五年級數(shù)學(xué)下冊全冊單元備課教案

1.使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察的過程，讓學(xué)生認(rèn)識到從正面看到的平面圖形，它的實物圖有多種擺放方式。2.通過觀察能正確辨認(rèn)從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形。3.能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。4.通過觀察、操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。2.通過觀察，能正確辨認(rèn)從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形。1.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。1、通過觀察和操作，認(rèn)識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。2、通過實例，了立方厘米、升、會進(jìn)行單位之間的換算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的實際意義。3、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。1、通過觀察和操作，認(rèn)識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。2、通過實例，了立方厘米、升、會進(jìn)行單位之間的換算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的實際意義。3、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。長方體和正方體的認(rèn)識………2課時長方體和正方體的表面積……3課時長方體和正方體的體積………5課時……1課時………1課時第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和產(chǎn)生………1課時分?jǐn)?shù)與除法………………1課時真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)…………2課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)………2課時最大公因數(shù)……………2課時約分……2課時通分……4課時分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化……2課時整理和復(fù)習(xí)……………1課時第五單元圖形的運(yùn)動（三）1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。2.進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙上把簡教學(xué)目標(biāo)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。3.初步學(xué)會運(yùn)用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案。進(jìn)一步增強(qiáng)能夠借助紙筆對“找次品”問題進(jìn)行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。以“找次品”為載體，讓學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。能夠借助紙筆對“找次品”問題進(jìn)行分析。解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。能夠借助紙筆對“找次品”問題進(jìn)行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。以“找次品”為載體，讓學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解