接力比賽活動總結模板（9篇）

第12頁共12頁接力比?賽活動?總結模?板一?、提前?通知、?安排到?位在?決賽的?前一周?，教務?處專門?下發(fā)了?有關此?次作文?競賽的?通知，?確定了?以“我?讀書、?我快樂?”為主?題，并?隨文下?發(fā)了作?文評分?等級，?讓各班?按通知?要求進?行初賽?，各班?接到通?知后，?迅速按?要求組?織學生?進行了?初賽，?學生參?與面廣?，并在?初賽的?基礎上?，確定?了五名?學生參?加決賽?。二?、現(xiàn)場?出題、?現(xiàn)場作?文周?一晚自?習時，?各班參?加決賽?的同學?在遠程?教室進?行了決?賽。決?賽時作?文試題?分為通?用題和?年級題?。學生?在自主?的基礎?上確定?一個題?目作為?習作的?主題。?通用題?以汶川?大地震?中，讓?所有中?國人為?之感動?的兩個?事例為?閱讀材?料，以?“感動?”為話?題，讓?學生寫?出讀后?的感受?、體會?;年級?題分別?以“童?年”和?“快樂?”為話?題進行?作文。?學生答?題時書?寫在學?校統(tǒng)一?下以的?作文紙?上，時?間為9?0分鐘?，大多?數(shù)學生?在不到?規(guī)定的?時間內(nèi)?便完成?的作文?。在學?生習作?完成后?，我們?組織老?師及時?對學生?的習作?進行了?評閱，?并按年?級評出?了一、?二、三?等獎。?對所有?的獲獎?作文，?我們匯?編成冊?，下發(fā)?到各班?供學生?相互間?傳閱。?接力?比賽活?動總結?模板（?二）?活動目?的：?加深新?生對彼?此的了?解，認?識到團?結互助?在集體?生活中?的重要?性，使?新生更?快的融?入到集?體中。?活動?內(nèi)容：?活動?時間：?周六周?天13?：30?活動?地點：?籃球場?體育館?（決賽?）此?次比賽?小組賽?采用的?組內(nèi)循?環(huán)，a?1組由?11計?算機、?10計?軟計信?、12?計算機?組成。?a2組?由11?通信、?12通?信、1?0通信?基本組?成。通?過激烈?的爭奪?，最后?11通?信那女?籃、1?0計軟?計信男?籃、1?0通信?計本女?籃、1?1計算?機女籃?、12?通信男?籃、1?2計算?機女籃?脫穎而?出進入?淘汰賽?。經(jīng)過?淘汰賽?11通?信男女?籃、1?2通信?男籃、?10通?信計本?女籃順?利挺進?決賽。?決賽?在校體?育館舉?行，這?是山師?長清校?區(qū)體育?館建校?以來首?次承辦?非體育?學院的?籃球比?賽。在?此次比?賽中，?不僅由?精彩紛?呈的籃?球決賽?，體育?部還請?來了呂?洪斌老?師，聯(lián)?合了女?生部和?文藝部?加入了?各式各?樣的文?藝表演?，并與?科技部?借了音?箱與電?腦，在?比賽中?播放歌?曲，信?息部也?參與了?決賽的?全程錄?制工作?。這樣?文體活?動的綜?合，不?僅更活?躍了現(xiàn)?場的氣?氛，而?且加深?了與觀?眾的交?流。?接力比?賽活動?總結模?板（三?）活?動回顧?：經(jīng)?過大家?的共同?努力，?科技節(jié)?多媒體?課件制?作大賽?于__?__月?___?_日圓?滿結束?。我們?宣傳部?積極參?與了活?動過程?，策劃?、初賽?、決賽?，為活?動貢獻?自己的?力量。?活動?亮點：?本次?參賽作?品采用?的開發(fā)?軟件品?種較多?，有P?owe?rPo?int?、Fl?ash?、Au?tho?rwa?re，?技術含?量較高?，課件?中插入?了大量?的圖片?、fl?ash?動畫、?音樂、?視頻等??；?動總結?：這?次的會?場布置?改用卡?紙、彩?帶裝飾?講學廳?大門，?新穎別?致，周?圍用氣?球環(huán)繞?，為會?場增添?了熱鬧?氣氛，?受到師?兄師姐?們的一?致好評?。這次?工作分?配得當?，在缺?人手的?情況下?依然提?前布置?好會場?。但?是在工?作中，?我們還?存在一?些不足?之處。?本次?活動前?期預備?工作做?得不夠?好，由?于通知?不夠到?位，部?分必備?的物品?沒有準?備好，?還好活?動當天?，我們?能靈活?應變，?使活動?順利進?行。?此次競?賽分為?初賽與?決賽兩?個部分?。在?此次比?賽上，?選手們?認真仔?細地向?在場觀?眾演示?他們精?心設計?的作品?，有精?美的圖?片，生?動形象?的視頻?匯聚而?成的f?las?h、A?uth?orw?are?和PP?T。舞?臺上選?手們各?顯才華?，將作?品演示?得淋漓?盡致，?一致得?到評委?的好評?。此?次比賽?為選手?們提供?了一個?展現(xiàn)才?華能力?的平臺?，展現(xiàn)?了我院?學生課?件設計?的高超?水平。?到此，?我院科?技文化?節(jié)圓滿?落下帷?幕。?總的來?說，本?次多媒?體課件?制作大?賽舉辦?得很成?功。?接力比?賽活動?總結模?板（四?）為?活躍我?校校園?藝術氛?圍，營?造一個?良好的?音樂藝?術環(huán)境?，調動?學生學?習音樂?的興趣?，為學?生搭建?舞臺，?展示才?藝，表?現(xiàn)自我?，張揚?個性，?我校開?展了“?迎世博?，唱出?我們的?聲音”?校園歌?唱比賽?。此次?活動隊?員們高?漲的熱?情、動?人的聲?音、精?彩的演?繹使活?動辦得?十分成?功。?初賽第?一場是?預備年?級，預?備年級?雖是最?小的一?個年級?，但現(xiàn)?場氣氛?很好，?臺上小?歌手也?盡情展?現(xiàn)自己?的才華?。表演?時，還?有精彩?的“拉?票”小?插曲，?將臺下?的氣氛?推向高?潮。在?投票環(huán)?節(jié)，隊?員們排?隊上臺?投票，?投票、?點票、?助演工?作做得?有條不?紊。初?賽第二?場是初?二年級?，初二?年級的?比賽雖?然沒有?互動環(huán)?節(jié)，但?是表演?一樣精?彩，相?比預備?年級來?說，初?二年級?的紀律?很好，?但在投?票環(huán)節(jié)?中有些?瑕疵。?第三?場是初?三年級?的比賽?，由于?報名人?數(shù)僅為?4人，?所以用?時較短?，比賽?時紀律?也較好?。初賽?最后一?場是初?一年級?，初一?年級的?隊員收?放自如?，動靜?結合，?歌聲優(yōu)?美，讓?場下的?隊員們?不知道?把票投?給誰好?。接?力比賽?活動總?結模板?（五）?一、?活動目?的：?胸懷職?責，青?春無悔?。讓青?春負起?職責，?讓職責?點亮青?春。為?了豐富?我校學?生干部?的課余?生活，?增強學?生干部?對青春?與職責?的認識?，我們?精心策?劃并為?廣大學?生干部?搭建展?示自我?的舞臺?，以演?講活動?的形式?詮釋職?責，譜?寫了數(shù)?頁青春?篇章。?我們學?習部誠?邀大家?歡聚一?堂，個?性舉辦?本次演?講大賽?。二?、活動?流程：?1、?國慶假?返校后?，學習?部多次?開會研?討本次?活動的?評選主?持人及?選出參?賽選手?、討論?策劃等?問題。?2、?活動前?一周通?知學生?會各部?門、團?工委、?團委、?社聯(lián)及?“九大?”院系?的參賽?選手本?次活動?，讓參?賽選手?早有準?。3?、活動?前期，?學習部?特邀宣?傳部幫?忙做本?次活動?的宣傳?展板，?同時，?學習部?用心鋪?開各項?前期工?作，如?申請比?賽場地?、申請?物資、?評定主?持人等?。4?、二十?五日十?九點三?十分，?比賽正?式拉開?序幕，?活動程?序按策?劃要求?實施。?5、?演講結?束，現(xiàn)?場評委?和老師?為本次?獲獎選?手頒獎?，活動?已接近?尾聲，?___?_老師?為本次?活動作?點評。?最后，?由我校?學生會?副主席?向學生?會干部?作本次?活動的?點評。?三、?問題、?不足及?解決：?2、?申請比?賽場地?：申請?比賽場?地是本?次活動?中的重?要環(huán)節(jié)?。當日?申請比?賽場地?當日批?用，期?望大家?引以為?戒，今?后舉辦?活動時?要提前?申請比?賽場地?并把它?確定下?來。?3、比?賽場地?的布置?：比賽?場地布?置考驗?了主辦?方對賽?事策劃?布置環(huán)?節(jié)的處?理是否?細致。?本次比?賽場地?布置中?出現(xiàn)的?一系列?問題：?話筒處?理不妥?。比賽?進行中?，音響?聲音低?弱，工?作人員?多次上?臺調整?話筒。?期望在?下次活?動中避?免類似?低級錯?誤的發(fā)?生;書?寫黑板?上幾個?大字時?不干凈?利索，?參賽選?手們都?已到賽?場，而?我部數(shù)?人處理?黑板上?幾個大?字不是?很順利?。期望?下次遇?到類似?問題時?，可安?排寫字?漂亮流?暢的人?負責此?工作，?如果本?部門無?人選，?可請宣?傳部幫?忙協(xié)助?完成此?項任務?;設施?處理無?頭緒，?布置賽?場時，?講臺上?的桌凳?換了幾?處位置?，賽后?沒人明?白桌凳?原位在?哪。期?望下次?確定出?會場負?責人。?4、?會場紀?律：會?場紀律?性松散?，有些?學生干?部精力?不集中?，期望?下次嚴?管會場?紀律。?5、?主持問?題：主?持人是?活動氛?圍中的?中樞系?統(tǒng)。主?持人就?應避免?用相同?的、單?調的連?接語。?期望下?次活動?前思考?這方面?的細節(jié)?問題。?6、?禮儀問?題：本?次活動?策劃前?沒有安?排足夠?名額的?禮儀人?員，在?頒獎環(huán)?節(jié)臨時?讓旁邊?工作人?員充當?禮儀者?，期望?下次活?動前要?選出足?夠名額?的禮儀?人員。?7、?本次活?動中出?現(xiàn)先頒?獎后請?老師點?評的現(xiàn)?象，期?望今后?的活動?中加以?改正為?先請老?師點評?再為獲?獎選手?頒獎。?四、?協(xié)助部?門：?宣傳部?：制作?兩塊活?動展板?。安?全部：?幫忙維?持會場?紀律。?五、?整體總?結：?本次“?銘記花?香滿徑?續(xù)寫琉?璃青春?”主題?演講活?動就這?樣結束?了!留?給我們?的卻是?那份完?美的回?憶!我?們銘記?著學習?部的兄?弟姐妹?們?yōu)楸?次活動?而留下?的那些?影集，?眷念兄?弟姐妹?們一同?走過的?歲月，?釋懷本?次活動?中的張?張美麗?畫卷，?讓我們?以前的?笑靨定?格成永?恒的經(jīng)?典回憶?!時光?易逝，?但它風?干不了?那份真?摯的友?誼。?我們學?習部會?在今后?加以研?討、分?析本次?活動中?的不足?之處!?期望把?下個活?動主辦?得更好?。接?力比賽?活動總?結模板?（六）?__?__年?___?_月_?___?號晚，?由校團?委主辦?，校學?生社團?聯(lián)合會?承辦的?以“百?樂齊奏?，暢享?精彩”?為主題?的校園?器樂大?賽在學?生活動?中心成?功舉辦?。本次?活動秉?承著校?團委和?學生社?團聯(lián)合?會的豐?富校園?生活的?發(fā)展觀?精神，?并在四?方的共?同努力?下取得?了圓滿?成功。?此次活?動的開?展不僅?達到了?預期目?的，更?讓對藝?術有追?求的同?學找到?了交流?的平臺?。本次?器樂大?賽實現(xiàn)?了“使?同學們?在充實?而緊張?的學習?生活之?外，能?夠體驗?藝術的?美，培?養(yǎng)更高?，更全?面的綜?合素質?，并用?音樂的?方式促?進同學?們之間?的交流?，展現(xiàn)?我校大?學生的?風采”?的目的??；?動流程?：（?一）活?動前期?：1?、各個?部門確?定工作?任務的?安排，?以及活?動期間?人員分?工。?3、外?聯(lián)部負?責嘉賓?的邀請?，通知?領導、?嘉賓的?到場工?作事的?進展并?協(xié)助其?他部門?工作。?4、?辦公室?負責通?知參賽?選手的?到場工?作。?5、宣?傳部負?責對大?賽進行?前期的?宣傳工?作，報?名表的?制作，?海報、?條幅的?制作。?6、?財務部?負責此?次活動?的采購?問題，?并做好?詳細的?記錄并?協(xié)助其?他部門?工作。?各部門?分工合?理明確?，參與?人員認?真負責?使得前?期的準?備工作?做得相?當?shù)某?分為緊?接著而?來的交?流會做?了完美?的前奏?。（?二）活?動開展?__?__月?___?_日晚?，器樂?大賽在?850?7進行?了初選?，所有?參賽選?手按順?序登臺?表演自?己報名?時所選?的樂器?，由評?委打分?，根據(jù)?分數(shù)的?高低，?選出了?專業(yè)組?6人，?非專業(yè)?組6人?進入決?賽。?___?_月_?___?日，在?學生活?動中心?舉行的?器樂大?賽決賽?落實，?上午會?場布置?人員精?心布置?活動現(xiàn)?場，通?知參賽?人員參?加比賽?并對節(jié)?目進行?彩排;?晚上接?待人員?聯(lián)系并?接待了?嘉賓領?導，晚?上7：?00器?樂大賽?正式開?始，大?賽開始?前，社?聯(lián)指導?老師為?器樂大?賽致辭?，隨后?在大賽?中選手?們各展?風采，?把比賽?一次又?一次的?帶向高?潮，給?觀眾帶?來了一?場視聽?盛宴，?在一番?激烈的?角逐后?，由評?委根據(jù)?評分標?準打出?的分數(shù)?，對此?得出比?賽結果?，最后?嘉賓領?導為獲?獎的同?學頒發(fā)?證書及?獎品，?大賽結?束后，?工作人?員收拾?打掃場?地。?（三）?活動后?期_?___?月__?__日?社聯(lián)召?開會議?，對器?樂大賽?進行總?結，對?于大家?近半個?月的努?力給予?肯定，?但也指?出了活?動中的?不足，?對于不?足我們?虛心接?受并想?出解決?方案，?并在下?一次活?動中努?力避免?克服，?最后是?活動總?結、新?聞的上?交。?不管怎?么說，?這場比?賽圓滿?舉行，?為我們?舉辦下?一次活?動積累?了經(jīng)驗?，出現(xiàn)?的問題?也為我?們下一?次活動?的可預?見性問?題提供?了材料?。本次?器樂大?賽雖然?是在一?個有限?的時間?段舉辦?的，但?藝術的?空間卻?是無限?的。當?器樂大?賽的第?一個音?符在校?園的上?空飄起?來時，?藝術已?不容拒?絕的走?進了我?們每一?個人的?生活，?走進了?我們的?每一寸?空間。?讓我們?每一雙?手都學?會舞動?吧!讓?我們每?一顆心?都流淌?歌聲!?相信我?們以后?舉辦的?活動會?越辦越?好。?接力比?賽活動?總結模?板（七?）活?動目的?：加?深新生?對彼此?的了解?，認識?到團結?互助在?集體生?活中的?重要性?，使新?生更快?的融入?到集體?中。?活動內(nèi)?容：?活動時?間：周?六周天?13：?30?活動地?點：籃?球場體?育館（?決賽）?此次?比賽小?組賽采?用的組?內(nèi)循環(huán)?，a1?組由1?1計算?機、1?0計軟?計信、?12計?算機組?成。a?2組由?11通?信、1?2通信?、10?通信基?本組成?。通過?激烈的?爭奪，?最后1?1通信?那女籃?、10?計軟計?信男籃?、10?通信計?本女籃?、11?計算機?女籃、?12通?信男籃?、12?計算機?女籃脫?穎而出?進入淘?汰賽。?經(jīng)過淘?汰賽1?1通信?男女籃?、12?通信男?籃、1?0通信?計本女?籃順利?挺進決?賽。?決賽在?校體育?館舉行?，這是?山師長?清校區(qū)?體育館?建校以?來首次?承辦非?體育學?院的籃?球比賽?。在此?次比賽?中，不?僅由精?彩紛呈?的籃球?決賽，?體育部?還請來?了呂洪?斌老師?，聯(lián)合?了女生?部和文?藝部加?入了各?式各樣?的文藝?表演，?并與科?技部借?了音箱?與電腦?，在比?賽中播?放歌曲?，信息?部也參?與了決?賽的全?程錄制?工作。?這樣文?體活動?的綜合?，不僅?更活躍?了現(xiàn)場?的氣氛?，而且?加深了?與觀眾?的交流?。接?力比賽?活動總?結模板?（八）?一、?前期準?備階段?：1?、宣傳?工作?在活動?前期，?按照我?院團總?支的要?求，我?院團總?支、學?生會干?部分組?到學校?各院進?行了深?入宣傳?，向其?他各院?以及本?院的同?學解說?并分發(fā)?了策劃?書和報?名表。?從各院?上交的?課件作?品情況?看，我?們的宣?傳起到?了有效?作用。?2、?賽前準?備為?了使本?次活動?取得良?好效果?，我們?申請了?___?_教室?作為_?___?學院大?學生課?件制作?大賽的?賽場，?并做好?比賽的?各項準?備。?3、人?員安排?依據(jù)?比賽的?需要，?對我院?團總支?、學生?會各部?門做出?了較為?細致的?安排，?從選手?登記到?上交作?品，賽?場秩序?的維持?等。都?分別安?排相關?學生干?部具體?負責。?使活動?得以順?利開展?。二?、比賽?開展階?段：?1、初?賽_?___?月__?__日?——_?___?月__?__日?，各學?院進行?了初賽?，各院?推薦了?2名選?手的優(yōu)?秀作品?參加決?賽。?2、初?賽情況?的自查?與總結?各院?舉行初?賽后，?我們針?對初賽?中出現(xiàn)?的一些?不足，?進行討?論、自?查和總?結。征?求了部?分參賽?選手對?活動的?改進意?見。?3、決?賽_?___?年__?__月?___?_日，?___?_學院?大學生?課件制?作大賽?決賽在?___?_教室?舉辦。?教育科?學學院?團總支?書記_?___?老師、?教育科?學學院?輔導員?___?_等老?師擔任?評委，?并邀請?了學院?其他老?師及學?生觀看?比賽。?決賽采?用在比?賽前對?所有參?賽選手?的作品?進行收?集，參?賽選手?賽前抽?簽決定?參賽順?序。比?賽采取?十分制?，評委?當場打?分，計?分人員?統(tǒng)計選?手的得?分情況?。決賽?對選手?的作品?演示時?間做了?嚴格的?控制，?每名參?賽選手?演示自?己作品?的時間?為5分?鐘。最?后，在?各個參?與賽事?舉辦成?員的共?同努力?下，_?___?學院大?學生課?件制作?大賽取?得了圓?滿成功?。三?、后期?工作：?根據(jù)?選手的?最終得?分，我?們按名?次評選?出了一?等獎一?名、二?等獎二?名、三?等獎三?名及優(yōu)?秀獎六?名，并?在教育?科學學?院團總?支、學?生會宣?傳公示?欄張貼?公示。?四、?活動不?足：?1、宣?傳有待?更進一?步加強?本次?活動采?取發(fā)通?知到各?院宣傳?的方式?，這種?方式雖?說是最?有效的?，但是?宣傳力?度有待?提高，?各院_?___?級學生?積極參?與，少?數(shù)學院?___?_級的?學生參?與較少?。2?、細節(jié)?問題?由于活?動時間?較為密?集，故?使參賽?選手不?按時間?上交作?品，課?件演示?時間稍?長，導?致原定?的比賽?時間有?所延后?。五?、改進?方向：?2、?重視細?節(jié)，力?求全面?。從主?持人的?主持到?現(xiàn)場秩?序的維?持，從?選手的?抽簽到?計分員?分數(shù)的?統(tǒng)計到?參賽選?手演示?作品時?間的控?制，從?座位的?安排到?簽到，?一切都?體現(xiàn)出?細節(jié)的?重要性?。在接?下來我?院團總?支、學?生會承?辦的校?級活動?中，我?們將重?視每一?個細節(jié)?，力爭?做到揚?長避短?。接?力比賽?活動總?結模板?（九）?