中班繪本過年啦的教案

中班繪本過年啦的教案【篇一：小班主題過年啦】東幼課程整理模式：《看彩燈》活動名稱：好看的節(jié)日（科學(xué)——常識）p91活動目的1．感知幼兒園迎新年的景象。2．學(xué)用一些詞語表達自己的感受。環(huán)境與材料：過年時周邊街景圖片、幼兒園新年環(huán)境布置??活動流程：一、引發(fā)參觀愛好重點提問：這些天幼兒園和哥哥姐姐班與平時有什么不同樣？為什么要打扮得那么美麗?小結(jié)：這些天馬路上、商店里、幼兒園和哥哥姐姐班都打扮得可美麗了，由于新年到了，大家都在慶祝新年的到來。二、提出參觀規(guī)定重點提問：我們參觀幼兒園和哥哥姐姐班時要注意什么？小結(jié)：大家要跟著隊伍，愛惜環(huán)境，見到老師和哥哥姐姐要有禮貌的打招呼??三、參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境重點提問：幼兒園（或哥哥姐姐班）什么地方最美麗？你最喜歡哪里？都有些什么？在教師啟發(fā)帶領(lǐng)下描述節(jié)日景象嘗試與別人(哥哥姐姐等)交談。小結(jié)：幼兒園（或哥哥姐姐班）的***真美麗啊，有***有***，我們也來打扮我們的教室吧！觀測要點：能否觀測園內(nèi)環(huán)境中的美麗布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。活動名稱：彩燈亮了（科學(xué)—數(shù)活動、排序）p92活動目的：1、嘗試用簡樸、自己喜歡的排序方法來點彩燈。2、體驗彩燈亮了的快樂情緒。環(huán)境與材料：1、紅色和綠色（彩燈若干），黑色卡紙（第一教時事先粘好房子）2、ppt活動流程：一、欣賞感知：1、觀看ppt：感知美麗的夜景。提問：夜晚雖然黑黑的，但是有了彩燈就很美麗。你看到過彩燈么？看過美麗的夜景么？小結(jié)：夜晚有了彩燈，才更美麗，燈光閃爍，星星點點。2、欣賞范例：提問：燈點在哪里？如何點才好看？小結(jié)：燈點在屋頂上，沿著屋頂點。紅紅的、有綠綠的、亮亮的。有規(guī)律地點燈更加美麗。二、示范演示：1、教師講解范例，一起感知簡樸的ab模式。2、教師先點，接著幼兒上來接著點aabb模式。三、幼兒點燈：1、彩燈亮起來，用彩點點燈，嘗試運用兩種顏色點，有一定的規(guī)律。（ab、aabb。。。。。。）三、幼兒點燈：1、彩燈亮起來，用彩點點燈，嘗試運用兩種顏色點，有一定的規(guī)律。（ab、aabb。。。。。。）2、及時肯定幼兒有規(guī)律地點。3、及時發(fā)現(xiàn)與別人不同的模式。小結(jié)：彩燈亮起來了，夜晚真美麗。四、展示交流：1、你是如何點燈的？2、糾正點在房子以外的彩燈和沒有規(guī)律的點燈。3.、出示：abb、aaabbb等模式，讓幼兒感知，引起下次愛好?；顒觾?nèi)容：掛彩燈（藝術(shù)—美術(shù)）活動目的:嘗試用圖形（圓、方、三角）與線條組合畫出各種彩燈。環(huán)境與材料：筆、蠟筆，各種圖形活動流程：一、觀測與討論1、前兩天我們過了一個什么節(jié)？2、元宵節(jié)里幼兒園、大街上都掛上了美麗的彩燈。3、欣賞范例，燈籠有些什么顏色，美麗嗎？想不想自己動手畫一畫？二、操作與思考1、元宵燈有些什么形狀？教室逐個將圖形粘貼在紙上。2、這些燈可以掛嗎？缺少什么？（上面的掛繩，下面的流蘇）教師逐個演示三、創(chuàng)作規(guī)定大家來掛彩燈，把不同形狀的彩燈都掛上四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)1、鼓勵幼兒選擇多種形狀的燈籠。2、把燈掛好（不漏掉掛繩和流蘇）3、想一想，燈里有些什么把戲？五、引導(dǎo)評價誰掛的燈最多？找一找不同樣的燈活動名稱：云朵棉花糖活動目的：1．喜歡聽故事，能說出故事中的重要角色和內(nèi)容。2．有愛好投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。環(huán)境與材料：1．故事課件。2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像?！酒哼^年啦教案】《過年啦》活動目的：1、了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習(xí)俗。激發(fā)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2、體會家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗對人們生活的影響，向?qū)W生滲透重視親情、友情等美好情愫。活動準備：1、學(xué)生每人準備一件過年用的小飾物和過年的材料等。2、白紙、水彩筆等?；顒舆^程：課交交流：同學(xué)們，坐好了。今天，同學(xué)們真精神！你們知道咱們中國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日嗎？生：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)等。師：同學(xué)們知道的可真不少，你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？生：一、歌曲導(dǎo)入。1、課件出示一首歌曲《吉祥如意》。師：剛才好多同學(xué)說到喜歡春節(jié)。今天，老師給大家?guī)硪皇讱g快的歌曲。我們一起聽。師：看！多熱鬧??！同學(xué)們，喜歡過年嗎？今天，就讓我們一起提前來歡歡喜喜地過大年，好嗎？(板書課題：《過年啦》)二、談春節(jié)1、檢查課前帶來的東西師：課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)過年用的物品。我們來展示一下，你帶來的是什么？有什么意義？生：春聯(lián)、福字、中國結(jié)、燈籠、窗花、搟面杖、全家福照片……師：全班交流，展示。(一)過年用的物品生：春聯(lián)、福字。師：為什么貼春聯(lián)、福字？生：為節(jié)日增長喜慶氣氛。師：每逢春節(jié)，無論城市還是鄉(xiāng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增長喜慶氣氛。春聯(lián)、福字表達了人們對美好生活的向往，對明天的祝福。那同學(xué)們，有沒有注意到過年的時候，有的福字倒著貼，這是什么意思？生：表達幸福已到，福氣已到。師：寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。生：燈籠、中國結(jié)、窗花、全家福照片。師：是的，大紅燈籠高高掛，為春節(jié)增添了歡樂和喜慶?！爸袊Y(jié)”象征著中華民族心連心，團結(jié)向上的精神。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，并且也為人們帶來了美的享受?？吹饺腋Ｕ掌?，即使離家在外的人，也有一種與家人團聚的感覺。(二)過年的資料生：年的來歷(故事)。師：年本來是一個怪獸，中國人的想象力可真豐富。生：除夕的來歷(故事)。們知道了夕相傳也是一種怪獸。生：打掃衛(wèi)生，辭舊迎新。師：是的，每到春節(jié)前夕，我們家家戶戶打掃好衛(wèi)生，為的是把一年的壞運氣趕走，歡歡喜喜地迎接新的一年。生：放爆竹。師：放爆竹可以發(fā)明出喜慶熱鬧的氣氛。生：在守歲的時候，長輩要將事先準備好的壓歲錢，分給晚輩。師：你們都收到壓歲錢了嗎？生：收到了。2、小組討論：過年放鞭炮時應(yīng)提醒大家注意什么？你們的壓歲錢都干什么了？(交流)生說：放鞭炮要注意安全……，壓歲錢用來買學(xué)習(xí)用品……師：放鞭炮必須遠離人群，到空曠的地方放。這些壓歲錢多數(shù)孩子用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品；有的存到銀行，幫助家庭急用時作補充，或當有些地方發(fā)生災(zāi)害時，慷慨地拿出來捐助災(zāi)區(qū)人民，看來，你們真是一群懂事、富有愛心的孩子。3、欣賞視頻人們慶祝春節(jié)的熱鬧場面過渡：同學(xué)們，剛才我們對春節(jié)的知識有了一定的了解，我們知道春節(jié)是中國人最盛大的一個節(jié)日，它送走了舊的一年，又迎來了新的一年。讓我們一起來看人們是如何來慶祝這個辭舊迎新的節(jié)日的吧！師：邊看邊問，他們在干什么的？生：舞龍、舞獅、扭秧歌……師問：看完了，同學(xué)們感覺熱鬧嗎？生：熱鬧。4、師：他們用這些方式來歡渡春節(jié)的，誰來說一說，你們家里又是如何過年的？你最喜歡的是什么？生：包餃子、放鞭炮、貼對聯(lián)……。師：餃子像金元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。5、師：過春節(jié)時，我們除了吃水餃，還能吃到哪些好吃的飯菜呢？生：魚——年年有魚雞——大吉大利年糕——我們的生活一年一年提高湯圓——全家團團圓圓點心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜三、祝福熱線(游戲)1、師：過年啦，當我們每個人都沉浸在新年的幸福祥和中時，可不能忘掉給朋友、親人送去祝?！，F(xiàn)在，你一定會有許多祝福送給別人吧！讓我們一同走進祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！2、師：過年了，現(xiàn)在老師想把祝福送給你，誰樂意和老師一起表演。生：我是王老師，新年到了，祝你新年快樂，笑口常開……生：謝謝，我也祝你……3、師：同學(xué)之間，尚有很多關(guān)心你和愛惜你的人，也有很多需要我們關(guān)心，祝福的人，讓我們把祝福送給他們吧！師：現(xiàn)在我們來分角色扮演他們，給他們送上你的祝福。誰想表演？學(xué)生扮演并演示。(分三組)4、師小結(jié)：剛才同學(xué)們的祝福熱線，讓我們每個人感受著幸福與溫暖。打電話可以表達祝福，尚有什么方式可以表達我們的祝福呢？生：書信、磕頭、短信、發(fā)電子郵件、慰問表演、送賀卡、送小紀念品等。師：現(xiàn)在通訊發(fā)達了，我們送祝福的方式多種多樣了。四、特別行動1、師：接下來，我們以小組為單位進行一項特別行動。(出示課件)學(xué)生讀：①用所帶的飾物把教室打扮得漂美麗亮，充滿過年的喜慶氣氛。②排練兩個小節(jié)目，慰問軍烈屬或孤寡老人。③制作一張精美賀卡，送給臺灣小朋友或其他你想送的朋友。④作一回“小當家”，設(shè)計一份購買年貨的具體清單。（涉及名稱、數(shù)量等）師：你們小組喜歡哪一個小活動，就選擇哪一個。小組內(nèi)商議商議，開始行動。(學(xué)生分組活動，教師指導(dǎo)，注意安全。)2、交流報告師：我們先來一起欣賞打扮教室的這一組。打扮得美麗嗎？這么美麗，教室里一下子洋溢起濃濃的節(jié)日氣氛。師：我們再來看第②個小活動，慰問軍烈屬或孤寡老人，讓他們感受到我們的祝福。找一生到前面表演節(jié)目。第③④個小活動，讓一生到前面展示作品。五、拍手共唱《新年好》師：我們的特別行動完畢這么杰出，讓我們一起拍著手，唱起來，跳起來吧！共同過年啦！過年啦！同學(xué)們快樂嗎？老師祝同學(xué)們在新的一年里：學(xué)習(xí)進步、茁壯成長！六、課后拓展課下請同學(xué)們搜集其它傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下節(jié)課再交流?！酒盒“嗾Z言《祝你新年快樂》教案】小班語言《祝你新年快樂》繽紛幼兒園陳蘭蘭設(shè)計意圖：由于當今社會的計劃生育問題，大部分家庭中只有一個孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長的溺愛，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒有別人，不懂得關(guān)愛別人，更不懂什么是分享。根據(jù)《綱要》：“發(fā)展幼兒社會認知能力，培養(yǎng)健康積極的社會情感，結(jié)識并體驗人與人之間的關(guān)愛、協(xié)作的重要和快樂?！蔽以O(shè)計這個活動，運用過新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動中感知分享的快樂。同時在幼兒回答老師問題時，有效的發(fā)展他們的語言表達能力。活動目的：1、理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及重要角色。2、能較連貫的回答老師提出的問題?；顒訙蕚洌鹤灾瀑R卡若干、ppt活動重點：可以體驗分享的快樂?；顒与y點：能較連貫的回答問題?；顒舆^程：一、出示賀卡。引入故事。小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡美麗嗎？你們猜一下是誰送給我的？由于新年快到了，小老鼠波波專門畫了這張賀卡送給我當新年禮物，老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？那么老師給你們講一個小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。二、學(xué)習(xí)故事1、交待故事名稱。2、教師有感情地講故事一遍，提問：（1）這個故事叫什么名字？（2）故事里有哪些小動物？3、教師有感情的分段再講一遍故事，邊講述邊播放ppt，提問：（1）為什么波波要畫賀卡送給她的好朋友？（2）波波畫了什么好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥）？（3）波波后來收到了什么禮物？（4）波波的好朋友對他說了一句什么祝福的話？三、教師小結(jié)，讓幼兒體會分享的感覺。1、師幼合作，共同完畢送給老鼠的賀卡。小貓