教師公寓基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施的老化化。國(guó)內(nèi)的公公寓建筑設(shè)計(jì)計(jì)一直缺乏新新意，平面布布置單一，立立面造型千篇篇一律，這其其中很重要的的一個(gè)原因是是經(jīng)濟(jì)因素，此此外，建筑設(shè)設(shè)計(jì)不受各方方(包括設(shè)計(jì)計(jì)者)重視也也是一個(gè)不可可忽視的原因因。隨著人們生生活水平的不不斷提高，高高校招生人數(shù)數(shù)的進(jìn)一步擴(kuò)擴(kuò)大，在保留留傳統(tǒng)的選擇擇名氣、城市市的基礎(chǔ)上，一一個(gè)環(huán)境優(yōu)美美的、具有良良好學(xué)術(shù)氛圍圍的校園，對(duì)對(duì)吸引教師人人才前來工作作具有積極的的作用。對(duì)居居住條件的選選擇也將成為為新熱點(diǎn)，而而目前僅在校校區(qū)內(nèi)解決教教師的住宿問問題，己不能能滿足需要，以以社會(huì)化、市市場(chǎng)化方式建建設(shè)校外大學(xué)學(xué)生公寓區(qū)，是是高校后勤改改革的新的出出路。同時(shí)高高校后勤社會(huì)會(huì)化又是高校校與城市協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的有效效結(jié)合點(diǎn)。配配套設(shè)施齊全全，功能完善善的城市社區(qū)區(qū)是方便廣教教職工學(xué)習(xí)、工工作、生活，確確保高校規(guī)模模擴(kuò)展的保障障。因此，對(duì)對(duì)青年教師公公寓的建筑與與環(huán)境進(jìn)行深深入探討，提提高公寓的規(guī)規(guī)劃建設(shè)水平平，是深化教教育體制改革革的需要，也也是提高城市市品位的要求求。由于教師師宿舍建筑圖圖紙比較單一一，所以下面面通過學(xué)生宿宿舍樓的案例例來分析教師師宿舍樓的發(fā)發(fā)展前景與走走向。走廊式是比較常常見的學(xué)校公公寓空間模式式?；咎攸c(diǎn)點(diǎn)是走廊作為為單純的交通通空間，房間間沿著走廊布布置。還可再再細(xì)分為內(nèi)廊廊式和外廊式式。這種布置置是絕大部分分高校的公寓寓形式。如下下圖。圖1上海華華東化工學(xué)院院學(xué)生宿舍另外，還有有別的模式。如如：(1)旅館館式，每個(gè)宿宿舍都帶有衛(wèi)衛(wèi)生間和起居居室，這種模模式其實(shí)包含含在上述各種種模式中。如如哈爾濱建筑筑工程學(xué)院新新建教師公寓寓。這種模式式適合于標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)較高的宿舍舍。隨著我國(guó)國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展展和教育制度度的改革，這這種模式也逐逐漸被采;(2)住宅宅式，其實(shí)是是個(gè)人居住的的單元式。適適用于己婚教教師居住;(3)高層層公寓式。高高層公寓由交交通及輔助設(shè)設(shè)施的增加，建建設(shè)費(fèi)用較高高。這無疑要要在經(jīng)濟(jì)實(shí)力力較強(qiáng)的情況況下才可行。國(guó)外高校一般實(shí)實(shí)行公寓單元元化，中國(guó)的的長(zhǎng)走廊式已已經(jīng)被替代。歸歸納起來有以以下幾種類型型：（１）短走走廊型單元：：縮短公共走走廊長(zhǎng)度，避避免長(zhǎng)走廊的的弊病，一條條袋形走廊服服務(wù)5～8間間居室，共用用盥洗廁浴。如如下圖。圖2英國(guó)某大大學(xué)短走廊型型單元學(xué)生公公寓平面圖（２）公寓寓型單元：一一個(gè)單元一部部樓梯為幾個(gè)個(gè)學(xué)生居室服服務(wù)，每套居居室都有自己己的廁浴，廚廚房，起居室室，臥室和自自習(xí)室。每套套的居室數(shù)量量根據(jù)需要確確定。如下圖圖。圖3荷蘭某大學(xué)學(xué)公寓型單元元學(xué)生平面圖圖（３）旅館館型單元：這這種公寓除設(shè)設(shè)私密型較強(qiáng)強(qiáng)的居住層外外，還設(shè)有公公共服務(wù)層，公公共社交活動(dòng)動(dòng)，并布置生生活服務(wù)設(shè)施施。公共服務(wù)務(wù)層包括：洗洗衣，干燥室室，公共休息息室，游戲室室等。（４）獨(dú)戶戶住宅型單元元：按獨(dú)戶住住宅設(shè)計(jì)公寓寓，更提高了了公寓的舒適適程度。有獨(dú)獨(dú)立的城市住住宅型公寓，有有連排住宅型型公寓，在風(fēng)風(fēng)景區(qū)還有別別墅公寓。如如下圖。圖4加拿大多倫倫多大學(xué)獨(dú)戶戶型住宅單元元公寓平面圖圖不同國(guó)家、不不同制度、不不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展水平、教教育水平、管管理體制、文文化傳統(tǒng)、氣氣候條件，各各國(guó)教師公寓寓發(fā)展水平也也各不相同，教教師公寓建設(shè)設(shè)經(jīng)費(fèi)來源、居居住方式、設(shè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和管管理模式等也也各有異同。美國(guó)美國(guó)的一般公立立或私立高校校都有學(xué)生公公寓，教師的的公寓水平也也不例外。住住校公寓的費(fèi)費(fèi)用相當(dāng)于城城市一般房租租的三分之一一至二分之一一。建設(shè)資金金主要有三個(gè)個(gè)來源:一是是聯(lián)邦政府撥撥款，約占550%，主要要撰公立院校校，少量撥給給私立院校;;二是聯(lián)邦政政響貸款，約約占25%，利利息為3%((銀行貸款一一般為10111%);三三是貼急貸款款，約占255%，政府批批準(zhǔn)的公寓，其其利息超過33%的部分可可申請(qǐng)由國(guó)家家給予利率。２、英國(guó)兩國(guó)在高校發(fā)展展與教師住宿宿情況方面有有不少類似。自自上個(gè)世紀(jì)七七十年代以來來，英國(guó)人口口出生率呈下下降態(tài)勢(shì)，在在校學(xué)生人數(shù)數(shù)也隨之減少少，大規(guī)模的的高?；窘ńㄔO(shè)很少，但但為了保持高高等院校在科科技方面的領(lǐng)領(lǐng)先地位，該該國(guó)對(duì)高?；ǖ耐度肴匀匀幌喈?dāng)可觀觀。和美國(guó)類類似，也是城城市型布局的的。我國(guó)長(zhǎng)期以來，我我國(guó)高校學(xué)生生公寓建設(shè)實(shí)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)濟(jì)體制下的無無償撥款模式式，上級(jí)主管管部門全額撥撥款，學(xué)校組組織建設(shè)。由由于高校維修修經(jīng)費(fèi)投入長(zhǎng)長(zhǎng)期嚴(yán)重不足足，難以做到到定期修繕，加加劇了教師公公寓基礎(chǔ)設(shè)施施的老化。國(guó)國(guó)內(nèi)的公寓建建筑設(shè)計(jì)一直直缺乏新意，平平面布置單一一，立面造型型千篇一律，這這其中很重要要的一個(gè)原因因是經(jīng)濟(jì)因素素，此外，建建筑設(shè)計(jì)不受受各方(包括括設(shè)計(jì)者)重重視也是一個(gè)個(gè)不可忽視的的原因。但近些年為適應(yīng)應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)發(fā)展要求，高高校的辦學(xué)模模式發(fā)生了翻翻天覆地的變變化，已從主主要依靠國(guó)家家投入而轉(zhuǎn)向向籌資渠道的的多元化，走走社會(huì)化、市市場(chǎng)化的新路路子，隨著高高校的發(fā)展，建建設(shè)公寓已勢(shì)勢(shì)在必行。居住空間是滿足足人們心理行行為需要的基基本場(chǎng)所，需需要是人的天天性，既復(fù)雜雜又繁多，“需要”推動(dòng)著科學(xué)學(xué)的進(jìn)步，社社會(huì)的發(fā)展，滿滿足人們的需需要意味著人人類社會(huì)的進(jìn)進(jìn)步。居住空空間能否滿足足使用者的心心理行為需要要相直接影響響人的身心健健康，影響工工作效率和社社會(huì)文明，因因此探討和研研究居住空間間與人的心理理行為需要有有重要意義。青年教師的心理理主要體現(xiàn)為為自我意識(shí)和和求知欲強(qiáng)，思思想活躍。他他們抱負(fù)水平平較高，尊重重和自我實(shí)現(xiàn)現(xiàn)需要較強(qiáng)..情緒自我調(diào)調(diào)節(jié)機(jī)制較弱弱。充滿激情情，情緒基于于偏激，可能能產(chǎn)生情緒與與理智之間的的矛盾等特點(diǎn)點(diǎn)。在探索居住者的的需求狀況時(shí)時(shí)，雖然各年年齡階段的具具體需求可能能各不相同，但但其中必然存存在著居住者者需求規(guī)律勝勝的東西，我我們可以把與與住宅建筑有有關(guān)的需求歸歸納為以下五五個(gè)方面：(1)居住生理理需求生理需求是是為保持人體體內(nèi)的平衡，滿滿足生命有機(jī)機(jī)體正常運(yùn)行行而產(chǎn)生的需需要，是人類類生存的基礎(chǔ)礎(chǔ)。它包括了了人對(duì)光、空空氣、太陽和和一般居住安安全的需求。在在現(xiàn)代的住宅宅建筑中，適適當(dāng)?shù)膹N房衛(wèi)衛(wèi)生設(shè)備、良好的的采光通風(fēng)、合合理的日照時(shí)時(shí)問及日照間間距、方便的的交通等等都都是居住需求求的重要內(nèi)容容。(2)領(lǐng)域和領(lǐng)領(lǐng)域感它包括安全全防衛(wèi)、部分分私密需求以以及活動(dòng)和玩玩的需求。領(lǐng)領(lǐng)域也是空間間對(duì)人形成的的心理作用，也也就是領(lǐng)域感感。在城市住住宅中廠領(lǐng)域域和領(lǐng)域感休休現(xiàn)在個(gè)人、鄰鄰里、組團(tuán)、社社區(qū)等力面，像像住宅陽臺(tái)、露露臺(tái)、庭院、單單元入口、廊廊道、公井交交通空間、組組團(tuán)綠地、組組群院落等形形成的空間都都具有較強(qiáng)的的領(lǐng)域感，人人們?cè)诖嘶顒?dòng)動(dòng)會(huì)感到安全全可靠。(3)私密性的的要求住宅私密性性主要包括睡睡、休息、衛(wèi)衛(wèi)生活動(dòng)和其其他私密要求求。它常受到到兩方面的干干擾:戶內(nèi)干干擾不戶外干干擾，如噪聲聲和視線。套套型內(nèi)部私密密性最強(qiáng)的空空間是臥室、浴浴室、衛(wèi)生間間，其余空間間私密性也要要求較強(qiáng)。青青年住宅適用用于單身青年年或二人世界界，對(duì)私密性性要求不高，主主要表現(xiàn)為防防止戶外視線線和噪聲干擾擾，但同時(shí)青青年人的特點(diǎn)點(diǎn)又決定了這這群體喜歡受受人注目，如如何搞好“看”與“被看”的關(guān)系是設(shè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該該考慮的。(4)人際交往往的需求包括家庭內(nèi)內(nèi)的個(gè)體交往往及家庭外的的社會(huì)交往，如如鄰里交往。人人在與周圍人人的接觸過程程中，一般會(huì)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的的情感及歸屬屬需要，并希希望加入以友友情為紐帶的的某種組織群群體中去。針針對(duì)青年對(duì)同同輩群體具有有強(qiáng)烈歸屬感感的心理特點(diǎn)點(diǎn)，在住宅室室內(nèi)和室外設(shè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)著著力于交往場(chǎng)場(chǎng)所的形成和和使用。(5)自我實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的要求它包括對(duì)建建造、正名和和美感的需求求。人們都希希望能夠控制制和按自己的的意念來塑造造自己周圍的的居住環(huán)境，達(dá)達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的日的。青青年住宅設(shè)計(jì)計(jì)之初就應(yīng)考考慮到青年個(gè)個(gè)體對(duì)自我仰仰的表達(dá)，留留有足夠的余余地讓居住者者發(fā)揮。人的的居住需求是是按照生理需需求，領(lǐng)域需需求，私密需需求，鄰里友友愛需求和自自我實(shí)現(xiàn)需求求這幾種不同同層次的需求求逐步遞增的的。正如居住住生活分物質(zhì)質(zhì)和精神兩方方面內(nèi)容，隨隨著人們生活活水平的日益益提高，居住住者需求的內(nèi)內(nèi)涵也在不斷斷地變化、充充實(shí)、提高，居居住需求隨社社會(huì)發(fā)展而發(fā)發(fā)展。力圖從青年教師師行為分析和和心理分析出出發(fā)，對(duì)青年年教師公寓住住居空間的內(nèi)內(nèi)在因素，即即空間的功能能布局、空間間的大小尺度度、家具設(shè)施施、色彩與材材料進(jìn)行探討討，探索更為為合理的住居居空間模式。探探索適合我國(guó)國(guó)國(guó)情的多樣樣化的教師公公寓建設(shè)道路路。未來的幾十十年內(nèi)，隨著著我國(guó)高等學(xué)學(xué)校的市場(chǎng)化化進(jìn)程的日趨趨完全，對(duì)青青年教師公寓寓量的需求有有可能逐步降降低，對(duì)其質(zhì)質(zhì)的需求卻會(huì)會(huì)進(jìn)一步提高高，住居空間間的舒適度與與人性化將越越來越受到重重視。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及及設(shè)計(jì)方案江西建工學(xué)院擬擬建一棟青年年教師宿舍，建建設(shè)面積約為為4500平平方米，共66層，層高33米，結(jié)構(gòu)類類型采用框架架結(jié)構(gòu)。各房房間設(shè)獨(dú)立衛(wèi)衛(wèi)生間，底層層設(shè)物業(yè)值班班室。地質(zhì)條件：：場(chǎng)地平坦，土土質(zhì)均勻，無無不良地質(zhì)發(fā)發(fā)育；地基土土為厚度較大大的粘性土層層，地基土承承載力f等于于240KPPa，地下水水埋藏較深，不不考慮地下水水影響。主導(dǎo)風(fēng)向向：南、東南南、基本風(fēng)壓壓W等于0..45KN每每平方米，基基本雪壓S等等于0.455KN每平方方米?？拐鹪O(shè)防防烈度為7度度，場(chǎng)地類別別為III類類，設(shè)計(jì)年限限50年，安安全等級(jí)為二二級(jí)。掌握多層房屋結(jié)結(jié)構(gòu)造型、布布置、計(jì)算及及結(jié)構(gòu)施工圖圖繪制的全過過程，學(xué)會(huì)使使用工程軟件件、利用計(jì)算算機(jī)進(jìn)行繪制制以及會(huì)使用用各種設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)圖圖，其有關(guān)內(nèi)內(nèi)容如下：（1）、多層框框架房屋的結(jié)結(jié)構(gòu)方案及布布置。

（2）、結(jié)構(gòu)計(jì)計(jì)算

①結(jié)構(gòu)構(gòu)件基本本尺寸確定，截截面幾何特征征計(jì)算；

②荷載計(jì)算及標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件的選選用；

③水平地震作用用下，框架抗抗震變形驗(yàn)算算；

④用手算方法進(jìn)進(jìn)行一榀框架架的內(nèi)力分析析、計(jì)算及組組合；⑤一榀框架的梁梁柱截面配筋筋；

⑥樓（屋）蓋、樓樓梯的設(shè)計(jì)計(jì)計(jì)算，樓梯取取一部；

⑦雨篷計(jì)算分析析；

⑧用工程軟件計(jì)計(jì)算整體框架架內(nèi)力及配筋筋，對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)計(jì)算結(jié)果進(jìn)進(jìn)行分析，判判斷其合理性性。打印主要要結(jié)果；

⑨基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。（3）、圖紙部部分

設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合合國(guó)家有關(guān)制制圖標(biāo)準(zhǔn)，正正確體現(xiàn)設(shè)計(jì)計(jì)意圖；畫面面整潔，布置置勻稱，尺寸寸標(biāo)注齊全，字字體端正，線線型規(guī)范。建建筑施工圖，至至少6張，包包括：

設(shè)計(jì)總說明（包包括建筑、結(jié)結(jié)構(gòu)）、建筑筑用料表、門門窗表；建筑筑總平面圖。底層平面圖；

二層平面圖（或或標(biāo)準(zhǔn)平面圖圖）；

④

頂層平面圖圖；

主立面圖；

側(cè)立面。剖面圖圖及詳圖。

結(jié)構(gòu)施工圖，至至少8張，包包括：結(jié)構(gòu)設(shè)設(shè)計(jì)總說明；；基礎(chǔ)平面圖圖及剖面圖；；二層結(jié)構(gòu)平平面布置圖以以及板的配筋筋；中間層結(jié)結(jié)構(gòu)平面布置置以及板的配配筋圖；頂層層結(jié)構(gòu)平面布布置以及板的的配筋圖；框框架梁、柱配配筋圖；樓梯梯或其它構(gòu)件件配筋圖。四、目標(biāo)，主要要特色及工作作進(jìn)度4-5周，完成成開題報(bào)告和和科技文獻(xiàn)翻翻譯。6-8周，確定定建筑設(shè)計(jì)方方案，完成必必要的建筑設(shè)設(shè)計(jì)說明及門門窗表等建筑筑施工圖紙。9-12周，完完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)。13-14周，繪繪制結(jié)構(gòu)施工工圖，屋面結(jié)結(jié)構(gòu)布置圖等等結(jié)構(gòu)施工圖圖，施工說明明。15周，撰寫和和整理設(shè)計(jì)計(jì)計(jì)算書、圖紙紙等設(shè)計(jì)文件件，提交指導(dǎo)導(dǎo)老師。16周，評(píng)閱老老師對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)進(jìn)行評(píng)閱。17周，準(zhǔn)備答答辯。五、參考文獻(xiàn)[1].國(guó)家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn).建筑結(jié)結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范范（GB500009-22001）..北京：中國(guó)國(guó)建筑工業(yè)出出版社20006

[2].國(guó)家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn).混凝土土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范（GB550010--2011）北北京：中國(guó)建建筑工業(yè)出版版社20111

[3].國(guó)家