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文檔簡介
閱讀教案解讀“文本or課”?福建師大學院教授
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本走作,成文的解課解固也此用但正的止此更要是發(fā)作讀的生語能及養(yǎng)語教應重并究文解”“文讀的系對解,本讀課解的要別下主功
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課解教(學)理、賞目和果品得,進作步取識發(fā)閱能方、度知論,學論
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