2020年中考物理 電流的磁效應(yīng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
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電流的磁效1.首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是A.法拉第B阿基米德C.奧斯特D托里拆利2如圖所示的四個(gè)示意圖分別是用小磁針靜止時(shí)“N”極的指向表示磁場(chǎng)方向小磁針“涂黑”的一端為“N”極,其中對(duì)于磁場(chǎng)方向表示正確的是A.BC.D3.如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一條形磁鐵L是電磁鐵。閉合開(kāi)S,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,再緩慢向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P。在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是.電磁鐵的上端為S極.條形磁鐵的重力變大.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?。畯椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)變大4.如圖所示,甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上,可以自由移動(dòng),當(dāng)電鍵閉合時(shí),兩個(gè)線圈將會(huì).向左右分開(kāi)一些.向中間靠近一些.甲不動(dòng),乙向甲靠近.乙不動(dòng),甲向乙靠近5.下列關(guān)于通電螺線管的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是.根據(jù)電流方向可知,螺線管端是N極,b端是S極.當(dāng)滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí),磁性增強(qiáng).利用它的原理可以制作電磁起重機(jī).小磁針的b端是S極6.如圖所示,在豎直放置的矩形通電線框中,懸掛一個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針。當(dāng)通以圖中所示方向的電流時(shí),小磁針N極將.轉(zhuǎn)動(dòng)90°,垂直指向紙里.轉(zhuǎn)動(dòng)90°,垂直指向紙外.轉(zhuǎn)動(dòng)180°,指向左邊.靜止不動(dòng),指向不變7.如圖所示,水平桌面上放著條形磁體,其左側(cè)有一個(gè)通電螺線管,閉合開(kāi)關(guān)S,條形磁鐵靜止。當(dāng)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),條形磁鐵依然靜止,下列說(shuō)法正確的是A.通電螺線管的N極在其右側(cè)B.通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)減弱C.條形磁鐵受到的摩擦力變大D.條形磁鐵受到的摩擦力方向改變8.小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過(guò)程中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法正確的是.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng).B線圈的匝數(shù)多,通過(guò)線圈的電流小于通過(guò)A線圈的電流.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng).要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將釘取出來(lái)9.如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái),然后給導(dǎo)線通電,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng).通電螺線管能在任意位置靜止.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向南,B端指向北10.如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器,當(dāng)達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),發(fā)出報(bào)警信號(hào)。下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法中正確的是.當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)報(bào)警.報(bào)警時(shí)電磁鐵的左端是S極.報(bào)警器中的電磁鐵利用了電磁感應(yīng)原理.報(bào)警器中的電磁鐵利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理11(多選)如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖,要使它的電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力大些,以下做法可行的是.增加電源B的電壓.增加電磁鐵線圈的圈數(shù).增加電源A的電壓.去掉電磁鐵線圈中的鐵芯12科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程丹麥物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系小周同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示。當(dāng)開(kāi)S接__________(選填“a”或“”)點(diǎn)時(shí),電磁鐵的A端是N極。13.用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。閉合開(kāi)關(guān),能說(shuō)明通電螺線管外部有磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào),這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_________是否有關(guān)。為了研究周?chē)帱c(diǎn)的情況,用鐵屑代替小磁針。玻璃板上均勻地撒上鐵屑,閉合開(kāi)關(guān),輕敲玻璃板,鐵屑的分布情況如圖乙所示。鐵屑在玻璃板上的分布_________的磁場(chǎng)分布非常相似。14學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)圖中實(shí)線線分別表示通電前的情況由如圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互__________;當(dāng)通入電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互_______。判斷通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)方向根據(jù)這個(gè)方法請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫鎋_________選填“向里”或“向外”)。上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有__________的作用。導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí),其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變,導(dǎo)線受力方向隨之改變。由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。15.探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。(1)閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(2據(jù)圖示的情境可知(選填“甲”或“乙”磁性強(qiáng)電流一定時(shí),電磁鐵磁性越強(qiáng)。16.為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵,并巧妙地通過(guò)來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。比較圖A和B,可以得出的結(jié)論是:在線圈匝數(shù)相同時(shí),越大,磁性越強(qiáng)。(3較圖C中甲和乙得出的結(jié)論是當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)圈匝數(shù)越少性越_____。17.在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中,小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。他把小磁針(圖中沒(méi)有畫(huà)出)放在直導(dǎo)線AB的正下方,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變.經(jīng)檢查,各元件完好,電路連接無(wú)故障。(1)

請(qǐng)

發(fā)

是_______________________________________________(2)

寫(xiě)

驗(yàn)

法:_______________________________________________________________________________________________________________________________18.下圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.水位沒(méi)有達(dá)到金屬塊時(shí),燈_________亮;水位達(dá)到金屬塊A時(shí),由于一般的水是,燈______亮。19.如下圖所示,閉合開(kāi)關(guān),小磁針靜止

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