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又到每年的就業(yè)時(shí)期,各大高校就業(yè)處紛紛向我公司來(lái)電、寄函,要求我公司能參與該院校畢業(yè)生的就業(yè)見(jiàn)面會(huì),招不招無(wú)所謂,夢(mèng)想能給畢業(yè)生一些建議和就業(yè)指導(dǎo),院校方實(shí)在盛情,推辭不恭,我只好應(yīng)諾,結(jié)合多年的工作閱歷,我扼要的寫(xiě)了幾點(diǎn)建議,夢(mèng)想這些真實(shí)的事例能給大家一些感悟。

給初入職場(chǎng)者的六點(diǎn)忠告:守時(shí)

不守時(shí)

守時(shí),看起來(lái)是一件分外小的事情,好多畢業(yè)生或初次求職者最輕易疏忽的一節(jié),更加是第一印象時(shí),不少求職者在公司要求商定面試的時(shí)間里姍姍來(lái)遲,或總是在過(guò)了幾分鐘之后匆忙跑來(lái)。通常會(huì)有這樣一個(gè)現(xiàn)象,本來(lái)是公司約你在9:00見(jiàn),但往往是到了10:00才正式與經(jīng)理見(jiàn)面。為此,應(yīng)聘者是大為怨恨,哼,約我都不守時(shí),為什么只要求我準(zhǔn)時(shí)呢?

忠告:守時(shí)是入職者的第一準(zhǔn)那么,對(duì)于具有紀(jì)律性的公司來(lái)說(shuō),入職者首先就要遵守規(guī)矩,假設(shè),你連做事的根本規(guī)矩都漫不經(jīng)心,那么以后的事情該怎么做呢?這不是態(tài)度問(wèn)題,而是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題。在一些內(nèi)斂性的公司里,能遵守時(shí)間的人是錄用的第一選擇。

給初入職場(chǎng)者的六點(diǎn)忠告:虛心

自滿才華,不虛心

總是說(shuō),大學(xué)生是"天之驕子',國(guó)之棟梁,讀了多年書(shū)的人總是很自愎,不少??粕偸且约兪靹?dòng)手才能自居,本科生總是以學(xué)識(shí)豐富自詡。兩者各有千秋,培訓(xùn)時(shí),對(duì)閱歷員工的言傳身教,不屑一顧。在概括工作中,往往又憑個(gè)人感覺(jué)行事,結(jié)果是在做錯(cuò)的處境下,還自以為為公司創(chuàng)造了業(yè)績(jī)。

忠告:往瓶子里灌水的時(shí)候,總是聽(tīng)到"咚咚(懂懂)'的聲音,從瓶子里倒水的時(shí)候,總是吸到"不咚不咚(不懂不懂)'的聲音?,F(xiàn)在的大學(xué)生就是像這個(gè)瓶子,工作就是我們身邊的生活,不能把它想像得太夢(mèng)想化,應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái),先熟諳。后了解,再實(shí)踐,多總結(jié),做好工作并不是要?jiǎng)?chuàng)新,執(zhí)行到位也可以告成。

給初入職場(chǎng)者的六點(diǎn)忠告:多吸收少排斥

得理不讓人

與同事相處和與同學(xué)是兩種不一致的方式,同學(xué)之間是沒(méi)有直接的利益沖突,可以是亦師亦友,但與同事們?cè)谝黄鹁筒灰粯?,大家的工作都理?yīng)為公司負(fù)責(zé),在利益上有職務(wù)區(qū)分,有崗位區(qū)分,更有經(jīng)濟(jì)區(qū)分。不少新入職者工作積極,在觀點(diǎn)上往往不能與同事們和氣相處,有時(shí),由于某件業(yè)績(jī)獲得老總的額外賞賜,就洋洋得意,處事不加收斂,自然會(huì)受到同事的排擠了。

忠告:剛剛加入工作,應(yīng)當(dāng)抱著多學(xué)習(xí)的態(tài)度,不能由于有一次偶然或必然的告成就沾沾自喜,光有理論不行,光有實(shí)踐也不行,初入職者應(yīng)當(dāng)多發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在工作中多查看,多總結(jié),積累是需要時(shí)間的,建議新手要像海綿一樣,多吸收少排斥,加強(qiáng)理解,等真正消化后,再逐漸形成自己的見(jiàn)解和閱歷。

給初入職場(chǎng)者的六點(diǎn)忠告:忍耐

不能忍耐一時(shí)之氣

其實(shí),銷售做的就是人的工作,有時(shí)候,可能你一夜的物料打定,并不能得到客戶的認(rèn)同,加上自己公司的實(shí)力不濟(jì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的暗中挑撥,客戶會(huì)有意刁難或者是盛氣凌人,一而再,再而三,新入職者往往就不能忍受,"不為五斗米折腰',放棄與客戶的進(jìn)一步接觸。

忠告:俗話說(shuō),商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)!在工作中不如意的事時(shí)有發(fā)生,關(guān)健是你該如何去應(yīng)對(duì),概括問(wèn)題概括分析,遇到困難時(shí)不妨多向老員工請(qǐng)教,要知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里?在

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