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文檔簡介

保衛(wèi)環(huán)境建議書

保衛(wèi)環(huán)境建議書1

同學(xué)們:

常言說得好“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)“。愛護(hù)環(huán)境確實是一個值得大家關(guān)注的問題。現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而愛護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們常??梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來漂亮的小河,碧綠的草地變得為世人所厭煩。我們仿佛聽到它們在哭泣著“我們原本是漂亮的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢“

為此,有關(guān)部門也實行了肯定的措施,在公路上放了一只只垃圾桶,可有些人家由于嫌遠(yuǎn),覺得麻煩,仍就順手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特殊是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今日生活的環(huán)境中常常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛愛護(hù)環(huán)境,隨便砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見愛護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:

1、從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不任憑亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2、愛惜樹木,花草,不要任憑砍伐,踐踏綠色樹木和草地。

3、愛花鳥類,愛護(hù)鳥類,愛護(hù)動物。

4、節(jié)省用水,愛惜資源。

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為愛護(hù)我們的家園出一點力吧!

保衛(wèi)環(huán)境建議書2

親愛的全體少先隊員們:

你們好!

你們是否留意到身邊的環(huán)境日益惡化,給人類的生存和進(jìn)展帶來嚴(yán)峻的威逼。眼中的綠色漸漸削減,天空慢慢披上灰色的外衣,河水越來越渾濁。為了愛護(hù)環(huán)境,削減污染,讓我們共同行動起來吧!我向你們提出以下幾點建議:

一、植樹、養(yǎng)花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹苗,利用屋前或屋后的空地植樹、養(yǎng)花或種草,這樣不但可以美化環(huán)境,還可以凈化空氣。

二、大家要仔細(xì)閱讀環(huán)保書籍,每個少先隊員要通過閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳,讓大家都知道環(huán)保的重要性,更好地愛護(hù)環(huán)境。

三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時間去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使河水流淌,變得更加清亮,還小魚、小蝦們一個美妙的家園!

四、不鋪張紙張,不鋪張糧食,節(jié)省用水、用電,節(jié)省燃料,共同愛護(hù)地球的有限資源!

少先隊員們,大家覺醒吧,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從身邊做起,只有愛護(hù)好環(huán)境,才能愛護(hù)好自己,盼望大家能做好以上幾點。

保衛(wèi)環(huán)境建議書3

親愛的衛(wèi)生局的工作人員:

你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!

愛護(hù)環(huán)境是人類有意識地愛護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

我國把環(huán)境愛護(hù)宣布為我國的一項根本國策。所以我們要努力做好愛護(hù)環(huán)境的工作。然而,現(xiàn)在有很多不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象,例如:很多人在街上隨地扔垃圾,吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

1、實行垃圾分類化,這樣不僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,削減污染。

2、節(jié)省資源,建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人類要想制服大自然,就必需敬重自然的規(guī)律,愛惜大自然的一草一木,一山一石,愛惜大自然的一切。

5、愛護(hù)環(huán)境要從小事做起,首先選擇有利于愛護(hù)環(huán)境的”生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,共創(chuàng)一個美妙的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必需要從個人開頭努力,好好地愛護(hù)環(huán)境!

愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起!請你們接受我所提的建議,感謝!

祝:工作順當(dāng),福壽安康!

保衛(wèi)環(huán)境建議書4

全校少先隊員們:

今日,我去了九溪玩,我發(fā)覺那里的水少了許多,處處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙?,F(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊員們從我做起,當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士“。

一、結(jié)合學(xué)校和社會的需要,參與一些環(huán)保義務(wù)勞動,從實踐中增加環(huán)保意識。

二、請自然課教師講授有關(guān)環(huán)境愛護(hù)方面的學(xué)問,大家要積極參與。

三、每班開一次“我為環(huán)境做件事“的隊會,使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。

四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境愛護(hù)防止污染的重要性。

全校少先隊員們,讓我們行動起來,為美化家園、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)吧!

保衛(wèi)環(huán)境建議書5

親愛的全體少先隊員們:

你們好!

你們是否留意到身邊的環(huán)境日益惡化,給人類的生存和進(jìn)展帶來嚴(yán)峻的威逼。眼中的綠色漸漸削減,天空慢慢披上灰色的外衣,河水越來越渾濁。為了愛護(hù)環(huán)境,削減污染,讓我們共同行動起來吧!我向你們提出以下幾點建議:

1、植樹、養(yǎng)花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹苗,利用屋前或屋后的空地植樹、養(yǎng)花或種草,這樣不但可以美化環(huán)境,還可以凈化空氣。

2、大家要仔細(xì)閱讀環(huán)保書籍,每個少先隊員要通過閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳,讓大家都知道環(huán)保的重要性,更好地愛護(hù)環(huán)境。

3、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時間去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使河水流淌,變得更加清亮,還小魚、小蝦們一個美妙的家園!

4、不鋪張紙張,不鋪張糧食,節(jié)省用水、用電,節(jié)省燃料,共同愛護(hù)地球的有限資源!

少先隊員們,大家覺醒吧,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從身邊做起,只有愛護(hù)好環(huán)境,才能愛護(hù)好自己,盼望大家能做好以上幾點。

保衛(wèi)環(huán)境建議書6

親愛的同學(xué)們:

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們供應(yīng)生存資源和條件。所以大家要愛護(hù)地球,珍惜自然資源、愛護(hù)環(huán)境。

生活中,許多同學(xué)都有鋪張資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清亮的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

1、節(jié)省用水

在使用水時,要留意以下幾點:洗完手馬上關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

2、愛惜公物

大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)當(dāng)愛惜公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)覺有同學(xué)破壞公物,應(yīng)馬上制止或告知教師。

3、節(jié)省用紙

大家在用紙的時候不能鋪張,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不鋪張。

地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)當(dāng)行動起來,珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美妙家園!

保衛(wèi)環(huán)境建議書7

居住在蓬萊鎮(zhèn)的人們:

地球是人類的母親,是人類的家園。她漂亮而又脆弱,我們都愛自己的母親,更愛溫順的地球母親。

假如地球破裂了,人類要在哪里居住呢?即使有相宜的地方居住,你有那么多錢可以去嗎?或許你會想:把地球克隆一下不就可以了嗎?羊可以克隆,大象可以克隆,皮膚也可以克隆,那地球肯定也可以克隆咯!不!有這種想法是個多大的錯誤!這個錯誤太離譜了!地球不能克隆,我們不能找出那么大的細(xì)胞來克隆地球!

為了我們這個共同的家園,為了不讓我們的子孫后代無地可居,為了讓人類能連續(xù)安居樂業(yè),得以繁衍,我想提出幾個小小的建議,盼望大家能考慮承受我的小小的意見。

我提出的建議如下:

(1)要節(jié)省糧食。不輕易鋪張一粒米,一塊肉,一口菜。

(2)要節(jié)省水資源。不輕易鋪張一滴水,一口湯。

(3)要節(jié)省森林資源。不大量砍伐樹木,盡量不使用一次性筷子。

(4)要愛護(hù)好動物。不大量捕殺動物,否則會造成生態(tài)不平衡。

(5)要愛護(hù)好植物,植樹造林,變沙漠為綠洲。

(6)盡

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