2020年浙江高考生物7月選考試題版

生物試題一、選擇題（本大題共小，每小題2分共50。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）．氟利昂大量逸散到大氣層中會(huì)直接導(dǎo)致（）A臭氧層破壞B酸雨形成C．水體污染D．溫室效應(yīng)．下列關(guān)于生物體中有機(jī)物的敘述，正確的是（）A淀粉的結(jié)構(gòu)單元是蔗糖B膽固醇是人體所需的物質(zhì)C．白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)D．人細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是．某片段的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（）A①表示胞嘧啶B．②表示腺嘌呤．③表示葡萄糖．④表示氫鍵．溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A高爾基體斷裂后的囊泡結(jié)構(gòu)可形成溶酶體B中性粒細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體中的多種酶降解C．酶體是由脂雙層構(gòu)成的內(nèi)、外兩層膜包被的小泡D．量性物質(zhì)進(jìn)入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生改變．對(duì)人群免疫接種是預(yù)防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A注射某種流感疫苗后不會(huì)感染各種流感病毒B接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可產(chǎn)生針對(duì)脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體C．種破傷風(fēng)疫苗比注射抗破傷風(fēng)血清可獲得更長(zhǎng)時(shí)間的免疫力D．染新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清可用于治療新冠肺炎患者．下列關(guān)于細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）A細(xì)胞的厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP比氧呼吸的多B細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體嵴上進(jìn)行C．胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸D．適提高蘋(píng)果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O濃會(huì)增加酒精的生成量．下列與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的敘述，正確的是（）A癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移B高等動(dòng)物衰老細(xì)胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢C．等植物胚胎發(fā)育過(guò)程中，胚柄的退化是通過(guò)編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的D．傷織再分化形成多種類(lèi)型的細(xì)胞，這些細(xì)胞中mRNA的類(lèi)和數(shù)量相同．高等動(dòng)物胚胎干細(xì)胞分裂過(guò)程中，發(fā)生在同一時(shí)期的是（）A核糖體的增生和環(huán)溝的形成B染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)C．色單體的形成和著絲粒的分裂D．心的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍

34334322體狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下中TRH表促甲狀腺激素釋放激素TSH表促甲狀腺激素”表示促進(jìn)作用，-表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB下丘腦通過(guò)釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌和TC．狀腺分泌的T直作用于垂體而抑制TSH的放D．期碘會(huì)影響T、T、TRH的分泌．研究酶作用的影響因素，進(jìn)行探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影的活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤(pán)中B加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一致C．H加反應(yīng)小室中的濾紙片上后需迅速加入緩液D．較組量筒中收集的氣體量可判斷過(guò)氧化氫酶作用的適宜范11下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，正確的是（）A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的位置越高，歸屬于這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量通常越多B自然生態(tài)系統(tǒng)中的所有綠色植物都屬于生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．養(yǎng)級(jí)是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上同種生物的總和D．物中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是相同的．列關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)的敘述，正確的是（）A活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中R型轉(zhuǎn)化成的型不能穩(wěn)定遺傳B活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中型的莢膜物質(zhì)使型轉(zhuǎn)化成有莢膜的菌C．體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，蛋白質(zhì)也能使部分R型轉(zhuǎn)化成S型且可實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D．體化實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)酶理的S型提取物不能使R型轉(zhuǎn)成S型．列關(guān)于遺傳漂變和自然選擇的敘述，正確的是（）A遺傳漂變?cè)诖蠓N群中更易發(fā)生B遺傳漂變能產(chǎn)生新的可遺變異C．傳漂變和自然選擇不都是進(jìn)化的因素D．遺傳變和自然選擇均可打破遺傳平衡．列關(guān)于某種昆蟲(chóng)種群存活曲線的敘述，正確的是（）A存活曲線的橫坐標(biāo)表示該昆蟲(chóng)種群的年齡B繪制種群存活曲線至少需要觀察記錄100個(gè)體C．須從不同年齡組中選取相同比例的觀察記錄個(gè)體D．所被選取的個(gè)體達(dá)到平均壽命后停止觀察記錄．列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A有的病毒經(jīng)滅活處理后，可用于細(xì)胞工程中介導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合B適當(dāng)增加機(jī)體內(nèi)參與免疫的細(xì)胞數(shù)量與活性，可提高對(duì)新型冠狀病毒的抵御能力C．某人的分泌物中檢測(cè)到新型冠狀病毒，推測(cè)該病毒的增殖不依賴(lài)于宿主細(xì)胞D．高高壓處理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性．人的一側(cè)大腦皮層側(cè)面示意圖如下，圖中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能運(yùn)動(dòng)，經(jīng)醫(yī)生檢查后，發(fā)現(xiàn)他的右腿無(wú)力。推測(cè)該患者大腦皮層的受損部位可能位于圖中的（）

11111111A甲B．乙C丙D．?。秩据o助性T細(xì)胞后，可復(fù)制出子代HIV續(xù)侵染，導(dǎo)致人體免疫功能削弱。下列敘述錯(cuò)誤的是（）AHIV通識(shí)別并結(jié)合輔助性T細(xì)胞表面的相應(yīng)受體，進(jìn)入細(xì)胞B．DNA分整合到輔助性T細(xì)的過(guò)程會(huì)形成磷酸二酯鍵C．侵輔助性T細(xì)后形成分子過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與D．輔性T細(xì)內(nèi)，以為板分別直接指導(dǎo)合成、和白質(zhì)．某哺乳動(dòng)物毛發(fā)顏色由基因D（褐色f（灰色（色）控制，其中De

和f

分別對(duì)全顯性。毛發(fā)形狀由基因（毛（直毛）控制?？刂苾煞N性狀的等位基因均位于常染色體上且獨(dú)立遺傳?；蛐蜑镈Df的雄個(gè)體交配。下列說(shuō)法正確的是（）A若DB若D

對(duì)f對(duì)Df

共顯性H對(duì)完顯性，則F有6種現(xiàn)型共顯性H對(duì)完全顯性，則有種現(xiàn)型C．De對(duì)Df不全顯性Hh全顯性，則F有9種現(xiàn)型D．D

對(duì)f

完全顯性、H對(duì)完全顯性，則有表現(xiàn)型．列關(guān)于微生物培養(yǎng)及利用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A利用尿素固體培養(yǎng)基可迅速殺死其他微生物，而保留利用尿素的微生物B配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)根據(jù)微生物的種類(lèi)調(diào)整培養(yǎng)基的C．母菌不能直接利用糯米淀粉發(fā)酵得到糯米酒D．宜度的酒精可使醋化醋桿菌活化．分布有乙酰膽堿受的神經(jīng)元稱(chēng)為膽堿能敏感神經(jīng)元，它普遍存在于神經(jīng)系統(tǒng)中，參與學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動(dòng)。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)的相應(yīng)受體結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量改變會(huì)影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用B使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經(jīng)元受體發(fā)揮作用C．堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會(huì)影響學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動(dòng)D．射托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應(yīng)．某二倍體高等動(dòng)物2n=4）的基因型為DdEe，其1個(gè)原細(xì)胞被32全部標(biāo)記）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，分裂過(guò)程中形成的其中個(gè)胞如圖示，圖中細(xì)胞有條色體含有。列敘述錯(cuò)誤的是（）A形成圖中細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了基因突變

1111111111B該精原細(xì)胞至多形成種因型的4個(gè)細(xì)胞C．中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞D．精細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過(guò)程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂．列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A2，4-D可除禾谷田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對(duì)，4-D的感性強(qiáng)B雙子葉植物花、葉和果實(shí)的脫落過(guò)程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的對(duì)抗作用C．霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)，使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大D．灑落酸可延長(zhǎng)綠色葉菜類(lèi)蔬菜的保鮮時(shí)間．植物的野生型AABBcc）有成分R通過(guò)誘變等技術(shù)獲得個(gè)成分R的定遺傳突變體（、乙和丙變之間相互雜交，F(xiàn)均無(wú)成分。然后選其中一組雜交的F（AaBbCc）為親本，分別與突變體進(jìn)行雜交，結(jié)果見(jiàn)下表：雜交編號(hào)ⅠⅡⅢ

雜交組合F×甲F×乙F×丙

子代表現(xiàn)型（株數(shù)）有（199602）有（101699）無(wú)（795注：有”示有成分R，無(wú)表示無(wú)成分用雜交Ⅰ子代中有成分植與雜交Ⅱ子代中有成植雜交，理論其后代中有成分R植所占比例為（）ABC．D．3/4．列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A若體大腸桿菌含有構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)用到的限制性核酸內(nèi)切酶一有利于該重組質(zhì)粒進(jìn)入受體并保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定B抗草劑基因轉(zhuǎn)入某抗鹽植物獲得2個(gè)穩(wěn)定遺傳轉(zhuǎn)基因品系，抗性鑒定抗除草劑抗鹽和抗除草劑不抗鹽。表明一定是抗鹽性的改變與抗除草劑基因的轉(zhuǎn)入無(wú)關(guān)C．除草劑基因轉(zhuǎn)入某植物獲得轉(zhuǎn)基因植株，其檢均含目的基因，抗性鑒定為抗除草劑和不抗除草劑。表明一定是前者表達(dá)了抗性蛋白而后者只表達(dá)抗性基因D．知同分子量可開(kāi)成不同條帶，相同分子量的為一條帶。用某種限制性核酸內(nèi)切酶完全酶切環(huán)狀質(zhì)粒后，出現(xiàn)3條。表明該質(zhì)粒上一定至少有被該酶切開(kāi)的位置．將某植物葉片分離到的葉綠體，分別置于含不同蔗糖濃度的反應(yīng)介質(zhì)溶液中，測(cè)量其光合速率，結(jié)果如圖所示。圖中光合速率用單位時(shí)間內(nèi)單位葉綠素含量消耗的二氧化碳量表示。下列敘述正的是（）A測(cè)得的該植物葉片的光合速率小于該葉片分離得到的葉綠體的光合速率B若分離的葉綠體中存在一定比例的破葉綠體，測(cè)得的光合速率與無(wú)破碎葉綠體的相比，光合速率偏大C該植物較長(zhǎng)時(shí)間處于遮陰環(huán)境葉片內(nèi)蔗糖濃度與光合速率的關(guān)與圖中B-C段應(yīng)的關(guān)系相似

1122112332111221123321D若植物處于開(kāi)花期為除花朵葉片內(nèi)蔗糖濃度與光合速率的關(guān)系與圖中A-B段應(yīng)的關(guān)系相似二、非選擇題（本大題共題，共50分分一種當(dāng)?shù)貜奈捶植嫉男码s草出現(xiàn)在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，排擠了原有的雜草而成為主要的雜草類(lèi)，對(duì)農(nóng)作物造成了危害?；卮鹣铝袉?wèn)題：（當(dāng)新雜草種群密度處于較長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定階段表明其種群數(shù)量已達(dá)到了。若連續(xù)陰雨和低溫的氣候變化使該雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于__________節(jié)因素。（在生物群落的垂直結(jié)構(gòu)中，雜草屬于__________層。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的雜草種類(lèi)發(fā)生改變后，生物群落是否發(fā)生了演替？。什?。（如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除草外，還可采取的化學(xué)措施有、物措施有_。分以洋蔥和新鮮菠菜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：（1欲判斷臨時(shí)裝片中的洋蔥外表皮細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可根據(jù)是否發(fā)__________現(xiàn)象來(lái)判斷。（）取新鮮菠菜葉片烘干粉碎，提取光合色素時(shí)，若甲組未加入碳酸鈣，與加入碳酸鈣的乙組相，甲組的提取液會(huì)偏_________色。分離光合色素時(shí)，由于同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附能力不同，導(dǎo)致4種素隨層析液濾紙條上_不而出現(xiàn)色素帶分層的現(xiàn)象若用不同波長(zhǎng)的光照射綠素a取液測(cè)量并計(jì)算葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收可繪制出該色素的_。（3蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛時(shí)段根尖制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)色后有利于根尖細(xì)胞的分散。制作染色體組型圖時(shí)，通常選用處于有絲分裂期胞的染色體，原因是_。分某昆蟲(chóng)灰體和黑體、紅眼和白眼分別由等位基因A（）B（b控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體上。為研究其遺傳機(jī)制，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表：雜交編號(hào)及親體Ⅰ（紅眼白）Ⅱ（黑體紅×灰白♂）

子代表現(xiàn)型及比例F1眼∶1紅♀∶1白∶白眼F灰紅♂∶灰紅眼∶1灰白♂∶灰體白眼F6體紅眼∶灰紅眼∶18灰白♂灰體白眼∶2黑紅眼∶體紅♀∶6黑白眼♂∶3黑白♀注：F由交Ⅱ中的隨交配產(chǎn)生回答下列問(wèn)題：（1從雜交Ⅰ的F中擇紅眼雌雄個(gè)體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅♂∶紅眼∶白♂=1:1:1該子代紅眼與白眼的例不為的因同時(shí)也可推知白眼__________染色體上的隱性基因控制。（2雜交Ⅱ中的雌性親本基因型為?；壹t眼雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，產(chǎn)生的F有__________表現(xiàn)型，中灰體紅眼個(gè)體所占的比例__________（3從雜交Ⅱ的F中擇合適個(gè)體，用簡(jiǎn)便方法驗(yàn)證雜交Ⅱ的F中灰體紅眼雄性個(gè)體的基因型，用遺傳圖解表示。分）回答下列（一小題：（一）回答與柑橘加工與再利用有關(guān)的問(wèn)題：（柑橘果實(shí)經(jīng)擠壓獲得果汁后，需用果膠酶處理主要目的是提高果汁的。為確定果膠酶的處理效果，對(duì)分別加入不同濃度果膠酶的果汁樣品，可采用3種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①取各處理樣品，添加相同體積的__________，淀生成量較少的處理效果好。②對(duì)不同處理進(jìn)行離心，用

比色計(jì)對(duì)上清液進(jìn)行測(cè)定值__________處理效果好。③對(duì)不同處理進(jìn)，錄相同體積果汁通過(guò)的時(shí)間，時(shí)間較短的處理效果好。（）加工后的柑橘殘?jiān)幸志饔玫南憔图拜^多的果膠等。為篩選生長(zhǎng)不被香精油抑制且能效利用果膠的細(xì)菌，從腐爛殘?jiān)蟹蛛x得到若干菌株，分別用無(wú)菌水配制成，均勻涂布在LB固培養(yǎng)基上適宜濃度的香精油潤(rùn)大小適宜并__________的圓形濾紙片若干，再貼在上述培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量濾紙片周?chē)种凭w生長(zhǎng)形成的透明圈的直徑大。從直徑_的菌株中取菌接種到含有適量果膠的液培養(yǎng)基試管中培養(yǎng)，若有果膠酶產(chǎn)生，搖晃試管并觀察，與接種前相比，液體培養(yǎng)基_________下降。（二）回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題：（1天然農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)上存在著一段片段（片可轉(zhuǎn)移并整合到植物細(xì)胞染色體上為于轉(zhuǎn)基因植物在組織培養(yǎng)階段的篩選計(jì)重組Ti質(zhì)時(shí)應(yīng)慮中有可表達(dá)的目的基因，還需要有可表達(dá)。（）結(jié)合植物克隆技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，為獲得轉(zhuǎn)基因植株，農(nóng)桿菌侵染的宿主一般要選用具有良性狀、較高的遺傳穩(wěn)定性、及易被桿菌侵染等特點(diǎn)的植物材料。若植物材料對(duì)農(nóng)桿菌不敏感，則可__________轉(zhuǎn)基因方法。（）利用帶側(cè)芽的莖段獲得叢狀苗的過(guò)程與利用莖段誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織再獲得叢狀苗的過(guò)程相比前者總培養(yǎng)時(shí)間，且不經(jīng)歷_過(guò)，因而其遺傳性狀穩(wěn)定，大多數(shù)植物快速繁殖的常用方法。（與發(fā)芽培養(yǎng)基相比，配制轉(zhuǎn)基因叢狀苗生根培基時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加，進(jìn)叢狀苗基部細(xì)胞分裂形成愈傷組織并進(jìn)一步分化形成__________，最終形成根。還可通過(guò)改變MS培基促進(jìn)生根，如_________（A．提高蔗糖度B．降低培養(yǎng)基濃度C．提高大量元素濃度D．不添加瓊脂分研生理溶液中K+濃度升高對(duì)蛙坐神經(jīng)纖維靜息電位的影響和+濃升高對(duì)其動(dòng)作電位的影響。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。（要求與說(shuō)明蛙骨神經(jīng)維的靜息電位-mV時(shí)作電位從去極化到反極化+30mV測(cè)量的是膜內(nèi)外的電位變化。K、+濃度在一定范圍內(nèi)提高。實(shí)驗(yàn)件適宜）回答下列問(wèn)題：（1完善實(shí)驗(yàn)思路：組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中測(cè)其靜息電位和刺激后