小學(xué)勞動教育實踐基地建設(shè)小學(xué)校大夢想勞動教育實踐基地建設(shè)方案

小學(xué)勞動教育踐基地建設(shè)------小學(xué)校大夢想高縣第一實驗小學(xué)校一、指導(dǎo)思想（一）協(xié)十三屆全委員會第三次會議在“關(guān)于建立中小學(xué)校勞動實踐基地的議”的回函中表示：我國領(lǐng)導(dǎo)人在教育會上強調(diào)“勞動教育把勞動教育納入社會主義建設(shè)者接班人的要求之中，出德智體美勞“五育并舉”的總體要求近年來，教育部高度視勞動教育，并采取了一系列措施加強動教育。（二部先后出于加強中小學(xué)勞動教育的意見《中小學(xué)德育工作指合踐活動課程指導(dǎo)綱要于深化教育教學(xué)改革面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見新代推進普通高中育人式改革的指導(dǎo)意見》等文件，都要求重并加強勞動教育，使生養(yǎng)成勞動習(xí)慣、掌握勞動本領(lǐng)、樹立愛勞動的品質(zhì)，并從同層面對勞動教育作出部署，并強化督檢查，指導(dǎo)各地切實實勞動教育要求。2020年以來，中共央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的見部出臺《大中小學(xué)勞動教育指綱要（試行目標、具體內(nèi)容和實施要求進行了化，明確了每個學(xué)段動教育的內(nèi)容，將勞動教育納入人才培全過程，將勞動素養(yǎng)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。這兩個文件

新時期如何加強勞動育提供了設(shè)計圖和施工圖。(三我校由于歷史地理原因?qū)е聨熒顒用娣e較少，但我校依然在積極建設(shè)和善勞動教育一直關(guān)注教育最前沿的信息勇于各種開拓創(chuàng)新與試，努力地發(fā)揮龍頭學(xué)校的作用，為各做好表率。經(jīng)過我校斷地討論、勇敢地實踐、及時地反思、極地改善，已經(jīng)逐漸成具有我校特色的勞動教育體系。二、創(chuàng)建目標（一）高基地的示作用、提高基地育人功能和社會服務(wù)水平。（二）小培養(yǎng)學(xué)生勞動意識及其良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動在校能完成打掃衛(wèi)生基本的勞動。（三）過勞動基地勞動，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促學(xué)生的健康，使學(xué)生掌握一些基本的勞技術(shù)及提高勞動技能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。（四）師從理論與踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及養(yǎng)途徑，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平科研能力。三、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)為保證基地建設(shè)有序效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長，班子人員和專業(yè)師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，具體如下：高縣第一實驗小學(xué)勞實踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

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四、建設(shè)原則剪、為重校動元題衛(wèi)室等系我教的、育。五、建設(shè)思路動基結(jié)結(jié)（一）合齡勞排及務(wù)勞為：一點包巾鞋、基，己己;三四級段強。飯衣衛(wèi)開關(guān)六階完能展實成的（二）合庭家勞二要通極分容參邀業(yè)家兼

（三）合在件各制些動組到體化能在自團各能（四）合教。三課寫根踐科物的同課養(yǎng)《治些我獻內(nèi)學(xué)勞。與教進性佳（五）合踐開，生技代和方養(yǎng)學(xué)創(chuàng)神理合則（六）合價合制學(xué)理細措抓檢織勞應(yīng)成師括表。六、具體措施（一）強立地師習(xí)認‘體

面《于強育教進中工意目，動要性教育任。育驗工感長勞義育，長開教“：育計束劣發(fā)工，育要教保育立育進育展（二）地辟地地動保除中愛育實從，進的。條的基、浮等教相我勞近們工學(xué)煉效果我內(nèi)由生清我“農(nóng)場主讓

身參菜程惜果于理生較我論定樓“mini有，能地實是參種發(fā)動我究終我“”農(nóng)積生己己的做定查解勞處（三）資。伍影建。期訓(xùn)建任技師這穩(wěn)勞利鍵年擔(dān)職織種踐興領(lǐng)綜動展，動質(zhì)化的先教習(xí)學(xué)會年勞具其行為了公后究學(xué)。

新課程強調(diào)教育中學(xué)豐富的情感體驗調(diào)學(xué)生勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣養(yǎng)成。勞動課教師應(yīng)更新教育教學(xué)觀念關(guān)注以勞樹德、以勞智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)新多方面的功能實現(xiàn)。（四）程資源建設(shè)學(xué)校從實際出發(fā)成立動教育校本課程開發(fā)研究小組，開展勞動技術(shù)課程建設(shè)。校要管理好勞動技術(shù)教育實踐基地，勞課教師要在充分利用開發(fā)學(xué)校潛在的教育資源，引入與學(xué)生活實際、社會生產(chǎn)實相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受新信息和科技充分利用工坊學(xué)實驗室息技術(shù)室mini農(nóng)場公區(qū)衛(wèi)生等教育作用以更有效的實現(xiàn)勞動教育的目標。（五）校配合，共勞動環(huán)境1.創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動環(huán)境氛圍。熱愛勞動是我國社會義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準因除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍外在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班黑板報、班訓(xùn)、專欄條幅等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班可開展全國商情經(jīng)濟論研究一些有關(guān)勞動的活動,如開每天一分鐘家務(wù)菜刷教室間的花口袋，時彎彎腰我們的裁判后”等活動。時班上還可以開展以勞動”為主題的中隊會；開展“學(xué)習(xí)身

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1.強化措施，規(guī)范勞行為。在學(xué)生對勞動有一定解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學(xué)生勞動行為。一是要加強預(yù)防，防微杜漸及時糾正不良行為。是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。據(jù)低、中、高年級學(xué)不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教各個環(huán)節(jié)中按照本課研究內(nèi)容的指標體系，分層次、有梯度對學(xué)生進行良好習(xí)慣行為訓(xùn)練每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點有要求落實檢查總結(jié)了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣行為訓(xùn)練要反復(fù)進行之以恒練容滾動進行訓(xùn)練中注意采取學(xué)生自我管（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度評（學(xué)校、家庭評比表等方法，進行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體用。評估時間：每天評，每周互評，每月班主任小結(jié)，期末結(jié)表彰到及時反斷強化的目的進良好習(xí)慣的形成第一學(xué)期，本年級學(xué)應(yīng)以“自己的事情自己做做好日生的張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為慣的養(yǎng)成教育為入手從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好文熱愛勞動育，調(diào)整行為偏差，正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺態(tài)走向自主、自動，外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，使習(xí)穩(wěn)固化。2.學(xué)校重視，樹立榜。①學(xué)校開展全校學(xué)生集“勞動小竅門”“勞動金點子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

②各班組織學(xué)生開展學(xué)一種勞動技術(shù)”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學(xué)在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。③舉行競賽，激發(fā)勞教育情趣。④開展評選“最佳勞基地”、“勞動小能手”等活動。3.班級單位，積極開勞動主題活動。各班要結(jié)合自己的實，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一原則，并充分注意教形勢的趣、活、實。要求：每班進行一關(guān)于勞動教育的主題會，組織一次社會實踐活動，進行一次動技能競賽活動，組一個勞動興趣小組。并及時整理活動的程性資料，學(xué)期末，校將評選勞動先進班集體。七、預(yù)期成果（一）色項目——年內(nèi)勞動基地建設(shè)與綜合實踐