2022班主任工作計(jì)劃一年級(jí)

2022班主任工作計(jì)劃一年級(jí)轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一、指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。工作目標(biāo)第一：建立完善的管理制度。班干部負(fù)責(zé)制在班上實(shí)行。選拔和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律,；搞好個(gè)體教育。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分競爭，提高自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們應(yīng)該開展更多相應(yīng)的競爭活動(dòng)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。利用活動(dòng)達(dá)到教育目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，開展主題班會(huì)。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任制，每天總結(jié)獎(jiǎng)懲情況。應(yīng)監(jiān)督個(gè)人衛(wèi)生。四、具體措施：1、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是非常必要的。良好的行為習(xí)慣有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上開展良好道德修養(yǎng)教育是十分必要的。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際情況，密切配合學(xué)校德育工作，從不同角度、不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。重點(diǎn)落實(shí)小學(xué)生行為準(zhǔn)則，使學(xué)生逐步形成良好的道德素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而不把學(xué)生甩在后面。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，因材施教，努力做好重點(diǎn)難點(diǎn)工作，促進(jìn)全班穩(wěn)定扎實(shí)的表現(xiàn)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃隨著新課程改革的深入，對(duì)班主任的素質(zhì)要求越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，也是班級(jí)的組織者、管理者和創(chuàng)造者。我試著對(duì)學(xué)習(xí)困難有足夠的耐心和愛心。我認(rèn)為這對(duì)班主任來說非常重要。愛可以融化冰雪，愛可以打開人們的心扉，愛可以縮短人們的距離，愛可以讓一切變得不可能。自從我開始工作以來，我一直用這份愛來縮短和融化師生之間的距離。同時(shí)，我也很享受師生之間的真摯感情。使有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能在不同程度上取得進(jìn)步。一、大膽放手培養(yǎng)小干部班級(jí)集體是否團(tuán)結(jié)向上，不僅取決于師生的共同努力，還取決于一個(gè)負(fù)責(zé)任、能干的小干部。小學(xué)生有很強(qiáng)的模范心理，因此選拔責(zé)任心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、無私奉獻(xiàn)的小干部非常重要。開學(xué)第一天，我把班干部的職位寫在黑板上，提出競爭上崗，并要求自愿報(bào)名。每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名成為班干部，并有機(jī)會(huì)同時(shí)當(dāng)選為班干部。然后，老師將宣布注冊。在給大家一段時(shí)間觀察和討論后，班干部將由民主選舉產(chǎn)生，這樣許多學(xué)生就不會(huì)因?yàn)橹蛋喔刹慷鷼?。同時(shí)，它符合公平、公開和公正的原則。對(duì)于那些無法入選的人，我們也可以培養(yǎng)他們抵御挫折的能力。小干部當(dāng)選了。我告訴他們，這并不像佩戴標(biāo)志那么簡單。誹謗班級(jí)的人將以一票否決權(quán)無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部有一種“憂患意識(shí)”，極大地提高了他們的工作積極性?！傲熊囘\(yùn)行速度快，取決于列車前部”。小干部的熱情和榜樣的作用鼓舞了學(xué)生。二、拿起表揚(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆斯說：“人性最強(qiáng)烈的要求是渴望得到肯定，尤其是對(duì)學(xué)生而言。”贊美是陽光、空氣和水。它是學(xué)生成長不可缺少的營養(yǎng)。贊美是成功的陽光、空氣和水。我們的班主任作為一名教育家，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人的尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我們應(yīng)該像真正的朋友一樣，關(guān)注和欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的意見，接受他們的感受，容忍他們的缺點(diǎn)，分享他們的快樂。尊重是學(xué)生的內(nèi)在需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！备鶕?jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)可和尊重時(shí)，他可能具有驚人的潛力和爆發(fā)力。三、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤“人們不可能不犯錯(cuò)誤。只要他們能正確地理解并消除錯(cuò)誤，這是可取的?！彼詫?duì)于自控能力差的學(xué)生來說，更難避免犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而不是把他們視為一種無法治愈的錯(cuò)誤，因此，教師應(yīng)該幫助他們改正錯(cuò)誤。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，給學(xué)生留下一定的自尊，以便更好地進(jìn)行教育。平時(shí)，我更注意容忍他們的缺點(diǎn)。有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)總是說話，所以我慢慢地走到他們跟前，站了一會(huì)兒，他就會(huì)明白他做錯(cuò)了。我很少批評(píng)任何在課堂上做出小動(dòng)作的人。相反，我用眼睛告訴他，他應(yīng)該仔細(xì)聽。學(xué)生們通常像愧疚一樣低頭。很長一段時(shí)間，我和我的學(xué)生相互理解，班級(jí)變得越來越和諧。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！桂明明班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時(shí)也是聯(lián)系班級(jí)授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。一、課堂情境分析本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。六個(gè)孩子中的一些人有一些基本的語言技能，而另一些人根本不會(huì)發(fā)音；有些聰明，有些頑皮。這給班主任的工作帶來了很大的困難。而且，由于智育班是我們學(xué)校的第一次招生和創(chuàng)設(shè)，很多工作對(duì)我來說還是空白。但我想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，用我對(duì)學(xué)生的熱情、對(duì)工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)心來制定這個(gè)計(jì)劃。二、常規(guī)教育方面這些剛進(jìn)入一年級(jí)的新入學(xué)的智障兒童對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)仍然非常陌生。對(duì)于這些新入學(xué)的智障兒童來說，每一條規(guī)則和制度都非常奇怪。為了讓這些新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，我有必要在日常生活中有序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容應(yīng)該更貼近、更小、更實(shí)用，隨時(shí)隨地有針對(duì)性地開展日常教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)開始：1、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.合理利用中國的主要節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)這些新入學(xué)的智障兒童的道德教育。本學(xué)期將舉辦一些有意義的活動(dòng)，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)，培養(yǎng)新入學(xué)的智障兒童的愛國情懷。3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。三、班級(jí)紀(jì)律一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)主角就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與職責(zé)心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：班級(jí)基本情況我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃?；竟ぷ鲾?shù)據(jù)（一）搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科的課堂紀(jì)律培訓(xùn)，確保學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度，盡快遵守紀(jì)律。2、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3.大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩和踢毽子，并教他們做眼保健操，確保每個(gè)人都能活動(dòng)自如。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)一批團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部的模范作用。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1.每周一升旗時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生盡快排隊(duì)服從指揮。用國旗教育孩子們愛國主義，升起國旗，唱國歌，并關(guān)注他們。2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛班團(tuán)體，主動(dòng)關(guān)心幫忙他人。教學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅樂于學(xué)習(xí)，而且能夠?qū)W習(xí)。3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。關(guān)心學(xué)生的身心健康。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、努力營造輕松和諧的課堂心理氛圍，與學(xué)科教師合作，形成進(jìn)取向上的課堂風(fēng)格。密切關(guān)注學(xué)生群體和個(gè)人的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育。（五）加強(qiáng)與家長的合作.建立學(xué)校和家庭之間的電話交換系統(tǒng)。班主任保留每個(gè)學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生會(huì)在第一時(shí)間通知家長任何改進(jìn)或特殊情況，使家長有“孩子在身邊”的感覺。2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。這學(xué)期，我又接手了一年級(jí)班主任的工作。雖然我接手了好幾次一年級(jí)的課程，但當(dāng)我再次接手一年級(jí)時(shí)，我仍然非常緊張。為此，為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè)，樹立良好的班級(jí)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為一年級(jí)兒童的健康成長服務(wù)，特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生還很年輕，他們對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度和紀(jì)律仍處于模糊狀態(tài)。此外，他們天生活躍、好奇和頑皮，因此違反紀(jì)律的行為經(jīng)常發(fā)生。作為班主任，我們應(yīng)該時(shí)刻從孩子的角度思考學(xué)生，理解他們的行為，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和熱愛學(xué)校；從違紀(jì)行為中分析進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，注意培養(yǎng)孩子自覺遵守班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度。1、文明禮貌教育。教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。.紀(jì)律教育。教他們按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家。不遲到早退，嚴(yán)格執(zhí)行休假制度。上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不做小動(dòng)作，不低聲耳語，認(rèn)真聽老師安排。訓(xùn)練學(xué)生在不理解時(shí)提問。課間休息時(shí)不要在校園內(nèi)追逐和打架。在教室內(nèi)外輕輕地走。上課鈴響時(shí)，立即進(jìn)入教室，坐下來等老師來上課。3、安全教育。利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。4.熱愛學(xué)習(xí)教育。通過講故事、講笑話等方式講述學(xué)習(xí)知識(shí)的有用性，教育學(xué)生自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。5、講衛(wèi)生的教育，利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、開展熱愛勞動(dòng)和自助的教育。對(duì)于在家的學(xué)生來說，他們的衣服被拉長了，他們的飯菜被打開了，他們無所事事，他們的自理能力很差。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，做自己的事，學(xué)會(huì)做自己不能做的事，使最光榮的勞動(dòng)理念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的氛圍。二、培養(yǎng)得力的班干部本學(xué)期初，我們將確定成績優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，為學(xué)生設(shè)立六個(gè)小組，實(shí)行小組競賽制度，讓學(xué)生每天都有機(jī)會(huì)參加比賽，選拔有自信、有管理能力的小干部。同時(shí)，深入學(xué)生，教他們工作方法，進(jìn)行衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)價(jià)，使他們有新鮮感和興趣，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺自覺遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。詢問有這方面經(jīng)驗(yàn)的教師如何培養(yǎng)有效的干部，使他們成為教師的右臂，并協(xié)助教師開展課堂工作。三、積極配合、參與學(xué)校活動(dòng)本學(xué)期，我們要帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的參與意識(shí)和積極性，使學(xué)生更好地融入學(xué)校家庭。四、做好與家長的聯(lián)系工作本學(xué)期初，由于學(xué)生年齡小，自控能力差，師生之間不太熟悉，我也會(huì)使用微信、短信、電話或直接找家長溝通孩子在學(xué)?；蚣抑械谋憩F(xiàn)，以提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。尤其對(duì)于貧困學(xué)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。由于先天智力和后天因素，貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面不如其他學(xué)生。他們也沒有信心、意識(shí)和主動(dòng)性。作為班主任，我們應(yīng)該及時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長討論合理的方法，教育每一個(gè)學(xué)生，與家長溝通和討論各種有效的學(xué)生管理方法。五、對(duì)自身的要求關(guān)心和愛學(xué)生，尊重和公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是貧困學(xué)生和家庭情況復(fù)雜的學(xué)生，應(yīng)該投入更多的愛。注重對(duì)特殊技能學(xué)生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)生表現(xiàn)異常的原因，并進(jìn)行疏導(dǎo)。平日要嚴(yán)格師德要求,營造良好氛圍,用自己的行動(dòng)潛移默化地教育每一個(gè)學(xué)生。班主任的工作是一項(xiàng)繁瑣而又考驗(yàn)人的工作，需要我們花時(shí)間和耐心去琢磨。當(dāng)然，我也會(huì)在這繁瑣的工作中嚴(yán)格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結(jié)老經(jīng)驗(yàn)，相信在實(shí)踐中會(huì)讓自己的班主任工作更有意義。學(xué)籍分析一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槟挲g都比較小，大多活潑好動(dòng)，所以對(duì)于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個(gè)別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都十分向往小學(xué)的生活，并且求知欲強(qiáng)、思維活躍，相信經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，定會(huì)所進(jìn)步。整卷的一般用途和要求（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1.掌握正確的讀寫姿勢和持筆方法，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（二）漢語拼音1、讀準(zhǔn)聲母、韻母。2.能準(zhǔn)確拼寫音節(jié)。3、能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。4.理解四行格，能夠正確書寫首字母、韻母和音節(jié)。5、認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。識(shí)字與寫作1、準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。2.說出基本筆劃的名稱。3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔?？陬^交流1、能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。2.能夠根據(jù)必要的情況或圖片，用一個(gè)完整的句子或幾個(gè)連貫的句子回答問題。3、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。(五)閱讀1、能聯(lián)系課文或生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。2.了解句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀懂陳述、疑問、感嘆等不同語調(diào)。3、朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分主角朗讀對(duì)話。4.正確復(fù)述課文，使句子連貫。5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。三、整卷的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.讀第一個(gè)輔音。元音。語調(diào)和音節(jié)的整體識(shí)別，準(zhǔn)確的拼寫和正確的寫作。3、喜歡學(xué)習(xí)漢字，掌握255個(gè)漢字，會(huì)按筆順規(guī)則書寫。默寫129個(gè)生字。4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)生詞的習(xí)慣，掌握一些記憶困難單詞的方法。5、激發(fā)學(xué)生超多閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。6.激發(fā)學(xué)生對(duì)完整單詞的興趣，寫出他們想說的話，寫出想象的東西，寫出他們對(duì)周圍事物的理解。四、本學(xué)期設(shè)想.努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。3.培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)、寫作潛能、閱讀習(xí)慣、寫作潛能和口語交際潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀潛力的訓(xùn)練，計(jì)劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。5、注重教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的培養(yǎng)。新學(xué)期開始，我接手了一年級(jí)的的班主任工作。擔(dān)任一年級(jí)零班的班主任，雖然不是第一次當(dāng)班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對(duì)一(2)班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計(jì)劃：重視學(xué)生的日常教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本班有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前