教師關(guān)愛學生的演講稿

老師關(guān)愛學生的演講稿老師關(guān)愛學生的演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我整理的老師關(guān)愛學生的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。

老師關(guān)愛學生的演講稿篇1教育影響著一代代人的成長。而熱愛學生正是教育的靈魂，是老師的基本要求。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感溝通，當你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。筆者在多年來的教育教學過程中，注意從以下幾方面做起。

一、時時處處以身作則，在學生中樹立威信

教育學家加里寧說過：“老師的世界觀、他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會這樣那樣地影響全體學生。假如老師很有威信的話，那么，這個老師的影響就會在某些學生身上留下痕跡?！弊鳛橐幻蠋?，要想在學生中樹立很高的威信，必須具有良好的品德、高尚的師德、淵博的知識和精湛的教學藝術(shù)。

1、平時留意自己的言行舉止。由于學生的仿照能力是很強的。他可以仿照老師某一優(yōu)雅的動作、某一神態(tài)、語音，甚至于穿著習慣等。同時，也會仿照其不太優(yōu)雅的舉止。如吸鼻涕的動作、批判學生的語氣、晃頭、聳肩、吸煙等。因此，老師的一言一行、一舉一動，應(yīng)處處為學生起表率作用。

2、敬重每一個學生，熱愛每一個學生。教育根植于愛，敬重學生、熱愛學生是老師搞好教育工作的前提，也是老師自身修養(yǎng)的一個重要方面。時刻把學生當作我們的伴侶，以感情為紐帶，讓學生體會到你在關(guān)心他、愛惜他。這樣，學生就會敬重你、親近你，從而對你所教的`科目感愛好，你的教學任務(wù)也就能順利完成。對于比較調(diào)皮搗蛋的學生，不冷嘲熱諷，不在全班同學面前大批特批，更不能體罰或變相體罰。最好是多激勵，多使用體諒性、引導性的話語通過個別教育，達到使其進步的目的。由于每個學生身上都有閃光點，都有其可愛的一面?！敖馃o足金，人無完人”，更何況十幾歲的孩子呢？其實，老師每一次贊許的點頭、期待的目光、會心的微笑、親切的撫摩，都表現(xiàn)出了對學生的愛，更會使學生受到激勵和鼓舞。

3、改革課堂教學方法，激活課堂氣氛。在教學過程中，老師應(yīng)該由知識的傳授者向?qū)W習的組織者、指導者和促進者轉(zhuǎn)變，在知識的海洋里給學生指點迷津?！皫煾狄M門，修行在個人”也就是這個道理。在學生學習過程中，使其由被動的知識接受者向樂觀的學習實踐者、主動探究者和自主進展者轉(zhuǎn)變。同時，多給學生介紹一些科學的學習方法，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。學習方法是學生完成學習任務(wù)的手段和途徑。“善學者師逸而功倍”，“不善學者師勤而功半”。對學生進行學法指導，養(yǎng)成良好的學習習慣，從盲目的學習狀態(tài)走到自覺的、科學的軌道上來有助于學生卓有成地完成學習任務(wù)。由于社會的進展對教育者的要求已不僅是“學到了什么”，更重要的是“學會怎樣學習”。陶行知先生說過：“教是為了不教，不教是為了培育學生有一輩子自學的能力?！?/p>

二、用博愛之心，幫助后進生樹立自信

老師要以博愛之心，公平地對待每一位學生，絕不能以智商凹凸、成果好壞定優(yōu)劣。對待成果較差的學生更應(yīng)寬容，以誠相待，擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的“亮色”，哪怕是微不足道的，也要準時給予表揚和激勵，讓他們覺得付出一份汗水，便會有一份收獲，使其嘗到成功的快樂，從而由厭學轉(zhuǎn)為愛學、樂學、會學。我常常提醒學生：不要讓學習成為你背上的一座山，而要讓它成為你生活的一劑調(diào)料。信任自己試試就能行，拼搏就能贏。由于“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”“付出總有回報，要做就做最好。”我覺得我們老師都應(yīng)該有這樣一個信念：我是最棒的，我的學生是最優(yōu)秀的。

三、對學生要愛中有嚴，嚴中有愛

愛不僅僅是無微不至的呵護，更不是隨心所遇的嬌慣、是非不分的放縱。古人云：“教不嚴，師之過?！眹栏褚髮W生是愛的特殊表現(xiàn)，是老師責任感的體現(xiàn)，也是提高教育質(zhì)量的必要手段。在教育過程中，不能過分溺愛優(yōu)生，對優(yōu)生的過錯視而不見，聽之任之，而對犯點小錯的后進生則嚴而又嚴。這樣就會使優(yōu)生弱化自控能力，品德滑坡，而后進生則由于老師處理問題的不公平而產(chǎn)生反感、對抗情緒，從而對學習及各種活動失去信心。所以，我們要牢記“嚴師出高徒”的古訓，對學生嚴愛相加。

四、給學生以微笑，給學生以師愛

記得剛踏上工作崗位那年，我始終微笑著上完每一節(jié)課。第二年，我擔任班主任，微笑漸漸從臉上消失了。一上課就不由自主地板起了冷面孔，一節(jié)課下來，連我自己都覺得難受。后來，有一個學生在“和英語老師說說心里話”的信中寫道：“老師，其實你的笑很燦爛，你笑起來更美麗，特殊是微笑。為什么不在課堂上把這份燦爛、這份美麗賜給我們呢？”讀罷，我落下了慚愧的淚水。第二天我把微笑重新還給了我可愛的孩子們。試想一下，假如讓我們?nèi)ヂ犚晃焕涿婵椎睦蠋熤v一節(jié)課，感覺會怎樣呢？答案可想而知了。

微笑的同時，別忘了給學生以師愛，由于師愛是打開學生心靈大門的金鑰匙。沒有愛，便不行贏得孩子的心。事實證明，一個被老師所喜愛的學生常常會布滿信心，朝氣蓬勃，樂觀向上。英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品行還是才智，都不行能充分或自由地進展?！睂τ诠聝?、單親學生以及在生活上有困難的學生，我們應(yīng)該把特殊的愛給這些特殊的學生。要從生活、學習等方面給予更多的關(guān)心、愛惜和幫助，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面臨時降低一些要求。

總之，教育也是一門藝術(shù)。只有不斷地提高我們的自身修養(yǎng)，對學生付出真愛，才能充分體現(xiàn)老師高尚的道德、完善的人格和高度的責任心，才能贏得學生的信任和尊敬。于漪老師說得好：“對老師來說，力氣的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱忱，才會布滿獻身精神?！痹诼L的教育生涯中，我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學生，才能為祖國的明天培育更多的新一代德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，我們的民族也才能屹立于世界民族之林?/p>

老師關(guān)愛學生的演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，平坦了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今日，我演講的題目是《愛是永久的陽光》。

作為一名老師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其全部，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的老師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標；每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。

作為一名老師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參加教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。在我剛畢業(yè)的時候，一位老老師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。老師的愛像春雨滋潤著學生的心田，老師的愛像路燈照亮學生的方向，老師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土?！闭f得多好啊！那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛呢?面對全部的孩子，老師是太陽，愛心就是陽光，假如我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；假如我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉；假如我的.學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。

每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，

想想他能堅持下來是多么的不輕易啊！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事??為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊?！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝?！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我干脆說了一聲：“完了，氣死我了?！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿?。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死??！我再也不哭了??”太陽出來了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來。漸漸的，孩子開頭坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。

作為老師是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠；真的很一般，一般的如同一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們一般的生命里譜寫了許多不一般的樂章。我們沒有慷慨激揚的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光線。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！

讓我們每一位老師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生，都能讓將來更布滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。

老師關(guān)愛學生的演講稿篇3各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！我演講的題目是《專心愛學生，用愛鑄師魂》。

當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了”“老師留意平安”時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民老師的愛和責任。

在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學生。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從今一蹶不振，上課常常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆由于缺失父母的愛而干枯的心靈?，F(xiàn)在，他的成果穩(wěn)步上升?？吹綄W生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成果，我感到非常欣慰。我時常問自己新時代的師風？師德？師魂應(yīng)該怎樣？今日我終于有了一個答案：在課堂上，用學生愿意接受的方式，寓教于樂；在課堂下，跟學生一起進步，努力成為他們?nèi)松飞系闹骸Ｎ乙矔米约簩蠋煹哪欠葭姁蹖懴乱簧某兄Z：做一個平凡的養(yǎng)分師，幫學生攀登高山蓄積力氣；做一個平凡的導航員，為學生穿越知識森林做好導向；做一個平凡的孩子王，和學生們一起在新課程中展翅飛翔！

是啊，在老師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。作為一名人民老師，我時刻牢記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作為一名人民老師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了老師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

xx年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，舍命地撐住課桌，他的`身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊，大愛無聲鑄師魂。譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆?？v然前方荊棘叢生，但絲毫不能阻擋我前進的信念！我會繼續(xù)探究，用我的一生，去探究師風師德師魂的真正意義，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前！感謝！

老師關(guān)愛學生的演講稿篇4各位老師：

下午好!我講的題目是熱愛就是幸福。

你曾由于付出而快樂過嗎?你曾由于失去而幸福過嗎?我想你一定和我一樣有過這種感受。由于我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，由于我們是光榮的人民老師!

作為二小的老師，帶著對老師這份職業(yè)的熱愛，靠著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺，就是在這三年多的時間里，我覺得自己時時刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學生帶來的，也有被我們老師強烈的工作欲望所感染的。

現(xiàn)在似乎人人都覺得，小學老師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎?其實，這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代老師的工作特點，老師在工作中花費的時間和精力比其他人不知要多多少。比起一些人"朝九晚五"的生活，說老師的生活朝五晚九一點也不為過。但是，想想教室里一雙雙渴求的眼睛，想想還沒有批改完的作業(yè)，我們怎能忘情于享受，為了上好第二天的課，我們只能夜以繼日，更加努力的備課，翻遍各種資料，反復的討論教案，使自己打算的更充分，使學生理解起來更容易。我們辦公室的蔣和生老師，從事教育事業(yè)已經(jīng)31年了，幾十年如一日，每日早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。雖然蔣老師的身體不怎么好，上完課總是要伏在辦公桌上小休一下，但每次經(jīng)過蔣老師的`班級，總是能聽到他的慷慨激揚。每次在和老蔣的談笑中能很深的體會到這種忘我的工作態(tài)度，是熱愛。當我們看到一雙雙茫然的眼睛變的清澈，便能深深的體會到：原來，付出也是一種幸福!意識到自己在他們的學習生活中起著如此巨大的指導作用，我感到由衷的高興，即使再累一些，那又算得了什么!

誰愛學生，學生就更愛他。只有愛學生的人，才能教育好學生。給我印象最深的是我們辦公室的周麗芳和朱培芬兩位班主任老師，她們常常和學生進行心與心的溝通，了解學生學習上的困難，生活中的瑣事，諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。雖然新學期剛開頭不久，但學生都喜歡圍圍著她們轉(zhuǎn)，起初自己有些不明白，后來才漸漸的明白，由于她們心中有愛，她們用博大的愛去平坦每一個學生，時時都在關(guān)心班級的每一位學生。從她們的身上我也學習到了很多，現(xiàn)在我和我的學生走的很近，我和我的學生之間建立了一個心心相融，息息相通的世界。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動，使我在自己的感動中沉淀出對老師這份職業(yè)的熾熱的激情!熟悉到老師這一職業(yè)是以愛為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福!

今年的9月10日，我度過了我老師生涯中的第三個老師節(jié)，手拿著學校為我們每個老師打算好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動。那一刻，我知道，我是幸福的!

也許，由于你是一名老師，你會失去許多與家人團聚的機會也許由于你是一名老師，你的年華會比別人更早老去，但是，正是由于你是一名老師，你才得到了同學們的尊敬更是由于你是一名老師，你才得到了全部人的愛戴。這個時候，你莫非?還不覺得失去也是一種幸福。

老師關(guān)愛學生的演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，由于在我的學生時代就遇到了許多好老師。正是老師的愛和關(guān)心讓我立志也要做一名人民老師―專心去愛每一位學生，用愛去鑄造高尚的師德師魂。如今，在農(nóng)村這片教育天地我已經(jīng)辛勤耕耘了近二十年，我深深地知道，我所選擇的――不僅僅是一個職業(yè)，更是一項神圣而偉大的教育事業(yè)。

在近二十年的教育工作中，我時刻努力以一個老師的真誠的愛去理解、寬容、敬重、和關(guān)心每一名學生，用愛鑄就高尚的師德師魂。在我所任教的班級中，有的學生是品學兼優(yōu)，對于他們我一樣是高期待、嚴要求；有的學生成果一般、并不優(yōu)秀，但是他們品行良好。只是不那么引起老師的關(guān)注，為此，在教學中要多給予他們更多地關(guān)心、愛惜；也有少數(shù)學生是成果差、品行差、對老師苦口婆心地教育完全不當回兒事。這就是所謂的'“問題學生”了，對他們進行教育需要足夠的耐心和愛心。記得，八班級有一名同學王某，在班級學習很差，與同學相處關(guān)系也不融洽。大家有意在孤立他。

有一次午自習他由于值日的事情，和同桌霍某某發(fā)生了爭吵。很明顯霍某某在欺侮他，而且一副得理不饒人態(tài)度。于是，我準時進行了制止，又利用課余時間分別找他們談話，給他們講道理。讓他們認清自己的錯誤，懂得了同學之間要相互寬容、相互理解。同時在課堂教學中，以這件事情為契機，對全班學生進行了深刻的思想教育――同學間要團結(jié)友愛、融洽相處，不能以大欺小、以強凌弱。自此以后，王某變化很大，能和同學和諧相處了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。由次可見，做好后進生的工作，是我們老師首先應(yīng)該解決的問題。但是在實際工作中，做好這項工作真是難上加難??！但是，再難我們也要去做，而且要努力做好。由于，我知道老師的職責是教書育人，而教育正是布滿了愛心與責任的事業(yè)。

同時在課堂教學工作中，我不斷地學習新課程理念，討論新課程標準，力求改革教學方式、方法，讓學生樂于上思想品德課。例如：在講授思想品德基礎(chǔ)知識的時候，我通常采納啟發(fā)、聯(lián)想的方法，引發(fā)學生樂觀思考，發(fā)揮學生的主觀能動性，以達到溫故而知新的目的；在講授比較抽象的理論或觀點的時候，我力求用學生喜聞樂見的方式――漫畫賞析、時政新聞分析、小品表演、故事欣賞、事例分析等靈活多樣的方法進行深入淺出地講解，幫助學生增強對觀點的熟悉和理解；在教學設(shè)計上注意激趣導入、有效提問和引導學生樂觀討論，使學生始終保持著旺盛的求知欲，變單調(diào)、乏味的課堂為布滿生機活力的課堂。同時，我非常重視提高學生課堂學習效率。注意面對全體學生，因材施教，尤其關(guān)注到少數(shù)學困生，對他們給予了更多的關(guān)心、愛惜。

力求讓每個學生真正在學習過程中學有所獲、學有所得。由于自己的嚴謹治學、對學生的嚴慈相濟的教育，多年來所教思想品德學科在中考以及縣級期末抽測考試中取得了好成果。如，20xx年、20xx年中考取得第一名；20xx年取得期末抽測考試第一名；20xx年取得期末抽測考試第三名；同時，于20xx年12月評為政治學科帶頭人；20xx年評為白山市政治教學能手；20xx年11月執(zhí)教的《學會拒絕不良誘惑》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年被認定為縣級骨干老師；這些成果的取得代表著以往工作的認可、肯定，將來的教育工作任重而道遠??！在教育的這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。作為一名思想品德老師，我時刻牢記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛心是新時期師德師魂的一個重要標志。

我們要愛一切學生，愛學生的一切。我知道我的愛是微弱的，也是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做了一些非常平凡的事情。但是我信任：有愛就有平坦，有平坦就有信心，有信心就會成功，只要我們心中布滿愛，我們一定會取得教育的成功，一定會幫助學生實現(xiàn)他們心中的理想。

當然，我們也更應(yīng)該向那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了老師的愛與責任的人學習，由于她們才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。還記得嗎？我們的最美女老師張莉莉的感人事跡――她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。這位年僅29歲的最美女老師的先進事跡牽動了我們?nèi)w老師的心。張莉莉老師以她的實際行動鑄就了新時期人民老師的高尚師德師魂！是??！生活中人像張莉莉老師一樣的許許多多教育模范的感人事跡時時激勵著我們，讓我們以極大的熱忱投入到緊張的教育教學工作中去。我們要以他們?yōu)樽约旱膶W習榜樣，在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績！

現(xiàn)在，回顧近二十年的教育工作我想說：我的選擇是光榮的，更是無怨無悔的。

感謝大家！

老師關(guān)愛學生的演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導、伴侶們：

大家好！

古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的老師，一名優(yōu)秀的人民老師，一名受人愛戴的模范老師，不僅要具備學富五車的淵博知識，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻與赤誠般的堅韌意志，時刻把教育事業(yè)放在首位；作為老師，我們不僅要有深厚的知識根底，還要有強烈的責任心，對學生的愛心和上課的激情；更要具備愛崗敬業(yè)的精神。

首先，我認為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無止境，老師生涯也是一個不斷創(chuàng)新不斷前行的布滿新奇的路途，我們作為青年老師，要擅長反思，完善自己的工作，要跟上時代的步伐，樂觀的更新知識，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學生成長的規(guī)律制造性的工作；

二是把職業(yè)看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動的一個場所，進行全身心的投入理想，信念，投入人格，情感；投入個性，熱忱，真正做到教書育人，敬業(yè)愛崗。假如說一名老師，僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點，他只能算是完成了老師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠；作為老師，還必須具有保羅萬象的愛心，由于教育是愛的.事業(yè)，假如一名老師僅僅熱愛教育，那么，他只能是一名好老師，假如一名老師能夠關(guān)心愛惜全體學生，敬重學生，公正的對待學生，把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一名好老師。

熱愛一名學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異是毀壞一個學生，師愛是師德之魂，這種愛出自老師的職責，學生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，老師只有全身心的愛學生，只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能贏得學生的愛，愛是相互的。記得有一次，我班劉巖在上課當中，忽然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上，其他同學都笑了，我剛打算批判他擾亂課堂紀律時，他害羞的說：“老師，蘋果是送給您的，我聽到了你嘶啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧?！边@時，我眼眶潮濕了，心想，多可愛的孩子呀！我一定要交好他們。

有人曾說，表達師愛，不是寫在紙上，說在嘴上，要用自己的言行來實踐；老師對學生要滿腔熱忱的愛，做到師愛蕩漾，師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物，講求真切，每當看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是由于有了愛，所以才有了幻想，師德之體現(xiàn)無疑就是愛之體現(xiàn)。做一個名副其實的人民老師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)，言傳身教，感染學生，思想育人，榜樣帶頭，真正培育有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤學生的心田，捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！钡拇_，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任，愛是一種敬重，愛是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過程。一滴水可以折射出太陽的光線，很多滴靈感的水則匯聚成才智的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開頭，專心血和汗水托起明天的太陽！

多年以后，我將收獲春天。由于每個孩子都是春天里的天使，我愿留下這美妙的一頁，這將是我的財寶。愿我的學生都能實現(xiàn)他們的愿望，由于他們的愿望就是我的愿望。

老師關(guān)愛學生的演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！今日我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力氣和命運抗衡，這力氣就是——愛?！?/p>

愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛來德強時，教過一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，想想他能堅持下來是多么的不容易??！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事……為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊?！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝?！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我干脆說了一聲：“完了，氣死我了?！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿?。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死??！我再也不哭了……”太陽出來了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來。漸漸的，孩子開頭坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。而照料病中的肖揚，卻讓我在煎熬中找到了久違的母愛。

那天，病中的孩子拽著我，哭著要和我回家?？粗@個管保姆叫“媽”的孩子，那痛苦無助的眼神，又不忍打攪他年迂古稀的、已癱瘓在床的奶奶，我下了決心，滿足了孩子。然而晚上，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐，樣子很嚇人。我?guī)缀趿駸o主了，家里只有我和孩子，怎么辦？怎么辦？我哭的心都有了。安置好孩子，從七樓跑下來，頂著寒風，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥，心里不免懊悔，萬一孩子有事，你說，我不是自找麻煩嗎？我守在孩子的床前，悄悄祈禱，好容易孩子不鬧了，我反而更擔心了，一會試試鼻息，叫一聲“揚揚”；一會摸摸心口，喊一聲“揚揚”，真擔心孩子會沒有氣……我的心懸著、揪著，直到凌晨孩子從睡夢中醒來。第二天下課，孩子要吃火腿腸，我連跑帶顛跑到小賣店，沒有。我不甘心，跑到外面去買。望著孩子狼吞虎咽的樣子，我禁不住流淚了。忽然有一天，他神奇的問我：“鄧老師，你想要一個兒子嗎？”“想?！蔽以捯怀隹?，他就喊了一聲“媽”，那一刻，我幸福得快被融化了。

最難忘的是在香坊傳染病醫(yī)院陪護患急性病毒性菌莉的李羽彤。從入院到護理，我們幾個老師求醫(yī)問藥，端屎端尿，洗衣擦身……直到她媽媽匆忙趕來，醫(yī)生才知道，由衷地說：“德強的老師真好！”的確，在德強，哪位老師都會有幾部這樣愛的曲子，與這樣的老師們一起工作，我感覺辛苦并快樂著，雖然我們的成果還不夠突出，但這絲毫掩蓋不了老師們的辛勤汗水，掩蓋不了老師們的無私奉獻，這一切，會珍藏在孩子的生命記憶里。

每到假期，我班都會有孩子因家長不能來接而留下來的。作為班任，我總是主動把他們領(lǐng)回家，照料他們的'衣食住行。04年元旦，我們班王文罡因和家長慪氣，堅持留在學校，我敬重了孩子的意見。說心里話，我人回來，心卻沒跟回來，一整天都坐臥不寧，直到給孩子買了兩大袋好吃的送去，心里才安穩(wěn)。愛好讓人牽腸掛肚。有一段時間，為了給后進生補課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前?？粗⒆犹煺鏌o邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！

試想，老師從事的是教書育人的職業(yè)，假如老師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培育出來的下一代就可想而知了。說真的，小學培育我們的老師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永久是激勵我奮進的力氣。我想，老師愛學生就要把欣賞的目光投向每一個學生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獵取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經(jīng)過反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過一段時間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來我的孩子真不簡潔吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯。可現(xiàn)在不同了